小學的實習報告合集五篇

第第頁小學的實習報告合集五篇學校的實習報告篇1

開心而又艱辛的實習工作結(jié)束了，在這個學期里，我們順當完成了從同學到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這幾個月的時間里，在教案的預備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的把握上，都有了很大的提高。一個學期的時間，感受頗多。

現(xiàn)將實習狀況總結(jié)如下：

一，聽課

在實習的兩個禮拜后我開頭去聽課，在聽課過程中，我發(fā)覺每個聽課的老師都很仔細地做筆記，我作為一個實習生就更應當仔細去學習。聽了一節(jié)課，我認仔細真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且仔細地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思索評價，寫下了自己的收獲及看法。雖然以前也有去聽課的經(jīng)受，可是都沒有認仔細真地去分析，如今才發(fā)覺，原來從一節(jié)課中我們可以學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學方法，與同學的溝通等等，都使我受益匪。實習報告網(wǎng)從每節(jié)課中，我都總結(jié)出閱歷，并將其轉(zhuǎn)化成自己的學問，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。

二、上課

信任每個人的第一節(jié)課都是很緊急的，我也不例外。在上課前，我不斷地看教材，怕自己會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學用具，反復地進行試驗。最終，我走上了講臺，開頭了我的第一節(jié)課，在開頭，我的緊急導致我教學時常常丟東拉西的，不過同學都很協(xié)作我，很活躍的回答我提出的問題，我漸漸地也冷靜下來了，根據(jù)我的打算，順當?shù)亻_展我的課堂。就這樣，在開心的氣氛中，我順當?shù)亟Y(jié)束了我的第一節(jié)課。在課后，我立刻找指導老師進行商量。老師首先確定了我的教法，這讓我很興奮，同時，老師也給出了許多中肯的看法，提出了我在上課過程中的一些失誤和缺乏，還有一些要留意的地方。老師的看法和建議讓我能立刻調(diào)整講課的思路，準時修改教案，更完善自己的教學。而我在上完每節(jié)課后，都會進行反思，思索自己哪些地方做的好，哪些地方做得缺乏，并且一一記錄下來，為以后上課作參考。

學校的實習報告篇2

為了全面、具體地獵取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、班級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也主動地找同學談話，同老師溝通，以便更好地了解狀況。

剛進入校內(nèi)，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引祝每一個同學都那么純真可愛。初到班級里來自同學熱忱的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的美好感。聽指導老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的詳情，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師特別關(guān)懷我，細心指導，每次師范講課之前都要仔細備課，上課前把她課上的重點，特點還有需要留意的地方都提示讓我牢記。應當用怎樣的語言對同學說話，假如與同學溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。

聽課實習完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的同學。我始終都很緊急。直到走上講臺，我才發(fā)覺一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講，到很自信的自如的和同學溝通，是一個有點小困難但是完好也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美妙的過程。同學們很協(xié)作我的工作，上課仔細聽我講，仔細唱歌，主動回答我的問題。作為一個新人，真的讓我感動。

據(jù)調(diào)查，80%的同學不喜愛音樂書的內(nèi)容，15%的同學只喜愛個別章節(jié)，5%的同學沒有看法。假如我們不能轉(zhuǎn)變大的環(huán)境，那么我們只好通過轉(zhuǎn)變自己的方式來轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，這樣就需要更好的與同學溝通溝通，多思索探究更新的教學方式以及敏捷運用拓展的外界學問素材。

通過以上的調(diào)查，我認為在今后的音樂教學中，老師應當留意以下幾個問題：

一、培育同學學習音樂的愛好，只有同學對他所學的科目提興奮趣了他們才有可能很快地提高成果。老師可以多組織一些音樂活動課，讓同學主動地參加進來，叫同學在自己的參加中意識到學音樂的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓同學有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對學問的解析要深化淺出，例子最好能貼近生活，最好是當下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓同學綻開商量，進而使同學愛好更進一步。

二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。多媒體應用到如今的教學中去的確的教育史上的一大進步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用，但我認為在應用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起同學的反感，這一點從上面的調(diào)查不難發(fā)覺。對一些背景的解說，我建議最好能用多媒體教學，在課件中多制作一些圖畫、flash，這樣會讓同學一下子對音樂產(chǎn)生愛好，從而帶著奇怪???心去學習新學問，枯燥的文本就會簡單讓同學感愛好。

三、對待同學要一視同仁，賞識每一位同學。無論同學的成果好與差，老師都要充分敬重同學的人格，這也是一個合格老師的基本要求。如今我們講敬重，不僅僅只是要求同學敬重老師，而且還要求老師敬重同學，作為一個老師要知道，你只有敬重同學，同學才能更好地敬重你。另外，對于成果差的同學也要主動地鼓舞他去學習，這樣的同學只要一有進步，就應當準時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平常的教學中盡量少批判同學，以鼓舞為主，即使是批判同學時，也要留意方法，語言最好不要尖銳薄情，不要損害同學的自尊心。有批判錯的地方也應當向同學抱歉，這一點唯恐老師們很難做到，其實同學的寬容之心并不比老師差，真心地向同學承認錯誤的老師可能會更加受同學敬重的，我在實和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。

