經(jīng)濟(jì)增長因素分析丹尼森

經(jīng)濟(jì)增長因素分析丹尼森第一頁，共三十頁，2022年，8月28日時(shí)代背景整個(gè)20世紀(jì)50年代，美國的經(jīng)濟(jì)增長率遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在除英國以外的西歐、蘇聯(lián)和日本等國的經(jīng)濟(jì)增長率后面。經(jīng)濟(jì)增長問題——“政治問題”第二頁，共三十頁，2022年，8月28日丹尼森的生平及著作美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，增長核算之父。1915年出生于內(nèi)拉斯加州奧馬哈，21歲獲奧伯林學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，23歲獲布朗大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，26歲獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。1941～1962美國商業(yè)經(jīng)濟(jì)局副處長，其中1956～1962兼任經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究委員會(huì)副主任1962～1978布魯金斯學(xué)會(huì)研究所經(jīng)濟(jì)研究室高級(jí)研究員，其后擔(dān)任過經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長第三頁，共三十頁，2022年，8月28日《美國經(jīng)濟(jì)增長》《美國經(jīng)濟(jì)增長因素和我們面臨的選擇》《為什么經(jīng)濟(jì)增長率不同》《經(jīng)濟(jì)增長減慢的核算：美國在70年代》

第四頁，共三十頁，2022年，8月28日經(jīng)濟(jì)增長因素的分類

就業(yè)

工作時(shí)數(shù)

勞動(dòng)年齡—性別構(gòu)成

總投入量教育

存貨

建筑與設(shè)備增長率資本住宅

國際資產(chǎn)

知識(shí)進(jìn)步全要素生產(chǎn)率資源再配置

規(guī)模及經(jīng)濟(jì)第五頁，共三十頁，2022年，8月28日對(duì)各增長因素的分析（一）勞動(dòng)投入量1.就業(yè)2.工時(shí)

正常勞動(dòng)時(shí)間的縮短

勞動(dòng)的質(zhì)量變化成年男工教育年限的增加

年齡—性別構(gòu)成的變化第六頁，共三十頁，2022年，8月28日3.教育個(gè)人受教育的背景是他能擔(dān)任某種工作和熟練地掌握特定業(yè)務(wù)的先決條件勞動(dòng)力的教育程度迅速提高，增加了勞動(dòng)技術(shù)等級(jí)和擴(kuò)大了勞動(dòng)的多才多藝，從而提高了國民收入教育年限的差別決定了收入的差別（年齡、地區(qū)、種族、職業(yè)、社會(huì)關(guān)系）《經(jīng)濟(jì)增長因素分析》勞動(dòng)力的收入差別3/5是由于受教育的差別而產(chǎn)生的。第七頁，共三十頁，2022年，8月28日還考慮到教學(xué)年度的教學(xué)天數(shù)的變化他所謂的教育，只是指勞動(dòng)者所受教育年限的多少而言的，并不考慮教學(xué)質(zhì)量提高的影響第八頁，共三十頁，2022年，8月28日4.工時(shí)的年齡—性別構(gòu)成總工時(shí)：不同年齡，不同性別的工人所做工時(shí)加總后得出來的年齡、性別的變化產(chǎn)生的影響

