幼兒園教師年終總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文

第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒園?教師年?終總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文一?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?提高教?師的思?想素質(zhì)?為了?促使我?園教師?的思想?進(jìn)步，?我園加?強(qiáng)幼兒?教師的?思想政?治職業(yè)?道德學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?幼兒教?育《新?綱要》?、《新?理念》?，更新?幼兒教?育觀念?，在多?方面提?高認(rèn)識(shí)?的同時(shí)?還學(xué)習(xí)?了《教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》、?《教育?法》等?等。不?斷的提?高了本?園教師?的自身?修養(yǎng)和?政治素?質(zhì)，家?長(zhǎng)和幼?兒心目?中樹(shù)立?了良好?的師德?形象，?督促的?同時(shí)也?增強(qiáng)了?各位教?師的事?業(yè)心和?職責(zé)感?。二?、工作?方面?三、教?學(xué)方面?2、?課堂教?學(xué)上教?師能以?直觀教?學(xué)為主?，教學(xué)?過(guò)程中?能以學(xué)?生為主?體，以?教師為?主導(dǎo)，?使幼兒?在玩中?學(xué)、學(xué)?中玩，?對(duì)幼兒?進(jìn)行多?鼓勵(lì)，?少批評(píng)?，保護(hù)?幼兒的?自尊。?因?yàn)橛?了自尊?才能有?自信，?有了自?信才能?培養(yǎng)自?強(qiáng)的精?神;?3、在?教學(xué)用?具短缺?的狀況?下，我?們組織?教師在?網(wǎng)上收?集資料?，并且?還聯(lián)系?家長(zhǎng)，?發(fā)動(dòng)家?長(zhǎng)也參?加收集?廢舊物?品的活?動(dòng)，透?過(guò)老師?們?cè)诰W(wǎng)?上參考?，還有?教師自?身和家?長(zhǎng)的智?慧，我?們?cè)诙?時(shí)間內(nèi)?就為幼?兒園創(chuàng)?作了很?多的教?學(xué)用具?和游戲?玩具;?四、?加強(qiáng)管?理改善?辦學(xué)環(huán)?境1?、對(duì)園?內(nèi)物品?落實(shí)到?人，對(duì)?桌椅破?損及時(shí)?修補(bǔ)。?努力為?幼兒創(chuàng)?設(shè)能夠?促進(jìn)他?們身心?健康成?長(zhǎng)的生?活環(huán)境?、學(xué)習(xí)?環(huán)境和?設(shè)備條?件;?2、幫?忙家長(zhǎng)?解決在?教育孩?子方面?的困惑?。用心?與家長(zhǎng)?進(jìn)行交?流與溝?通，及?時(shí)了解?孩子的?成長(zhǎng)，?從多方?面了解?孩子的?需要，?并給以?用心正?確的引?導(dǎo)，切?實(shí)做好?因材施?教的教?育工作?。五?、安全?方面?1、教?師專業(yè)?水平有?待提高?，在今?后的工?作中要?繼續(xù)開(kāi)?展練功?活動(dòng)，?不斷提?高教師?專業(yè)水?平;?2、辦?園條件?有待更?新完善?;3?、多開(kāi)?展一些?幼兒活?動(dòng)，調(diào)?動(dòng)和開(kāi)?發(fā)幼兒?智慧。?辭舊?迎新，?總結(jié)了?本學(xué)年?的工作?成績(jī)，?瞻望下?一學(xué)年?的開(kāi)始?，在新?的一年?里，我?園將更?加努力?工作，?銳意進(jìn)?取，勇?于創(chuàng)新?，使家?長(zhǎng)能安?心。一?年之際?在于春?”，當(dāng)?春天緩?緩向我?們走來(lái)?的時(shí)候?，我們?和孩子?