《陳太丘與友期》導(dǎo)學(xué)案

《陳太丘與友期》導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：勸導(dǎo)文意，積累文言詞語，提升文言文的閱讀能力。理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)祖先誠信、有禮的美德。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)．掌握重點(diǎn)文言詞語和句子。．提升文言文閱讀能力。三、預(yù)習(xí)交流（一）自主學(xué)習(xí)朗誦課文，注意以下加點(diǎn)字的讀音。期行太丘舍去尊君在不非人哉友人慚借助工具書或文下說明理解加點(diǎn)詞語的含義1）太丘舍去（2）與人期行（3）相委而去（4）下車引之5）入門不論（6）尊君（7）家君（8）君從課文中找出古今異義字，并寫出其古義和今義。（很多于四個(gè)）采集關(guān)于誠信的名言，并把它寫在下面。（二）交流學(xué)習(xí)請用簡潔的語言概括故事的來由、經(jīng)過、結(jié)果。你以為元方的入門不論可否失禮？1/3這個(gè)小故事給了你怎樣的啟示？結(jié)合自己實(shí)質(zhì)反思平常行為有無做到誠信？交流關(guān)于誠信的名言四、顯現(xiàn)提升男女生搶答形式檢查重點(diǎn)詞語的預(yù)習(xí)情況；學(xué)生交流總結(jié)文中古今異義的詞語；交流自主學(xué)習(xí)部分。五、達(dá)標(biāo)測評(píng)、講解以下加點(diǎn)的詞語去后致使太丘舍去入門不論與友期行相委而去下車引之、加點(diǎn)詞語古今意義一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )．賞賜百千強(qiáng)B．則是無信C．相委而去D．下車引之、以下句中加點(diǎn)詞語與“尊君在不”的“不”用法不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）著我舊時(shí)裳學(xué)而不思則罔學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎下車引之4、閱讀短文回答下列問題陸少保賣宅2/3陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直①矣，買者求見，元方因告其人日：“此宅子甚好，但無出水處耳?！辟I者聞之，遽辭②不買。子侄以為言③，元方日：“不爾④，是欺之也。”選自《宋學(xué)士文集》)【說明】：①直：通“值”，價(jià)錢。②遽辭：馬上推卻。遽，急促。③以為言：就此說了埋怨的話。④不爾：不這樣。、翻譯劃線的句子、“賣宅”一事反響陸少保有什么樣的質(zhì)量？六、課后反思：語文教材有著豐富的內(nèi)涵，正所謂：生活各處有語文，語文處處系生活，我們應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不相同角度進(jìn)行思想，激勵(lì)學(xué)生換角度多方面去研究，去搜尋別開生面但又知書達(dá)禮的答案。學(xué)生的答案角度不相同，可能是天真的、片面的，但這是他們依賴自己的生活經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)基礎(chǔ)，智慧力量研究到的不相同結(jié)果。在談?wù)摰倪^程中，不能夠一錘定音，要讓學(xué)生充分公布自己的獨(dú)立見解，只要言之有理，我們教師都應(yīng)予以必然。在