2023年大學(xué)生講話致辭五篇

第大學(xué)生講話致辭五篇

大學(xué)生講話致辭1

親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位來(lái)賓、校友，老師們：

大家好!

美好的六月是屬于東大的校慶季、感恩季和畢業(yè)季，今天我們相聚在四牌樓大禮堂，隆重舉行本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。首先，我代表易紅書(shū)記，代表全校師生員工向本次獲得學(xué)士學(xué)位的4014名畢業(yè)本科生表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育、為你們成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)的所有老師與員工們表示最衷心的感謝!向今天到場(chǎng)與我們共同見(jiàn)證這個(gè)神圣時(shí)刻、一起分享這份榮光自豪的各位來(lái)賓和親朋好友們致以最誠(chéng)摯的敬意!

雖然與同學(xué)們相處短暫，我仍能想象你們四年的東大時(shí)光，一定是豐富多彩、值得回憶的。四年前，青春洋溢但略顯稚嫩的你們或滿懷憧憬或忐忑不安地邁進(jìn)了東大的校門(mén)，從此便與東大的命運(yùn)緊緊相連。

四年的時(shí)光，你們探求新知，放飛夢(mèng)想。在教學(xué)樓、在圖書(shū)館、在大講堂，在六朝松、在九曲橋、在體育場(chǎng)，你們或春誦夏弦、或冥思苦想、或談笑風(fēng)生、或黯然彷徨，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論何種方式，東大都已成為你們共同的名，成為你們追求自由的舞臺(tái)，成為你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的家園，我相信你們也都會(huì)體驗(yàn)著、感悟著她那厚重的歷史底蘊(yùn)、崇高的科學(xué)追求和“止于至善”的文化特質(zhì)。

四年的時(shí)光，你們礪翅東南，全面成長(zhǎng)。領(lǐng)略名師風(fēng)采、激蕩創(chuàng)新火花、涵養(yǎng)人文情懷、歷練國(guó)際視野、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，你們付出了艱辛的努力，收獲了可喜的進(jìn)步。在本屆畢業(yè)生中有233位同學(xué)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、22位同學(xué)獲得“江蘇省三好學(xué)生”稱號(hào)、14位同學(xué)獲得“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)、10個(gè)班集體獲得“江蘇省先進(jìn)班集體”稱號(hào)，還有10位同學(xué)被評(píng)選為“最有影響力畢業(yè)生”。你們用自己的青春鋪就了奮斗的歷程，用自己的勤勉鑄就了成功的榜樣。建筑學(xué)院的呂正音、束蕓、王孛麗、謝相怡、侯姝彧、蔣祎等同宿舍六位同學(xué)在情智交融中共同成長(zhǎng)、全面發(fā)展，她們專業(yè)成績(jī)優(yōu)異，建筑設(shè)計(jì)作品多次獲全國(guó)大獎(jiǎng)并積極參加社會(huì)實(shí)踐，六人全部保研至美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、清華大學(xué)以及我校等國(guó)內(nèi)外一流學(xué)府。醫(yī)學(xué)院的孫樂(lè)家和景丹同學(xué)堅(jiān)守仁醫(yī)仁術(shù)的理想，刻苦學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，本科期間分別發(fā)表8篇和7篇學(xué)術(shù)論文，均曾獲得校三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生等多項(xiàng)榮譽(yù)，共同當(dāng)選“最有影響力畢業(yè)生”。以電子科學(xué)與工程學(xué)院的侍海峰、王廣禎等同學(xué)為代表的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中充分展示創(chuàng)新才智，獲得了一項(xiàng)特等獎(jiǎng)、一項(xiàng)一等獎(jiǎng)和四項(xiàng)二等獎(jiǎng)，攜手為學(xué)校捧得“優(yōu)勝杯”。我相信，每一位同學(xué)都在四年的時(shí)間里書(shū)寫(xiě)了美麗動(dòng)聽(tīng)的東大故事，刻下了青春無(wú)悔的東大記憶。在你們身上體現(xiàn)的是東大人“嚼得菜根、做得大事”的高貴品格和“止于至善”的不懈追求，同時(shí)也是東大堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的真實(shí)寫(xiě)照。

