《小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》校本教材_第1頁
《小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》校本教材_第2頁
《小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》校本教材_第3頁
《小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》校本教材_第4頁
《小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》校本教材_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

#1、要當(dāng)好父母的小幫手,承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)—主動(dòng)從事整理房間、擦地板、倒垃圾等活動(dòng),幫父母洗菜、燒飯、洗餐具 {親友交往禮儀要求}1、上學(xué)前、歸家后,要向家長打招呼,見到家長離家或歸來應(yīng)主動(dòng)打招呼,遞接物品。2、經(jīng)常主動(dòng)地把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母,有過錯(cuò)不要隱瞞、撒謊。不頂撞父母、長輩。親友來訪要面帶笑容,起身迎接,并主動(dòng)問候,為客人讓座、送水;不隨意打斷客人和家長的談話。行規(guī)禮儀教育(三)(乘坐公交車行規(guī)禮儀規(guī)范要求)1、乘坐公共汽車遇到孕婦、帶小孩的及老弱病殘者要主動(dòng)讓座;不在車廂內(nèi)喧嘩、打鬧。(社區(qū)生活行規(guī)禮儀要求)1、自覺遵守“社區(qū)居民文明規(guī)范”愛護(hù)公共設(shè)施,增強(qiáng)安全意識、不做危險(xiǎn)游戲,不上馬路騎自行車,不玩火,參與喜慶活動(dòng)、過節(jié)日,如燃放煙花爆竹,應(yīng)在規(guī)定地點(diǎn),保證安全。2、家里的垃圾分類裝袋,定點(diǎn)投放,不隨地吐痰、亂涂亂畫,自覺維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。3、在社會生活中,要禮貌待人,熱心為社區(qū)做好事,積極參與力所能及的服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。{訪友做客行規(guī)禮儀要求}1、事前要約好時(shí)間,按時(shí)到達(dá)。2、到朋友、同學(xué)家,不要徑自而入,應(yīng)該輕輕地敲門,聽到主人邀請后再進(jìn)門,要主動(dòng)與人打招呼,彬彬有禮。3、交談時(shí)間不宜過長,以免耽誤人家做事或休息;未經(jīng)主人的同意,不拿走主人的任何東西。4、未經(jīng)允許,不動(dòng)用他人物品,不拆看他人信件及日記。5、告別時(shí),注意向主人打招呼、致謝,及時(shí)回家,以免家人掛念。(做客行規(guī)禮儀要求)1、做客時(shí)要入鄉(xiāng)隨俗,服從主人的安排,不輕易對主人家里的陳設(shè)品頭論足。2、不在主人家亂進(jìn)房間、亂翻東西,想看某本書或玩某種東西須征得主人的同意,愛惜他人東西,輕拿輕放,不要損壞,用后歸還原處。3、入席時(shí)應(yīng)向其他客人路讓,不要爭搶座位,進(jìn)餐時(shí)若打噴嚏??人裕仨毎杨^轉(zhuǎn)個(gè)方向,用手帕或紙巾掩住口鼻,以免污染飯菜,不要挑食,搶食自己愛吃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論