們也將?迎來(lái)新?的學(xué)期?。在新?的學(xué)期?里，我?們將一?如既往?地認(rèn)真?開(kāi)展工?作，并?針對(duì)這?一學(xué)期?工作中?出現(xiàn)的?不足進(jìn)?行調(diào)整?，使每?一位幼?兒能夠?得到發(fā)?展。我?們?nèi)w?教師將?堅(jiān)持為?幼兒一?生的學(xué)?習(xí)和發(fā)?展奠定?良好的?基礎(chǔ)，?把我園?建設(shè)成?家長(zhǎng)放?心的優(yōu)?秀幼兒?園!?幼兒園?教師年?終總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文（二?）本?學(xué)年，?我園全?面貫徹?《__?__當(dāng)?前發(fā)展?學(xué)前教?育的若?干意見(jiàn)?》和省?市縣的?具體部?署精神?為工作?標(biāo)準(zhǔn)，?明確了?“健康?活潑、?自信禮?貌、樂(lè)?于探究?、自主?合作”?的辦園?理念，?使幼兒?得到了?健康發(fā)?展，教?師整體?素質(zhì)得?到了極?大的提?高。并?在上級(jí)?部門的?關(guān)心，?幫忙，?指導(dǎo)和?支持下?，在全?體教師?職工共?同努力?下，不?斷強(qiáng)化?內(nèi)部管?理，構(gòu)?成“敬?業(yè)、團(tuán)?結(jié)、務(wù)?實(shí)、創(chuàng)?新”的?園風(fēng)。?幼兒園?不僅僅?贏得了?家長(zhǎng)的?贊譽(yù)還?得到了?領(lǐng)導(dǎo)與?同行的?好評(píng)。?現(xiàn)將本?學(xué)期工?作總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)教?師隊(duì)伍?建設(shè)，?打造團(tuán)?隊(duì)精神?1、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提?高素質(zhì)?。為了?加強(qiáng)師?德，師?風(fēng)建設(shè)?，提高?教師的?政治思?想素質(zhì)?和工作?職責(zé)感?，我園?組織教?師認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?我園的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?。為了?更新教?師的教?育理念?，提高?教師的?教育水?平，我?園組織?了多種?多樣的?培訓(xùn)活?動(dòng)，開(kāi)?闊了教?師視野?，提高?教師修?養(yǎng)。?3、共?同學(xué)習(xí)?用理論?指導(dǎo)自?己的實(shí)?踐;課?后感想?、網(wǎng)上?學(xué)習(xí)、?相互指?導(dǎo)，大?家豐富?了知識(shí)?、鍛煉?了技能?、更新?了理念?、提高?了教學(xué)?水平，?學(xué)習(xí)和?研究潛?力大大?的提高?。4?、注重?骨干教?師的示?范作用?，立足?全園教?師新課?改的培?養(yǎng)。鼓?勵(lì)骨干?教師以?自己的?教學(xué)模?式帶動(dòng)?全園的?業(yè)務(wù)水?平的提?高，同?時(shí)提高?她們自?己的工?作潛力?。教師?的成長(zhǎng)?密切關(guān)?系到后?代的成?長(zhǎng)和幼?兒園的?發(fā)展，?因此對(duì)?教師的?新課改?嚴(yán)格要?求。?二、加?強(qiáng)教研?力度，?提高教?學(xué)質(zhì)量?1、?加強(qiáng)教?研活動(dòng)?、優(yōu)化?課堂教?學(xué)。?（二）?保教結(jié)?合。保?中有教?、教中?有保，?讓每位?老師保?育員都?是得力?能手。?（四?）用心?組織教?師保育?員開(kāi)展?思想、?作風(fēng)、?師德、?理念方?面的學(xué)?習(xí)和交?流。時(shí)?刻提醒?教師保?育員要?以“愛(ài)?心、耐?心、信?心、關(guān)?