小學法制安全教育教案計劃總結

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！法制安全教育課教案教育目標：1、充分認識安全工作的重要意義。2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行預防災害，防流感的教育。教育內容：家庭、學校、社會安全教學過程：一、導入：新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學習。二、小學生應注意安全的地方：1、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全？2、集體歸納。（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧；不在樓道內做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火??（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。（3）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。三、交流對流感的了解。導語：最近有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒嗎？（1）交流對流感的了解。（2）說說如何預防這種病。四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。1法制安全教育課教案課題：遵守紀律，不做違法違紀的事教學目標1.小學生應該自覺養(yǎng)成遵守紀律的好習慣.2.懂得自覺遵守法律維護公共安全.3懂得自覺愛護文物。教學重點1.小學生應該自覺養(yǎng)成遵守紀律的好習慣.2.怎樣做到自覺遵守法律維護公共安全，保護文物。教學過程摘要一、談話導入二、學習新課1.表演小品《不能如此開玩笑》。討論：在學校，我們應該怎樣遵守紀律。2．讀〈〈都是鞭炮惹的禍〉〉，談談鞭炮的危害。3．保護公共安全，法律有那些規(guī)定，我們如何遵守？4．損壞文物是一種違法行為。三、課內實踐指導1．明辨身邊是非2．完成課后練習作業(yè)布置手抄報——“遵紀守法2法制安全教育課教案:D3法制安全教育課教案”""或者"":?4法制安全教育課教案年6月年月18類68名9歲885課題:注意安全遇到喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——快板表演：合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；：點炮引，要用香，別用火柴打火機；E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；：沖天炮，危險大，引起火災害人家；E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。（1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）（3）發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快撥打火警）師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇5小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打。總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。6法制安全教育課教案課題我們依法得到家庭保護教學目標明確家庭保護的內容，明確父母對我們成長所盡的職責和義務。教學重點明確家庭保護的概念，了解父母對我們的成長所帶來的各種影響。教學過程摘要一．了解“家庭保護”的概念家庭保護：是指父母或者其他監(jiān)護人、撫養(yǎng)人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務。二．聽老師講故事：1．伍姨夫婦的教子經(jīng)。2．傅珍玉奶奶含辛茹苦，養(yǎng)育子女。三．小組討論1．伍姨夫婦教育兒子為什么會那么成功？老師總結“家庭保護”所概括的五大內容。2．從法律上看，傅珍玉奶奶為什么要這樣做？老師總結“扶養(yǎng)”的定義：是指父母從物質上、經(jīng)濟上對子女的養(yǎng)育照料，為子女的健康成長提供必要的物質條件。四．角色扮演：假如你是傅珍玉奶奶或者伍姨的子女，你有什么話要對她們說？（可以配上動作）五．考考你：芳芳姐姐下夜班回家，看見一個小女孩蹲在立交橋下。試回答問題：1．請查閱我國的有關法律法規(guī)，指出女孩的父母違反了下列哪些法律？2．為了幫助小女孩回家，芳芳姐姐可以采取哪些措施？六．說一說：1．你的父母對你的撫養(yǎng)教育付出了什么？對你的成長有什么影響？2．你所了解的屬于家庭保護的內容還有哪些？能否舉出實例說明。作業(yè)布置1．熟讀關于家庭保護的法律法規(guī)。2．寫下自己對家庭保護的心得體會。7課題名稱《學會依法保護自己—機智勇敢的于杰》教學目標：為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。重點難點：1、要讓學生認識到生命的重要性。2、學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。教學方法：事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié)，深入領悟。問題討論，拓展思路。教學過程：一導入：1、說起維權大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權力嗎？（使學生了解未成年人的合法權利）2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。二分析理解（一）提出問題，說說自己的理解1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么？（二）結合實際。說說身邊的故事。根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。（三）討論遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？3、當陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？4、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內凌亂，或有味異時，你應該怎樣做？5、當你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？7、放學后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？（四）表演《你是陌生人》。（五）教師小結同學們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中央一臺的“今日說法”等法律節(jié)目并從中學到一些法律知識得到啟迪。8法制安全教育課教案9123451067891011具體安排如下：123調查全校學生家校通456781