2018年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：專題1文言文閱讀隱性考點(diǎn)1理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義

技法傳授▲規(guī)律探尋隱性考點(diǎn)技法傳授▲規(guī)律探尋I以題悟法?劈柴識(shí)紋卜所謂“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義”，一是指在運(yùn)用中出現(xiàn)頻率較高，屬常用詞或次常用詞；二是要弄清實(shí)詞“在文中的含義”，也就是該實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的意義。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞五類。綜觀近年來(lái)高考試題對(duì)本考點(diǎn)的考查，具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：(1)文言實(shí)詞主要考查“一詞多義”“古今異義”“通假字”“詞類活用”“偏義復(fù)詞”等幾種情況，但考查比較多的是“一詞多義”和“詞類活用”。(2)考查的形式以選擇題為主。一般要求在所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇其中“不正確的”一項(xiàng)。對(duì)實(shí)詞的理解在文言翻譯中也有考查。一、掌握文言實(shí)詞的5類常考形式(一)一詞多義古漢語(yǔ)以單音節(jié)詞為主，很多文言詞具有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的義項(xiàng)，即一個(gè)詞具有多種含義。這就是一詞多義現(xiàn)象。以“引”為例：意義例句本義拉開弓君子引而不發(fā)，躍如也《孟子》.引申義牽、拉左右或欲引相如去《廉頗藺相如列傳》.拉長(zhǎng)引吭高歌(成語(yǔ)).抽、拔出引佩刀刺馬殺之《宋史?太祖本紀(jì)》.伸著狼奄至，引首顧曰《中山狼傳》.拿引繩而束縛之《中山狼傳》.帶領(lǐng)燕引兵東圍即墨《史記?田單列傳》.承擔(dān)公卿各引咎自責(zé)《北史?周武帝紀(jì)》.舉薦、提拔獎(jiǎng)引后進(jìn)，如恐不及《歐陽(yáng)修傳》.延請(qǐng)乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如.《廉頗藺相如列傳》援引不宜妄自菲薄，引喻失義《出師表》.引導(dǎo)引火燒身、引人入勝(成語(yǔ))掉轉(zhuǎn)相如引車避匿《廉頗藺相如列傳》.［即時(shí)小練］1．下列句子中加點(diǎn)的詞意義和用法的分類，正確的一項(xiàng)是( )①人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也．②窮予生之光陰以療梅也哉．③復(fù)前行，欲窮其林．④窮餓無(wú)聊，追購(gòu)又急，天高地迥，號(hào)呼靡及．⑤欲窮千里目，更上一層樓．⑥子子孫孫，無(wú)窮匱也．A.①②/③④/⑤⑥ B.①④/②⑥/③⑤C.①④/②③/⑤⑥ D.①②/③⑤/④⑥B［解析］本題考查的是“窮”的多種義項(xiàng)。③⑤尋求到盡頭/動(dòng)詞；②⑥窮盡/動(dòng)詞；①④處境困難/形容詞。2．閱讀下面文段，回答文后問(wèn)題。大樹將軍馮異為人謙退不伐．，行與諸將相逢，輒引車避道。進(jìn)止皆有表識(shí)．，軍中號(hào)為整齊。每所止舍．，諸將升坐論功，異常獨(dú)屏樹下，軍中號(hào)曰“大樹將軍”。及破邯鄲，乃更部分諸將，各有配隸，軍中皆言愿屬大樹將軍，光武以此多之。．（選自《后漢書?馮異傳》）下面各句中加點(diǎn)的詞，解釋全部正確的一組是（ ）A.①馮異為人謙退不伐 伐：自夸．②十年春，齊師伐我 伐：討伐，征伐．B.①進(jìn)止皆有表識(shí) 識(shí)：賞識(shí)．②天下誰(shuí)人不識(shí)君 識(shí)：認(rèn)識(shí)．C.①每所止舍 舍：宿營(yíng)．②逝者如斯夫，不舍晝夜 舍：舍棄．D.①光武以此多之 多：賞賜．②以是人多以書假余 多：大多．A［解析］B項(xiàng)，①應(yīng)解釋為“標(biāo)志”；C項(xiàng)，②應(yīng)解釋為“停息”；D項(xiàng)，①應(yīng)解釋為“贊揚(yáng)”。馮異為人處事謙虛退讓，不自夸，出行與別的將軍相遇，就把馬車駛開避讓。軍隊(duì)前進(jìn)停止都有標(biāo)志，在各軍隊(duì)中號(hào)稱最有紀(jì)律。每到一個(gè)地方停下宿營(yíng)，其他將軍坐在一起討論功勞時(shí)，馮異經(jīng)常獨(dú)自退避到樹下，軍隊(duì)中稱他為“大樹將軍”。等到攻克邯鄲，要重新安排各將領(lǐng)任務(wù)，每人都有被分配的隸屬，士兵們都說(shuō)愿意跟隨大樹將軍，光武帝因?yàn)檫@個(gè)而贊揚(yáng)他。（二）古今異義所謂“古今異義”，主要是指那些古今字形相同而意義用法不同的詞，尤其是差別細(xì)微、容易被忽略的詞。主要有以下幾種情況：變化情況示1列詞義擴(kuò)大范圍擴(kuò)大色（古：臉色；今：顏色）皮（古：獸皮；今：皮膚）?。ü牛褐夭?；今：?。