四、除了做好自己的本職工作以外，我認為語文老師最好能多參與同學們組織的一些活動。在參加中同同學溝通，了解同學的真實想法，對同學的組織成果賜予確定，這樣能和同學更好地融合。多主動同同學談心，做同學的好伴侶，消退老師和同學之間的鴻溝，促進教育、教學更好地綻開。

以上就是我在這次實習期間調(diào)查的有關(guān)狀況。其中有些看法或許不盡正確，但究竟這是我通過實際調(diào)查得到的結(jié)果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實際的水平應用到今后的教學中去。我想只要我能夠以主動的心態(tài)堅持下去，多了解當下的教學狀況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民老師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實。

學校的實習報告篇3

在甲馬營鎮(zhèn)試驗學校，一個月的實習，讓我體驗了很多、感受了很多、成長了很多。也是我的一份美妙回憶。

在班主任工作方面，通過實習，我對班主任工作有了一個初步的了解和熟悉，這對于我們以后的工作都有著極大的關(guān)心。初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡潔地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀看班主任如何完成學校安排的任務、如何處理班級事務。從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，努力地記憶，努力地仿照。以便更好地適應它。實習后期，我對班主任工作有了以下幾點體會：

1、重視同學

在學校階段，學校生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障同學的平安。

2、明確要求，讓同學養(yǎng)成良好的生活習慣

在學校，對同學的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必需明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要準時賜予表揚鼓舞，而對于違背的也必定實行一些相應的懲處措施，讓同學從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、賞罰分明，恩威并重，說到做到

獎賞分明，恩威并重。無論是學習上，還是生活上，對同學都要有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的嚴厲?地批判，賞罰分明，說到做到，讓同學清晰地知道什么是對的、什么是錯的。

4、擅長培育有力量的班干部

人人有份的班干部，孩子們并不希奇，有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的，孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才能。依據(jù)同學的表現(xiàn)狀況和每個同學具備的不同力量，讓同學擔當不同的職位，但是假如違背紀律，或工作沒盡責，就會立刻被替換，使班干部的工作有了肯定的挑戰(zhàn)性。在某種程度上，從小培育孩子們在各方面的力量。擅長培育有力量的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。

5、與家長的溝通溝通很重要

孩子的成長，離不開家長的教育，做好班主任工作，離不開家長的幫助。加強與家長的溝通溝通，才能讓家長準時了解自己孩子在學校的狀況，同時也能讓老師更清晰每一個孩子的獨特，針對孩子的問題與家長共同解決。

這次實習，也是我踏入社會的第一步。真的`有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶樂也會對于某些事情感到挺無奈的。也看到很多的社會現(xiàn)實，是以前我們在學?？床坏降囊恍顩r。讓我明白，哦！原來社會就是這樣，現(xiàn)實就是這樣的。有些東西可以選擇，有些東西無法轉(zhuǎn)變。只有今日把握好屬于自己的機會，盡力做好每一件事，仔細、踏實堅持，或許會讓自己的明天少一點圓滿，少幾分懊悔。在結(jié)束了一次旅行之后，又得揣著收獲和教訓向明天的路前進。

學校的實習報告篇4

一、任務與目的

通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增添感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學問，去分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備，學校班主任實習報告。

二、條件

我們幾個人是在甘露園學校實習的，學校招收實習生的條件很少。主要就是本科四班級的同學，有老師資格證或在以后能拿到老師資格證。我們到那實習的同學都是由甘露園學校的有閱歷的老師一個帶一個，隨時指導。甘露園學校的正式班主任上下班時間都是有要求的，早上7：30之前到校，下午4：30之后走。對實習生相對較寬一點，要求我們8點之前到就可以，但是我們?yōu)榱死桶嘀魅温毼坏木嚯x，都是以正式老師的時間要求自己的。

三、實習內(nèi)容：

實習班主任〔學校四班級〕，四班級數(shù)學語文教學，一班級英語教學

1、聽課：全天跟聽四班級的主科課〔數(shù)學、語文、英語〕，通過聽課熟悉，了解，把握各科老師的講課過程，方法。上課的也許內(nèi)容，不光是課本上的學問，還有一些依據(jù)課本內(nèi)容引申出來的學問，實習報告《學校班主任實習報告》。再有就是如何有效的掌握課堂，不讓同學由于紀律問題耽擱上課。觀看班主任對于班級管理的方法，對于有錯誤的同學應當實行怎樣的措施。

