造型的表現(xiàn)力

教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間：2022年9月10日星期一課題：造型的表現(xiàn)力第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解造型的基本要素及它在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，感受其豐富的表現(xiàn)力。2、過程與方法：學(xué)生通過欣賞感受、比較分析、交流評述等學(xué)習(xí)形式，鑒賞古今中外不同類型的美術(shù)作品，理解造型的表現(xiàn)力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究新知的欲望，引導(dǎo)學(xué)生多角度理解不同類型美術(shù)作品的造型表現(xiàn)力，發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美。二、教學(xué)重點(diǎn)：造型基本要素在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。三、教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用造型要素分析藝術(shù)作品。四、教學(xué)方法：講授、示范五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、收集圖片六、教學(xué)過程：教學(xué)步驟師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改意見一、導(dǎo)入新課二、講授新課引導(dǎo)階段：播放一組圖片。藝術(shù)家在創(chuàng)作美術(shù)作品時(shí)，除了運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，還要運(yùn)用多種藝術(shù)手段來表現(xiàn)。造型作為創(chuàng)造形象的重要手段，具有豐富的表現(xiàn)力。造型表現(xiàn)的基本要素：線條、明暗、體量、空間1.線條：展示一組圖片：我們回顧人類藝術(shù)的發(fā)展，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：線條作為重要的造型要素，貫穿了世界藝術(shù)的發(fā)展史。無論是原詩繪畫，還是現(xiàn)代繪畫；無論是原始繪畫，還是西方藝術(shù)，都將線條作為重要表現(xiàn)語言。線條究竟有何魅力吸引著我們？就讓我們一起來探討一下這個(gè)問題。出示一組作品，提出問題：比較下列作品中的線條，分別帶給你了什么樣的感受？《韓元仙仗圖卷》中國畫局部宋代武宗元《菩薩立像》石雕唐代《宴罷》裝飾畫古希臘總結(jié)：線條是美術(shù)創(chuàng)作基本的造型手段之一，它在繪畫、設(shè)計(jì)、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽視的。2.明暗：《圣母瑪利亞》素描達(dá)芬奇意大利《女人像》線描馬蒂斯法國提問：兩幅作品的表現(xiàn)方法各是什么？各有什么特點(diǎn)？總結(jié)，明暗是自然界的物理現(xiàn)象，光線照射必然會(huì)造成物體受光的不規(guī)則性，從而產(chǎn)生明暗變化。自達(dá)芬奇總結(jié)出，“明暗轉(zhuǎn)移法”后，他就成為西方繪畫表現(xiàn)力題干的重要藝術(shù)語言之一。3.體量：指建筑物或雕塑作品等實(shí)物的物質(zhì)體積。體量的差異可以產(chǎn)生不同的視覺效果和心理感受。上海世博會(huì)沙特場館（建筑）雙環(huán)（雕塑）空間建筑、雕塑以實(shí)體空間關(guān)系體現(xiàn)不同的視覺效果，而繪畫作品則是在二維的平面上虛擬性地表現(xiàn)出空間感?！栋栕屘匾恋拇蟮馈匪?、小結(jié)拓展：總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，為下節(jié)課教學(xué)做好鋪墊。在欣賞評述的過程中學(xué)生理解了美術(shù)作品的創(chuàng)作于現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系；學(xué)生能結(jié)合自己的感受和生活經(jīng)驗(yàn)對作品及相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行欣賞評述；學(xué)生對藝術(shù)家及其作品建立起正確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度在欣賞評述的過程中學(xué)生理解了美術(shù)作品的創(chuàng)作于現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系；學(xué)生能結(jié)合自己的感受和生活經(jīng)驗(yàn)對作品及相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行欣賞評述；學(xué)生對藝術(shù)家及其作品建立起正確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度七