┙ü牛洪L(zhǎng)江；今：江河）義項(xiàng)勸（古：勸勉；今：勸勉，規(guī)勸）增多假（古：憑借、利用；今：憑借、利用，不真）詞義縮小范圍縮小臭（古：氣味；今：壞氣味）金（古：金屬；今：金子）丈人（古：老人；今：岳父）義項(xiàng)減少讓（古：責(zé)備，謙讓；今：謙讓）憐（古：愛(ài)，憐憫；今：憐憫）詞義轉(zhuǎn)移涕（古：眼淚；今：鼻涕）偷（古：茍且；今：偷竊）去（古：離開；今：到某地去）走（古：跑；今：步行，行走）獄（古：案件；今：監(jiān)獄）感情色彩變化諷（古：委婉地勸告；今：諷刺）爪牙（古：武臣；今：壞人的黨羽）恨（古：遺憾；今：仇恨）下流（古：地位或處境低下；今：品德惡劣）鍛煉（古：羅織罪名陷害別人；今：錘煉）［即時(shí)小練］3．下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（ ）A.下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣．．B.樊將軍以窮困來(lái)歸丹．．C皆明智而忠信，寬厚而愛(ài)人．．D.余稍為修葺，使不上漏．．D［解析］本題考查的是理解古今異義詞。A項(xiàng)古義為“先例”，今義為“真實(shí)的或虛構(gòu)的用作講述對(duì)象的事情，有連貫性，富吸引力，能感染人”；B項(xiàng)古義為“窘迫，走投無(wú)路”，今義為“生活貧窮，經(jīng)濟(jì)困難”；C項(xiàng)古義為“英明睿智”，今義為“懂事理，有遠(yuǎn)見(jiàn)，想得周到”。4．下列文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）楚人隱形楚人貧居，讀《淮南方》，得“螳螂伺蟬自障葉，可以隱形”，遂于樹下仰取葉——螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自障，問(wèn)其妻曰：“汝見(jiàn)我不？”．．TOC\o"1-5"\h\z妻始時(shí)恒答言“見(jiàn)”，經(jīng)日，乃厭倦不堪，紿云“不見(jiàn)”。嘿然大喜，赍葉入市，對(duì)面取人物。吏遂縛詣．． ．． ．．縣。A.不能復(fù)分別 B.乃厭倦不堪．． ．．C.對(duì)面取人物 D.對(duì)面取人物．． ．．B［解析］A項(xiàng)“分別”在文中是“分辨”的意思，而現(xiàn)在多是“各自”“分離”的意思；C項(xiàng)“對(duì)面”在文中是“當(dāng)面”的意思，而現(xiàn)在多是“正前方”“對(duì)過(guò)”的意思；D項(xiàng)“人物”在文中是“別人的物品”，而現(xiàn)在多是“在某方面有代表性或具有突出特點(diǎn)的人”的意思。有一個(gè)楚國(guó)人生活貧困，讀《淮南方》，讀到“螳螂窺伺蟬時(shí)用樹葉遮蔽自己，這樣可以隱藏起身體”，于是到樹下仰頭摘取樹葉——螳螂捕蟬時(shí)借以隱形的那片樹葉，把它摘下來(lái)。樹葉落到樹下，樹下原先有落葉，他不能夠再分辨出來(lái)了。他就掃了幾斗回去，一片一片地拿樹葉遮蔽自己，問(wèn)他的妻子說(shuō)：“你看見(jiàn)我沒(méi)有？”妻子開始時(shí)一直回答“看見(jiàn)”，楚人整天這樣問(wèn)，妻子于是厭倦到不能忍受，就騙他說(shuō)“看不見(jiàn)”。楚人沉默不出聲，心中大喜，帶著樹葉來(lái)到市場(chǎng)，當(dāng)面拿人家的物品。吏卒于是綁著他去縣衙。（三）通假字通假字是指本應(yīng)用甲字，使用時(shí)借用與其音同或音近的乙字去代替的一種語(yǔ)言現(xiàn)象。甲字叫本字，乙字就是甲字的通假字。常見(jiàn)的通假的情況如下：解說(shuō)舉例注意點(diǎn)通假字有本字而不用，借用一個(gè)音同或音近的字來(lái)代替，這個(gè)借用的字叫通假字旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。（“蚤”通“早”）《鴻門宴》愿伯具言臣之不敢倍德也。（“倍”通“背”）《鴻門宴》由于古今語(yǔ)音的變異，有的通假字現(xiàn)在的讀音已與本字讀音相差甚遠(yuǎn)。如：生之有時(shí)而用之亡度。（“亡”通“無(wú)”）古今字一個(gè)漢字（古字）原有幾個(gè)意義，后為區(qū)另打另造一個(gè)新字（今字）來(lái)表示其中的一個(gè)或幾個(gè)意義至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。（“莫”通“暮”）《石鐘山記》師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（“受”通“授”）《師說(shuō)》中學(xué)教材中，把古今字也視為通假字異體字音同義同，形不同小惠未幅，民弗從也。（“僦’通"遍”）《曹劌論戰(zhàn)》教材亦按通假字方式注釋異體字［即時(shí)小練］5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）．A.迷涂知返，往哲是也．涂：通“途”，道路B.進(jìn)兵擊秦軍，秦軍解去．解：通“懈”，松懈C.秦武陽(yáng)色變振恐．振：通“震”，震驚D.張良出，要項(xiàng)伯．要：通“邀”，邀請(qǐng)B［解析］解：解除包圍。6．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。（沈周）奉親至孝。父沒(méi)，或勸之仕，對(duì)曰：“若不知母氏以我為命耶？奈何離膝下?！??．有郡守征畫工繪屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被攝?