健康心理課程教案

健康心理課程教案大學(xué)生心理健康教育課程計(jì)劃篇一大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)以服務(wù)當(dāng)代大學(xué)生為目標(biāo)，關(guān)注大學(xué)生的理健康，針對(duì)去年存在的種種問題和其不足，在新的學(xué)年我具體有以下計(jì)劃：一、在更高的職位上就要有更遠(yuǎn)的打算與計(jì)劃，要協(xié)助理事長與部長按時(shí)按量完成各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)要虛心聽取各部干事對(duì)心協(xié)的各項(xiàng)建議發(fā)揮眾人力量，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。二、要增加針對(duì)新老會(huì)員組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是年前的活動(dòng)尤為重要因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我們爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)組織起一次針對(duì)會(huì)員的活動(dòng)?？梢詮暮?jiǎn)，從小，但必須要有。三、對(duì)于去年測(cè)評(píng)出現(xiàn)的種種問題，今年我們有必要施行新的測(cè)評(píng)制度，公平，公開，公正，杜絕人情關(guān)系下發(fā)的證書。四、要對(duì)會(huì)員干事定期進(jìn)行集會(huì)，集會(huì)內(nèi)容另行安排五、各部長要在真正意義上鍛煉各部干事，簡(jiǎn)單而小型的活動(dòng)可以分配給兩個(gè)部舉辦，避免人浮于事，活動(dòng)主題，活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)人員，由被安排的兩個(gè)各個(gè)部長商定，常委跟其他各部協(xié)助，聽從安排，不主要參與?；顒?dòng)主題：手語操（感恩的心）活動(dòng)目標(biāo)：增進(jìn)會(huì)員之間的交流活動(dòng)地點(diǎn)：東校世紀(jì)廣場(chǎng)，西校五四廣場(chǎng)參與人員：新老會(huì)員組織人員：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門活動(dòng)時(shí)間：定于周日上午九點(diǎn)半或者下午三點(diǎn)活動(dòng)安排：1、通知會(huì)員（學(xué)術(shù)部）2、音樂下載等工作（網(wǎng)絡(luò)部）3、聯(lián)絡(luò)會(huì)手語操的同學(xué)或者老師（外聯(lián)部）4、現(xiàn)場(chǎng)組織（宣傳部）5、活動(dòng)總結(jié)（秘書處）6、場(chǎng)地安排（策劃部）7、新聞部、咨詢部會(huì)后安排心理健康活動(dòng)課程方案篇二一、活動(dòng)宗旨通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)為載體，大力宣傳心理健康知識(shí)，營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的較好氛圍，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。二、活動(dòng)主題沐浴心育陽光健康快樂成長三、活動(dòng)時(shí)間貫穿20xx學(xué)年第二學(xué)期四、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一：心理健康活動(dòng)啟動(dòng)儀式（3月份）1、宣布心理健康活動(dòng)啟動(dòng)2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話——心理健康教育活動(dòng)的目標(biāo)、意義和基本要求3、學(xué)生代表發(fā)言活動(dòng)二：“懂得感恩勇敢表達(dá)”（4月份）結(jié)合“三八節(jié)”“母親節(jié)”為教育契機(jī)，圍繞“感恩”主題，為了讓學(xué)生懂得感恩，并勇于表達(dá)自己的感恩之情，面對(duì)全體學(xué)生收集繪畫、制作賀卡、手抄報(bào)等優(yōu)秀作品。一到三年級(jí)可以是以“給媽媽畫一張畫（做一張賀卡）”的方式進(jìn)行；四到六年級(jí)則可以做感恩主題的手抄報(bào)。要求先在本班內(nèi)展示評(píng)比，每班再上送5份學(xué)校參評(píng)。（評(píng)比時(shí)間：第十周前）活動(dòng)三：心理主題黑板報(bào)競(jìng)賽（5月份）各班還有樓梯的黑板報(bào)以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主題出一期黑板報(bào)。一二年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如：怎么養(yǎng)成較好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí)；三四年段以怎么調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容；五六年段以溝通、互動(dòng)、和諧以及較好的人際關(guān)系為內(nèi)容。學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)比?；顒?dòng)四：播放心理教育主題電影（六一節(jié)當(dāng)天）電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對(duì)學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。利用歡度六一節(jié)的時(shí)間，播放心理電影，通過寓教于樂的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)。電影目錄如下：1）缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申g的救贖》4）交流障礙：《對(duì)她說》、《墮落的天使》、《雨人》5）失敗或絕望：《遠(yuǎn)大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》7）自私、人際關(guān)系淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時(shí)》、《愛，回家》、《走路上學(xué)》8）緊張：《虎口脫險(xiǎn)》、《小孩不笨》活動(dòng)五：主題征文競(jìng)賽。（6月份）面對(duì)三到六年級(jí)學(xué)生開展心理征文競(jìng)賽。征文要求：文章符合本次心理教育活動(dòng)主題“陽光成長快樂生活”，涉及的故事、體驗(yàn)、感悟、思考必須是真實(shí)的，內(nèi)容積極、健康、向上。文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。文字組織：主題明確、表達(dá)流暢、敘述生動(dòng)、文筆清新。評(píng)比：每班上交兩份進(jìn)行全校評(píng)比，第十八周前完成?；顒?dòng)六：心理知識(shí)廣播站（整個(gè)學(xué)期內(nèi)每月一次）校園廣播站推出心理健康教育主題欄目（如“心靈之聲”），于午間等固定時(shí)間播放關(guān)于心理方面的小知識(shí)、小測(cè)試、歌曲等。獎(jiǎng)勵(lì)方案：學(xué)生：獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品班級(jí)：獎(jiǎng)狀并全校表彰。