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文檔簡介
家校共建和諧社會師生共創(chuàng)文明校園任504班編輯ppt感謝
各位家長:
為了孩子的教育大事,今天,我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對我們班級工作的支持。編輯ppt1、班級情況介紹;2、班級光榮榜;3、班級日常管理;4、家庭教育。家長會內容:編輯ppt本班共有43人,女生19人,男生24人,學生來自五湖四海,情況各不相同,所以開學之初問題不少,現在基本已步入正軌。班級里多數學生能做到文明守紀,與同學友好相處。懂得相互幫助,集體榮譽感強。很惡劣的行為不多見。紀律、衛(wèi)生、成績等方面,孩子們做的也都是比較令人滿意的。編輯ppt光榮榜語、數、英學科各門成績排在前面的有:
王依敏、趙宜宸、黃宇豪、張小燕、羅頡、吳莉、林煒、劉歡、劉晨媛、胡佳儀編輯ppt進步之星:鐘苑陳柔美張柳婷范立健張韋英呂天志譚江云廖冠雄文明之星:高文燕寧培賴沚俊張嘉欣溫雅軒王藝涵勞動之星謝永輝鄭琪音康永桔廖慧
編輯ppt背書之星:廖曉詩陳深明韋麗君
在學習上還要加強努力的;李昊軒任興龍葛圣坤莫文軒蔡德旺陳博涵羅文翔陳粵編輯ppt月單詞過關100分小狀元編輯ppt美術手抄報比賽編輯ppt英語知識競賽編輯ppt現場作文競賽編輯ppt第一部分:班級日常管理編輯ppt我們要做4班的主人四學會:
學會做人
學會做事
學會共處
學會學習編輯ppt一、班級管理目標:
目標:一個核心、兩個重點、四個要求。
一個核心:以學習為核心。
兩個重點:紀律和衛(wèi)生。
四個要求:會做人、會處事、會共處、會學習。編輯ppt
二、班級規(guī)章制度:
希望家長了解上學、回家的時間,時刻了解孩子的動向。配合班主任的工作,督促孩子按時上學,因為一切都是為了孩子們!(一)出勤:
1、不遲到,不早退,不曠課。上午7:40前到校,中午14:00前到校。
2、有事必須提前請假,由家長打電話,要說清請假的理由和時間。編輯ppt(二)紀律:
1、每位同學都應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人,不頂撞老師、不與同學發(fā)生沖突、不用不雅語言。
2、同學之間要團結友愛、互相尊重、互相幫助,不準罵人,不準打架,有矛盾要找老師解決。
3、上課要認真聽講,不準在課堂上講話、做小動作、睡覺、看無關的書、做其它科作業(yè)。
4、不準帶手機、mp3、mp4等電子產品進教室。
5、服裝整潔,不穿奇裝異服,不準穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)、帶項鏈耳環(huán)等首飾。編輯ppt安全工作學生傷害事故主要類型:溺水交通自然災害打架斗毆校園周邊安全生產事故編輯ppt第二部分:家庭教育編輯ppt
一、問卷調查:1、你是否經常與孩子溝通談話?2、你是否經常與孩子的班主任溝通?3、你是否經常督促孩子的學習?4、你是否了解孩子平時在學校的表現?你對你的子女了解有多少?5、你是否知道孩子的夢想、興趣愛好?6、你是否了解孩子最喜歡的和最不喜歡的科目是什么?7、你是否知道孩子與哪些朋友交往?編輯ppt二、學生喜歡的父母類型1、理解尊重子女2、不擺家長架子3、家庭和睦4、賞識自己5、真正關心子女6、對子女的期望值要合乎實際編輯ppt1、教育孩子要有責任心。
有的同學雖然成績不是很突出,但只要有強烈的責任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。責任感教育應該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中,讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任;要求孩子為自己的學習負責,認真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾等等,孩子在學校,父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。
三、對各位家長的幾點建議:編輯ppt2、多與孩子溝通。盡量保證每天與孩子的及時溝通,多了解子女在校的各方面表現,不要只關心學習成績,而要關心子女的進步、成長。家長也要注重言傳身教,給孩子樹立良好的榜樣。3、多表揚鼓勵學生。學生做對了、做好了要及時表揚,遇到挫折要多鼓勵。學生做錯的事情要讓他(她)自己承擔,千萬不能太寵愛孩子。要養(yǎng)成良好的行為習慣。編輯ppt4、努力幫助孩子盡快適應中高年段的學習生活。(1)安排好作息時間。(2)督促孩子按時完成老師布置的任務工作。(3)有選擇地看課外書。(4)引導孩子掌握良好的學習方法。5、尊重、理解老師。
老師一個人面對43個學生,不可能兼顧每一位學生,父母是兩個人面對一個孩子。6、理智愛子。編輯ppt對家長的希望:一、重視二、了解三、關心四、鼓勵五、督促六、配合編輯ppt四家教忌諱編輯ppt
1、一味堵壓不如疏導。比如,一點不讓看電視是不現實的,而是引導他們怎樣正確分配時間,珍惜時間,做時間的主人。
2、不負責任的放任,不管不問。有的家長以為給了小孩吃穿,給了孩子錢就完成了任務。尊敬的家長先生們,教育孩子不是任務。孩子是我們全部的希望!
3、盲目的嚴管型。讓孩子怕得見父母如
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