不同性別和他們的每一個(gè)年齡組別平均一個(gè)工時(shí)所創(chuàng)造的價(jià)值不同，代表不同的勞動(dòng)投入量第九頁，共三十頁，2022年，8月28日（二）資本、土地投入量在非住宅性企業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，有兩類資本投入量：1.存貨：原料、在制品、制成品、零件、谷物2.非住宅性的建筑和設(shè)備注：資本投入量不包括資本財(cái)物設(shè)計(jì)的改善在內(nèi)第十頁，共三十頁，2022年，8月28日土地的數(shù)量是不變的1.地區(qū)的開發(fā)：交通條件的建立深層礦藏的開采：新技術(shù)的采用以上歸因于能夠再生產(chǎn)的資本投資的增加和技術(shù)進(jìn)步2.土地的自然屬性未發(fā)生改變第十一頁，共三十頁，2022年，8月28日如何得到總的全部要素投入量的總數(shù)？1.三要素論勞動(dòng)—工資資本—利潤土地—地租2.權(quán)數(shù)的確定第十二頁，共三十頁，2022年，8月28日（三）全要素生產(chǎn)率假定總投入量增加某一個(gè)百分比，例如1%，則產(chǎn)量也增加同樣的百分比，也就是1%。但是實(shí)際上產(chǎn)量的增加率要超過1%，超過部分，丹尼森稱之為單位投入量的產(chǎn)出量變化，也就是全部要素生產(chǎn)率。第十三頁，共三十頁，2022年，8月28日1.資源再配置第一種是農(nóng)業(yè)中剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移第二種是非農(nóng)業(yè)獨(dú)立經(jīng)營者和不領(lǐng)薪酬的家屬的轉(zhuǎn)移生產(chǎn)資源配置到各種用途上，所生產(chǎn)的產(chǎn)品價(jià)值越接近于最大限度的產(chǎn)品價(jià)值時(shí)，單位投入的產(chǎn)出量越大第十四頁，共三十頁，2022年，8月28日2.規(guī)模經(jīng)濟(jì)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)外部經(jīng)濟(jì)規(guī)模經(jīng)濟(jì)的計(jì)量很難斯密的勞動(dòng)分工受市場范圍限制的理論市場范圍的擴(kuò)大來表示規(guī)模經(jīng)濟(jì)第十五頁，共三十頁，2022年，8月28日3.知識(shí)進(jìn)步要素生產(chǎn)率持續(xù)長期增長的最基本的和最大的原因技術(shù)知識(shí)：關(guān)于物品的物質(zhì)特性和如何在物質(zhì)意義上制作、組合或使用他們的知識(shí)管理知識(shí)計(jì)量方法：余值法高估第十六頁，共三十頁，2022年，8月28日美國1929一1957年國民收入增長率及因素增長因素年均增長率%占年均增長率的%實(shí)際國民收入2.93100一、總投入量的增加

1、勞動(dòng)力因素變化所致的增長率

（1）實(shí)際工作時(shí)間變化所致

（2）教育的作用

（3）性別、年齡變化的作用

2、資本變動(dòng)的作用2

1.57

0.80

0.67

0.10

0.4368

54

27

23

4

15二、單位投入量的產(chǎn)量增加

1、規(guī)模節(jié)約等

2、知識(shí)增進(jìn)和應(yīng)用

3、資源配置改善0.93

0.34

0.59

0.0732

11

20

1第十七頁，共三十頁，2022年，8月28日增長因素作用的國際比較1.從美國和西歐的對(duì)比看1950年～1962年年均增長率西歐4.8%要素投入量1.79%（40%）要素生產(chǎn)率3.1%（60%）美國3.3%要素投入量1.9%（60%）

要素生產(chǎn)率1.4%（40%）結(jié)論：西歐的勞動(dòng)規(guī)模大于美國，但增長速度緩慢；美國勞動(dòng)力質(zhì)量高美國資本投入量對(duì)增長的貢獻(xiàn)大于西歐，規(guī)模經(jīng)濟(jì)對(duì)增長的貢獻(xiàn)西歐大于美國第十八頁，共三十頁，2022年，8月28日2.對(duì)日本經(jīng)濟(jì)增長的分析1953～1971年日本的國民收入年均增長率8.77%資本投入2.1%規(guī)模經(jīng)濟(jì)1.94%資源配置0.95%

知識(shí)進(jìn)步1.97%勞動(dòng)投入量1.85%要素生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)為4.86%要素投入量的貢獻(xiàn)為3.95%日本的高增長現(xiàn)象——“過度因素”和“持續(xù)因素”1961～1971持續(xù)因素3.24%過度因素6.32%

第十九頁，共三十頁，2022年，8月28日第二十頁，共三十頁，2022年，8月28日第二十一頁，共三十頁，2022年，8月28日第二十二頁，共三十頁，2022年