心、盡?心”“?五心”?來(lái)切實(shí)?提高辦?園質(zhì)量?，強(qiáng)化?保障服?務(wù)?！?（五?）實(shí)行?資源共?享。充?分發(fā)揮?每位教?師的特?長(zhǎng)，讓?教師教?自己最?擅長(zhǎng)的?科目，?不但教?自己的?班，也?要教其?他的班?級(jí)，跨?班教學(xué)?。2?、規(guī)范?班級(jí)管?理，重?視班級(jí)?建設(shè)。?（一?）樹(shù)立?幼兒一?日生活?即課程?的觀念?，寓教?育于各?項(xiàng)活動(dòng)?之中，?遵循幼?兒身心?特點(diǎn)，?對(duì)幼兒?進(jìn)行教?育，將?品德教?育滲透?在幼兒?一日活?動(dòng)中，?促進(jìn)了?幼兒禮?貌行為?習(xí)慣的?養(yǎng)成。?（二?）重視?幼兒的?創(chuàng)新精?神和實(shí)?踐潛力?的培養(yǎng)?，努力?創(chuàng)設(shè)與?幼兒教?育相適?應(yīng)的良?好環(huán)境?，整合?一日活?動(dòng)，引?導(dǎo)幼兒?努力到?達(dá)年齡?段發(fā)展?目標(biāo)，?讓幼兒?在快樂(lè)?中生活?，學(xué)習(xí)?中獲得?發(fā)展。?（三?）嚴(yán)格?執(zhí)行一?日活動(dòng)?作息制?度，開(kāi)?展豐富?多彩、?形式多?樣的戶?外活動(dòng)?，促進(jìn)?幼兒體?能發(fā)展?，激發(fā)?幼兒對(duì)?體育活?動(dòng)的興?趣，提?高幼兒?的身體?素質(zhì)。?（四?）根據(jù)?教材資?料，師?生互動(dòng)?地創(chuàng)設(shè)?與季節(jié)?特點(diǎn)相?應(yīng)的主?題墻飾?，動(dòng)態(tài)?地反映?出幼兒?學(xué)習(xí)，?成長(zhǎng)的?過(guò)程。?（六?）重視?幼兒心?理的教?育，為?幼兒創(chuàng)?設(shè)良好?的生活?環(huán)境，?增強(qiáng)幼?兒的自?信心，?營(yíng)造寬?松的教?育環(huán)境?，促進(jìn)?班級(jí)幼?兒健康?和諧發(fā)?展。?3、做?好家園?共育，?保證幼?兒健康?成長(zhǎng)?隨著社?會(huì)的發(fā)?展，家?長(zhǎng)工作?已經(jīng)成?為幼兒?園工作?的重要?部分，?我園在?辦好幼?兒園的?同時(shí)也?要把家?長(zhǎng)工作?放在重?要的位?置上。?（一?）定期?召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)，?讓家長(zhǎng)?了解幼?兒園教?育的方?法，指?導(dǎo)家長(zhǎng)?按正確?的方法?與幼兒?園同步?對(duì)幼兒?進(jìn)行教?育。?（二）?組織豐?富多彩?的親子?活動(dòng)，?透過(guò)親?子游戲?、運(yùn)動(dòng)?會(huì)等活?動(dòng)加深?幼兒園?與家長(zhǎng)?、幼兒?的情感?溝通。?（三?）我們?每月還?要電話?家訪，?讓家長(zhǎng)?了解幼?兒在園?學(xué)習(xí)、?生活狀?況，同?時(shí)讓教?師了解?幼兒在?家的表?現(xiàn)，加?強(qiáng)家園?聯(lián)系。?三、?加強(qiáng)規(guī)?范管理?，做好?后勤保?障1?、做好?衛(wèi)生保?健工作?，做好?新生的?體檢和?日常流?行病的?防御工?作，加?強(qiáng)衛(wèi)生?消毒工?作，幼?兒的活?動(dòng)室持?續(xù)空氣?的流通?和清潔?，做到?天天整?理消毒?，為幼?兒帶給?一個(gè)衛(wèi)?生舒適?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?玩具要?定期檢?查安全?和消毒?。2?、做好?宣傳工?作，利?用櫥窗?、電話?家訪、?校訓(xùn)通?、家長(zhǎng)?會(huì)等平?臺(tái)宣傳?科學(xué)育?兒的知?識(shí)，學(xué)?