習(xí)題2：正視現(xiàn)實(shí)的壓力

正視現(xiàn)實(shí)壓力同步測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）1、汶川地震發(fā)生的危急關(guān)頭，一對(duì)父母死死的將孩子護(hù)在身下，以自己的生命換取了孩子的平安。5月14日上午，在逝去的父母身體翼護(hù)下與死神抗?fàn)幜怂氖鄠€(gè)小時(shí)的三歲小女孩宋欣宜終于獲救。這個(gè)故事說(shuō)明（）①愛(ài)就在你我的身邊②愛(ài)，始于對(duì)親人的愛(ài)③父母對(duì)子女的愛(ài)是人間最真摯最純潔的愛(ài)④女孩父母的所作所為是每一個(gè)父母都能做到的，沒(méi)有什么值得特別稱頌的。A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④2、上海復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院曾給一對(duì)母子做了一個(gè)非常特殊的手術(shù)：醫(yī)生從年僅38歲的兒子田世國(guó)身上摘取了一個(gè)鮮活的腎臟，移植到身患絕癥、年過(guò)花甲的母親體內(nèi)。田世國(guó)捐腎救母的事跡說(shuō)明（）A、子女孝敬父母是理所應(yīng)當(dāng)?shù)腂、孝敬父母是成年子女應(yīng)盡的義務(wù)C、田世國(guó)對(duì)母親的愛(ài)是人間最真摯最純潔的愛(ài)D、愛(ài)只存在于父母和子女之間3、2008年3月18日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在回答鳳凰衛(wèi)視記者的提問(wèn)時(shí)說(shuō)：為了國(guó)家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的公平正義，為了讓人們幸福快樂(lè)地過(guò)得更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族在世界贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力。溫總理是這么說(shuō)的也是這么做的。在抗擊雨雪災(zāi)害的第一線，在汶川地震災(zāi)區(qū)，我們都能看到總理步履匆匆而又堅(jiān)定的身影。以下說(shuō)法不正確的是（）愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言，她不僅存在與親情之中，還包括對(duì)他人、對(duì)民族、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的愛(ài)B、總理的言行體現(xiàn)了對(duì)民族、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的無(wú)比熱愛(ài)C、總理用鞠躬盡瘁的行動(dòng)和對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)感動(dòng)了中國(guó)D、中國(guó)是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生自然災(zāi)害的國(guó)家4、5月12日，四川汶川特大地震發(fā)生后，牽動(dòng)著全國(guó)人民關(guān)切的目光，全國(guó)各地踴躍捐款、捐物，以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)人民，短短的一個(gè)月全國(guó)已捐贈(zèng)445.74億元。這說(shuō)明（）①愛(ài)有許多種，愛(ài)存在與社會(huì)生活中的方方面面②當(dāng)人們遇到突發(fā)自然災(zāi)害時(shí)，從四面八方涌來(lái)的款物匯成了愛(ài)的海洋③中華兒女弘揚(yáng)了“一方有難、八方支援”的扶危濟(jì)困的優(yōu)良品德，展現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)精神④愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言，愛(ài)心可以幫助災(zāi)區(qū)人民重建美好家園A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③5、云南永德縣公安局民警羅金勇在同販毒分子搏斗身受重傷變成“植物人”后，妻子羅映珍每天在病床前泣血呼喚、傾心呵護(hù)，在一年多的時(shí)間里寫下600多篇“情書(shū)”，終于把愛(ài)人從沉睡中喚醒，創(chuàng)造了生命的奇跡。羅映珍被評(píng)為2007年感動(dòng)中國(guó)人物。這件事說(shuō)明（）①愛(ài)是克服困難、戰(zhàn)勝困難的有效力量，愛(ài)可以使生命創(chuàng)造奇跡②愛(ài)心可以幫助人克服消極情緒，增強(qiáng)追求幸福生活的信心和勇氣③愛(ài)給人溫馨，使人樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)④妻子照顧生病的丈夫是應(yīng)盡的責(zé)任A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、據(jù)天水晚報(bào)報(bào)道，今年30多歲的喬老師是新陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的一名教師。去年底他不幸患重病住院治療。為了給喬老師治病,家中四處求親借友負(fù)債六、七萬(wàn)元。他工作的新陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校獲悉后師生踴躍捐款12000余元，解了喬老師的燃眉之急，使他對(duì)戰(zhàn)勝病魔充滿了信心。