2023年秋天的滿分(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年秋天的滿分(六篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

秋天的總分值作文篇一

秋天意味著收獲。你瞧，遍地浮現(xiàn)出碩果累累的豐收圖畫。田野里莊稼成熟了：谷穗染黃，黃得像金；高粱泛紅，紅得似火；棉花吐絮，白得如雪；一大片一大片的，列成方陣，布滿田野。特別是那谷穗，沉甸甸的，像狼尾巴一樣向下垂著；還有那高粱穗像紅繡球，綴滿著閃光的珍珠；玉米穗像大棒子，毗牙咧嘴地笑著；那滿坡的豆子，渾身都結(jié)滿了豆莢，微風(fēng)中，像搖響了的鈴襠似的，蕩起了一層層的漣滿。農(nóng)民們喜氣洋洋地忙著收割，小伙子們穿著秋衣，姑娘們系著花裙，人們揮著銀鐮，一陣陣的笑聲抖掉了各自臉上的汗珠。這秋色秋情多么讓人耳目一新呀！

清早，剛剛揭開淡紅色的晨道，果園里就喧嚷起來了。姑娘們忙著收摘果子。柿樹、棗樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你掛得滿樹果實(shí)累累。柿子結(jié)得稠，一簇一簇，滾圓肥實(shí)，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；色紅似瑪瑙的大蘋果，像擠在一起的胖娃娃的臉蛋兒；大棗兒搖擺著一張張紅色的圓臉，沖人們點(diǎn)頭微笑。姑娘攀著樹枝，抖落了枝葉上的露珠，用她們靈敏的手摘果子，裝滿了一筐又一筐。小伙子們駕駛著拖拉機(jī)，載著一座座山似的果子，運(yùn)往外地。聽，姑娘們唱起了響亮的歌，歌聲是那么甜美，那么悠揚(yáng)，譜出一曲曲豐收的樂章。

秋風(fēng)吹來，清清爽爽的，給人們帶來了幾分愜意。秋雨也怪有意思的，像粒粒小珍珠，從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下來，還畢畢剝剝地作響。入夜時(shí)候，四周的電燈都亮了，一盞盞奪目的燈光，襯托出一片和平的夜。遠(yuǎn)處、近處，秋蟲卿卿吱吱，給農(nóng)村的秋天增加了無限情趣。

啊，這金色的秋天是一幅多么漂亮的水彩畫！

我愛秋天，更愛這用勞動迎來豐收的人們。

秋天的總分值作文篇二

“啊，啊~〞一群烏鴉從空中飛來，到了它們的巢里。被枯黃的枝蔓纏腰的老樹正閉目養(yǎng)神，烏鴉的突然歸來，使它不覺呀然一驚，頭上的皺紋又平添了幾層。

黃昏的夕陽在蕭瑟秋風(fēng)特別悲涼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著一切，我心中蕩起層層漣漪，一種故土熟悉的味道又出現(xiàn)了。

一座古老的石橋橫在潺潺流水之上，水清澈的幾乎透明，溪邊幾戶農(nóng)家小院的影子映在其中，我也看到了自己帶著些許頹廢的面孔;胡子唱了，摸上去有些扎人，臉色瘦黃，透著深切的哀傷，向國家的哀傷氣氛一樣，蕩氣回腸。他人有家而我獨(dú)無，農(nóng)家院里孩子的笑聲和冉冉的炊煙又為我的心增加了一絲哀婉。

時(shí)間不早了，我還要趕到前面有客棧的村市，跨身上馬，與我的“老伴兒〞走在蕭瑟的古驛道上，又一陣孤瀟的秋風(fēng)吹起，我望著身下已瘦骨嶙峋的馬兒，一絲男兒不輕彈的淚水劃過了嘴角，很快又跟著宣告一年將盡的西風(fēng)消逝了。

一種極強(qiáng)的悲涼氣氛渲染在周邊，所有的事物都籠上了孤寂，蒙上了惆悵。

夕陽已經(jīng)朝著西方落下，一天有快要過去。

想著母親埋頭為我這游子修補(bǔ)衣物，父親教我在外為人處事的片刻瞬間，我內(nèi)心凄愴到了極點(diǎn)，兩老人家也在家寂寞的等我，而我卻飄泊在外，不知哪朝何夕才能回歸我心愛的家鄉(xiāng)。

仕途不如意，思想回不去。馬致遠(yuǎn)，你要振作!我暗自為自己鼓勁兒。

可，斜陽里，一支凄婉的曲子一直吹奏著，仿佛永不停息，永不停息……

秋天的總分值作文篇三

秋天又來了,又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空,我一伸手,雨滴滴答答落在了我手上,是那么安逸。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的漂亮故事¨¨¨

那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細(xì)雨綿綿。當(dāng)我剛要跨出幼兒園的大門時(shí)，雨又下了起來，我沒方法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘¨¨¨