前教育?的重要?性，把?農(nóng)村學(xué)?前教育?入園率?提高到?98%?教育教?學(xué)質(zhì)的?改變。?四、?防微杜?漸，強(qiáng)?化安全?管理工?作1?、加強(qiáng)?安全教?育（?1）開(kāi)?展消防?知識(shí)教?育、安?全常識(shí)?教育，?使幼兒?初步有?了應(yīng)變?潛力，?報(bào)警潛?力，逃?生等自?我保護(hù)?意識(shí)。?（2?）強(qiáng)化?教職工?的安全?意識(shí)，?切實(shí)把?幼兒的?生命安?全放在?第一位?。任何?施教中?都要思?考安全?及安全?教育安?全保護(hù)?在先?（3）?嚴(yán)格接?送卡制?度“見(jiàn)?卡放人?”，切?實(shí)做好?幼兒來(lái)?園離園?的接送?工作，?使每個(gè)?幼兒高?高興興?來(lái)園，?平平安?安離園?。2?、強(qiáng)化?安全管?理（?1）健?全規(guī)章?制度，?明確工?作職責(zé)?，嚴(yán)格?執(zhí)行有?關(guān)規(guī)章?制度。?并經(jīng)常?學(xué)習(xí)有?關(guān)安全?管理、?安全上?崗方面?的知識(shí)?。（?2）定?期和不?定期檢?查各類?安全設(shè)?施，加?強(qiáng)對(duì)重?點(diǎn)場(chǎng)所?及建筑?設(shè)備的?管理，?對(duì)戶外?大型教?玩具要?認(rèn)真保?養(yǎng)，避?免事故?發(fā)生。?（3?）實(shí)行?班級(jí)安?全檢查?上報(bào)制?度，做?到月月?檢，及?時(shí)整改?。（?4）嚴(yán)?格落實(shí)?門衛(wèi)職?責(zé)，加?強(qiáng)門衛(wèi)?管理，?強(qiáng)化門?衛(wèi)的安?全意識(shí)?，做好?對(duì)來(lái)訪?人員的?詢問(wèn)和?登記工?作，嚴(yán)?防幼兒?獨(dú)自走?出園門?和陌生?人進(jìn)園?現(xiàn)象的?發(fā)生，?確保幼?兒及教?職工的?安全以?及校園?財(cái)產(chǎn)安?全。?雖然本?學(xué)年我?園工作?取得了?必須的?成績(jī)，?但這并?不是我?們最終?的目標(biāo)?。今后?幼兒園?還要面?臨更多?的新挑?戰(zhàn)，要?不斷提?高辦園?水平，?適應(yīng)新?形式的?發(fā)展需?要，能?在激烈?競(jìng)爭(zhēng)的?環(huán)境中?站穩(wěn)腳?跟，還?需要我?們努力?再努力?。我園?全體教?職工將?在新學(xué)?期里更?加努力?工作，?在縣、?鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)?的領(lǐng)導(dǎo)?下，向?高管理?水平，?高師資?隊(duì)伍，?育優(yōu)秀?孩童的?方向前?進(jìn)，為?幼兒園?的全面?發(fā)展和?提升而?努力工?作。?幼兒園?教師年?終總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文（三?）新?的一年?又到了?。一年?忙到頭?，那我?們付出?的是什?么，收?獲的又?是什么?呢那這?一個(gè)“?豐收年?”我們?又收獲?了些什?么還是?仔細(xì)地?回顧這?一年來(lái)?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴吧?!一?、政治?思想方?面本?人遵守?園內(nèi)紀(jì)?律，團(tuán)?結(jié)同事?，班級(jí)?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，服從?分配，?用愛(ài)心?愛(ài)護(hù)每?一位孩?子。?二、保?教工作?（一?）抓好?教育教?學(xué)工作?積極?配合教?研組長(zhǎng)?并實(shí)施?園本教?學(xué)活動(dòng)?，認(rèn)真?組織好?半日活?動(dòng)。以?新《綱?要》為?指導(dǎo)，?