這件事說(shuō)明（）A、喬老師是學(xué)生心目中的好老師B、喬老師百折不撓，敢于戰(zhàn)勝困難和挫折C、愛(ài)心，可以幫助人們克服困難，戰(zhàn)勝生活中的不幸D、老師也需要學(xué)生的幫助7、汶川地震災(zāi)區(qū)的孩子舉著自制的感謝救援人員的牌子?？吹竭@些你的認(rèn)識(shí)是（）①災(zāi)區(qū)的孩子們?cè)诒粍e人的關(guān)愛(ài)中學(xué)會(huì)了怎樣愛(ài)別人②生活中的每一份關(guān)愛(ài)都會(huì)深深的感動(dòng)我們，這份感動(dòng)是愛(ài)的源泉③愛(ài)和被愛(ài)是相輔相成的④愛(ài)是雙向的、互動(dòng)的，只知道被愛(ài)而不知道愛(ài)人的人是不懂愛(ài)的人A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④8、許多年前，一個(gè)住在波士頓郊外一家精神病院里的小女孩被醫(yī)生幾乎放棄了，但一位年老的護(hù)士卻相信即使是無(wú)望的人也應(yīng)得到關(guān)愛(ài)。她每周都會(huì)給小女孩一些巧克力餅，陪伴她度過(guò)生命中最灰暗的日子。在老護(hù)士的照料下，最終這個(gè)“沒(méi)有康復(fù)希望的小女孩”被告知能夠回家了。但小女孩卻拒絕離開(kāi)，她也像那位年老的護(hù)士一樣幫助不幸的人。多年后，她照顧和培養(yǎng)了海倫?凱勒。這個(gè)小女孩就是安妮?沙利文。這個(gè)故事說(shuō)明（）①愛(ài)與被愛(ài)是相輔相成的，人們會(huì)因?yàn)樵?jīng)獲得關(guān)愛(ài)而去關(guān)愛(ài)他人，回報(bào)社會(huì)②愛(ài)心可以被無(wú)限傳遞下去③小女孩得到了別人的愛(ài)也學(xué)會(huì)了愛(ài)別人，她是一個(gè)懂得愛(ài)的人④被愛(ài)的感動(dòng)是產(chǎn)生愛(ài)的源泉A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④9、中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談曾報(bào)道過(guò)山東濰坊義工的感人事跡。濰坊義工是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自發(fā)組織起來(lái)的，成立短短一年來(lái)，就有600多人加入?！八腿嗣倒澹至粲嘞恪?，這是濰坊義工常說(shuō)的一句話。對(duì)濰坊義工說(shuō)的這句話認(rèn)識(shí)不正確的是（）A、樂(lè)于助人，真誠(chéng)的幫助和關(guān)心別人，能使我們體驗(yàn)到愛(ài)的快樂(lè)和愉悅B、濰坊義工在關(guān)心別人的同時(shí)也使自己獲得了快樂(lè)C、他們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候有所保留D、關(guān)愛(ài)別人是一件快樂(lè)的事情10、美國(guó)有人曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)：媽媽一年的家庭勞動(dòng)量相當(dāng)于洗凈1.8萬(wàn)件餐刀、餐叉和勺子，1.3萬(wàn)個(gè)盤碟，6000個(gè)碗，3000個(gè)飯鍋，把餐具從取出到擺放到飯后洗凈放回，往返拿餐具的總重量有5噸，總共要走2000公里。這說(shuō)明（）A、做這樣的統(tǒng)計(jì)毫無(wú)意義B、美國(guó)人吃飯需要的餐具特別多C、愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是無(wú)法衡量的D、愛(ài)可以用斤兩、路程等來(lái)衡量11、汶川地震后，全國(guó)人民、國(guó)際社會(huì)紛紛捐款捐物表達(dá)愛(ài)心。然而在某些網(wǎng)站上卻出現(xiàn)了為明星捐款排名、為國(guó)際鐵公雞排名等現(xiàn)象。結(jié)合此現(xiàn)象對(duì)右邊的漫畫(huà)你的認(rèn)識(shí)是（）A、明星、富豪等有錢人應(yīng)捐巨資，收入低的人應(yīng)少捐B、愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，雖然生活在不同層次的人們捐款的數(shù)額不同，但是在愛(ài)心的天平上，他們等值C、進(jìn)行這樣的排名有利于調(diào)動(dòng)人們捐款賑災(zāi)的積極性D、進(jìn)行這樣的排名可以加強(qiáng)對(duì)富有階層的監(jiān)督12、“春蕾計(jì)劃”是1989年中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會(huì)公益項(xiàng)目。18年來(lái)，“春蕾計(jì)劃”已籌集資金累計(jì)6億多元，捐建“春蕾學(xué)校”500多所，捐助“春蕾女童班”近5000個(gè)，救助失學(xué)女童170多萬(wàn)人次，實(shí)施規(guī)模遍布全國(guó)30多個(gè)省區(qū)市?！按豪儆?jì)劃”的廣泛實(shí)施說(shuō)明（）①“春蕾計(jì)劃”體現(xiàn)了人們對(duì)他人和社會(huì)的愛(ài)心②“春蕾計(jì)劃”給需要幫助的人帶來(lái)了關(guān)心和愛(ài)護(hù)③“春蕾計(jì)劃”為社會(huì)的發(fā)展注入了新鮮活力④公益活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)大家的參與A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④13、對(duì)積極參加公益活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A、熱心公益的人是在做秀，目的是為了提高自己的知名度B、參加公益活動(dòng)體現(xiàn)了人們對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的愛(ài)心C、參加公益活動(dòng)可以幫助他人，快樂(lè)自己D、公益活動(dòng)的廣泛開(kāi)展有助于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展14、四川省彭州市公安局民警蔣敏在得知母親、女兒等10名親人在地震中遇難后，強(qiáng)忍失去親人的巨大悲痛，堅(jiān)守工作崗位，日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，積極投身?yè)尵仁軅罕?