學校辦學行為自查報告

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為仔細貫徹落實省、市、區(qū)關于加強學校管理的有關文件精神，本期我校在標準辦學行、減輕同學負擔方面仔細開展了自查自糾活動，下面將自查自糾活動狀況報告如下：

一、學習文件，提高熟悉

1、學校領導首先仔細學習關于標準辦學行為、減輕同學負擔、加強素養(yǎng)教育方面的文件、通知精神，統(tǒng)一思想熟悉，高度重視減輕同學負擔的迫切性。

2、利用教師例會、班主任會議組織教師仔細學習上級有關標準辦學行為、減輕同學負擔的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分熟悉標準辦學行為、減輕同學負擔、推動素養(yǎng)教育的重要性和必要性。

二、開展“標準辦學行為，減輕同學負擔”問卷調查

XX年4月8日下午，教育處組織有關人員深化各班，每個班抽取10個同學，向他們發(fā)放了“標準辦學行為，減輕同學負擔”調查問卷，讓他們實事求是地填寫。教育處回收調查問卷后進展了分析、匯總，然后向有關教師反應了調查信息，關心教師改進有關工作。

三、簽訂“標準辦學行為責任書”

XX年4月8日下午，全體教師與王校長簽訂了“標準辦學行為責任書”。為了進一步標準辦學行為、切實減輕同學過重負擔，責任書從以下方面做出了規(guī)定：

1、教師要仔細學習并堅決貫徹落實上級有關標準辦學行為的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分熟悉標準辦學行為的重要性和必要性的重要性和必要性。

2、掌握上課時間與同學在校時間。學校按上級教育行政部門的要求制定作息時間，教師要嚴格執(zhí)行學校的作息時間，同學每天在校時間不得超過8小時。

3、掌握課外作業(yè)量。提高作業(yè)布置的科學性、有效性，提倡分層次布置作業(yè)，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。不得布置懲辦性的作業(yè)。每天作業(yè)總量不超過1.5小時。

4、嚴格執(zhí)行新課程打算，嚴格根據學校課程表上課，不得隨便增減課程和課時，不隨便提高或降低教學要求；保證同學每天一小時體育熬煉時間。

5、嚴格執(zhí)行上級收費政策，嚴禁巧立名目收取同學費用。

6、嚴格執(zhí)行《中學校教師職業(yè)道德標準》。關愛同學，切實保護同學平安；敬重同學人格，制止挖苦、挖苦、卑視、羞辱同學，制止體罰和變相體罰同學，維護同學的合法權益；嚴禁單純以同學的分數評價同學。

7、嚴禁利用雙休日、節(jié)假日在校內或校外組織同學辦班進展收費補課。

8、除省市教行部門統(tǒng)一選定的“一科一輔”之外，不得強制、變相強制同學在校內或到校外指定地點購置教輔資料。

責任書中還列出了以下監(jiān)視方法：

1、學校將不定期對教師辦學行為狀況進展檢查，承受同學、家長和社會的監(jiān)視，做到有報必查，查實必究。舉報電話：XXXXXXXX

2、每次檢查假設覺察教師違規(guī)，學校責令限期整改。對違規(guī)事實及處理結果學校要存檔，作為考核根據。

責任書中還明確給出違規(guī)的懲罰措施：

對違背責任目標的教師，由學?；蚪逃姓块T視情節(jié)輕重，根據“商政就[XX]3號文件規(guī)定的追究方法”以及《商丘市教育局關于印發(fā)商丘市教育局質量亂辦班亂補課行為暫行規(guī)定的通知》，賜予通報批判，取消評優(yōu)評先晉職資格等懲罰。

四、進一步的措施

為了進一步做好減輕同學負擔的工作，學校還實行了以下措施：

1、進一步嚴格掌握同學在校時間。明確規(guī)定：上午或下午放學后，教師不準讓全班同學留班進展統(tǒng)一補課或輔導。在同學自愿的狀況下，可以讓局部同學留下來，對他們進展輔導。

2、進一步有效掌握同學的作業(yè)總量，學校要求班主任發(fā)揮好在本班任課教師之間的協(xié)調作用，對各科的作業(yè)量進展適當平衡。

3、進一步有效預防教師組織同學辦班收費補課。為了更加有效地預防教師利用雙休日或節(jié)假日組織同學辦班，進展收費補課，學校支配校級領導在雙休日或節(jié)假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區(qū)、一個單位進展巡查、走訪，調查了解是否有我校教師利用雙休日或節(jié)假日進展補課，切實減輕同學的周末負擔、假期負擔。