；騽裰苤]貴游以免，周曰：“往役，義也，謁貴游，不更辱乎！”卒供役而還。．下列句中加點(diǎn)字不屬于通假字的一項(xiàng)是（ ）．A.父沒(méi)，或勸之仕．B.卒供役而還．C.故患有所不辟也．D.萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之．B［解析］本題重點(diǎn)考查辨析文中的通假字。A.聯(lián)系下文沈周不離開母親、贍養(yǎng)母親的決心可知，“父沒(méi)”指父親去世，所以，此處“沒(méi)”是通假用法，通“歿”。B.“卒供役而還”，是沈周被征勞役的結(jié)果，“卒”是“最后”“終了”的意思，沒(méi)有通假用法。C、D兩項(xiàng)均選自《魚我所欲也》，“辟”通“避”，躲，設(shè)法躲開；“辯”通“辨”，分別，辨別。（沈周）對(duì)父母很孝順。父親死后，有人勸他入仕途，他回答說(shuō)：“你不知道我的母親拿我當(dāng)命根子嗎？我怎么能離開她呢?！??有個(gè)郡守想征召畫工在屋墻上作壁畫。鄉(xiāng)里有嫉恨沈周的人，將他的姓名告訴郡守，于是沈周被征召去畫壁畫。有人勸他去拜見(jiàn)權(quán)貴通過(guò)游說(shuō)來(lái)免去勞役，沈周說(shuō)：“去做役工是百姓的義務(wù)，去拜見(jiàn)權(quán)貴游說(shuō)不就變成了恥辱嗎！”最后做完役工才回去。（四）詞類活用在古代漢語(yǔ)里，有些詞可以按照一定的語(yǔ)言習(xí)慣而靈活運(yùn)用，甲類詞臨時(shí)具備了乙類詞的語(yǔ)法特點(diǎn)，并臨時(shí)做乙類詞用，這種語(yǔ)法現(xiàn)象就叫作文言文中的詞類活用。常見(jiàn)的類型有：名詞活用為動(dòng)詞，名詞作狀語(yǔ)，使動(dòng)用法，意動(dòng)用法，為動(dòng)用法等。提示：本知識(shí)點(diǎn)在考點(diǎn)四“理解并翻譯文中的句子（含與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法）”已做詳細(xì)講解。（五）偏義復(fù)詞在文言文中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語(yǔ)素合成，而詞義卻偏在其中一個(gè)語(yǔ)素上，另一個(gè)則起陪襯作用，這就是文言文中的偏義復(fù)詞現(xiàn)象。類型例句語(yǔ)義相對(duì)的偏義復(fù)詞此誠(chéng)危急存亡之秋也?！冻鰩煴怼罚ù嫱?偏義復(fù)詞，此處只有“亡”的意義，“存”為襯字。）語(yǔ)義相近的偏義復(fù)詞勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。《孔雀東南飛并序》（公姥：偏義復(fù)詞，婆婆。）［即時(shí)小練］7．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，不是偏義復(fù)詞的一項(xiàng)是（ ）．A.陟罰臧否，不宜異同．．B.以先國(guó)家之急而后私仇也．．C.亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也．．D.中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲．．D［解析］本題考查的是理解偏義復(fù)詞。A項(xiàng)偏在“異”；B項(xiàng)偏在“國(guó)”；C項(xiàng)偏在“死”。8．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)屬于偏義復(fù)詞的一項(xiàng)是（ ）A.伶俜縈苦辛．．B.商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者．．C.晝夜勤作息．．D.固知一死生為虛誕．．C［解析］劉蘭芝應(yīng)該是晝夜勤奮地“作”，這里是偏義復(fù)詞，偏指“作”。A項(xiàng)“伶俜”是合成詞，不能單獨(dú)解釋某個(gè)詞素；B項(xiàng)“怨望”是同義詞連用，“怨”“望”都是“怨恨”的意思；D項(xiàng)“死生”指“死亡”“活著”，亦無(wú)偏指。二、練中尋法，“7法”巧解文言實(shí)詞方法一代入推斷法1．閱讀下面的文言文語(yǔ)段，判斷加點(diǎn)詞解釋的正誤。（2016?高考浙江卷）問(wèn)老人曰：“何地？”日：“此玉京、紫微、金真、七瑛、丹書、秘籍?！敝付唬骸按税V龍也，守此二千年矣?！遍_門肅茂先入，見(jiàn)所藏書，皆秦漢以前及海外諸國(guó)事，多所未聞，如．《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《梼杌》《春秋》諸書，亦皆在焉。開門肅茂先入 肅：恭敬的樣子．正誤：錯(cuò)誤。推導(dǎo)方法總結(jié)：亙用代入推斷法，…將題史的解釋放在原一文敢語(yǔ)境耳雎_斷是查正確?！懊C”有…”恭敬”…“巴乳莊重”…“揖拜”等義項(xiàng)，把“恭敬的苴子”弋入句生，逢為“老人無(wú)n恭敬的樣壬茂先進(jìn)入”.不通，…“浦”應(yīng)該是個(gè)動(dòng)詞，這里應(yīng)該是“揖拜”的意思，,也就是“恭敬地引進(jìn)”。茂先問(wèn)老人：“這是什么地方？”老人答：“這里藏著玉京、紫微、金真、七瑛、丹書、秘籍?！崩先酥钢鴥芍还氛f(shuō)：“這兩條是癡龍，守在這個(gè)地方已經(jīng)兩千年了?！