、安置?zāi)民生活工作，因連續(xù)奮戰(zhàn)勞累過(guò)度多次昏倒在搶險(xiǎn)救援現(xiàn)場(chǎng)。5月22日，人力資源和社會(huì)保障部、公安部聯(lián)合做出決定，授予蔣敏“全國(guó)公安系統(tǒng)一級(jí)英雄模范”榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)蔣敏的事跡認(rèn)識(shí)不正確的是（）A、她拋下自己的親人而忙于救災(zāi)，說(shuō)明她不愛(ài)自己的家人B、她用救助他人來(lái)告慰親人，體現(xiàn)了她對(duì)自己親人的最真摯的愛(ài)C、一個(gè)有愛(ài)心的人會(huì)從力所能及的事情做起，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)D、蔣敏是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，值得我們學(xué)習(xí)15、5月23日北京人民大會(huì)堂，中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤緊緊握著四川汶川地震俄羅斯救援隊(duì)隊(duì)員代表的手，由衷地說(shuō)：“你們的行動(dòng)不僅體現(xiàn)了人道主義偉大精神，而且體現(xiàn)了俄羅斯人民對(duì)中國(guó)人民的友好情誼。我代表中國(guó)人民向你們表示感謝。”面對(duì)發(fā)生在中國(guó)的巨大災(zāi)情，許多國(guó)家發(fā)出了“中國(guó)挺住”的呼聲，并紛紛派出救援隊(duì)幫助中國(guó)人民抗震救災(zāi)。對(duì)國(guó)際救援行動(dòng)認(rèn)識(shí)正確的是（）①一個(gè)有博大愛(ài)心的人，不僅愛(ài)自己的親人、朋友，而且會(huì)愛(ài)整個(gè)世界及全人類，愛(ài)心會(huì)隨著世界脈搏的跳動(dòng)而跳動(dòng)②奉獻(xiàn)愛(ài)心是沒(méi)有國(guó)界的③愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)④國(guó)際救援不僅僅體現(xiàn)了其他國(guó)家的愛(ài)心，也體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)人民的友情A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④二、簡(jiǎn)答題（15分）16、我們可能都記得電視上那個(gè)小男孩給媽媽端水洗腳的公益廣告。我們被許許多多的公益廣告所召喚，積極投身公益活動(dòng)。（1）你參加過(guò)的公益活動(dòng)有哪些？（2）這些活動(dòng)的舉行有何意義？17、知名演員濮存昕的一則公益廣告我們印象深刻：有人這樣問(wèn)我，播出的一條公益廣告能不能改變社會(huì)中的陋習(xí)？我說(shuō)，一條公益廣告就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就可以少一些?！覀兠總€(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。對(duì)這則公益廣告的內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。三、情景在線（10分）18、王明是你們九年級(jí)三班的一名同學(xué)。母親幾年前去世，最近父親又因車禍癱瘓臥床。王明因家貧無(wú)力上學(xué)，打算輟學(xué)照料父親。假如你是該班班長(zhǎng)，了解王明的困難后，你決定帶領(lǐng)同學(xué)們積極幫助他。（1）對(duì)王明的學(xué)習(xí)你們會(huì)（2）對(duì)王明的家庭困難你們會(huì)（3）對(duì)學(xué)校你們會(huì)19、王明得到同學(xué)們的幫助后，改變了許多：性格變的樂(lè)觀開(kāi)朗，努力回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，父親的病有了很大起色。汶川地震發(fā)生后，他也向?yàn)?zāi)區(qū)捐了款。別人問(wèn)他原因時(shí)，他可能會(huì)說(shuō)：四、材料分析題（12分）20、在汶川大地震中，有許許多多的人和事感動(dòng)著我們，下面選取其中的幾則，閱讀后請(qǐng)回答問(wèn)題。材料一：一位年僅25歲的母親在臨死的時(shí)候，跪在地上，雙手撐著地板，背部佝僂起頂著坍塌的房屋保護(hù)著自己的嬰兒。在被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，母親已經(jīng)死了，她保護(hù)著的嬰兒在她下面安靜的睡著，嬰兒的棉被里放著一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上寫著這樣的信息“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，請(qǐng)記住我愛(ài)你?！