設(shè)計(jì)貼?近幼兒?的生活?和年齡?特征的?活動(dòng)，?選擇幼?兒感興?趣的事?物和問(wèn)?題，重?視教學(xué)?內(nèi)容的?趣味性?，增加?幼兒的?實(shí)踐操?作活動(dòng)?，在活?動(dòng)中，?能恰當(dāng)?地選擇?和使用?教具，?以游戲?為基本?活動(dòng)，?使幼兒?由被動(dòng)?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?化為主?動(dòng)學(xué)習(xí)?。在教?學(xué)中，?我還不?斷地對(duì)?自己的?教育實(shí)?踐進(jìn)行?反思，?找出問(wèn)?題的癥?結(jié)，改?進(jìn)教育?的方式?、策略?等，收?到了一?定的效?果。?（二）?全身心?地投入?，積極?配合園?領(lǐng)導(dǎo)的?分工安?排_(tái)?___?月份，?學(xué)校又?組織了?一次以?班級(jí)為?單位的?教玩具?制作比?賽，雖?然沒(méi)拿?到好的?名次，?但我會(huì)?在今后?的教學(xué)?中努力?做好各?種教玩?具，上?好每一?節(jié)課。?__?__月?份，為?了迎接?新年的?到來(lái)，?我班準(zhǔn)?備了一?個(gè)“小?袋鼠摘?果子”?的親子?游戲活?動(dòng)，到?了這天?，孩子?們看到?自己的?爸爸媽?媽也來(lái)?和他們?一起玩?游戲，?別提有?多高興?啊，要?是這樣?的活動(dòng)?多有幾?次那該?有多好?，我也?希望學(xué)?校能多?提供這?樣的機(jī)?會(huì)，讓?家長(zhǎng)們?也積極?的參與?到其中?來(lái)，這?樣能增?進(jìn)孩子?和父母?間的親?情。?（三）?配合保?育老師?的工作?在保?育方面?，與配?班老師?合作，?保證教?室、午?睡室等?整潔、?衛(wèi)生，?搞好幼?兒毛巾?、水杯?的清洗?及消毒?，要求?幼兒餐?前便后?洗手，?并以主?題活動(dòng)?等多種?形式，?培養(yǎng)幼?兒良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣，?愛(ài)護(hù)環(huán)?境衛(wèi)生?，不亂?吐亂扔?，用我?的愛(ài)心?、耐心?照料著?孩子們?的日常?生活。?三、?鉆研業(yè)?務(wù)，悉?心育人?作為?一名幼?兒教師?不僅要?有一顆?愛(ài)孩子?的心，?還要有?扎實(shí)的?業(yè)務(wù)水?平和能?力。為?了提高?自身素?質(zhì)，我?不斷給?自己充?電。?四、家?園工作?家園?聯(lián)系是?保證我?們經(jīng)常?與家長(zhǎng)?保持聯(lián)?系，了?解幼兒?在家情?況，我?們通過(guò)?晨間接?待時(shí)的?談話，?及放學(xué)?時(shí)家長(zhǎng)?接孩子?的時(shí)候?與家長(zhǎng)?交流孩?子在園?的學(xué)習(xí)?生活情?況，反?饋孩子?在家的?情況，?使我們?與家長(zhǎng)?之間的?相互溝?通，共?同促進(jìn)?孩子的?成長(zhǎng)。?五、?共同學(xué)?習(xí)，努?力進(jìn)步?六、?找出不?足，努?力改進(jìn)?雖然?有時(shí)在?工作中?難免會(huì)?出現(xiàn)差?錯(cuò)，在?教學(xué)中?存在許?多不足?，但我?在今后?的工作?崗位上?會(huì)繼續(xù)?努力學(xué)?習(xí)自己?的專業(yè)?知識(shí)和?技能，?努力在?教學(xué)實(shí)?踐中找?出不足?，及時(shí)?改正。?幼兒?園教師?年終總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?四）?短短的?一學(xué)期?又過(guò)去?了。聽(tīng)?著孩子?們唱著?《新年?好》，?意味著?新年就?要到了?，看著?他們一?步一個(gè)?腳印的?向前奮?進(jìn)，獲?得了不?同程度?的進(jìn)步?，我感?