崩先碎_門恭敬地引茂先進(jìn)入，茂先看到室內(nèi)所藏之書，記載的都是秦漢以前和海外各國(guó)的事情，大多是自己沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的，像《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《梼杌》《春秋》這些書也都在這里。方法指對(duì)于選擇、判斷類的詞語(yǔ)解釋題，最簡(jiǎn)單的方法莫過(guò)于將所給的義項(xiàng)放入各自的具體語(yǔ)境中疏通文意，解釋正確而無(wú)滯礙之處者即為正確解釋，反之即為錯(cuò)誤解釋。方法二因文定義法2．閱讀下面的文言文語(yǔ)段，判斷加點(diǎn)詞解釋的正誤。（2015?高考安徽卷）“聞宋仲溫書《蘭亭十三跋》摹于松江府亭，趙子昂書《鐵佛舞鐘銘》在鶴沙報(bào)恩懺院，倘各損惠一通，敬拜賜矣?！逼溲挪偃绱恕Ｏ壬诠盼牟欢嘧?，其有作，必合古人矩度，而于禪悅．．文字尤善。必合古人矩度 矩度：氣度．．正誤：錯(cuò)誤。推導(dǎo)方法總結(jié)：運(yùn)用因文定義法。:矩度”的意思是“規(guī)矩，法則”上“合矩度”-即符合規(guī)矩，從上下文耋這里是說(shuō)先生作文規(guī)范，面丕是說(shuō)他有氫度，故錯(cuò)誤?！奥犝f(shuō)宋仲溫寫的《蘭亭十三跋》在松江府亭被臨摹了，趙子昂寫的《鐵佛基鐘銘》在鶴沙報(bào)恩懺院，如果您能夠各惠贈(zèng)一篇給我，我要感謝您的恩賜?！彼哐诺那椴倬拖襁@樣。先生在古文方面創(chuàng)作不多，但只要有作品，就一定符合古人創(chuàng)作的規(guī)矩，而他尤其擅長(zhǎng)表達(dá)修禪得到喜悅的文字。方法指導(dǎo)由于任何一個(gè)實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中只可能有一個(gè)意義，因此考生可因文來(lái)定義，即根據(jù)具體的上下文語(yǔ)境來(lái)判斷某個(gè)實(shí)詞的具體義項(xiàng)。月法二聯(lián)想推斷法3．閱讀下面的文言文語(yǔ)段，判斷加點(diǎn)詞解釋的正誤。（2015?高考山東卷）出隘塞，犯泥涂，將必先下步，名曰力將。將不身服力，無(wú)以知士卒之勞苦。軍皆定次，將乃就舍；炊者皆熟，將乃就食；軍不舉火，將亦不舉，名曰止欲將。．軍皆定次，將乃就舍 次：次序．正誤：錯(cuò)誤。推導(dǎo)方法總結(jié)：運(yùn)用聯(lián)一想推斷法。“次”結(jié)余下一句“將乃就舍”，聯(lián)想初曲課文《陳一涉世家》_史“又間令吳廣之次所旁叢祠里”一包電的“次”，推斷出“次”是“旅行或行軍在途中跳鼠，即臨時(shí)駐扎”之.意。在通過(guò)險(xiǎn)阻要塞，遇到泥濘道路時(shí)，將領(lǐng)必須要先下來(lái)步行，這叫作力將。將領(lǐng)不身體力行，就無(wú)法了解士兵的勞苦。士兵都駐扎安定了，將領(lǐng)才就寢；飯菜都做熟了，將領(lǐng)才吃飯；士兵不舉火照明，將領(lǐng)也不舉火照明，這叫作止欲將。4．閱讀下面的文言文語(yǔ)段，判斷加點(diǎn)詞解釋的正誤。（2015?高考福建卷）出都門，運(yùn)舟南浮，去離風(fēng)沙塵埃之苦，耳目開滌。又違膝下色養(yǎng)久，得歸省視，頗忘其身之賤貧。獨(dú)念二三友朋，乖隔異地，會(huì)合不可以期。夢(mèng)中時(shí)時(shí)見(jiàn)兄與褐甫輩抵掌今故，酣嬉笑呼，．覺(jué)而怛然增離索之恨。會(huì)合不可以期 期：約定．正誤：正確。推導(dǎo)方法總結(jié)：“期”,亙用聯(lián)想推斷法來(lái)法斷，在成語(yǔ)“丕期而遇”里就夏“約定”之意。（我）離開國(guó)都，乘船向南行進(jìn)，離開風(fēng)沙塵埃的苦地，耳目舒放明徹。又長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有溫順恭敬地侍奉父母，能夠回家問(wèn)候探望，稍微忘記了身份的貧賤。唯獨(dú)思念幾個(gè)朋友，（我們）分離異地，見(jiàn)面的時(shí)間又不可以約定。夢(mèng)中時(shí)時(shí)看見(jiàn)兄長(zhǎng)和褐甫等人擊掌談?wù)摴沤裰拢M情嬉笑歡呼，醒來(lái)后徒增悲傷和離散的遺憾。方法指導(dǎo)1．課本聯(lián)想法高考試題中考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)。我們要善于聯(lián)系課內(nèi)學(xué)過(guò)的實(shí)詞，舉一反三，找出對(duì)應(yīng)文句，進(jìn)行相應(yīng)遷移。2．雙音聯(lián)想法古漢語(yǔ)以單音節(jié)詞為主，現(xiàn)代漢語(yǔ)以雙音節(jié)詞為主。試題中出現(xiàn)的單音節(jié)詞，可以通過(guò)聯(lián)想雙音節(jié)詞來(lái)推斷。3．成語(yǔ)聯(lián)想法不少成語(yǔ)源于文言文，因此成語(yǔ)中保留了很多詞語(yǔ)的古義，借助平時(shí)比較熟悉的成語(yǔ)中的有關(guān)詞語(yǔ)的含義來(lái)推斷文言實(shí)詞含義，也不失為一種方法。方法四句式推斷法5．閱讀下面的文言文語(yǔ)段，判斷加點(diǎn)詞解釋的正誤。（2015?高考湖北卷）方其刻意為廉之時(shí)，而其萌芽固已露矣。