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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022年初中素材(7篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
初中作文素材2023最新篇一
太陽自麥芒滑下
落了滿眼金黃
風(fēng)鉆進(jìn)油菜堆里
找不著出來的路
二
春天扎著俏生生的柳辮
戴著香噴噴的槐花
夏天穿芒鞋披蓑衣
父親卷著褲腳
母親捋著衣袖
插在白發(fā)里的麥穗
還來不及抽取
像一朵黃花
三
鐮刀掛在墻上
銹跡斑斑
磨刀石也在失寵
墊在墻角
籮筐底兒爛了
麥子在小販的算盤里
一粒一粒疼
四
收割機(jī)急吼吼
撲向大地
犁開一道道口子
它痛快了卻沒有留下
一粒種子
五
小販捂緊腰包
就靠著入夏無常的風(fēng)雨
和滿目的衰弱對(duì)峙
又一場(chǎng)毫無懸念的博弈
六
被燒烤店飯店熏燒店圍困
二樓的房間紗門紗窗
潰敗成一盤散沙的沙
終年不見陽光的肌膚被
櫻桃小嘴親吻后刺痛
一邊拍
一邊想著奶奶的帳子
硬粗,名字叫夏布
七
帳子里灑一把螢火蟲
奶奶說滿天星星在夢(mèng)里
帳沿巴著幾只綠眼蜻蜓
奶奶說它能吃蚊子平靜
帳子里奶奶的蒲扇在搖
哦,還有爺爺夢(mèng)里的
粗糙喘息
初中作文素材2023最新篇二
我繽紛的初中生活充滿整個(gè)初中生活的是一種新鮮、團(tuán)結(jié)、緊張的旋律。
幾個(gè)星期過去了,新鮮隨著日子的長流開始暗淡了,代之的是緊張的旋律。初中的學(xué)習(xí)有五門主科,比小學(xué)多了兩門,學(xué)習(xí)的壓力也多了兩倍。每天,繃緊每一根神經(jīng),白天一心的聽課,把每一點(diǎn)兒知識(shí)都學(xué)會(huì)。
晚上,便要抓緊一切的時(shí)間來搞復(fù)習(xí),不然一到考試就要遭殃。閑適的日子還沒有過夠,其中考試就上場(chǎng)了,這巨大的攔路虎,沒有時(shí)間是不行的,
于是,又開始進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)?!皵r路虎〞擊敗了,該松一口氣了,又得抓緊時(shí)間準(zhǔn)備期末測(cè)試,農(nóng)民們是“田家少閑日,五月人倍忙。〞我們是“學(xué)子少閑日,月月人倍忙〞呀!雖然初中生活很緊張,但是也十分開心。
體育節(jié)的時(shí)候,要走隊(duì)列,不僅要走得好,而且還要有特別之處。我們班的每一位同學(xué)都為老師出主意,還主動(dòng)要求為班級(jí)買道具什么的,一種團(tuán)結(jié)的感覺充滿整個(gè)班級(jí)。
開始練隊(duì)列了,大家都十分認(rèn)真,希望能為班級(jí)出一份薄力,所以,我們練得又快又好。到了比賽時(shí)間,大家拿出全部的精力,我們得了第一名,大家共享著共同努力的成果,我感覺很開心。
這一個(gè)學(xué)期快要終止,我感覺來(1)班是一種莫大的幸福,我熱愛這繽紛的初中生活。
初中作文素材2023最新篇三
假如有機(jī)遇可以看到一年后的自己,我想對(duì)她說好多好多事情。
還記得嗎?曾經(jīng)那個(gè)充滿稚氣的你,總是光著腳在地上踩呀踩的,每一次跌倒時(shí),你總是那么倔強(qiáng)的站起來,真讓人心疼。
朋友,我無數(shù)次這么叫你,我心愛的朋友,每次看到你那么純真的臉時(shí),我的心總是會(huì)不由地被揪一下,我心里的你多么好,多么良善,你就向永遠(yuǎn)朝著太陽的向日葵一樣,朝氣蓬勃。
一年前,你勞師動(dòng)眾地跑到爸媽那只是為了宣布你養(yǎng)了一盆小仙人掌,哦,那時(shí)的你多么可愛,對(duì)么天真啊。
一年后,我再一次見你時(shí),你的眼睛無時(shí)無刻不在吐露著你的艱辛,“辛苦嗎?〞“嗯。〞“壓力大嗎?〞“嗯。〞時(shí)間啊……這很好玩嗎?
一年前,“難受嗎?〞“才不呢。〞仍舊是那么倔強(qiáng)的聲音。
一年后,你慢吞吞的坐在一張沙發(fā)上,那樣子真是辛苦壞了,“為什么會(huì)這樣?〞“學(xué)業(yè)唄。〞
大量人還在祈禱著時(shí)間快些時(shí),卻沒想到時(shí)間已經(jīng)帶走了這么多。就算竭盡全力,也挽留不住一絲的念想。至少,曾經(jīng)擁有過這么美的時(shí)光。朋友,至少還有過你,還有過那段青澀的時(shí)期。
我想告訴一年后的自己,就算曾經(jīng)有多少困難,你都已經(jīng)挺過去了,相信你不會(huì)放棄前方的路,更加不會(huì)放棄你的夢(mèng)想!