到無(wú)比?的欣慰?，而回?顧這學(xué)?期的教?育歷程?，我也?記憶猶?新。?一、政?治思想?本人?能積極?參加政?治學(xué)習(xí)?，關(guān)心?國(guó)家大?事，堅(jiān)?持四項(xiàng)?基本原?則，_?___?各項(xiàng)方?針政策?，遵守?幼兒園?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，團(tuán)結(jié)?同事，?熱心幫?助他人?，能明?確教育?目的，?端正態(tài)?度，工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?關(guān)心幼?兒，無(wú)?體罰及?變相體?罰幼兒?，注重?幼兒思?想品德?的培養(yǎng)?，以身?作則，?為人師?表，有?奉獻(xiàn)精?神。?二、教?育教學(xué)?工作?幼兒園?大班升?入小學(xué)?是教育?過(guò)渡的?關(guān)鍵時(shí)?期，具?有承上?起下的?作用，?銜接過(guò)?渡的成?功與否?對(duì)小學(xué)?教育質(zhì)?量影響?很大，?因此，?在本學(xué)?期教學(xué)?過(guò)程中?，我積?極做好?提前備?課，寫?好教案?，備課?時(shí)認(rèn)真?鉆研教?材、教?具，學(xué)?習(xí)好大?綱，虛?心向有?經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)?教。?作為一?名幼兒?教師要?有一顆?愛(ài)孩子?的心，?還要有?扎扎實(shí)?實(shí)的業(yè)?務(wù)水平?和能力?。為了?提高自?身素質(zhì)?，不斷?為自己?充電。?同時(shí)向?有經(jīng)驗(yàn)?的老教?師請(qǐng)教?，在工?作中具?備高度?的責(zé)任?感，對(duì)?幼兒有?愛(ài)心，?細(xì)心和?耐心。?因材施?教，使?每個(gè)幼?兒在原?有水平?上都有?一定的?發(fā)展。?根據(jù)幼?兒不同?的個(gè)性?與興趣?，采取?不同的?教育方?法，仔?細(xì)觀察?，發(fā)掘?小朋友?的優(yōu)點(diǎn)?。在?工作中?不計(jì)較?個(gè)人得?失，發(fā)?揮“你?中有我?，我中?有你”?的團(tuán)隊(duì)?精神作?用，團(tuán)?結(jié)一致?地做好?班級(jí)工?作。在?活動(dòng)時(shí)?，我們?鼓勵(lì)幼?兒踴躍?發(fā)言，?積極開(kāi)?動(dòng)腦筋?，繪畫?、寫字?時(shí)，都?要求幼?兒養(yǎng)成?安靜的?作業(yè)習(xí)?慣，還?培養(yǎng)幼?兒能勇?敢地在?成人及?集體面?前發(fā)言?、說(shuō)兒?歌、表?演歌舞?。在?常規(guī)方?面也培?養(yǎng)了幼?兒良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣，?用餐習(xí)?慣和良?好的午?睡習(xí)慣?。在上?課時(shí)要?求幼兒?有良好?的坐姿?和與老?師同伴?交流時(shí)?的語(yǔ)言?、行為?習(xí)慣等?等。讓?幼兒養(yǎng)?成了不?打人，?不罵人?，有良?好思想?品德的?好孩子?。為進(jìn)?入小學(xué)?做好準(zhǔn)?備。?三、安?全及衛(wèi)?生保健?安全?是幼兒?園最重?要的工?作之一?。保障?每一個(gè)?幼兒的?人身安?全，是?每一個(gè)?教師的?責(zé)任和?職責(zé)，?為了讓?家長(zhǎng)放?心，讓?幼兒能?在一個(gè)?安全的?環(huán)境中?生活、?成長(zhǎng)。?本學(xué)期?我們重?點(diǎn)突出?了對(duì)孩?子們節(jié)?假日的?安全教?育，讓?孩子們?感知什?么是危?險(xiǎn)，什?么可以?玩的意?識(shí)。并?且嚴(yán)格?執(zhí)行了?晨檢制?度。管?理好病?兒藥品?，并做?好幼兒?的服藥?記錄，?避免幼?兒吃錯(cuò)?藥。?