茍捐之足以為名，而得之足以為罪，則千金有所必割；茍捐之不足以為名，而得之不足以為罪，則錐刀有所必算。人見(jiàn)其千金之捐乃其奇節(jié)，而不．知錐刀之算其真機(jī)也，從而謂之曰廉。則千金有所必割 割：舍棄．正誤：正確。推導(dǎo)方法總結(jié)：運(yùn)用名.式推斷法。結(jié)合正文語(yǔ)境“則錐力有所必算”，“割”與“算（算計(jì)）”相對(duì)，判斷“割”是“舍克”之意正確。（實(shí)際上）正當(dāng)他們刻意做出廉潔的行為時(shí)，他們（貪婪）的萌芽本來(lái)就已暴露了。如果拋棄它們足以成全美名，而得到它們足以構(gòu)成犯罪，那么（即便）是千金也要有所割舍；如果舍棄了不足以成就名聲，而得到了不足以構(gòu)成罪行，那么他對(duì)錐刀尖般的微利也必定有所算計(jì)。世人看見(jiàn)他拋棄千金，竟然認(rèn)為他氣節(jié)奇?zhèn)?，卻不知算計(jì)錐刀尖大的微利，才是他們的真正心機(jī)，于是就稱贊他廉潔。方法指文言文中排比句、對(duì)偶句、并列句等對(duì)舉的語(yǔ)言現(xiàn)象很多，在對(duì)偶句中，位置對(duì)稱的詞語(yǔ)一般詞性相同，詞義相近或相反，這樣通過(guò)對(duì)已知詞語(yǔ)的詞義、詞性的分析，就可以推知未知詞語(yǔ)的詞義、詞性。方法五語(yǔ)法推斷法6．閱讀下面的文言文語(yǔ)段，判斷加點(diǎn)詞解釋的正誤。（2016?高考江蘇卷）甲午正月朔，即入南都，讀書雞鳴山，晝夜不輟，病目眚，下幃靜坐者三月。友人．以經(jīng)書題相商，入耳文立就，后有言及者，輒塞耳不敢聽。病目眚 病：疲憊．正誤：錯(cuò)誤。推導(dǎo)方法總結(jié)：運(yùn)用語(yǔ)法推斷法。“病且置”里“置”的意思是“眼病”，結(jié)盒語(yǔ)法推斷法可一知“病”應(yīng)翻譯為動(dòng)詞“患病”，故題目史的“疲憊”錯(cuò)誤。甲午年正月初一，祖父就進(jìn)入南都，在雞鳴山讀書，日夜不止，患了眼病，在幃下安靜地打坐了三個(gè)月。朋友用經(jīng)書中的考題彼此商量，（考題）一傳入他耳中文章馬上就形成了，后來(lái)再有談到（考題）的，他就堵住耳朵不敢聽了。方法指導(dǎo)句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語(yǔ)法位置，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。主語(yǔ)、賓語(yǔ)常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，狀語(yǔ)大多由副詞充當(dāng)?shù)取７椒☉敉俅敕?．閱讀下面的文言文語(yǔ)段，判斷加點(diǎn)詞解釋的正誤。（2016?高考山東卷）法其節(jié)儉則可；法其服，居其室，無(wú)益也。三王不同服而王，非以服致諸侯也。誠(chéng)于愛(ài)民，果于行善，天下懷其德而歸其義，若其衣服節(jié)儉而眾說(shuō)也。．若其衣服節(jié)儉而眾說(shuō)也說(shuō)：同“悅”，高興．正誤：正確。推導(dǎo)方法總結(jié)：運(yùn)用,通假代入法。據(jù)上文“誠(chéng)壬愛(ài)民，果王行善，…天下區(qū)其德而歸其.義”，…國(guó)君做得妊，,百姓才感念他一們，國(guó)君“衣服節(jié)儉”，當(dāng)然老宜姓一定會(huì)高興，“說(shuō)”本身沒(méi)有“高興”之意，只能看作通假字“悅”,代入,上下文通順，因此正確。效法古代圣賢之王的節(jié)儉就可以；效法圣賢之王穿的衣服，居住在圣賢之王的宮室，沒(méi)有益處。夏商周三代的明君穿不同的衣服而都能統(tǒng)一天下，不是憑借衣服招致諸侯。誠(chéng)心地愛(ài)護(hù)人民，堅(jiān)決地推行善政，天下百姓都感念他們的德行而歸向他們的道義，就像他們衣服節(jié)儉老百姓一定會(huì)高興那樣。方法指導(dǎo)文言實(shí)詞中當(dāng)遇到某字的本義、引申義都講不通時(shí)，便可以從通假字角度考慮。然后根據(jù)通假字與本字大多音同音近、字形也相近的特點(diǎn)推知本字。方法七常識(shí)識(shí)記法8．閱讀下面的文言文語(yǔ)段，判斷加點(diǎn)詞解釋的正誤。（2015?高考浙江卷）甲申秋，直秘閣王侯秬來(lái)領(lǐng)太守事，于是方有水災(zāi)，盡壞堤防，民不粒食。及冬，則有邊事，當(dāng)涂兵之沖，上下震搖。侯下車，救災(zāi)之政，備敵之略，皆有次敘。饑者飽，壞者筑。赤白囊．．晝夜至，侯一以靜填之。侯下車 下車：初到任．．正誤：正確。推導(dǎo)方法總結(jié)：運(yùn)用.賞遲遲記法。“侯上車”中“工至”涉及文化常識(shí)，…解整為“初到隹”，…正確。甲申年秋天，直秘閣王秬來(lái)?yè)?dān)任太守，正趕上發(fā)生水災(zāi)，把堤防都沖壞了，百姓沒(méi)有一粒糧食吃。到了冬天，邊境地區(qū)又發(fā)生戰(zhàn)事，當(dāng)涂是軍事要地，上下震動(dòng)。王秬初到任，救災(zāi)的措施，防備敵人的方略，都安排得井然有序。饑餓的人能吃飽，倒塌的堤防進(jìn)行了修筑。緊急情報(bào)日夜送到，王秬都平靜地對(duì)待。方法指導(dǎo)文言實(shí)詞的推斷還要求考生必須掌握必要的古代文化常識(shí)，如“乞骸骨”（告老還鄉(xiāng)）、“下車”（官員剛到任）、“春秋”（年齡）、“結(jié)發(fā)”（束發(fā)成年）等。例：“晁錯(cuò)為內(nèi)史，貴幸用事。