4、進一步嚴防教輔資料流入校內。學校支配門崗保安，沒有學校領導允許，不得讓推銷資料的校外人員進入學校，也不準讓校外人員在校門口叫賣教輔資料。

5、切實減輕同學的考試壓力。各班不準單純以同學的考試分數為指標對同學進展排名，任何教師不準要求同學某次考試必需到達多少分或必需到達指定的名次，更不準以同學考試時沒有到達教師的要求為由批判同學，或據此懲辦同學。

學校辦學行為自查報告2

一、成立領導小組，確保組織到位。

學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教育處為成員的標準辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公正、公正、實事、有效地開展。

二、仔細學習商量，確保熟悉到位，細致仔細自查。

在自查過程中，總結出很多勝利的閱歷，也查找出了一些缺乏，為今后的工作供給了牢靠的根據。在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增信念”的原那么。主動開展學校標準辦學自查工作，真正把自查的鼓勵作用發(fā)揮出來，該標準的標準，該改進的改進，該保存的保存，該提高的提高，通過自查查找缺乏，通過自查明確學校、教師今后的努力方向。

三、自查詳細狀況：

〔一〕嚴格執(zhí)行課程打算。通過自查覺察，我校各個班級都能根據國家、省課程打算的規(guī)定支配教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨便增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨便增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨便提高或降低教學難度；要堅持按教學打算把握進度，不準隨便提前完畢課程和搞突擊教學；要堅持按規(guī)定的檢測要求，不準隨便增加檢測次數。

〔二〕嚴格掌握同學到校和在校時間。同學每周上課5天。同學每日在校參與教育教學活動的時間，不超過6小時，每節(jié)課上課時間為學校40分鐘。嚴格執(zhí)行市教育局節(jié)假日放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間支配同學集體補課或上課；教師無有償家教現象。

1、嚴格掌握同學早晨到校和在校時間。為了保證同學充分的睡眠時間，我校嚴格執(zhí)行市教育局統(tǒng)一下發(fā)的農村中學校作息時間，同學到校時間不早于7：00。同學不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關管理工作。

2、嚴格掌握同學中午活動時間。中午支配值班教師分片區(qū)值班，讓同學有充分進展獨特時間和空間，組織同學進展體育活動，保證同學每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織同學“午自習”或上課，擠占同學活動、休息時間。

3、嚴格掌握同學放學清校時間。我校嚴格根據放學時間放學，放學時間一到學校值班教師催促同學離?；丶?，全部教師不得組織任何形式的集體補差活動。

4、嚴格掌握補差時間。各班的差生補習都支配在課內，在平常。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織同學進展文化課補習。

〔三〕嚴格掌握同學作業(yè)總量。

1、嚴格掌握作業(yè)時間。我校同學書面家庭作業(yè)總量都掌握在1小時以內。雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量的現象。

2、提高作業(yè)布置質量。堅決杜絕給同學布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，鼓舞教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲辦同學。

3、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反應的原那么，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業(yè)批改質量。對學習有困難的同學要賜予指導、關心，有詳細的幫扶措施，不得卑視、排斥。

4、標準作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調管理，嚴格掌握每日各學科家庭作業(yè)總量，并在同學家長的協(xié)作下，按時完成所布置的作業(yè)。

〔四〕遵循教育規(guī)律辦學，進一步標準辦班和檢測行為。學校根據市教育局要求每學期在期末進展一次學科檢測。學校從不按檢測成果給同學排名次。各校均建立、健全同學綜合素養(yǎng)評價體系，不以學科成果作為唯一標準來判定同學的好差，不按檢測成果或升學率給班級、教師和同學排列名次。同學檢測成果不以任何形式張榜公布。

〔五〕嚴格掌握競賽活動。未經教育行政部門批準，我校從不組織同學參與各種競賽活動；未經教育行政部門批準，學校從不隨便停課放假，從不準組織同學參與商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。

〔六〕嚴格掌握教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格根據市局要求選用，學校從不組織同學統(tǒng)一購置規(guī)定之外的同學用書，從不向同學推舉各類教輔材料等。

〔七〕健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環(huán)節(jié)。利用少先隊催促同學自覺遠離網吧、嬉戲廳等不宜同學進出的場所，讓同學度過一個安康、文明、平安、開心的雙休日或節(jié)假日。

〔八〕學校教師對同學堅持正面教育，無挖苦挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。

四、存在的問題

通過對全校各班級辦學行為的自查，仍覺察以下問題：

1、存在短缺學科教師資源缺乏的現象。

2、存在少數教師未經學校批準擅自調課的現象。

五、實行措施。

學校嚴格根據《山東省一般中學校管理根本標準〔試行〕》的要求，自覺標準辦學行為，特殊是對學校作息時間、課程設置、晚自習支配、考試管理等方面進展自查自糾，覺察問題準時改正，今后由于客觀緣由需要調課的，須報請學校教育處批準，由教育處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級〔調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教育處留存〕。

