嘉興中考語(yǔ)文試卷

嘉興中考語(yǔ)文試卷（2020）

卷一一、語(yǔ)文知識(shí)積累及運(yùn)用(共24分，每小題3分)1.下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是()。A.僥幸(rǎo)諍友(zhèng)毗鄰(bì)好高騖遠(yuǎn)(hǎo)B.諦聽(tīng)(tì)修繕(shàn)偃臥(yǎn)提綱挈領(lǐng)(qì)C.開(kāi)拓(tuò)粗獷(guǎng)扉頁(yè)(fēi)不無(wú)裨益(bì)D，謄寫(téng)畸形(qī)雋妙(jùn)茅塞頓開(kāi)(sāi)1.C2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是()。A.名列前矛通霄達(dá)旦引人矚目B.鱗次櫛比不擅辭令杞人憂天C.巧妙絕倫鴉口無(wú)言笑逐眼開(kāi)D.賞心悅目留連往返按排工序2.B3.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句中的含義理解不正確的一項(xiàng)是()。A.在今天，我們國(guó)家每一個(gè)人的工作崗位都有一條通向成才的陽(yáng)關(guān)大道。(陽(yáng)關(guān)大道：這里指寬闊的交通大道。)B.如果把她們的性格的棱角磨平了，這個(gè)隊(duì)也就沒(méi)有希望了。(棱角：這里比喻鮮明的個(gè)性。)C在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力。(偃旗息鼓：這里指牽?；ㄔ诹胰毡裣峦Ｖ归_(kāi)花。)D.在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。(徘徊：這里比喻猶豫、彷徨。)3.A4.填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①—個(gè)特區(qū)人增添了一份智慧，特區(qū)這個(gè)美麗的綠洲就出一片嫩綠的葉子，而一片片的綠葉，將會(huì)把特區(qū)這個(gè)綠洲打扮得更加郁郁蔥蔥。②只有在今天，這個(gè)小鎮(zhèn)才真正出前所未有的春光，它以春天特有的腳步，在改革開(kāi)放的金光大道上奮進(jìn)。A.進(jìn)發(fā)散發(fā)B.萌發(fā)煥發(fā)C.萌發(fā)散發(fā)D.進(jìn)發(fā)煥發(fā)4.B5.從上下文連貫的要求看，依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了，流出了，流出了。A.黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化漫無(wú)邊際的黃土地B.燦若明珠的黃河古文化漫無(wú)邊際的黃土地黃皮膚人的群落C.漫無(wú)邊際的黃土地燦若明珠的黃河古文化黃皮膚人的群落D.漫無(wú)邊際的黃土地黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化5.D6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.我國(guó)發(fā)明生命現(xiàn)象、揭示生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)水平，正在飛躍前進(jìn)。B.我們學(xué)校推廣普通話的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)通過(guò)電視臺(tái)向全縣作了介紹。C.有沒(méi)有錯(cuò)別字，句子是否通順，是評(píng)定好文章的標(biāo)準(zhǔn)之一。D.聽(tīng)了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。6.B7.對(duì)下面詩(shī)句理解不正確的一項(xiàng)是()。A.杜甫《聞官軍收河南河北》中的“漫卷詩(shī)書喜欲狂”，表現(xiàn)出詩(shī)人聽(tīng)到收復(fù)失地后的喜態(tài);“喜”“狂”兩字形象地寫出了喜悅情感的強(qiáng)烈。B.蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，表達(dá)了與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。C.《木蘭詩(shī)》中的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，描寫了艱辛的軍旅生活;“傳”、“照”兩字描繪出戰(zhàn)地的嚴(yán)冷苦寒，渲染了戰(zhàn)斗的悲壯氣氛，烘托出主人公堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格。D.白居易《賣炭翁》中的“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，勾畫了賣炭老人悲苦的外貌和艱辛的燒炭生涯。7.D8.下列課文篇名、人物、作者不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是()。A.《故鄉(xiāng)》——閏土——魯迅B.《劉老老游賞大觀園》——林黛玉——曹雪芹C.