小學(xué)六年級(jí)體育公開(kāi)課教案《跨越式跳高》

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！授課教師:班級(jí):六年級(jí)指導(dǎo)教師：人數(shù)：40人課次：第3課次時(shí)間：內(nèi)容目2、技能目標(biāo)：80%學(xué)生基本掌握跨越式跳高的技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生的下肢力量，標(biāo)3、情感目標(biāo)：樹(shù)立勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的信心，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。重點(diǎn)重點(diǎn)：跨越式跳高——助跑、起跳技術(shù)。難點(diǎn)課教學(xué)內(nèi)容一1、體委集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。開(kāi)始2、師生問(wèn)好。3、宣布本次課內(nèi)容。4、安排見(jiàn)習(xí)生。5、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形熱身組織：1、監(jiān)督體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好部分鐘二、搏擊操1、準(zhǔn)備動(dòng)作2、直拳運(yùn)動(dòng)3、擺拳運(yùn)動(dòng)4、提膝運(yùn)動(dòng)5、側(cè)踢運(yùn)動(dòng)6、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)在教師帶領(lǐng)下，跟著音樂(lè)伴奏做有氧搏擊操3′8x8拍要求：動(dòng)作到位、有力度三、游戲：人索橋渡河比賽202成員是否安全上岸為判定標(biāo)準(zhǔn)二提高的四個(gè)部分組成。第一輪練習(xí)：4、教師巡回輔導(dǎo)，提示重難點(diǎn)。54、連續(xù)縱跳1、右腳（左腳）在前，3步斜線(xiàn)助跑、起跳越過(guò)斜桿，主要講究助跑、起跳與過(guò)桿、落地動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。二33步助跑起跳頭觸懸球墊子4、連續(xù)縱跳學(xué)習(xí)提高墊子部分3、相互之間多觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、互相糾正。4要求練習(xí)。要求：（球）入圈”1成了則可以再次選擇這個(gè)等級(jí)或者再上升一個(gè)等級(jí)練習(xí)。全部站在四個(gè)桿前，第一個(gè)同學(xué)一律扶桿，下一位同學(xué)練習(xí)完交換。組敢的最快，其余的隊(duì)形：組趴下做臥撐，男三次、女兩次。2、學(xué)生分成四組，每人拿一根鞭子站在指定的起跑線(xiàn)，待老師哨聲響起迅速跑到豬四年級(jí)記錄組織：1、講解游戲方法及規(guī)則2、組織學(xué)生練習(xí)習(xí)提高部分28藍(lán)白黃2、哪種豬必須趕到哪個(gè)豬圈，否則無(wú)效。3三身1、放松整理活動(dòng)心恢2、小結(jié)、講評(píng)4、師生再見(jiàn)要求：調(diào)整呼吸、輕松愉快、全身放松。場(chǎng)籃球場(chǎng)兩個(gè)、大海綿墊四塊、跳高架三幅、懸球兩個(gè)、小海綿墊四個(gè)、橡皮筋四條、地器小球40個(gè)、乒乓球拍20付、錄音機(jī)一臺(tái)。材預(yù)全課密度：35～45％思序漸進(jìn)的教學(xué)方法。教學(xué)中除了有跨越式跳高的練習(xí)外，還有采用增強(qiáng)學(xué)生腿部力量的縱跳練習(xí)，也有讓學(xué)生體驗(yàn)跳起來(lái)騰空的摸高練習(xí)。以皮筋代替橫桿，消除學(xué)生對(duì)橫桿的畏懼心理。而且課堂中教師練習(xí)時(shí)不斷的穿插表?yè)P(yáng)、示范、幫助，讓同學(xué)們找到學(xué)習(xí)的自信和方法。特別是運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域和思想品德教育，都有機(jī)的滲透到了本次課的教學(xué)中。練習(xí)時(shí)，學(xué)生可根據(jù)自己的能