學校成立標準義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監(jiān)視管理機制，教育處負責義務教育階段學校同學到校、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表，承受社會監(jiān)視，學校將不定期抽查各班作息時間執(zhí)行狀況及辦學行為執(zhí)行狀況。

學校辦學行為自查報告3

為仔細落實縣教育局《羅田縣教育標準管理工程實施方案》，端正辦學思想，標準辦學行為，促進我校和諧、安康、可持續(xù)進展，辦人民滿足的教育，我校先后召開行政會、教職工大會，學習了通知精神，召開了“標準辦學行為，推動素養(yǎng)教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后仔細地進展了自查自糾、集中整改?，F將自查自糾、集中整改狀況總結如下：

一、標準教學行為方面

1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，根據國家、省課程打算的規(guī)定支配教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨便增減課時；堅持按課程設置開課，不隨便增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨便提高或降低教學難度；堅持按教學打算把握進度，不隨便提前完畢課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨便增加考試次數。

2、我校每周上課5天,同學每日在校參與教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間支配同學集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓舞同學完成好體育熬煉的任務。體育教師仔細上好體育課和安康課。保證同學每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間熬煉活動打算，明確熬煉時間、內容、場地，加強活動指導。教務處加強監(jiān)控活動落實狀況。

3、嚴格掌握作業(yè)量。我校七至八班級原那么上不留書面家庭作業(yè)，九班級書面家庭作業(yè)量三科不超過1小時。教師能依據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，同學作業(yè)量根本上適中。教務處每周對各班的作業(yè)布置狀況進展統(tǒng)計匯總。

4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施供給給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班供給教學設施和場地。也沒有組織過同學參與商業(yè)慶典活動。

5、嚴格學籍和同學信息管理。學校嚴格按省、市規(guī)定的方法和程序做好同學的入學注冊、轉學、借讀、留級和休復學管理，沒有留級，學校沒有開除和勸退過同學。同學學籍有專人負責。學校特別重視同學信息平安，對同學學籍根底信息和考試考評成果的紙質管理和網絡管理都實行了保密措施。嚴禁學校和教師向社會泄露同學的學籍根底信息和考試考評成果。

二、標準招生行為方面

1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按同學戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學的招生原那么，確保適齡兒童全部入學承受義務教育。

2、整個招生及編班過程做到公開、透亮、標準，并進展公示。在同學入學后，準時完成學籍電子注冊，同時按要求做好同學的變動及普及資料更新工作，目前同學學籍管理的制度健全。

三、標準辦班行為方面

1、我校現有10個教學班，580名同學，教師配置做到合理均衡，以保障全部同學公正承受義務教育。

2、學校沒有辦快慢班、特長班、愛好班、試驗班。

四、標準考試評價行為方面

1、我校嚴格標準考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參與其它各種考試、競賽、考級等活動，對平常的檢測也進展了標準管理。

2、我校對同學考試成果也予以標準的管理，從不按考試成果給同學排名次，更沒有按考試成果給同學支配座位。我校實行同學學業(yè)成果與成長記錄相結合的綜合評價方式評價同學。

五、標準用書管理方面

1、我校同學所使用的教科書均為省教育廳公布的中學校教學用書名目中的教學用書。音樂、美術、信息技術等局部學科使用了循環(huán)教材。

2、教輔材料由同學自愿購置，我校從不組織同學統(tǒng)一購置規(guī)定之外的同學用書，也從不向同學推舉各類教輔材料。

3、局部同學征訂了英語周報，經查，學校沒有組織，屬個人行為。

六、標準教師從教行為方面

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建立規(guī)章制度，標準教師的教學行為。廣闊教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，根據“十不準”的要求進展教學活動，沒有卑視、體罰和變相體罰同學的現象。學校每學年開展教師職業(yè)道德考核，評比優(yōu)秀教師、師德先進工，主動營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風氣。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的根本要求，教師根本上能按要求進展備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。教師聽課節(jié)數能到達規(guī)定的要求。

3、加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對同學實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自由校外兼課、兼職；嚴禁在職教師舉辦或參加社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織同學統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，實行“一票拒絕”的.方法予以處理，年度考核直接定為根本合格或不合格。從目前狀況來看，無有償補課行為，無教師要求同學購置教輔材現象。