四年的時(shí)光，你們熱誠(chéng)奉獻(xiàn)，見(jiàn)證發(fā)展。你們是東大命運(yùn)共同體的重要組成部分，是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的奉獻(xiàn)者和見(jiàn)證者。從尤肖虎教授團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)到呂志濤院士團(tuán)隊(duì)獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，四年摘得15項(xiàng)國(guó)家科技大獎(jiǎng)，你們見(jiàn)證了東大科技創(chuàng)新水平的不斷躍升。教育部學(xué)科評(píng)估中三個(gè)學(xué)科排名全國(guó)第一，位居全國(guó)第七位，進(jìn)入esi世界前1%的學(xué)科從7個(gè)增至9個(gè)，你們見(jiàn)證了東大學(xué)科實(shí)力的穩(wěn)步提高。作為國(guó)內(nèi)首所研究生培養(yǎng)層次的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，東南大學(xué)—蒙納士大學(xué)蘇州聯(lián)合研究生院從正式成立到首屆學(xué)生畢業(yè)，你們見(jiàn)證了學(xué)校走國(guó)際化強(qiáng)校之路的堅(jiān)定步伐。從教育部首批頒布《東南大學(xué)章程》到推進(jìn)學(xué)校綜合改革，再到“十三五”規(guī)劃付諸實(shí)施，你們見(jiàn)證了學(xué)校銳意改革、加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)決心。同時(shí)，你們也見(jiàn)證了以王建國(guó)院士為代表的高端人才隊(duì)伍的不斷壯大，見(jiàn)證了以摘得普利茲克建筑獎(jiǎng)的王澍校友為代表的杰出校友為母校增光添彩的榮耀時(shí)刻。

“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候”，同學(xué)們，在大學(xué)畢業(yè)這個(gè)重要的十路口，你們最后一次考試題應(yīng)該就是人生的選擇題。美國(guó)電影《肖申克的救贖》中有句經(jīng)典的臺(tái)詞，“生命可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇：或忙于真正的生活，或一步一步走向死亡。”你們會(huì)選擇安逸享樂(lè)的生活，還是選擇一個(gè)奉獻(xiàn)與冒險(xiǎn)的人生?我想，無(wú)論你們選擇了讀研深造還是步入社會(huì)，真正的生活一定是經(jīng)過(guò)反思、有價(jià)值的生活，一定是與時(shí)代、與國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連的生活。

立足時(shí)代前沿，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今世界和中國(guó)正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化日趨深入，創(chuàng)新已成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。如何緊緊追隨創(chuàng)新大潮，何以全力投身創(chuàng)新洪流，這應(yīng)該是每位同學(xué)做出新選擇、開(kāi)啟新征程、肩負(fù)新使命的大前提。

為了使各位同學(xué)更好地把握人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我用四個(gè)問(wèn)題與大家共勉。

第一，是否有引領(lǐng)未來(lái)的目標(biāo)?目標(biāo)決定未來(lái)的方向。在今年的全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上，華為創(chuàng)始人、總裁任正非表示“感到前途迷茫，找不到方向”，他的理由是“華為正逐步攻入行業(yè)的無(wú)人區(qū)：無(wú)人領(lǐng)航，無(wú)既定規(guī)則，無(wú)人跟隨”，出人意料，令人深思。在未來(lái)的人生道路上，同學(xué)們也許同樣會(huì)面臨著因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)和方向而“迷?！钡睦Ь?，而是否有引領(lǐng)未來(lái)的目標(biāo)、有超越他人的方向，決定著未來(lái)能否成為領(lǐng)航者，并獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在國(guó)家深入推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，渴求精英人才、期盼創(chuàng)新人才的新時(shí)代，希望你們成為爭(zhēng)做引領(lǐng)國(guó)家未來(lái)的精英人才，勇于樹(shù)立為社會(huì)、為國(guó)家、為人類進(jìn)步奮斗的宏偉目標(biāo)，把個(gè)人的成長(zhǎng)與祖國(guó)的命運(yùn)和時(shí)代的使命融為一體。

第二，是否有獨(dú)辟蹊徑的智慧?社會(huì)是個(gè)充滿矛盾的復(fù)雜系統(tǒng)，需要超越性的智慧和處理各種矛盾的技能。古人講，“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達(dá)道也”，要增長(zhǎng)智慧，就要把握中庸之道的內(nèi)涵，體悟辯證思維的精髓，勇于打破慣性束縛，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑。我記得有位心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)富有啟示意義的試驗(yàn)：他將一條鱷魚(yú)與一群小魚(yú)放入一個(gè)玻璃箱的兩端，中間用透明玻璃板隔開(kāi)，一開(kāi)始鱷魚(yú)向小魚(yú)沖去并被玻璃板擋住，這樣重復(fù)了十二次后鱷魚(yú)服輸了，即使把玻璃擋板打開(kāi)，鱷魚(yú)也再?zèng)]有發(fā)起進(jìn)攻直到最后餓死。希望同學(xué)們能夠保持清醒敏銳的認(rèn)知，多動(dòng)腦，巧思考，勤觀察，不斷超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。