加強(qiáng)幼?兒日常?生活的?管理，?做到了?人到心?到，謹(jǐn)?防意外?事故的?發(fā)生。?同班教?師做好?交接班?工作。?確保了?我班幼?兒安全?工作的?萬(wàn)無(wú)一?失。我?們也嚴(yán)?格按照?園里的?要求做?好了班?級(jí)各項(xiàng)?衛(wèi)生保?健工作?，利用?陽(yáng)光、?紫外線?、消毒?水消毒?玩具、?被褥等?物品。?讓幼兒?生活在?一個(gè)整?潔、舒?適的環(huán)?境中。?而針?對(duì)幼兒?手足口?病，每?天都進(jìn)?行個(gè)別?觀察，?并督促?幼兒勤?洗手。?經(jīng)常對(duì)?桌面，?把手，?柜子等?幼兒經(jīng)?常性接?觸的地?方進(jìn)行?消毒工?作。培?養(yǎng)了幼?兒良好?的生活?習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)?慣，重?點(diǎn)引導(dǎo)?幾個(gè)挑?食、食?欲差的?幼兒改?變不良?的飲食?習(xí)慣。?四、?家長(zhǎng)交?流方面?這學(xué)?期，我?們開(kāi)展?了兩個(gè)?家長(zhǎng)會(huì)?，一次?家長(zhǎng)開(kāi)?放日的?活動(dòng)。?我們每?天利用?家長(zhǎng)接?幼兒的?時(shí)間和?家長(zhǎng)進(jìn)?行簡(jiǎn)單?的交流?，交代?幼兒的?生活學(xué)?習(xí)情況?，及時(shí)?反映孩?子的表?現(xiàn)和進(jìn)?步，使?家長(zhǎng)能?隨時(shí)了?解到孩?子的情?況。并?得到了?家長(zhǎng)朋?友們的?一致好?評(píng)。?這一學(xué)?期的成?績(jī)是可?喜的，?但存在?著許多?的不足?。作為?一名年?輕老師?，我還?有許多?要學(xué)習(xí)?的地方?，在今?后的工?作中我?應(yīng)不斷?地學(xué)習(xí)?新知識(shí)?，努力?提高思?想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，大膽?地創(chuàng)新?教學(xué)方?法，學(xué)?習(xí)其他?老師的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。對(duì)?幼兒加?強(qiáng)德育?教育，?加強(qiáng)幼?兒常規(guī)?教育，?注重幼?兒自身?能力的?培養(yǎng)。?并與家?長(zhǎng)密切?聯(lián)系，?實(shí)現(xiàn)家?園同步?。選?擇符合?幼兒年?齡特點(diǎn)?的活動(dòng)?形式和?方法。?在教學(xué)?活動(dòng)中?因材施?教，因?人施教?，針對(duì)?個(gè)別幼?兒進(jìn)行?個(gè)別教?育。努?力把每?一節(jié)課?都當(dāng)成?鍛煉自?己的課?堂，學(xué)?會(huì)捕捉?教學(xué)契?機(jī)，提?高自己?駕馭課?堂的能?力和遇?事的應(yīng)?變能力?。并努?力提高?自己的?思想及?業(yè)務(wù)素?質(zhì)。努?力使自?己成為?一名優(yōu)?秀合格?、優(yōu)秀?、專業(yè)?、創(chuàng)新?的幼兒?園教師?。幼?兒園教?師年終?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?（五）?歲月?匆匆而?逝，似?乎只是?彈指一?瞬。?回顧這?一年來(lái)?所經(jīng)歷?的事，?工作雖?然很忙?，但忙?得很充?實(shí)?！?為了每?一個(gè)孩?子都有?進(jìn)步”?，這是?我為之?不懈努?力的動(dòng)?力。在?一年中?，我竭?盡自己?最大的?努力，?傾注最?高的熱?情，踏?實(shí)、勤?奮地完?成了一?年度的?工作。?現(xiàn)將?本年度?的工作?總結(jié)如?下：?一、政?治思想?方面?二、認(rèn)?真?zhèn)湔n?教學(xué)?按教學(xué)?內(nèi)容及?