第1講平面向量及其線性運(yùn)算課件_第1頁(yè)
第1講平面向量及其線性運(yùn)算課件_第2頁(yè)
第1講平面向量及其線性運(yùn)算課件_第3頁(yè)
第1講平面向量及其線性運(yùn)算課件_第4頁(yè)
第1講平面向量及其線性運(yùn)算課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第八章平面向量第1講平面向量及其線性運(yùn)算考綱要求考綱研讀1.平面向量的實(shí)際背景及基本概念.(1)了解向量的實(shí)際背景.(2)理解平面向量的概念,理解兩個(gè)向量相等的含義.(3)理解向量的幾何表示.2.向量的線性運(yùn)算.(1)掌握向量的加法、減法的運(yùn)算,并理解其幾何意義.(2)掌握向量數(shù)乘的運(yùn)算及其意義,理解兩個(gè)向量共線的含義.(3)了解向量線性運(yùn)算的性質(zhì)及其幾何意義.3.平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示.(1)了解平面向量的基本定理及其意義.(2)掌握平面向量的正交分解及其坐標(biāo)表示.(3)會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算.(4)理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件.1.向量是數(shù)學(xué)中的重要概念,它廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究中,其重要性逐漸加強(qiáng).從近幾年的高考試題可以看出,主要考查平面向量的加減運(yùn)算、平面向量的坐標(biāo)表示圖形的平移等基本概念、運(yùn)算及簡(jiǎn)單應(yīng)用.2.本節(jié)主要掌握平面向量的加減法運(yùn)算及其幾何意義;掌握平面向量的線性運(yùn)算坐標(biāo)運(yùn)算以及用向量的知識(shí)解決幾何問(wèn)題.1.兩個(gè)重要定理b∥a?b=λa(a≠0)

(1)向量共線定理:向量b與非零向量a共線的充要條件是有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)λ,使得b=λa,即____________________. (2)平面向量基本定理:如果e1,e2

是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且僅有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2,使_______________.a=λ1e1+λ2e21.(2011年廣東惠州一模)若向量

a=(x,6)(x∈R),則“|a|=10”是“x=8”的()B

A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件 C.充要條件 D.既不充分又不必要條件D圖8-1-1

4.一質(zhì)點(diǎn)受到平面上兩個(gè)力F1,F(xiàn)2(單位:牛頓)的作用.已知F1,F(xiàn)2

成60°角,且F1,F(xiàn)2

的大小分別為10和8,則此質(zhì)點(diǎn)受到的合力F的大小為_(kāi)______.B100(8)若將所有的單位向量都平移到同一個(gè)起點(diǎn),則它們的終點(diǎn)構(gòu)成的圖形是一個(gè)單位圓.

解題思路:本題主要考查零向量、單位向量、相等向量、平行向量等向量的基本概念.判斷的主要依據(jù)是這些概念的定義.解析:(1)不正確,因?yàn)閍與b的方向不一定相同.(2)正確,因?yàn)橄嗟鹊膬蓚€(gè)向量的長(zhǎng)度一定相等.(3)正確.∵a=b,∴a與b的長(zhǎng)度相等且方向相同.∵b=c,∴b與c的長(zhǎng)度相等且方向相同.∴a與c的長(zhǎng)度相等且方向相同,∴a=c.(4)不正確,因?yàn)楫?dāng)b=0時(shí),a與c不一定平行.(5)正確,因?yàn)殚L(zhǎng)度為零的向量就是零向量.(6)不正確,因?yàn)楫?dāng)λ=0時(shí),λa=0.(7)不正確,因?yàn)锳,B,C,D可能四點(diǎn)共線.(8)正確,因?yàn)閱挝幌蛄康拈L(zhǎng)度都等于1,若它們的起點(diǎn)相同,則它們的終點(diǎn)在同一個(gè)單位圓上.(1)若要判定命題不正確,則只需舉出一個(gè)反例.若要判定命題是正確的,則需要證明.(2)若a=b,則a∥b;反之不成立,這點(diǎn)要特別注意.(3)一般來(lái)講,若a+b=0,則說(shuō)明兩向量共線并且方向向反.【互動(dòng)探究】圖8-1-2【互動(dòng)探究】

2.(2011年廣東廣州一模)已知向量

p=(2,-3),q=(x,6),且p∥q,則|p+q|的值為()B考點(diǎn)3向量的應(yīng)用圖D13圖D14

易錯(cuò)、易混、易漏14.對(duì)向量概念不清楚造成的錯(cuò)誤軌跡一定通過(guò)△ABC的()A.外心B.內(nèi)心C.重心D.垂心【失誤與防范】如果通過(guò)向量的基本運(yùn)算則難以入手,不少

1.共線向量和平面向量的兩條基本定理,揭示了共線向量和平面向量的基本結(jié)構(gòu),它們是進(jìn)一步研究向量的基礎(chǔ). 2.對(duì)于兩個(gè)向量平行的充要條件:a∥b?a=λb,只有b≠0才是正確的.而當(dāng)b=0時(shí),a∥b是a=λb的必要不充分條件. 3.向量的坐標(biāo)表示體現(xiàn)了數(shù)形的緊密關(guān)系,從而可用“數(shù)”來(lái)證明“形”的問(wèn)題.

1.向量的運(yùn)算性質(zhì)與實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論