第三，是否有“止于至善”的大愛(ài)?小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德。高尚的道德情操和崇高的大愛(ài)精神是一個(gè)人最美的品格，是獲取成功的基石。希望同學(xué)們走入社會(huì)后，繼續(xù)做“止于至善”的踐行者與傳承者，堅(jiān)守道德底線，健全完美人格，引領(lǐng)大愛(ài)風(fēng)尚，追求崇高境界，不為利所縛、不為欲所惑。最小的善行勝過(guò)最大的善念，希望同學(xué)們將“止于至善”的校訓(xùn)精神外化為實(shí)際的善行，心存敬畏，方能“身有所正，言有所規(guī)，行有所止”，希望你們懂得感恩，與人為善，做到內(nèi)誠(chéng)于己，外信于人，做到表里如一，知行合一，努力實(shí)現(xiàn)“心如天地者明，行如繩墨者章”的崇高境界。

第四，是否有持之以恒的勇氣?新征程意味著新機(jī)遇，同時(shí)也會(huì)荊棘密布，充滿風(fēng)險(xiǎn)，通往成功之路往往是困難而寂寞的，甚至面臨著痛苦或厄運(yùn)，希望同學(xué)們能夠擁有直面挑戰(zhàn)的勇氣、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣去應(yīng)付一切不幸?！蓖纯嗍亲詈玫恼n堂，它能淬煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，喚醒內(nèi)心的潛力。不忘初心，方得始終，希望你們?cè)谌松穆飞蠈W(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔，持之以恒，不墜青云之志并享受成功前的孤獨(dú)和幸福。

愛(ài)國(guó)詩(shī)人艾青曾有詩(shī)云，“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，我曾在學(xué)校bbs上看到一篇《懷念東大》的短文，一位畢業(yè)兩年的校友感慨畢業(yè)時(shí)的百感交集已慢慢沉淀，卻仍念念不忘彼時(shí)在四牌樓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至他要將校名的某個(gè)嵌入子女的名，希望他的孩子也會(huì)深深地愛(ài)上這個(gè)地方。這就是校友對(duì)母校真切的情感，令人動(dòng)容。

同學(xué)們，追隨“一路有你”的校慶主題，你們即將邁出校門(mén)，成為東大的新校友，你們即將開(kāi)啟新的征程，肩負(fù)新的使命，成為未來(lái)的筑夢(mèng)者。希望你們牢記國(guó)家使命，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，始終追求至善境界，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)，母校也將在“十三五”奮力啟航，再創(chuàng)佳績(jī)，希望你們一如既往地關(guān)心支持母校的發(fā)展，與建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的“東大夢(mèng)”相伴相行。同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)是命運(yùn)的共同體，母校是你們永恒的精神家園，母校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)，期盼你們?；丶?，期待我們?cè)傧喾?

祝愿各位同學(xué)在新的征程中轉(zhuǎn)型、超越，并創(chuàng)造美好的未來(lái)!

大學(xué)生講話致辭2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)，大家下午好!我感到異常榮幸和意外代表外語(yǔ)系史上最給力的x屆畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。借此機(jī)會(huì)，我想首先表達(dá)我對(duì)母校和外語(yǔ)系的感謝;然后我想和大家分享一下大學(xué)四年的回憶和那些艱難的決定;最后是我對(duì)學(xué)校和諸位畢業(yè)生以及學(xué)弟學(xué)妹的祝愿。

首先，我希望我能代表x屆全體畢業(yè)生向外語(yǔ)系全體老師們說(shuō)聲：“你們辛苦了!”向美麗的畢節(jié)學(xué)院說(shuō)聲：“我們畢業(yè)了!”