用事：憑感情做事?！鳖}目解釋為“憑感情做事”，也是不明文化常識(shí)之故，古文中“用事”專指“掌權(quán)”。以練促學(xué)?千曲曉聲遷移運(yùn)用▲鞏固提升以練促學(xué)?千曲曉聲［題組一對(duì)點(diǎn)練］一、一詞多義1．屬(10年12考)(1)舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章(《赤壁賦》) (2)十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部(《琵琶行并序》) (3)時(shí)維九月，序?qū)偃?《滕王閣序》) (4)衡少善屬文(《張衡傳》) (5)屬予作文以記之(《岳陽(yáng)樓記》) (6)有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀(《過(guò)秦論》) (7)不者，若屬皆且為所虜(《鴻門宴》) (8)然亡國(guó)破家相隨屬(《屈原列傳》) ［答案］(1)動(dòng)詞，這里指勸人飲酒(2)動(dòng)詞，隸屬(3)動(dòng)詞，屬于(4)動(dòng)詞，連綴(5)動(dòng)詞，通“囑”，囑托(6)名詞，等輩、類(7)名詞，等，輩(8)動(dòng)詞，接連2．鄙(10年5考)(1)蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富(《為學(xué)》) (2)鄙賤之人，不知將軍寬之至此也(《廉頗藺相如列傳》) (3)先帝不以臣卑鄙(《出師表》) (4)越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也(《燭之武退秦師》) (5)肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀(《曹劌論戰(zhàn)》) (6)孔子鄙其小器(《訓(xùn)儉示康》) (7)敢竭鄙懷，恭疏短引(《滕王閣序》) (8)北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子(《荊軻刺秦王》) ［答案］(1)名詞，邊疆地區(qū)，邊遠(yuǎn)的地方(2)形容詞，庸俗，淺陋，鄙俗(3)形容詞，見(jiàn)識(shí)淺薄(4)動(dòng)詞，當(dāng)作邊境(邊疆)(5)形容詞，見(jiàn)識(shí)淺陋(6)動(dòng)詞，鄙薄，輕視(7)名詞，自稱的謙詞(8)名詞，村野之處，鄉(xiāng)下3．卒(10年4考)(1)盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也(《赤壁賦》) (2)卒相與歡，為刎頸之交(《廉頗藺相如列傳》) (3)庶劉僥幸，保卒余年(《陳情表》) (4)卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之(《廉頗藺相如列傳》) (5)旦日饗士卒，為擊破沛公軍(《鴻門宴》) (6)始舍于其址，而卒葬之(《游褒禪山記》) (7)信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何(《過(guò)秦論》) (8)年六十二，永和四年卒(《張衡傳》) (9)卒惶急不知所為(《荊軻刺秦王》) (10)謂言無(wú)罪過(guò)，供養(yǎng)卒大恩(《孔雀東南飛并序》) ［答案］(1)副詞，終究，究竟(2)副詞，終于(3)動(dòng)詞，終，善終(4)副詞，終于(5)名詞，士兵(6)名詞，死亡(7)名詞，士兵(8)動(dòng)詞，死(9)副詞，突然，倉(cāng)猝(10)動(dòng)詞，終、盡4．謝(10年4考)(1)齊威王欲將孫臏，臏辭謝(《史記》) (2)秦王恐其破璧，乃辭謝(《廉頗藺相如列傳》) (3)旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王(《鴻門宴》) (4)謝家來(lái)貴門(《孔雀東南飛并序》) (5)多謝后世人，戒之慎勿忘(《孔雀東南飛并序》) (6)數(shù)請(qǐng)之，朱亥故不復(fù)謝(《信陵君竊符救趙》) (7)及花之既謝(《芙蕖》) ［答案］(1)動(dòng)詞，謝絕(2)動(dòng)詞，道歉(3)動(dòng)詞，請(qǐng)罪(4)動(dòng)詞，辭別(5)動(dòng)詞，告訴，告誡(6)動(dòng)詞，感謝，謝恩(7)動(dòng)詞，凋謝5．致(10年5考)(1)所以興懷，其致一也(《蘭亭集序》) (2)假輿馬者，非利足也，而致千里(《荀子?勸學(xué)》)(3)女行無(wú)偏斜，何意致不厚(《孔雀東南飛并序》) (4)家貧，無(wú)從致書以觀(《送東陽(yáng)馬生序》) (5)聽婦前致詞(《石壕吏》) (6)專心致志 (7)衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算(《張衡傳》) (8)以致天下之士(《過(guò)秦論》) (9)退而致仕 ［答案］(1)名詞，情致(2)動(dòng)詞，到達(dá)(3)動(dòng)詞，招致、招來(lái)(4)動(dòng)詞，得到(5)動(dòng)詞，表達(dá)、表述(6)動(dòng)詞，集中(力量、意志等)(7)副詞，極，盡(8)動(dòng)詞，招請(qǐng)，招集(9)動(dòng)詞，歸還，交還6．