雨好像在跟我開玩笑似的下著。終究，我熬不住了，剛要拿起書包“沖〞時(shí)，她出現(xiàn)了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：“你把雨傘借給了我你怎么辦？〞“沒事，我家離學(xué)校近。〞她說著。當(dāng)時(shí)，我也沒多想就撐起傘回家了。

其次天，我拿著那把花雨傘剛要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對我們說：“有一個(gè)同學(xué)今天生病了，不能來學(xué)校，請住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去！〞“洋沙山！〞她的家竟住在洋沙山，這個(gè)地方乘車要乘半個(gè)小時(shí)呀！再說她家又要走很遠(yuǎn)的路，不生病才怪呢！當(dāng)時(shí)，我十分悔恨，由于當(dāng)時(shí)假如我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學(xué)校。嘆，這都是我的錯(cuò)，我真不該拿這頂傘呀！

下午，她來到了班級，我立刻拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：“怎么樣，沒淋濕吧？〞我紅著臉說：“沒有，我對不起你。〞“沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？〞說完，我們倆開心地笑了。

幼兒園終止了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友情的花雨傘。我摸著那頂花雨傘，那個(gè)同學(xué)的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前。啊，那頂令我愛好的花雨傘，不知何時(shí)才能與你主人相間呢？

秋天的總分值作文篇四

秋天的果園，猶如一幅金燦燦的畫卷，仿佛在指引我們到果園里去吃果子呢。果園里，金*頭發(fā)的梨樹在風(fēng)中跳起了幽美的舞蹈;石榴樹穿著一件件火紅的衣裳，樹上的石榴咧開了珍珠般的嘴，黃澄澄的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。果樹下，小孩子靠著樹干吃著香甜的水果，農(nóng)民伯伯笑瞇瞇地看著自己的勞動成果，想到這是自己的汗滴種出來的，笑得比誰都璀璨。

秋天的原野，猶如一片金子地，滿地都是金黃的稻子，稻田邊，高梁舉起燃燒的火把，大量孩子在開心地玩耍，他們有的在幫農(nóng)民做稻草人，有的拿著風(fēng)車在田野里快速地奔跑，有的在路邊放自己親自做的風(fēng)箏，稻田里，一位位農(nóng)民伯伯在收稻子，加工成白花花的大米，白花花的大米養(yǎng)活了大量人，農(nóng)民伯伯可樂壞了。

秋天的花園，仿佛能將人引入童話的世界，四處都飄著幽香?；▓@里，桂樹開著金黃的花朵，在向人們表示歡迎。菊花的樣子千姿百態(tài)，有白的、紫的、黃的、紅的、五彩繽紛。貌似每一朵菊花都像一個(gè)小姑娘，嬌艷欲滴，漂亮動人;在花園中，最美的花就非芙蓉莫數(shù)，它有大量花瓣，就像一個(gè)“千手觀音〞在跳舞，小孩左看看，右看看，被它的美貌迷得眼都花了。

秋天的公園，比任何季節(jié)都要喧嚷大量，四處都涼絲絲的，老人們在鍛煉身體，孩子們在玩耍，一會兒玩木馬，一會兒玩龍舟，一會兒喂小鳥，玩得可愉快了。劃船的人們一邊聽著水聲，一邊聞著桂花的幽香，賞著嬌艷的菊花，一邊看著西陽下山，那感覺真讓人心曠神怡。

啊!秋天可以讓人感到漂亮，秋天可以讓人感到舒適，秋天可以讓人感到溫馨。啊!我愛那漂亮的秋天。

秋天的總分值作文篇五

夏天過了，秋天來了，秋天到底哪里呢？其實(shí)，她就在我們的學(xué)校里。

一進(jìn)校門，我就聞到了一股香味，原來，桂花樹開花了。米粒般大小的桂花，有金黃色的，有橙紅色的，在秋風(fēng)中向我們招手。

再向前走一點(diǎn)點(diǎn)，一棵高大的銀杏樹就呈現(xiàn)在我們的眼前。金黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇，扇來了秋天的清涼。

穿過操場，在乒乓臺旁，有一棵繁茂的石榴樹，紅彤彤的石榴經(jīng)常把我的腳勾住，石榴成熟的時(shí)候，皮會裂開，像是在和我們笑呢！

這就是校園的秋天，我找到了她，我聞到了她，她在石榴果上、銀杏葉里、桂花香中。

秋天的總分值作文篇六

只是不經(jīng)意間的一瞥，我在靈車過后看到了一片落葉。它從高高的枝頭跌落，那飄曳的曲線，剎那間劃亮了我黯淡的眼神，一切一切的不高興和煩擾隨著落葉寧靜地落在地上。

可能，那位悄悄地躺在鮮花之中的老人也有過難忘的歲月?？赡埽谏刮Ｖ畷r(shí)，他會憶起往事的一點(diǎn)一滴……足夠了，落葉再也不是綠葉，枯黃的葉子在寒風(fēng)中做著最終的掙扎。然而，落了。

記得俄國的`一位詩人在一首詩中提到，每到秋季，莫斯科廣場的草坪上會掛出一塊木牌：“提防