《馬說(shuō)》——伯樂(lè)——柳宗元D.《在法庭上》——夏洛克——莎士比亞8.C卷二二、背誦和默寫(共6分)9.根據(jù)提示填空。①毛澤東的《沁園春·雪》結(jié)尾處揭示全詞中心的句子是：“，?！?2分)②《過(guò)零丁洋》中最能表現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的詩(shī)句是：“，。”(2分)③《岳陽(yáng)樓記》中總寫洞庭湖氣勢(shì)之大，景象變化之多的句子是：“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江。浩浩湯湯，;朝暉夕陰，。此則岳陽(yáng)樓之大觀也?！?2分)9.①數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝②人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青③橫無(wú)際涯氣象萬(wàn)千有價(jià)值短文——三、現(xiàn)代文閱讀(共37分)閱讀下面三段文字，完成10—21題。(一)年輕人之所以為年輕人，并不是單看年紀(jì)輕，假如是單看年紀(jì)輕，我們倒看見(jiàn)有好些年紀(jì)輕輕的人，卻已經(jīng)成了老腐敗、老頑固，甚至活的木乃伊——雖然還活著，但早已死了，而且死了幾千年。反過(guò)來(lái)我們?cè)跉v史上也看見(jiàn)有好些年紀(jì)老的人，精神并不老，甚至有的人死了幾千年，而一直都還像活著的年輕人一樣。所以一個(gè)人的年輕不年輕，并不是專看生理上的年齡，而主要的還是看精神上的年齡。便是“年輕精神”充分的，雖老而不死;“年輕精神”喪失的，年雖輕而人已死了。10.第一段中加點(diǎn)的“活”和“死”各指什么(2分)10.①肉體(人)活著.②精神喪失(死)了11.作者判斷一個(gè)人是否年輕的標(biāo)準(zhǔn)是什么用文中的語(yǔ)句回答。(2分)11.一個(gè)人的年輕不年輕，并不是?？瓷砩系哪挲g，而主要的還是看精神上的年齡。12.這兩段文字在寫法上主要有什么特點(diǎn)運(yùn)用這種寫法有什么作用(3分)12.對(duì)比。強(qiáng)調(diào)了人要有年輕精神。13.據(jù)你所知，舉出一位如文中所說(shuō)的“人已死了“而一直都還像活著的年輕人一樣”的人物，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)13.例：雷鋒。人雖然早已因公殉職，但他永遠(yuǎn)活在人民心中，他全心全意為人民服務(wù)的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。(二)鳥類的天堂地球上到底有多少種鳥類，并沒(méi)有確切數(shù)字，估計(jì)大約有9000種，分為27個(gè)目，160多個(gè)科。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北極的鳥類共有120多種，其中多為候鳥，常駐的鳥類有12種，不到總數(shù)的十分之一。南極的鳥類只有43種，永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。而企鵝到底算不算鳥類，至今仍然大有爭(zhēng)議。生活在北半球的所有鳥類，大約有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說(shuō)，光在阿拉斯加北極地區(qū)，就有來(lái)自世界各地的候鳥在這里安家落戶。北極是全世界幾乎所有候鳥的樂(lè)園和故土。這是因?yàn)椋睒O不僅有遼闊的草原，豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環(huán)境，很少人類干擾。南極則沒(méi)有這個(gè)條件，南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移，飛得最遠(yuǎn)的是信天翁，可以繞南極作長(zhǎng)距離的遷移，但卻并不往北飛行。南半球的許多候鳥寧可遙遙數(shù)萬(wàn)千米飛到北極來(lái)越冬，也不愿意到南極去送死。(選自《同齡鳥》，作者位夢(mèng)華)14.這三段文字說(shuō)明的中心是什么用文中的語(yǔ)句回答。(3分)14.北極是全世界幾乎所有候鳥的樂(lè)園和故土。15.文中加點(diǎn)的“據(jù)統(tǒng)計(jì)”不能刪除的理由是什么(2分)15.“據(jù)統(tǒng)計(jì)”三字說(shuō)明后面提供的數(shù)據(jù)是確鑿可靠的，如果刪去就說(shuō)明不了這個(gè)問(wèn)題。16.第三段中加點(diǎn)的“這個(gè)”具體指代什么(2分)16.遼闊的草原，豐富的食物，安靜而干凈的環(huán)境，以及很少人類干擾。17.文中畫橫線的句子主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法有什么作用(4分)17.列數(shù)字、作比較，說(shuō)明北極鳥類種類多。有價(jià)值短文——(三)平分生命①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他唯一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。