正是因?yàn)槿w老師們的辛勤耕耘，我們的大學(xué)四年才如此的豐富多彩。

大學(xué)四年，我們?cè)谀感Ａ粝铝嗽S許多多美好的回憶。

我想大家都還依稀記得四年前，那個(gè)丹桂飄香的九月，我們懷著被欺騙的心情，拖著沉重的行李箱，開(kāi)始了郁悶的大學(xué)生活。

大學(xué)四年，我們有過(guò)很多的埋怨，每年一次的搬寢室榨干了原本奇缺的男生資源，男生們?cè)诹胰障聯(lián)]汗如雨，只為能有機(jī)會(huì)無(wú)數(shù)次探訪神秘得令人無(wú)限遐想的女生宿舍。

大學(xué)四年，我們也有過(guò)感動(dòng)，中心廣場(chǎng)為汶川災(zāi)區(qū)人民的祈福和捐贈(zèng)儀式展示了我們80后厚重而博大的情懷。

大學(xué)四年，我們還有過(guò)沖動(dòng)，《大學(xué)語(yǔ)文》那充滿爭(zhēng)議的課堂上，我們抗?fàn)?，我們無(wú)語(yǔ)。有人說(shuō)：“《大學(xué)語(yǔ)文》平時(shí)不學(xué)等于白學(xué)，平時(shí)不抓等于白抓!”我們說(shuō)：“神馬都是浮云!”

大學(xué)四年，我們想唱就唱，唱出了萬(wàn)人紅歌會(huì)，唱出了我們的祝福與心愿。

我想大家一定還記得，向心動(dòng)女生表白時(shí)被拒絕的痛苦;記得第n次初吻時(shí)的慌張與激動(dòng);記得愛(ài)與被愛(ài)的糾結(jié)與彷徨;記得荷花池，光明頂和情侶坡。

我想大家一定還記得，考試前的挑燈夜戰(zhàn)和考試時(shí)的左顧右盼。掛科是在所難免的，大學(xué)課程沒(méi)有選修與必修之分，只有選掛與必掛之別。

我想大家一定還記得，寢室里的電老虎，電吹風(fēng)，電夾板，電熱杯和酒精爐。一次次被查收，卻一次次被使用。

女生們是否還記得，在寢室里的“臥談會(huì)”上“八卦“著自己的白馬王子時(shí)的憧憬與幸福?

男生們是否還記得，擠在一張小床上一起看電影時(shí)的心跳加速和手足無(wú)措?看什么電影?你們懂的!

一班和三班的兄弟姐妹們，你們可曾想象過(guò)當(dāng)三班獲得省級(jí)先進(jìn)班集體，一班獲得校級(jí)先進(jìn)班集體時(shí)我們二班同學(xué)的感受。

當(dāng)然我們完全能理解，當(dāng)我們二班的同學(xué)在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”，在乒乓球臺(tái)“躲貓貓”時(shí)你們那羨慕的目光。

一二三班的兄弟們，我完全能理解身在花叢中的感覺(jué)，我們沒(méi)有被同化已經(jīng)是偉大的勝利了。我們沒(méi)有忘記，我們是純爺們兒!我們是世界上最幸福的爺們兒!

一二三班的姐妹們，大學(xué)四年，你們變漂亮了!你們變成熟了!我們完全能理解你們?yōu)槌墒焖冻龅钠D辛：你們被卷發(fā)，你們被穿高跟鞋。但是你們確實(shí)是學(xué)校最靚麗的風(fēng)景!

親愛(ài)的各位兄弟姐妹們，眼下我們即將遠(yuǎn)行，有的可能會(huì)選擇北漂，有的已經(jīng)簽了特崗，但無(wú)論怎么樣，畢業(yè)后，我們?cè)俨豢赡芩X(jué)睡到自然醒，再不可能打個(gè)電話叫室友帶飯回來(lái)吃，再不可能“打醬油”般的去上課，再不可能哭著喊著“藥家鑫”。我們要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)生活。

最后，我想把我內(nèi)心最真誠(chéng)的祝愿送給各位老師，同學(xué)以及x屆的全體畢業(yè)生們。此時(shí)此刻，就像查爾斯·狄更斯在《大衛(wèi)科波菲爾》中所說(shuō)：“生活就像一部書(shū)”而現(xiàn)在的我們才剛剛翻開(kāi)新的一頁(yè)!

謝謝大家!