學校辦學行為自查報告4

教育是構建和諧社會的“民心工程”，教育系統(tǒng)政風行風建立更事關學校在社會公眾形象。我校始終堅持依法治校、誠信治校的原那么，嚴格按照相關文件和上級布置的要求，加強課程改革和課程管理，切實減輕中學校生過重的課業(yè)負擔，以標準學校的辦學行為為重點，促進學校管理水平，努力辦好讓人民滿足的學校。我校依據《xxx市教育委員會關于開展義務教育階段學校“減負增效、提高質量”活動的通知》的文件精神，為針對專項督查的有關要求進展自查，現匯報如下：

一．重視行風政風建立，標準收費和招生工作，促進學校和諧、安康、可持續(xù)進展。

我校是一所民辦學校，現有32個班級，在校同學1423名，教職工90名。我校成立了由校長、書記為組長，校辦、工會、德育處、教育處、總務處和家委會負責人等為主要成員的行風建立領導小組，確立了“校長負責、分層把關、責任到人、準時告知、違背必究”的工作思路，進一步標準了學校的辦學行為。

1．嚴格標準收費工作。每次收費向同學和家長具體公布收費的工程、標準和文件根據，并在校務公開欄上公布，相關的的收費狀況并以告家長書的形式告之家長，承受社會和家長的監(jiān)視。學校均按規(guī)定收取同學代辦費。代辦費使用、結算和清退都有據可查，同學家長均簽字知曉，按規(guī)定收取。學校的財務均由虹口區(qū)教育局財務中心統(tǒng)一管理和監(jiān)視。學校做到票據正規(guī)，包括同學校服費用等全部入帳。標準學校的“三重一大”實施方案和實施細那么，對于所涉及的工程、資金等依法進展行政審批、完善審批程序、提高審批效率等狀況。

2．嚴格標準招生工作。根據市區(qū)教育部門的相關要求，學校嚴格執(zhí)行民辦學校的招生程序和方法。學校的六班級招生工作標準、透亮，未曾以組織招生考試或競賽名義招生的狀況。我校堅持以面談活動的形式通過了解同學的成長手冊和綜合素養(yǎng)來選擇同學，未將“奧數”或等級考等競賽獲獎與招生入學掛鉤。初三的“提前錄用”等中考工作全程承受師生和家長監(jiān)視，各項環(huán)節(jié)均有公示。同時學校也未以舉辦重點校、特長班等名義違背規(guī)定招生并收費。

二．標準教育教學的管理，主動落實“減負增效”，促進同學的安康成長。

1．嚴格執(zhí)行國家的課程打算，不隨便增加或刪減課程。堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨便增加考試次數。嚴格掌握總課時，不以時間求質量。保證同學每天一小時的熬煉時間，切實落實“三課兩操兩活動”的要求。我校全部學科包括體育、美術、音樂始終根據市教委要求貫徹落實教學任務、保障教學課時。同時充分保障課程規(guī)定的同學活動時間，其他教師不得占用。但凡到過我們學校的人都感覺到復興學校的中午操場上喧鬧非凡，同學都在操場活動，個個生龍活虎。

2．合理開發(fā)課程資源，在有限的時間內爭取課堂效益最大化。學校加強了對作業(yè)有效性的討論，在課題組的討論和領導下，各個備課組制定了分階段的訓練目標。從同學的認知水平動身，針對教學目標合理制定了不同階段，不同同學的作業(yè)，做到精講精練。

為了提高課程實施的有效性，不至于課時冗余或缺乏。學校以提高教學有效性為抓手從教學內容入手監(jiān)視課程實施，主動探究“有效備課”新路。堅持落實集體備課制度，備課要結合本學科特點、符合同學實際和班級實際，并將備課組活動作為考核教師的重要內容。為了切實減輕同學負擔，提高教學的有效性，學校教育處通過質量監(jiān)控、調查反應，對教師課堂教學過程進展剖析，對同學學習過程進展診斷。嚴格掌握同學作業(yè)量，并開展針對性的教學研討，對不同年齡的同學提出了不同的教學及訓練要求。同時，不大面積地補課，特殊是寒暑假、節(jié)假日堅決做到不開班、不補課，把休息時間還給同學。把教學重點放到課堂，切實做到減負增效，保障同學身心安康。

3．挖掘課程潛力，合理拓展同學的學習時空，減輕同學的課業(yè)負擔。比方允許局部學科將學習延長到課堂外，可以利用同學的課余時間進展小試驗和探究。再比方一些文科諸如歷史、地理等可以利用學科探究和課外活動以及參觀的形式延長課堂的空間和時間,參觀博物館、美術館、多倫路文化街等。當然，還可以