③作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。④抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間”⑤醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。⑥醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命?！雹吣泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴哪俏疫€能活多少年”⑧醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳?，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年!”⑨所有的人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私純真的諾言。(選自《知識(shí)文庫(kù)》，作者崔浩，有改動(dòng))18.從全文看，“男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上請(qǐng)概括回答。(4分)18.①給妹妹輸血②和妹妹平分生命19.第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法“男孩”眼中為什么會(huì)“放出光彩”(3分)19.神態(tài)描寫。因?yàn)槟泻⒙?tīng)到醫(yī)生話后十分驚喜，覺(jué)得抽血后不但不會(huì)死，而且妹妹也有救了。20.文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)用自己的話回答。(3分)20.勇敢、無(wú)私、富有愛(ài)心及獻(xiàn)身精神。21.第③段中說(shuō)，男孩“經(jīng)過(guò)一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫男孩的“一番思考”。不超過(guò)100字。(5分)21.略課內(nèi)古文——四、文言文閱讀(共23分)閱讀下面的文言文，完成22—26題。[甲]先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。(選自諸葛亮《出師表》)[乙]臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而鏟。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)②。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，以進(jìn)趨③之時(shí)也。(選自諸葛亮《后出師表》)[注釋]①并日而食：兩天只能吃到一天的飯。②非計(jì)：不正確的計(jì)策。③進(jìn)趨：趕快進(jìn)兵。22.填空。(4分)這兩段文字都選自《三國(guó)志·諸葛亮傳》。“三國(guó)”，除蜀國(guó)外，另兩國(guó)是與;文中的“先帝”指，“陛下”指。22，魏吳;劉備劉禪23.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(5分)①恐托付不效()②顧王業(yè)不可偏安于蜀都()③臣非不自惜也()④故臨崩寄臣以大事也()⑤故五月渡瀘，深入不毛()23.①奏效，實(shí)現(xiàn)②看，看到③愛(ài)惜④把⑤所以24.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(6分)①此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。②臣受命之日，寢不安席，食不甘味。24.①這就是我報(bào)答先帝并盡忠陛下的職責(zé)和本分。②我接受任命以后，睡覺(jué)不安穩(wěn);吃飯無(wú)滋味。25.甲、乙兩文都提出了蜀軍北伐的有利條件，分別找出有關(guān)句子。(4分)甲文中的有關(guān)句子：乙文中的有關(guān)句子：25.今南方已定，兵甲已足今賊適疲于西，又務(wù)于東26.甲、乙兩段文字在內(nèi)容上都寫到了哪兩層意思分別概括回答。(4分)26.表達(dá)了諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)，提出了北伐中原的積極主張。五、寫作(共60分)27.片斷作文(10分)對(duì)于“夢(mèng)想”，中學(xué)生有不同的看法。有人說(shuō)，如花的年齡，不能缺少五彩繽紛的夢(mèng)想;有夢(mèng)想，才會(huì)有動(dòng)力。又有人說(shuō)，年輕人應(yīng)該拒絕夢(mèng)想，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地。根據(jù)以上提出的兩種不同說(shuō)法;寫一個(gè)議論性的片斷，談?wù)勀愕目捶ā?00字左右，不必?cái)M題。27.片斷作文(10分)略28.作文(50分)閱讀下面的材料，按要求作文。古代春秋時(shí)期，子罕拒絕了一個(gè)宋國(guó)人向他獻(xiàn)