高中思想政治必修1《為人民服務(wù)的政府》高考復(fù)習(xí)課件

的政府

“只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺(tái)上?！?/p>

“民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行”。

朋友們，我想對(duì)你們說：為了國(guó)家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的公平正義，為了讓人們幸?？鞓返剡^得更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族在世界贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力。為人民服務(wù)的政府高考考點(diǎn)點(diǎn)擊1、我國(guó)政府的職能和責(zé)任：（1）我國(guó)政府的主要職能；（2）我國(guó)政府的作用；（3）我國(guó)政府的宗旨和政府工作的基本原則

2、政府權(quán)力的行使與監(jiān)督：（1）政府依法行政的意義和要求；（2）提高政府依法行政的水平；（3）對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義；（4）我國(guó)的行政監(jiān)督體系

3、政府的權(quán)威：（1）政府的權(quán)威及其體現(xiàn)；（2）我國(guó)政府權(quán)威的來源和樹立1、政府的職能2、政府的宗旨和基本原則3、依法行政4、對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義5、如何增強(qiáng)政府的權(quán)威考點(diǎn)重點(diǎn)把握！政府性質(zhì)政府職能為人民服務(wù)的政府維護(hù)和捍衛(wèi)廣大人民的意志和利益決定體現(xiàn)決定體現(xiàn)我國(guó)我國(guó)特別提醒：就本課來說，“政府（國(guó)家）為什么要做某件事”和“政府（國(guó)家）怎樣做好某件事”是兩個(gè)最為典型的設(shè)問方式。在回答這兩類題目的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)綜合運(yùn)用到國(guó)家性質(zhì)、政府職能、宗旨和原則、依法行政等相關(guān)知識(shí)。國(guó)家性質(zhì)

決定【誤點(diǎn)警示1】中國(guó)共產(chǎn)黨履行組織領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能解析：履行政府職能的主體是國(guó)家的行政機(jī)關(guān)，人大、法院、檢察院等其他國(guó)家機(jī)關(guān)，黨政機(jī)關(guān)，各民主黨派，人民政協(xié)，社會(huì)團(tuán)體，基層群眾自治組織都不能履行政府職能?！境C正訓(xùn)練】2009年11月6日，重慶市市長(zhǎng)指出：打擊黑社會(huì)必然“拔出蘿卜帶出泥”，對(duì)于黑惡勢(shì)力，我們是見黑就打，露頭就打。重慶市委書記對(duì)此充分的認(rèn)可。這充分體現(xiàn)了重慶市委:①堅(jiān)持立黨為公、民主執(zhí)政②堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨③貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀④積極履行保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④C【誤點(diǎn)警示2】經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能中的公共服務(wù)職能和社會(huì)公共服務(wù)職能是一回事解析：經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能是圍繞生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)展開的，其中的公共服務(wù)職能主要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)；社會(huì)公共服務(wù)職能則側(cè)重于為公眾創(chuàng)造良好的社會(huì)生活、工作環(huán)境和市場(chǎng)運(yùn)行環(huán)境，既為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，也為人們的其他活動(dòng)服務(wù)，其服務(wù)范圍更廣泛?！境C正訓(xùn)練】（09廣東文基6

）按照國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》，從2008年6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)這一通知，體現(xiàn)了政府履行A、保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能B、組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能C、組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能D、提供社會(huì)公共服務(wù)的職能D【誤點(diǎn)警示3】政府承擔(dān)重要職能，意味著政府可以包辦一切解析：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府擔(dān)負(fù)著四個(gè)方面的職能，但并不意味著政府可以包辦一切。政府應(yīng)該在法定的范圍內(nèi)履行職權(quán)，不能“錯(cuò)位”、“越位”、“失位”?！境C正訓(xùn)練】(2010·濟(jì)南期末)為應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī)的影響，緩解中小企業(yè)的融資難問題，山東省政府積極向金融機(jī)構(gòu)推薦業(yè)績(jī)優(yōu)、成長(zhǎng)好的小企業(yè)，解決了金融機(jī)構(gòu)向小企業(yè)貸款過程中的信息不對(duì)稱問題，實(shí)現(xiàn)了銀行與小企業(yè)的互利雙贏。這說明政府(

)①直接參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理②進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)和公共服務(wù)③樹立了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)④便民利民、執(zhí)政為民A．①②B．②③④C．②③D．①②③C2010年安徽文綜材料：近年來，我國(guó)政府為了增加居民收入，擴(kuò)大居民消費(fèi)，保障人民生活，采取了一系列措施。如加強(qiáng)“三農(nóng)”工作，增加農(nóng)民收入；穩(wěn)步推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革；實(shí)施更加積極地就業(yè)政策；加快完善社會(huì)保障體系；大力發(fā)展教育事業(yè)；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。分析材料所體現(xiàn)的政治生活道理。高考真題體驗(yàn)

參考答案：我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)。為人服務(wù)是政府的宗旨，對(duì)人民負(fù)責(zé)是政府工作的原則。大力發(fā)展“三農(nóng)”工作體現(xiàn)了政府組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能；大力發(fā)展教育事業(yè)體現(xiàn)了政府組織文化建設(shè)的職能；完善社會(huì)保障體系體現(xiàn)了政府提供社會(huì)公共服務(wù)的職能；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧，體現(xiàn)了政府保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能。參考答案：（1）政府要切實(shí)履行好經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)的經(jīng)濟(jì)職能。（2）部分經(jīng)銷商以次充好，以舊充新。對(duì)此，政府要加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管。（3）國(guó)家對(duì)予以補(bǔ)貼的產(chǎn)品種類規(guī)定的太少，影響了農(nóng)民消費(fèi)需求的調(diào)動(dòng)。對(duì)此，國(guó)家要進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)，加大補(bǔ)貼力度。（4）農(nóng)民拿到補(bǔ)貼的程序比較復(fù)雜，不少農(nóng)民“知難而退”。對(duì)此，政府要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)管理和公共服務(wù)。1、明確設(shè)問類型，不同的設(shè)問用到的知識(shí)點(diǎn)有哪些。2、明確考查的范圍，具體要用政府的什么知識(shí)回答。3、明確行為主體。4、組織答案時(shí)要注意材料信息與教材知識(shí)相結(jié)合。方法集結(jié)號(hào)在解答本課有關(guān)問題時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？決定我國(guó)國(guó)家性質(zhì)我國(guó)政府（性質(zhì)和地位）我國(guó)政府是人民的政府我國(guó)政府受人民的監(jiān)督政府職能政府宗旨：為人民服務(wù)政府原則：對(duì)人民負(fù)責(zé)政府作用主要4個(gè)