辈牧隙寒?dāng)救援人員扒出了德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體時(shí)發(fā)現(xiàn)，他雙臂張開(kāi)趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還，用生命為孩子們作支撐，舍身護(hù)生的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……材料三：地震中一塊水泥板倒下來(lái)，壓在漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉身上。昏迷中一個(gè)聲音喚醒了她，那是同學(xué)馬健的聲音。馬健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”一邊發(fā)瘋般用雙手刨著水泥碎塊。大約４個(gè)小時(shí)后小孝廉終于被刨了出來(lái)，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊……材料四：映秀灣水力發(fā)電總廠員工虞錦華、馬元江分別在廢墟下存活150小時(shí)、179小時(shí)后獲救。在沒(méi)有絲毫光線的廢墟里，正是靠著兩人相互間不時(shí)的鼓勵(lì)支撐了生的希望，創(chuàng)造了生命的奇跡。材料五：在北川一中學(xué)救援現(xiàn)場(chǎng)，教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鹜蝗话l(fā)生再次坍塌，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士被其他的戰(zhàn)士死死拖住。一個(gè)剛從廢墟中救出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)：求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！（1）除了以上列舉的之外，社會(huì)生活中的愛(ài)還有哪些？（2）愛(ài)心會(huì)帶來(lái)哪些重要影響？（3）你曾經(jīng)感受過(guò)的愛(ài)有哪些？把你曾經(jīng)感受最深的愛(ài)寫出來(lái)與大家共享。五、實(shí)踐探究題（18分）21、一方有難，八方支援。汶川地震發(fā)生后，全國(guó)人民捐款捐物奉獻(xiàn)愛(ài)心。你班團(tuán)支部也積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)出板報(bào)、開(kāi)主題班會(huì)、進(jìn)行捐款等一系列活動(dòng)積極支援災(zāi)區(qū)。（1）請(qǐng)你為你班的板報(bào)擬訂主題。（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)步驟。（3）你還參加過(guò)哪些支援災(zāi)區(qū)的活動(dòng)？（4）你打算以后怎樣向社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心？參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）1、B2、C3、D4、A5、A6、C7、D8、B9、C10、C11、B12、D13、A14、A15、D二、簡(jiǎn)答題（15分）16、（1）為希望工程捐款；參加春蕾計(jì)劃；參加中國(guó)紅十字基金會(huì)發(fā)起的“救救白血病孩子—百千萬(wàn)愛(ài)心行動(dòng)”；參加中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起的“我要上大學(xué)—希望工程與您共同關(guān)注農(nóng)村特困大學(xué)新生”；參加中國(guó)宋慶齡基金會(huì)發(fā)起的“中國(guó)西部?jī)和】涤?jì)劃”等（3分）（2）①社會(huì)公益活動(dòng)給需要幫助的人帶來(lái)了關(guān)心和愛(ài)護(hù)。②社會(huì)公益活動(dòng)為社會(huì)發(fā)展注入了新鮮活力。③在參與公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，幫助了他人，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（4分）17、①社會(huì)公益活動(dòng)充分體現(xiàn)了人們對(duì)他人和社會(huì)的愛(ài)心，給需要幫助的人帶來(lái)了關(guān)心和愛(ài)護(hù)，為社會(huì)的發(fā)展注入了新鮮活力。②有愛(ài)心的人會(huì)自覺(jué)服務(wù)于人民，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人類。③一個(gè)有愛(ài)心的人，有社會(huì)良知的人，會(huì)從力所能及的事情做起，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。④一個(gè)有博大愛(ài)心的人，不僅會(huì)愛(ài)他的親人、朋友，而且會(huì)愛(ài)整個(gè)世界及全人類，他的愛(ài)心隨著世界脈搏的跳動(dòng)而跳動(dòng)。（8分）三、情景在線（10分）18、（1）幫助王明補(bǔ)課。（2分）（2）利用課余時(shí)間幫助照料王明的父親，捐款幫助王明及父親解決生活困難。（2分）（3）代王明提出申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校減免王明學(xué)習(xí)的有關(guān)費(fèi)用；在全校發(fā)出倡議，號(hào)召全體師生捐款幫助王明度過(guò)難關(guān)。（2分）19、愛(ài)是雙向的、互動(dòng)的，愛(ài)與被愛(ài)是相輔相成的，我得到了同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)，他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)深深感動(dòng)了我，這份感動(dòng)是我去愛(ài)別人的源泉，我