大學(xué)生講話致辭3

老師們、同志們：

春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。金秋九月是我們學(xué)校最熱鬧、最美好的時(shí)節(jié)，我們剛剛迎來(lái)了10000余名胸懷理想、朝氣蓬勃的新同學(xué)，為這所校園注入了勃勃生機(jī)。今天，我們?cè)诖寺≈貞c祝屬于我們自己的節(jié)日，在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氛圍中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學(xué)校黨委和行政，向過(guò)去一年來(lái)在各自崗位上作出突出貢獻(xiàn)、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線的全體教職工致以節(jié)日的祝福和良好的祝愿!向?yàn)閷W(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們表示節(jié)日的問(wèn)候和致以崇高的敬意!

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。中國(guó)歷來(lái)就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，早就有“天地君親師”和“一日為師，終身為父”之說(shuō)?？梢?jiàn)，在我們傳統(tǒng)文化中，教師的地位是非常重要的。29年前，在經(jīng)歷了十年浩劫之后，在小平同志

“尊重知識(shí)、尊重人才”的大力倡導(dǎo)下，黨和政府確立了教師節(jié)這一紀(jì)念性節(jié)日，這充分體現(xiàn)了我們的黨和政府、我們的人民對(duì)教師這一職業(yè)崇高性的充分肯定，對(duì)教師這項(xiàng)工作重要性的充分肯定，是對(duì)我們所有教師和教育工作者的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和重視。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著感人至深的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著千萬(wàn)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)、選擇了無(wú)怨和無(wú)悔。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈閃耀的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師才拖著疲憊的身軀走在回家的路上;為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)老師都克服了許多意想不到的困難，工作中無(wú)論多繁忙，生活中不管多煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，談心時(shí)的苦口婆心，一年

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天，天天如是。老師為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心、為學(xué)生的生活操心、為學(xué)生的安全擔(dān)心。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉、比母愛(ài)更細(xì)膩、比友愛(ài)更無(wú)私。正是老師們諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的青春樂(lè)章更加輕快、智慧之泉更加清明、單純心志更加高尚。也正是這種奉獻(xiàn)和收獲，才讓我們可以自豪地說(shuō)：老師們從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!

教澤綿延，桃李芬芳。自19建校以來(lái)，一代又一代貴大人秉承“明德至善、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，肩負(fù)“黔之振興、教育為大”的抱負(fù)，艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、拋灑汗水、奉獻(xiàn)青春，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新、開(kāi)放包容”的貴大精神，成就了學(xué)校今天的卓越與風(fēng)采。在全校上下尤其是我們老師們的共同努力下，學(xué)校改革發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和國(guó)家級(jí)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了重大突破，辦學(xué)綜合實(shí)力、科技創(chuàng)新能力、社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境、服務(wù)體系全面改善，辦學(xué)規(guī)模、社會(huì)聲譽(yù)、國(guó)際化水平穩(wěn)步提升，教師學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化、學(xué)生生源和就業(yè)率進(jìn)一步提高。學(xué)校順利進(jìn)入國(guó)家“211工程”大學(xué)建設(shè)行列，先后實(shí)現(xiàn)了中國(guó)工程院院士、長(zhǎng)江學(xué)者、海外孔子學(xué)院、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、博士后科研流動(dòng)站、國(guó)家“973”和“863”項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等一系列“零”的突破;順利入選“中西部綜合實(shí)力提升工程”高校;成功承辦五屆“中國(guó)?東盟教育交流周”等，各項(xiàng)改革發(fā)展取得了可喜的成就。今日之貴大，綜合辦學(xué)實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)能力、可持續(xù)發(fā)展能力、社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)日益提升，師生面貌、校園環(huán)境煥然一新。這些成績(jī)的取得，既是全校師生員工共同奮斗的結(jié)果，更是廣大教師辛勤汗水的結(jié)晶。在分享喜悅的同時(shí)，我們由衷地感謝老師們。老師們滿懷對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)貴州大學(xué)的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，所表現(xiàn)出來(lái)的高尚道德情操和可貴的精神境界，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。剛才受到表彰的優(yōu)秀老師就是學(xué)校各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的杰出代表。他們當(dāng)中，有的是在校數(shù)十年如一日的老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志;有的是業(yè)務(wù)能手，有的是道德精英;有的扎根社會(huì)服務(wù)前沿，有的情植學(xué)生管理一線。希望全體廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)教風(fēng)上率先垂范、靜心教書(shū)、潛心育人、用心服務(wù)，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)放心、令同行敬佩、讓學(xué)校滿意的教師。