2、給四班級的同學批改作業(yè)本、練習冊、卷子等。四班級的三門主科都各有兩本練習冊，幾個作業(yè)本，每天我們到班里的第一件事就是把同學收上來的作業(yè)批改了。開頭，我們只管批改這些作業(yè)，后來，慢慢開頭給同學個別講解他們不會的題。要是大多數(shù)同學都不會的題，我們還會到黑板上整體講解。有時候我們也會幫語文老師判作文，判作文真的是一件很頭痛的事情。四班級的同學寫作文，都是腦袋想到哪就寫到哪，而且寫完的作文也不自己讀讀，許多錯字，有的字還是就寫了一半。他們寫作文用的句子常常都是病句，少主語的、少賓語的，各式各樣的錯誤，我們都要用紅筆一點一點的批改。作文寫得好的，作文本上只有可數(shù)的幾個紅色標注，但是作文寫得不好的，作文本上就是一片紅。

3、依據(jù)同學狀況，制定英語復習方案。主要是通過對同學所學的英語單詞的聽寫，課文的背誦、默寫三方面入手，根據(jù)同學的接收強度確定內(nèi)容。

4、從11月9日到11月28日帶一班級英語課。由于甘露園學校給一班級、二班級上英語課的老師進行三個星期的封閉式集訓，英語組另外一個英語老師也無故離職，老師資源緊缺，臨時交給我?guī)б话嗉売⒄Z課的任務。

5、也許把握了講課技巧、方法，進行試講。倒數(shù)其次周，我們分別試講了數(shù)學或語文或英語一節(jié)，我試講的是四班級的語文課。依據(jù)老師選擇的語文書上的課文備課，由于語文楊老師把她的課件給我用，所以我只是依據(jù)老師的幻燈片來備課，相對簡單一些。但是由于時間特殊緊，而且我還有英語課的任務，所以備課不是很抱負，盼望在以后的教學工作中得到改良。

四、現(xiàn)象分析

1、剛到這個學校的時候，許多同學都不把我當老師看待，可能是長相比較顯小吧。記得剛到四班級三班的其次天中午，我坐在老師一邊判作業(yè)，有一個小男孩從我身邊跑過去，正好跑到我身邊的時候，對著我的耳朵大聲說了一句："陳老師好！"雖然看著是一句問候，但是感覺我被受到了驚嚇，而那孩子跑過去后還回頭看著我笑，當時真不知道應當用什么方法教育他。在之后的那些日子，我認真觀看了其他老師是怎么樣管理同學的，并學到了一些要點。在我們的心中，始終覺得老師應當愛同學、關(guān)懷同學，這樣才能縮短與同學的距離，更好的管理他們。但是，我們錯了，并不是一上來就想著怎么樣愛同學、怎么樣關(guān)懷同學，由于這樣，同學只會把你當成他們的同伴，卻不會聽從你的指令、你的要求。其實像我們剛進學校的實習老師，通常都會想給同學一些不一樣的、自由的，能夠促進同學自由發(fā)揮、自主發(fā)覺的課堂。可是當我真正走進課堂，一個人看管他們的時候，我發(fā)覺，不管你付出多少愛心，同學也不會聽你的，只管自己任憑說話。所以說要管理好課堂，首先要讓自己嚴峻起來，掌握好同學的紀律，這個是最重要的。只有紀律掌握了，同學清靜了，你說的話他們才會聽，這個時候你再來說愛同學、關(guān)懷同學才會起作用。所以我慢慢的嚴峻了起來，對同學的管理力量也得到了提高。

學校的實習報告篇5

20xx年8月底,我有幸參與了學校支配的去喀什巴楚縣為期一個學期的支教活動，學校支教實習報告。一個學期的實習生活特別的辛苦,要面對很多的困難,面對一個完全不同的生活環(huán)境,以及很多很多生疏的人和事。然而在校領(lǐng)導、帶隊老師的支持和指導下，在英語教研組各位老師老師特殊的關(guān)心輔導下,我的實習工作了得了比較圓滿的勝利。

本次教育實習根據(jù)學校的要求，主要任務完成狀況如下：

教學任務:在支教實習的一個學期內(nèi),聽從學校對我的任何支配。教務處支配我教三班級英語,因此我必需按時完成著一學期對這一門課的教學教案〔要求超周備課,提前一周完成一切教學工作,預備迎接考試〕。教材共有六個單元，分為三周一單元，一周兩課時，每完成一單元進行小結(jié)測試〔準時訂正同學所犯錯誤〕。常常去聽公開課并認真做好聽課筆記，吸取閱歷。在平常準時的批改同學作業(yè)，準時的發(fā)覺問題，解決問題，對同學進行個別疑答。了解老師的工作支配并參加集體備課。指導老師的授課做教案式記錄。

一個學期的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，。同時，它使我在高校課堂上的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。一個學期巴楚新城學校的實習，如今回想起來，說短不短的實習生活，成為了我生命中永久的記憶。每天當我走在新城學校的校內(nèi)里，聽到孩子們真摯地敬禮,鞠躬一聲聲的問候"老師您好'。面對著他們活潑和可愛的小臉，