次(10年6考)(1)列坐其次(《蘭亭集序》) (2)太上不辱先，其次不辱身(《報(bào)任安書》) (3)陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(《陳涉世家》) (4)又間令吳廣之次所旁叢祠中(《陳涉世家》) (5)而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)(《荊軻刺秦王》) (6)鱗次櫛比 ［答案］(1)名詞，處所、地方，這里指曲水之旁(2)名詞，下一等(3)動(dòng)詞，按次序，引申為“輪到”(4)動(dòng)詞，駐扎(5)名詞，次序(6)動(dòng)詞，有次序地排列二、古今異義7．下列句子中加點(diǎn)詞的意思，與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )①約為婚姻②臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命③備他盜之出入與非常也④項(xiàng)伯許諾⑤所以遣將守關(guān)者⑥臣與將軍戮力而攻秦⑦臣戰(zhàn)河南⑧君王為人不忍A.①④⑧ B.②③⑥C.②⑤⑦ D.④⑥⑧D［解析］①“婚姻”，古義為“兒女親家”，今義為“因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系”。②“無(wú)主”，古義為“沒(méi)有人主持”，今義為“沒(méi)有主人”。③“非?！?，古義為“意外的變故”，今義為“屬性詞，異乎尋常的，特殊的”。⑤“所以”，古義為“……的緣故”，今義為“表示因果關(guān)系的連詞”。⑦“河南”，古義為“黃河以南”，今義為省名。均與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思不同。8．下列句子中加點(diǎn)詞的意思，與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）A.一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊（《阿房宮賦》）B.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)（《阿房宮賦》）．．C.歌臺(tái)暖響，春光融融（《阿房宮賦》）D.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之（《琵琶行并序》）．．C［解析］A項(xiàng)，“氣候”，古義為“天氣”，今義為“一定地區(qū)里經(jīng)過(guò)多年觀察所得到的概括性的氣象情況”。B項(xiàng)，“經(jīng)營(yíng)”，古義為“統(tǒng)治”，文中為“統(tǒng)治者搜刮的金玉珠寶等物”，今義為“籌劃并管理（企業(yè)等）”。C項(xiàng)，“融融”，古今意義均為“暖和”。D項(xiàng)，“因?yàn)椤?，古義為“于是寫”，今義為“連詞，表示原因或理由”。三、通假字9．下列句子中的加點(diǎn)字，不屬于通假字的一項(xiàng)是（ ）．A.桑之落矣，其黃而隕（《詩(shī)經(jīng).氓》）B.令將軍與臣有郤（《鴻門宴》）C.今若遣此婦，終老不復(fù)取（《孔雀東南飛并序》）．D.頒白者不負(fù)戴于道路矣（《孟子?梁惠王上》）．A［解析］B項(xiàng)，“郤”通“隙”，隔閡，嫌怨。C項(xiàng)，“取”通“娶”，娶親。D項(xiàng)，“頒”通“斑”，須發(fā)花白。10．下列句子中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）A.假輿馬者，非利足也，而致千里（《荀子?勸學(xué)》）B.雖有槁暴，不復(fù)挺者，保使之然也（《荀子?勸學(xué)》）C.則知明而行無(wú)過(guò)矣（《荀子?勸學(xué)》）D.君子生非異也，善假于物也（《荀子?勸學(xué)》）A ［解析］B項(xiàng)，“有”通“又”；“暴”通“曝”，曬；"煤”通“燥”，使彎曲。C項(xiàng)，“知”通“智”，智慧。D項(xiàng)，“生”通“性”，資質(zhì)、稟賦。四、偏義復(fù)詞11．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，都屬于偏義復(fù)詞的一組是（ ）①我有親父母，逼迫兼弟兄．．②否泰如天地，足以榮汝身．．③勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將．．④此誠(chéng)危急存亡之秋也．．TOC\o"1-5"\h\zA.①③ B.②④C.①④ D.②③C［解析］①句的“弟兄”偏于“兄”；②句“否泰”為反義詞連用，均無(wú)偏義；③句“扶將”為同義詞連用，均無(wú)偏義；④句的“存亡”偏于“亡”。12．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，都屬于偏義復(fù)詞的一組是( )①所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也②偃仰嘯歌，冥然兀坐③把酒臨風(fēng)，寵辱偕忘④我有親父兄，性行暴如雷⑤成敗之機(jī)，在于今日⑥山下皆石穴罅，不知其淺深⑦自此冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉⑧孰與君少長(zhǎng)．． ．．A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧C.①④⑥⑧ D.②③⑤⑦C［解析］①句的“出入”偏于“人”，④句的“父兄”偏于“兄”，⑥句的“淺深”偏于“深”，⑧句的“少長(zhǎng)”偏于“長(zhǎng)”。