七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)3.7壓強(qiáng)(3)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)浙教版

都_有_壓_強(qiáng)_作_用_；_2）液體壓強(qiáng)產(chǎn)原理當(dāng)探頭的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，形管中兩邊的液面會(huì)形成則壓強(qiáng)越.探頭（扎有橡皮膜）■ieFJrlHE-J形管形管左右兩側(cè)液面的高度差乙越大，丙都_有_壓_強(qiáng)_作_用_；_2）液體壓強(qiáng)產(chǎn)原理當(dāng)探頭的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，形管中兩邊的液面會(huì)形成則壓強(qiáng)越.探頭（扎有橡皮膜）■ieFJrlHE-J形管形管左右兩側(cè)液面的高度差乙越大，丙如無(wú)圖丙,當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)探頭放入液體中時(shí)形管左右兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,說(shuō)明液體壓強(qiáng)班級(jí)小組姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生；理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律；提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＡ私庖后w壓強(qiáng)的計(jì)算公式并會(huì)簡(jiǎn)單的相關(guān)計(jì)算；【重點(diǎn)難點(diǎn)】理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律和公式，能用其解釋生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境自主先學(xué)1壓力的定義。壓力的方向。2物體放水平面上，壓力是由產(chǎn)生的，并且大小與重力大小3壓強(qiáng)表示。與和有關(guān)。公式4固體由于重力而對(duì)支撐面產(chǎn)生壓力，從而產(chǎn)生壓強(qiáng)。那么將水裝在容器中底部和側(cè)面會(huì)受到水的壓強(qiáng)嗎？利用廢舊飲料瓶做圖14.—2實(shí)驗(yàn)．水會(huì)從側(cè)壁小孔噴出來(lái)是因?yàn)?，你?huì)發(fā)現(xiàn)水越深，噴得越。水從小孔噴出的距離越遠(yuǎn)說(shuō)明。若在瓶底開(kāi)一小孔，一定（填會(huì)或不會(huì)）有水流出來(lái)。這說(shuō)明。二、生生合作交流展示1液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：I）觀察下列兩幅圖圖在兩端開(kāi)口的玻璃管下方扎上橡皮膜，圖在側(cè)邊開(kāi)口處扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜會(huì)（凸起或凹陷），表明水對(duì)—產(chǎn)生Y壓強(qiáng)，猜想一下原因是，也可以看到側(cè)壁的橡皮膜向（凸起或凹陷），說(shuō)明Y水對(duì)容器的產(chǎn)生Y壓強(qiáng)。猜想一下原因；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；結(jié)論:1）液體對(duì) 和生原因 （）探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：1.測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器： 2壓強(qiáng)計(jì)構(gòu)造：,。使用方法：無(wú)力作用薄膜時(shí)，形管兩液面高度差為面會(huì)產(chǎn)生）、力對(duì)薄膜壓力越大，對(duì)薄膜的壓強(qiáng)越。形管兩液面高度差越面會(huì)產(chǎn)生 有_壓_強(qiáng)_.__（）根據(jù)教材 完成實(shí)驗(yàn)探究。方向都有壓結(jié)論：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：①液體對(duì)容器—和—都有壓強(qiáng)，②液體內(nèi)部向

方向都有壓強(qiáng)，同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)—,③液體的壓強(qiáng)隨—增加而增大，④不同液體的壓強(qiáng)還跟它的—有關(guān)系； 5原因：由于液體的和性2液體壓強(qiáng)大小的計(jì)算某一液體P某一深度處的壓強(qiáng)有多大通過(guò)假想液體柱的辦法，仿照固體壓強(qiáng)的計(jì)算方法，寫(xiě)出來(lái)：（1）步驟：在橫線上填入公式TOC\o"1-5"\h\z①水柱體積=（= ）,②水柱質(zhì)量==P h=）g③水柱重力==P （= ）,水柱對(duì)底面壓力（= ）,④底面受到壓強(qiáng)P（）公式：； （）注意：①單位P用用—，才是②液體的壓強(qiáng)只跟 和有關(guān)，深度是指這一點(diǎn)到自由液面的垂直距離用—，才是③液體壓強(qiáng)跟所取無(wú)關(guān)。）該公式的使用范圍三、師生合作疑難解惑理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律和公式，能用其解釋生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題四、真情體驗(yàn)自主提升、在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流Y出來(lái)，是因?yàn)?,其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而 _ /rfh、2著名的“木桶理論”：是指用木桶來(lái)裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能{盛下水的容量，不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來(lái)決定的，而是由最短的木板來(lái)決定，‘司m所以它又被稱為“短板效應(yīng)”.那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是（）A木桶的粗細(xì).木桶的輕重.最短的一塊木板.最長(zhǎng)的一塊木板未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖），然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上（如圖），兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是和，則（）、A、V、= 、無(wú)法判斷AB AB AB4、如圖所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過(guò)程中，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)A變大 .不變 .變小 .無(wú)法確定、甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖.設(shè)液體甲的密度為P甲，液體乙咻度為P乙則P甲、P、甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖.設(shè)液體甲的密度為P甲，液體乙咻度為P甲P乙 .P甲P乙CP甲P乙 .無(wú)法確定6、如圖所示,容器中盛