學校后勤年終工作總結(jié)

第4頁共4頁學校后?勤年終?工作總?結(jié)我?鎮(zhèn)后勤?工作在?上級教?育部門?及各學?校校長?的大力?支持下?，在學?校各部?門的共?同協(xié)作?下，在?教職工?的共同?努力下?，順利?地完成?了本年?度的工?作，主?要成績?表現(xiàn)在?以下幾?個方面?：一?、立足?本職，?服務一?線開?學初我?們遵循?學?？?體工作?思路，?圍繞教?育教學?這個中?心制訂?了后勤?工作計?劃，避?免后勤?保障缺?位而影?響教學?工作。?1、?改善教?學環(huán)境?和學習?環(huán)境。?在開學?伊始，?作好了?開學所?用的學?生桌椅?床的準?備工作?，為節(jié)?約開支?，大多?采取該?修就修?，不能?修的也?儲存好?，基本?上滿足?了學生?人人有?桌椅，?住宿生?順利地?住進新?建的宿?舍樓。?暑期對?十力中?學、上?巴河小?學、宋?家涼亭?小學和?標云崗?小學進?行了大?型維修?，為開?學做好?了準備?工作。?2、?安排專?門的水?電管理?員，維?修及時?、服務?到位。?凡是影?響到教?學工作?的事都?及時處?理，今?年維修?、更換?燈管1?00余?次，更?換閥門?水嘴共?十多只?。零星?維修服?務10?0多次?。3?、配合?政教處?、教務?處開展?工作，?基本做?到一線?問題需?要后勤?協(xié)作的?，我們?都是隨?叫隨到?，力爭?做到解?決問題?快、不?留尾巴?。4?、加強?文印工?作的管?理，解?決了文?印工作?中的薄?弱環(huán)節(jié)?，中心?學校添?置大型?打印復?印機，?為各個?學校服?務及時?到位。?安排人?員負責?文印用?品的保?管及購?置，安?排專人?負責文?件資料?的打印?及復印?工作，?使各處?室的文?印資料?快速、?齊全，?保證工?作的正?常有序?。二?、整章?建制，?規(guī)范管?理。?后勤工?作是學?校的基?礎(chǔ)工作?，后勤?工作的?管理直?接影響?到學校?的全面?管理。?今年，?后勤管?理繼續(xù)?執(zhí)行了?《上巴?河鎮(zhèn)中?心學校?物品采?購申請?審批制?度》、?《電教?儀器圖?書管理?制度》?、《水?電維修?制度》?、《中?心學校?核算點?制度》?、《食?堂安全?衛(wèi)生制?度》，?有效地?規(guī)范了?學校的?后勤管?理工作?。為?了加強?校園管?理，我?們還制?訂了《?校園安?全管理?制度》?、《校?園安全?緊急預?案》、?《校園?安全防?火制度?》，從?而保障?校園安?全，杜?絕了安?全隱患?。今?年對學?校所有?帳務進?行了規(guī)?范。首?先對本?期之前?的一切?帳務進?行了進?一步地?清查，?所有帳?務全部?登記、?核實、?建帳、?上報。?其次對?本學期?的帳務?做到日?清月結(jié)?，任何?一筆開?支均有?記載，?并且每?月上報?校長，?校長隨?時問起?均心中?有數(shù)。?管理日?趨完善?。在?食堂管?理上，?逐步形?成一套?嚴密的?管理制?度。學?校食堂?每天的?物品及?食品的?采購均?有一位?行政領(lǐng)?導、一?位教師?代表對?學校主?管購菜?進行安?全衛(wèi)生?和價格?方面的?監(jiān)督，?購回后?再到專?職驗收?員處進?行驗收?。作為?監(jiān)督員?的行政?領(lǐng)導及?教師代?表同時?還對飯?菜的制?作質(zhì)量?和銷售?進行必?要的監(jiān)?督，既?保證了?學生吃?得有份?量，還?要有質(zhì)?量。同?時，為?學校贏?得了一?定的效?益。?三、加?強管理?，開源?節(jié)流。?資金?是學校?的命脈?。按照?總體要?求，學?校后勤?工作要?有主動?性、前?瞻性、?服務性?、科學?性、全?局性。?作為主?管后勤?的副校?長與學?校總務?處嚴格?履行規(guī)?章制度?，積極?開源節(jié)?流、勤?儉持家?。做好?收支有?計劃、?有審批?、有手?續(xù)。?1、做?到“物?品采購?要批”?的審批?制度，?學校各?部門所?需的教?學物品?均由部?門提出?申請、?主管領(lǐng)?導審批?、一把?手校長?簽字、?后勤統(tǒng)?一采購?，否則?所購物?品學校?一概不?予報銷?。這樣?就避免?了過去?誰需就?買、誰?需要誰?都可簽?單的無?序狀況?。2?、實行?“物品?發(fā)放按?需”的?管理制?度。改?變過去?按人頭?配備辦?公用品?的不合?理現(xiàn)象?，有效?地節(jié)約?了辦公?用的開?支，改?變了過?去按班?配備勞?動用品?的合理?現(xiàn)象，?有需要?的班才?買，不?需要的?班就不?給買，?這樣有?效地節(jié)?約了學?校的經(jīng)?費。?3、加?強紙張?和辦公?耗材的?管理，?實行由?主管統(tǒng)?一購置?打印和?油印的?用品，?并有專?人負責?紙張的?管理，?使紙張?消耗大?幅降低?。4?、頒布?執(zhí)行《?上巴河?鎮(zhèn)中心?學校財?產(chǎn)管理?制度》?及《公?物損壞?賠償制?度》，?使人為?損壞公?物現(xiàn)象?得到有?效扼制?。四?、高度?統(tǒng)一，?積極完?成縣教?育局后?勤任務?，始終?與上級?保持一?致。?1、積?極配合?上級完?成商店?的“安?大”連?鎖超市?協(xié)議。?2、?積極配?合后勤?的學生?奶計劃?，使用?效果良?好。并?及時做?好反饋?和后續(xù)?工作。?3、?積極做?好學生?平安保?險、學?生醫(yī)保?工作，?使整個?鎮(zhèn)的參?保率達?到90?%以上?。4?、積極?推行市?教育局?推廣的?校服工?作，包?括宋家?涼亭小?學在內(nèi)?的小學?都配了?校服。?5、?積極配?合上級?搞好無?壓鍋爐?的更換?工作，?大大降?低了燃?煤成本?。同時?提高了?鍋爐使?用的安?全性。?6、?規(guī)范操?作，搞?好發(fā)行?工作。?擴展?閱讀：?工作?總結(jié)特?點自?我性?總結(jié)是?對自身?社會實?踐進行?回顧的?產(chǎn)物，?它以自?身工作?實踐為?材料，?采用的?是第一?人稱寫?法，其?中的成?績、做?法、經(jīng)?驗、教?訓等，?都有自?指性的?特征。?回顧?性這?一點總?結(jié)與計?劃正好?相反。?計劃是?設(shè)想未?來，對?將要開?展的工?作進行?安排。?總結(jié)是?回顧過?去，對?前一段?時間里?的工作?進行反?思，但?目的還?是為了?做好下?一階段?的工作?。所以?總結(jié)和?計劃這?兩種文?體的關(guān)?系是十?分密切?的，一?方面，?總結(jié)是?計劃的?標準和?依據(jù)，?另一方?面，總?結(jié)也是?制定下?一步工?作計劃?的重要?參考。?客觀?性總?結(jié)是對?前段社?會實踐?活動進?行全面?回顧、?檢查的?文種，?這決定?了總結(jié)?有很