［題組二綜合練］(2017?宜昌市第一中學(xué)高三月考)閱讀下面的文字，完成下列小題。李紳，字公垂，中書令敬玄曾孫。世宦南方，客潤(rùn)州。紳六歲而孤．，哀等成人。母盧氏，躬授之學(xué)。為人短小精悍，于詩(shī)最有名，時(shí)號(hào)“短李”。元和初，擢進(jìn)士第，補(bǔ)國(guó)．子．助．教．，不樂(lè)，輒去。客金．陵．，李锜愛(ài)其才，辟掌書記。锜浸不法，賓客莫敢言，紳數(shù)諫，不入；欲去，不許。會(huì)使者召锜，稱疾，即脅使者為眾奏天子，幸得留。锜召紳作疏，坐锜前，紳陽(yáng)怖栗，至不能為字，下筆輒涂去，盡數(shù)紙。锜怒罵曰：“何敢爾，不憚死邪？”對(duì)曰：“生未嘗見(jiàn)金革，今得死為幸?！被蜓栽S縱能軍中書，紳不足用。召縱至，操書如所欲，即囚紳獄中，锜誅，乃免。或欲以聞，謝日：“本激于義，非市名也?！蹦伦谡贋橛沂斑z、翰林學(xué)士，與李德裕、元稹同時(shí)，號(hào)“三俊”。稹為宰相，而李逢吉教人告于方事，稹遂罷；欲引牛僧孺，懼紳等在禁近沮解，乃授德裕浙西觀察使。僧孺輔政，以紳為御史中丞，顧其氣剛卞，易疵累，而韓愈勁直，乃以愈為京兆尹，兼御史大夫，免臺(tái)參以激紳。紳、愈果不相下，由是皆罷之，以紳為江西觀察使。．．．帝素厚遇紳遣使者就第勞賜以為樂(lè)外遷紳泣言為逢吉中傷人謝又自陳所以然帝悟改戶部侍郎。會(huì)敬宗立，逢吉知紳失勢(shì)可乘，使守澄從容奏言：“先帝始議立太子，杜元穎、李紳勸立深王，獨(dú)宰相逢吉請(qǐng)立陛下，而李續(xù)、李虞助之。”逢吉乘間言紳嘗不利于陛下，請(qǐng)逐之。帝初即位，不能辨，乃貶紳為端州司馬。后天子于禁中得先帝手緘書一笥，發(fā)之，見(jiàn)裴度、元穎、紳三疏請(qǐng)立帝為嗣，始大感悟，悉焚逢吉黨所上謗書。始，紳南逐，歷封、康間，湍瀨險(xiǎn)澀，惟乘漲流乃濟(jì)?？抵萦袐孆堨簦f傳能致云雨，紳以書禱，俄而大漲。開成初，鄭覃以紳為河南尹。河南多惡少\或危帽散衣，擊大手^,尸官道，車馬不敢前。紳治剛嚴(yán)，皆望風(fēng)遁去。武宗即位，徙淮南，封趙郡公。居位四年，以足緩不任朝謁，辭位。卒，贈(zèng)太尉，謚文肅。(節(jié)選自《新唐書?李紳傳》)13．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A.帝素厚遇紳/遣使者就第/勞賜以為樂(lè)外遷/紳泣言為逢吉中傷/入謝/又自陳所以然/帝悟/改戶部侍郎B.帝素厚遇/紳遣使者就第/勞賜以為樂(lè)外遷/紳泣言為逢吉中傷/人謝/又自陳所以然/帝悟/改戶部侍郎C.帝素厚遇/紳遣使者就第勞賜/以為樂(lè)外遷/紳泣言為逢吉/中傷入謝/又自陳所以然/帝悟/改戶部侍郎D.帝素厚遇紳/遣使者就第勞賜/以為樂(lè)外遷/紳泣言為逢吉中傷/入謝/又自陳所以然/帝悟/改戶部侍郎D［解析］本題考查文言斷句。斷句題關(guān)鍵是對(duì)意思的理解，根據(jù)內(nèi)容斷句。要把這些句子放到文章中去，理解了意思，可以幫助我們準(zhǔn)確斷句。“厚遇”的對(duì)象是李紳，“遣使者就第勞賜”的主語(yǔ)是皇帝，“為逢吉中傷”表被動(dòng)，“入謝”的主語(yǔ)是李紳。加上標(biāo)點(diǎn)為：帝素厚遇紳，遣使者就第勞賜，以為樂(lè)外遷，紳泣言為逢吉中傷。入謝，又自陳所以然，帝悟，改戶部侍郎。14．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是( )．“孤”指年幼喪父，“鰥寡孤獨(dú)”一詞中，“鰥”指老而無(wú)妻，“寡”指老而無(wú)夫，“孤”指幼而無(wú)父，“獨(dú)”指老而無(wú)子?！皣?guó)子監(jiān)”是中國(guó)古代教育體系中的最高學(xué)府，“國(guó)子助教”是國(guó)子監(jiān)或太學(xué)的學(xué)官，協(xié)助國(guó)子祭酒和國(guó)子博士教授生徒。C“金陵”是南京的別稱，南京是我國(guó)著名的六朝古都，其別稱還有建康、江寧、汴梁、石頭城等。D.“京兆尹”一般指京師所在地的行政長(zhǎng)官，唐朝時(shí)的京兆尹即長(zhǎng)安的行政長(zhǎng)官，其地位相當(dāng)于今天的北京市市長(zhǎng)。C［解析］該題考核文化常識(shí)。C項(xiàng)“‘金陵’是南京的別稱，南京是我國(guó)著名的六朝古都，其別稱還有建康、江寧、汴梁、石頭城等”錯(cuò)誤，“汴梁”是開封的別稱。15．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )．A.李紳很有才華，他出生于官宦世家，小時(shí)候母親親自教他知識(shí)，他個(gè)子矮小且擅長(zhǎng)寫詩(shī)，當(dāng)時(shí)人稱他為“短李”。B.李紳智勇雙全，他不愿為李锜寫奏章，就假裝害怕發(fā)抖寫不成字，李锜以死相威脅時(shí)，他也毫不畏懼。C.李紳經(jīng)歷坎坷，他曾因得罪李锜而下獄，也曾被牛僧孺罷免御史中丞之職，還曾因建議立深王為太子而被貶為端州司馬。D.李紳頗有政績(jī)，他歷經(jīng)多代帝王，擔(dān)任過(guò)多種官職，當(dāng)?shù)胤焦僖材茉旄Ｓ诿?，死后還被贈(zèng)官太尉。C［解析］本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。C項(xiàng)，“還曾因建議立深王為太子而被貶為端