中考復習講座：語文中考的一些反思和建議－－播種一片綠意放飛無限希翼課件

學業(yè)考試分析（語文）一、試卷總體評價凸顯本土文化和時代特征，將地方特色和時代精神融入到對語文能力的考核當中。具有人文內涵和文化韻味，把精神的引領和語文素養(yǎng)的考核緊密聯系起來?？疾烊?，凸現能力，難易適度，發(fā)揮試卷對教學的導向作用。作文題平實淺易，富有情韻，讓學生有較大的發(fā)揮空間。

題目題號分值平均分難度區(qū)分度語文知識積累及運用143.160.790.43243.840.960.24385.790.720.66442.990.750.68575.330.760.32合計2721.110.78/

二、各部分試題及答題情況分析

（一）語文知識積累與運用第一篇是說明文，文字量為980多字，材料來源于《溫州日報》，內容是關于溫州的森林旅游。設4道題，分別從文意理解、內容把握、語言品析、拓展探究來考查學生對科技類作品的閱讀能力。共12分，平均得分8.92分，得分率74.33%。從整體看，答題情況尚可，但第8、9兩題學生的得分偏低，特別是第8題，題目其實不難，但學生的得分情況與預設的難度值差距較大。

（二）現代文閱讀選文（二）《老屋》文字量為1400多字，是一篇文質兼美的散文，生活氣息濃郁，文中敘述的事件、表達的情感是學生在現實生活中十分熟悉的。設5道題，分別從整體思路把握、情感體驗、語言品析、內容理解、主題內涵評價來考查學生對文學類作品的閱讀能力。設5道題，共18分，平均得分11.71分，得分率65.06%。從整體看，學生得分情況與預設基本相符，但第11題學生的得分偏低，從一定程度上折射出學生閱讀的習慣不好，心態(tài)比較浮躁。（二）現代文閱讀古詩文閱讀部分有一首古詩和兩篇古文。

古詩選自課外，是一首唐人絕句，短小精悍，語言和意旨都比較淺近；設2道題，分別從意象把握和情感理解來考查學生對古詩詞的基本鑒賞能力。兩篇古文一篇選自課內，一篇選自課外，共設7道題，著重考查學生對常見文言詞語和淺近文言語句的理解能力，同時適當考查對篇章內容的理解把握。（三）古詩文閱讀課內文言文閱讀

課內文言文選擇的是歐陽修的名篇《醉翁亭記》，設4道題，共13分。根據成績統(tǒng)計，學生平均得分8.47，得分率65.15%，其中第17、19、20題的得分率都比預設的要低。課外文言文閱讀

課外文言文選擇的是南宋陸游的一篇150字左右的短文，語言淺近。設3道題，共10分。根據學生成績統(tǒng)計，平均得分5.48分，得分率54.8%，比預設的要低。

21.根據要求作文。（60分）請以“從那一刻開始”為題寫一篇文章。要求：①文體自選。②字數不少于600字（詩歌不少于20行）。③文中不得出現真實的地名、校名、人名。（四）寫作不足與缺憾

許多學生缺乏選材意識，內容過于平庸、老套，有的甚至十分幼稚可笑。一些學生在作文中表現出來的思想認識水平令人擔憂。套題、宿構現象仍然比較突出。

我們應該思考的問題閱讀與寫作的孰輕孰重是否能統(tǒng)籌有效訓練指導的序列是否能匠心獨運