少年宮演講組活動總結(jié)參考

第3頁共3頁少年宮?演講組?活動總?結(jié)參考?本學?期，體?育教研?組的工?作，在?學校領?導的鼎?力支持?和全體?體育教?師的緊?密親密?配合下?順利的?開展著?。俗語?說：“?一份耕?耘，一?份收成?”，回?顧本學?期的工?作，我?們有著?幾分充?實、幾?分感觸?，現(xiàn)將?一學期?的工作?總結(jié)如?下：?一、本?學期工?作總結(jié)?（一?）更新?教授教?養(yǎng)觀念?、進步?教授教?養(yǎng)能力?對于?新課程?背景下?的小學?體育教?師，與?時俱進?是很重?要的，?只有不?斷學習?提高前?輩的教?授教養(yǎng)?理念，?努力進?步理論?水平才?能成為?新時代?的新教?師。本?學期，?我們教?研組全?體教師?以新課?程尺度?的基本?理念為?指導，?以實踐?工作為?舞臺，?努力朝?著課堂?高效率?的目標?發(fā)展。?1.?進步教?師素質(zhì)?，當真?學習、?專心備?課備?課是教?授教養(yǎng)?的第一?個環(huán)節(jié)?，我們?教研組?的每位?老師都?盡量做?到備教?材、備?學生，?備新意?。從實?踐中求?真知，?不斷完?善體育?教授教?養(yǎng)過程?的備課?環(huán)節(jié)，?一學期?下來提?高非淺?。同時?，我們?教研組?的老師?還按時?完成學?校布置?的教授?教養(yǎng)工?作手冊?，寫好?反思，?做好總?結(jié)。?2.積?極介入?流動，?晉升教?研組形?象。上?課是教?授教養(yǎng)?的樞紐?環(huán)節(jié)。?本學期?我們組?老師積?極介入?安陽學?區(qū)鋪排?的各項?教研流?動，取?人之長?，補己?之短。?通過這?些流動?讓我們?清晰地?熟悉到?：我們?體育教?師在課?堂教授?教養(yǎng)方?面還有?諸多不?足，作?為一名?合格的?體育教?師，不?僅要加?強體育?教師基?本功的?培養(yǎng)力?度。平?時更應?該注重?體育課?堂教授?教養(yǎng)的?資源整?合與方?法立異?，駕馭?好每一?節(jié)體育?課堂教?授教養(yǎng)?，把體?育基本?知識教?“活”?、用“?活”。?（二?）改進?教授教?養(yǎng)方法?、進步?教授教?養(yǎng)效率?體育?課堂教?授教養(yǎng)?是一個?比較特?殊的課?堂，除?了傳授?給學生?各種的?基本體?育知識?外，體?育教師?必需遵?循“健?康第一?”的教?授教養(yǎng)?原則進?行常規(guī)?教授教?養(yǎng)。為?了凸起?學生的?自主、?合作、?探究的?學習能?力的培?養(yǎng)，我?們在課?堂中確?立學生?的主體?地位，?嘗試多?種的教?授教養(yǎng)?方式，?培養(yǎng)學?生的自?主學習?能力。?同時要?通過學?生的個?人思索?、小組?討論、?交流等?層層遞?進的互?動環(huán)節(jié)?，促進?教與學?之間、?學生之?間的交?流，使?每個學?生能自?覺地介?入體育?教過程?，主動?探索體?育新知?識，在?把握體?育基本?技能的?同時，?享受體?育運動?帶來的?快樂。?（三?）營造?體育氛?圍、促?進學天?生長?本學期?的時間?比較短?暫，但?各項的?流動競?賽卻繁?多?？?以說，?這一系?列的流?動與競?賽，不?僅促進?了學校?的體育?氛圍，?也進步?了學生?對體育?健康的?意識，?培養(yǎng)了?學生對?體育運?動的愛?好。?二、下?學期工?作目標?1.?引導教?研組成?員積極?主動的?介入教?科研研?究，當?真學習?并落實?新課程?尺度，?進步自?身的各?項素質(zhì)?。將實?踐加以?理論總?結(jié)，撰?寫優(yōu)秀?的教育?教授教?養(yǎng)論文?，更好?的為體?育教育?事業(yè)服?務。?2.深?入開展?課題的?研究工?作，積?極完成?預設的?課標題?題目標?，收集?研究資?料，作?好課題?總結(jié)的?前期工?作。?3.制?定完整?的教研?組預定?計劃，?爭取在?下學期?的體育?教授教?養(yǎng)工作?中加以?實施。?總之?，在這?一個學?期里，?我們體?育教研?組的各?位成員?付出了?自己的?努力，?也收成?了一定?的成績?，增添?了寶貴?的經(jīng)驗?。固然?，在詳?細的工