五、活動(dòng)要求（一）高度重視，認(rèn)真落實(shí)全校務(wù)必高度重視該活動(dòng)的開展，對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)參與度及參與質(zhì)量要及時(shí)給予總結(jié)評(píng)價(jià)。（二）緊扣主題，調(diào)整拓展為提高活動(dòng)的實(shí)效性，力避搞形式，走過場(chǎng)。學(xué)?？稍诰o扣主題的前提下，根據(jù)自己的客觀實(shí)際，對(duì)方案設(shè)計(jì)的“活動(dòng)內(nèi)容”適當(dāng)予以調(diào)整和拓展。大學(xué)生心理健康教育課程計(jì)劃篇三一、工作目標(biāo)新學(xué)期，通過院心理健康協(xié)會(huì)開展各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)心理健康的重視程度，向大學(xué)生普及心理知識(shí)的必要性，并實(shí)現(xiàn)營造較好的校園心理文化氛圍。二、工作安排1｛.NET｝、隊(duì)伍建設(shè)（1）加強(qiáng)骨干素質(zhì)，明確各部門工作職責(zé)和協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作要求。（2）培養(yǎng)并加強(qiáng)成員的責(zé)任感，并在學(xué)期末順利完成換屆。（3）加強(qiáng)與院，校其他協(xié)會(huì)的聯(lián)系，開展各項(xiàng)活動(dòng)。（4）定期組織各成員之間交流、活動(dòng)，增進(jìn)感情，以便更好的在一起工作。2、宣傳工作（1）現(xiàn)場(chǎng)宣傳：開展現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)，豐富大學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己心理健康，提升心理品質(zhì)等。（2）海報(bào)宣傳：宣傳海報(bào)圍繞心理專題知識(shí)，心靈書摘，文學(xué)新詞等內(nèi)容定期出海報(bào)專欄。（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：維護(hù)心協(xié)網(wǎng)站，進(jìn)一步做好心協(xié)微博，博客建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的功效。（4）期刊宣傳：文學(xué)社出版心理期刊。（5）心理委員宣傳：在各活動(dòng)的前期宣傳過程中，讓各班的心理委員在班級(jí)內(nèi)部加大宣傳力度，發(fā)揮更加重要的作用。心理健康活動(dòng)課程方案篇四一、活動(dòng)主題：“擁有健康，從心開始”二、活動(dòng)時(shí)間：xx.05.24—xx.05.28三、組織單位：德化陶瓷學(xué)院學(xué)生處四、活動(dòng)目標(biāo)：通過倡導(dǎo)心理健康意識(shí)、普及心理健康常識(shí)，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，從而幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)潛能，培養(yǎng)較好的個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。五、活動(dòng)方式：舉辦“6個(gè)一”活動(dòng)一份倡議書一期主題廣播一次現(xiàn)場(chǎng)咨詢一次主題講座一次心理測(cè)試一部心理電影六、具體活動(dòng)安排①、“一份倡議書”1、主辦：團(tuán)委2、時(shí)間：5.243、內(nèi)容及形式：將一份倡議書以海報(bào)形式張貼到宣傳欄，拉開活動(dòng)的序幕②一期主題廣播1、主辦：團(tuán)委協(xié)辦：鳳凰廣播臺(tái)2、時(shí)間：5.253、內(nèi)容：5.25活動(dòng)的簡(jiǎn)介；我校本屆活動(dòng)的主題及活動(dòng)內(nèi)容；大學(xué)生心理健康相關(guān)資料及心理學(xué)小品文。③一次現(xiàn)場(chǎng)咨詢與現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)試1、主辦：心理健康教育與咨詢中心協(xié)辦：院學(xué)生會(huì)2、時(shí)間：5月26日下午3、內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)咨詢，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)試，進(jìn)行“擁有健康，從心開始”簽名活動(dòng)。4、問卷調(diào)查④一次主題講座1、主辦：學(xué)生處2、時(shí)間：5月24日晚3、主題：心理健康講座4、主講人：陳曉明5、地點(diǎn)：學(xué)院多媒體會(huì)議室⑤一部心理電影1、主辦：院學(xué)生會(huì)2、時(shí)間：5月25日晚3、內(nèi)容：《漂亮心靈》4、地點(diǎn)：學(xué)院多媒體會(huì)議室大學(xué)生心理健康教育課程計(jì)劃篇五為深入貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》，結(jié)合外國語學(xué)院的實(shí)際，特制定20××-20××學(xué)年大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃如下：一、做好新生入學(xué)后心理健康的教育指導(dǎo)工作。在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中，要針對(duì)大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的較大落差、生活需要完全自理、人際交往上的障礙、與異性交往的困惑等常見心理問題，通過開展班會(huì)個(gè)別談心等活動(dòng)，g服學(xué)生心理障礙，進(jìn)行有效的教育指導(dǎo)。二、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康指導(dǎo)工作。教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，先就業(yè)后擇業(yè)，低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準(zhǔn)備，以誠待人，主動(dòng)工作，要從自己的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中磨練自己，g服過高的欲望，以免錯(cuò)過機(jī)會(huì)。同時(shí)，擇業(yè)時(shí)要有安全心理準(zhǔn)備，不要被陷阱蒙蔽，以防上當(dāng)受騙三、做好學(xué)生的心理測(cè)試工作。按照學(xué)院要求，要認(rèn)真組織新生參加心理測(cè)試，及時(shí)了解和掌握學(xué)生心理狀況。四、建立健全學(xué)生心理檔案。對(duì)心理測(cè)試過的學(xué)生，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理狀況，特別要對(duì)貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，做好心理咨詢和溝通，幫助學(xué)生走出心理困境。同時(shí)，要建立學(xué)生心理檔案，將心理咨詢、談話記錄、家長來訪等記錄在案。五、積極組織學(xué)生參加學(xué)校