初中作文素材2023最新篇四
追求需要思考,思考需要孤獨(dú)。
孤獨(dú),絕不是指自命清高者的馥郁自賞和獨(dú)處時(shí)的顧影自憐;也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉、作繭自縛。
孤獨(dú)是一種敢為天下先的特性張揚(yáng),獨(dú)樹一幟;是漫天風(fēng)雪中怒放的一剪寒梅。
孤獨(dú)者不媚俗,如空谷幽蘭一般。真正的孤獨(dú)者是禁得起歲月檢驗(yàn)的,如哥白尼便是如此。
孤獨(dú)是美的,美在它的幽美意境,美在它的沉重思考,美在它的崇高境界,美在它的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,美在它的不隨波逐流……
孤獨(dú)是幽美的空靈?!奥浠ㄈ霜?dú)立,微風(fēng)燕雙飛〞,誰能說這空靈的境界不美呢?
思想者常與孤獨(dú)相伴而行。孤獨(dú)是沉重的思考,問人,問己,問天,問地。“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。〞
任何人的'成長都需要經(jīng)歷孤獨(dú)的磨練,一個(gè)人只有經(jīng)歷孤獨(dú)之旅,才能真正成熟起來。
靈感從孤獨(dú)者沉重的思考中迸發(fā);聰慧從孤獨(dú)者沉重的思考中起源;創(chuàng)新從孤獨(dú)者沉重的思考中成形;詩情從孤獨(dú)者沉重的思考中溢出。
孤獨(dú)是一把鋒利的雙刃劍,頑強(qiáng)者能用它劈出永恒的思想之光,斟酌出千古的佳句;而怯懦者則將會(huì)被它寒冷的劍光所吞噬。
品味孤獨(dú),享受孤獨(dú),戰(zhàn)勝孤獨(dú);從孤獨(dú)中升華,放飛金色的蝴蝶。
初中作文素材2023最新篇五
高手出武林,“牛人〞在我班。說起我們班的牛人,那陳德銘就是我最先想起的。他有大量的絕活是我所學(xué)不會(huì)的。
以前,撿到衣服是可以加分的。那個(gè)星期,我們班扣了分。在體育課的時(shí)候,陳德銘快速地跑出人群,像風(fēng)一樣跑去。他看到有人把衣服脫了丟在一邊,就偷偷把衣服“偷〞走了,用來加分。這樣雖然使我們班的分又加了上去,可他不知使多少人丟了衣服。
還記得在一次科學(xué)課上,需要用塑料瓶來做試驗(yàn)。我們的瓶子不夠多。所以——他出了教室的門,跑遍全校去找瓶子。他從垃圾桶里拿到了幾個(gè),可誰又會(huì)用呢?
說到掏瓶子,那么也有必要說說他掏垃圾的才能了。
他先把垃圾桶上放一個(gè)垃圾袋,然后用力舉起垃圾桶,用力地?fù)u幾下,垃圾就都掉了下來。這雖然人人都可以做,但一不提防就要來淋一場(chǎng)“垃圾雨〞了。這是要有十足的膽子和不怕臟的精神的。
他不只會(huì)掏垃圾這絕活,他還會(huì)翻墻呢!有一次,我的羽毛球掉到了墻上。他主動(dòng)幫我把球拿下來,只見他踩著墻旁的一棵樹的樹枝爬了上去,不一會(huì)他就把球丟出來了,還多出了兩個(gè)足球。
這就是我們班的牛人——陳德銘。
初中作文素材2023最新篇六
地面的灰被弄地翻騰起來,順著氣流枯枝敗葉也得意地一同飛上天去,天上的云彩被染地更加有神韻,天空一片混沌。
大樹像一個(gè)彈簧,冒死地?fù)u著,從泥水中仿佛要解脫出來。樹葉時(shí)而墨綠,時(shí)而灰白,枝條不時(shí)地被拉長,又被縮短,變得不知所措。小鳥奮力地飛,卻絲毫沒動(dòng)地方,越飛越累,最終被從天而降得的水柱狠狠地砸在地上,連聲響兒也沒有。
玉米被一次又一次地打倒之后,就再也沒有起來。那些低矮的莊稼也被無情的吞噬。泥鰍鉆進(jìn)泥里嚇的不敢出來,蒼蠅爬滿窗戶動(dòng)也不敢動(dòng),也不嗡叫,黑乎乎的。
墻角兒的大門,被關(guān)了又開,突然,咔!它再也關(guān)不上了,斜著身子,承受著一切。
房頂被砸地咣咣作響,玻璃也被打得粉白。圈里的豬被嚇得驚慌失措,跑了出來。不放心的奶奶怕出現(xiàn)意外,便出去了,剛跨出門檻,便走不動(dòng)了,臉上的痛楚的表情已說明白一切。
巨大的雷聲從天空上沉悶的滾過,閃電不時(shí)撕開天際的黑暗,一瞬間照亮所以的罅隙,然后一瞬間又重新歸于漆黑。
孩子們趴在門口被外面的景象驚呆了。
初中作文素材2023最新篇七
隨著冷空氣地入侵,在給小城帶來一絲冷意的時(shí)也帶來了小城的第一場(chǎng)雪。
第一節(jié)課已至終了,只見枯燥的空氣中有幾簇白花在飄?!跋卵┝?〞不知誰喊了一句,或許是由于快下課了,老師也就沒說什么??赡苓@小城的第一場(chǎng)雪沒有給大人們帶來欣慰,然而對(duì)苦讀寒窗的我們來說已經(jīng)夠了。
一下課窗臺(tái)上就趴滿了腦袋,一個(gè)個(gè)向外張望著,“丁鈴鈴〞上課鈴響了,
大家悻悻地回到冰冷的座位上,終究在雪花飛揚(yáng)中挨過了一節(jié)課。在起立的那一剎刻,大家已紛紛跑出去了,把老師弄的目瞪口呆。
在空地上感受著風(fēng)的撫摩,在飛揚(yáng)的雪花中佇立……
或許是我們太投入,最終被老師叫進(jìn)了教
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