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#/3作風(fēng)建設(shè)存在問題作風(fēng)建設(shè)存在問題作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題及整改措施開展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動以來,本人按照辦公室的總體部署,對自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問題進(jìn)行深刻的剖析,找出問題的根源,認(rèn)真吸取教訓(xùn),明確努力的方向,以到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的?,F(xiàn)將剖析的主要狀況報告如下:一、存在的主要問題和缺乏到辦公室工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,自身素質(zhì)得到提高,認(rèn)真地完成各項工作和任務(wù),但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比,還有較大的差距。一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強(qiáng)領(lǐng)先的意識不強(qiáng),與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點。工作中習(xí)慣用老方法、老經(jīng)驗處理問題,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏主動性和創(chuàng)造性;開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng),有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量,認(rèn)為自己工作潛力弱,工作難度大,以致曾出現(xiàn)畏難情緒,過于依靠科長和主任,因此,工作上沒有大的起色。二是學(xué)習(xí)用心性缺乏。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)“走過場〞,流于形式,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點水〞,對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析狀況、處理問題;在理論學(xué)習(xí)上搞實用主義,與工作有關(guān)的就學(xué)一點,與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深,知識掌握不夠全面,了解大局不深不透,不能完全適應(yīng)新形勢開展的需要,貫徹落實工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表此刻:在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,離辦公室要求的“一點不差,差一點不行〞的要求還有必須差距,文字校對工作中,有時出現(xiàn)錯漏字現(xiàn)象,在衛(wèi)生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、用心,往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細(xì),等到問題的出現(xiàn)再想方法解決;主動思考工作還有欠缺,對自己的工作缺乏系統(tǒng)地思考和研究,有時把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。二、整改措施和努力方向透過這次思想作風(fēng)整頓活動,我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問題,但并不是查找了問題,分析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),拿出實際行動,扎扎實實地解決每一個具體問題。一是進(jìn)一步解放思想,在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立發(fā)奮有為、爭創(chuàng)一流的觀念,強(qiáng)化質(zhì)量意識和自我超越意識,緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實工作,勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項工作;把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程,努力跳出以前的思路和框架,在保證質(zhì)量的根底上不斷求新、求活;針對新狀況、新問題,大力開展調(diào)查研究,確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力打下堅實的政策理論功底,拓寬個人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原那么,確定學(xué)習(xí)中心,制定合理的學(xué)習(xí)方案,確定學(xué)習(xí)中心議題,確保每一天拿出必須的時間用于學(xué)習(xí),堅持作讀書筆記和心得體會,不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實踐經(jīng)驗;針對自己文字駕馭潛力不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實際狀況,加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究。三是進(jìn)一步改善工作作風(fēng),在求真務(wù)實上狠下功夫。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,更加嚴(yán)格地遵守各項規(guī)章制度,時時處處嚴(yán)格要求自己,不該說的話不說,不該做的事不做;始終持續(xù)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項工作,重視工作中的每一個細(xì)節(jié)和每一件小事,力爭使每一項工作都不出紕漏,到達(dá)完美;進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實,增強(qiáng)工作主動性和科學(xué)性,工作想到前頭,想細(xì)想全,克服盲目性,變被動為主動,做到“有的放矢〞。總之,我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動為契機(jī),振奮精神,扎實工作,嚴(yán)格要求自己,不斷充實、提高和完善自己,爭取早日到達(dá)辦公室獨當(dāng)一面的要求。作風(fēng)建設(shè)存在問題分析〔二〕:一、當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題。(一)學(xué)習(xí)氣氛不濃,執(zhí)政水平不高。1、學(xué)歷高、水平低。局部領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷追求高學(xué)歷,不注重提高執(zhí)政水平,所做的決策嚴(yán)重脫離實際,給黨和國家造成損失。2、培訓(xùn)多,效果差。各種名目的培訓(xùn)一期接一期,但由于培訓(xùn)資料缺乏針對性和系統(tǒng)性,培訓(xùn)方式簡單落后,導(dǎo)致培訓(xùn)效果不太理想,不能提高參訓(xùn)者的執(zhí)政水平。3、制度多,落實少。各單位一般都制定了集中學(xué)習(xí)制度,但能夠堅
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