小學(xué)科學(xué)《杯子變熱了》2課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

杯子變熱了1.杯子是怎樣變熱的？2.熱是怎樣傳到手上的？

思考：小組討論：1、你想研究熱在____中是怎樣傳遞的。2、你打算選用那些實(shí)驗(yàn)器材。

3、你想怎樣來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。溫馨提示：1、酒精燈用完后不能用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅。2、給物體加熱時(shí)，加熱的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，觀察到現(xiàn)象后結(jié)束加熱，加熱時(shí)物體要固定到一點(diǎn)加熱。3、物體加熱完畢，溫度較高，千萬(wàn)不要用手直接去摸，以免燙傷。4、小組分工合作，認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察，及時(shí)填寫(xiě)好記錄單。熱傳遞的實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象12341234我發(fā)現(xiàn)了……熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。

熱傳遞就是通過(guò)直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法。

問(wèn)：不同物體傳熱的能力一樣嗎？下列物品各部分是用什么材料制成的？說(shuō)一說(shuō)其中的道理。課堂檢測(cè)1、熱可以沿著物體從（）的部分傳到（）部分，這種傳遞熱的方式叫做（）。2、容易傳熱的物體叫做熱的（），不容易傳熱的物體叫做熱的（）。3、金屬都是熱的（），瓷、紙、玻璃、木頭、

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