老師們、同志們，回首昨日、思考今天、展望未來(lái)。貴大百年，始終扎根在祖國(guó)的西部，生生不息、薪火相傳，靠的是胸懷天下、為國(guó)分憂的愛(ài)國(guó)情懷，靠的是一代代教師的堅(jiān)守和執(zhí)著。當(dāng)前，學(xué)校正處于一個(gè)發(fā)展的緊要關(guān)頭。以全國(guó)全省《教育規(guī)劃綱要》的頒布為標(biāo)志，中央和省委對(duì)教育事業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)達(dá)到了空前的高度，中央將進(jìn)一步加大對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入;伴隨西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的深入實(shí)施，國(guó)家也將進(jìn)一步加大對(duì)西部教育的特殊支持，特別是省委省政府高度重視貴大、十分關(guān)心貴大。這些對(duì)我們來(lái)講，無(wú)疑又是一次重要的發(fā)展機(jī)遇。但與同類兄弟院校相比，我們?cè)谕獠恐С?、辦學(xué)資源、工作和生活條件等方面的各種困難依然存在，在新一輪的競(jìng)爭(zhēng)中面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們唯有更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)、更加深沉地?zé)釔?ài)貴大、更加深刻地認(rèn)識(shí)時(shí)代、更加勤奮地工作，才能加快推進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。“教師就是學(xué)校，教授就是大學(xué)”。這兩句話有十分深刻的道理。適應(yīng)時(shí)代的要求，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，需要老師們的擔(dān)當(dāng);弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德，需要老師們的擔(dān)當(dāng);提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，造就拔尖創(chuàng)新人才，需要老師們的擔(dān)當(dāng);增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高服務(wù)社會(huì)水平，需要老師們的擔(dān)當(dāng)。

9月9日，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)的x向全國(guó)1400萬(wàn)教師致慰問(wèn)信，強(qiáng)調(diào)指出“全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)?！边@充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大人民教師的尊重和厚愛(ài)，也對(duì)全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)提出殷切期待。9月6日上午，省委書(shū)記x在貴州省教師節(jié)表彰大會(huì)講話中對(duì)全省教師提出了殷切的希望和要求。他希望全省廣大教師有大愛(ài)之心、敬業(yè)之志、篤學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之勇、為師之范，更好地履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，真正做到“學(xué)為人師、行為世范”，創(chuàng)造出無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)，為培養(yǎng)一代又一代有理想、有文化、有技術(shù)的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)全部智慧和力量。站在新的起點(diǎn)上，我們大家都有共同的愿望，面向世界、立足現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)做好窮省辦大教育文章;百尺竿頭、更進(jìn)一步，期許貴州大學(xué)有更加美好的明天。我真誠(chéng)地希望，學(xué)校黨政各部門(mén)要服從服務(wù)于教學(xué)科研這個(gè)中心工作，牢固樹(shù)立為教學(xué)科研第一線服務(wù)的意識(shí)，牢固樹(shù)立為教師服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;全校教職工要按照x和x的要求，以弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，以修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，以上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、育人為本、誨人不倦，做到“五個(gè)第一”：

一要始終把“老師”作為第一身份。捷克教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。”作為一名大學(xué)老師，如果我們僅僅把老師當(dāng)作一份職業(yè)選擇、一種謀生手段，那就只能成為“教書(shū)匠”;我們只有把教師工作當(dāng)作太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，去熱愛(ài)、去珍惜、去投入，才可能真正成為一個(gè)好老師。我們歷代貴大教師，就是用這種對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，贏得了社會(huì)的尊重。在貴大校園里，不管是書(shū)記、校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、處長(zhǎng)，還是院士、博導(dǎo)、教授，“老師”才是我們的第一身份。只要我們選擇了“老師”這個(gè)稱謂，就應(yīng)該時(shí)刻敬畏“老師”的身份。

二要始終把“育人”作為第一要?jiǎng)?wù)。春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。大學(xué)的根本使命是培養(yǎng)人才，教師的天職是教書(shū)育人。國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易，家庭供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易，學(xué)生通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)考入貴大來(lái)讀書(shū)更不容易。在同學(xué)們身上，寄托著個(gè)人的理想、家庭的希望、國(guó)家的未來(lái)，把他們培養(yǎng)成才，是我們這些做教師的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。希望廣大教師特別是年輕教師扎扎實(shí)實(shí)地練好教學(xué)基本功，把握教育規(guī)律，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。

三要始終把“治學(xué)”作為第一追求。對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)而言，教學(xué)和科研猶如車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼。作為一名高校教師，在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)而艱苦的工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和浮躁?！鞍宓矢首昀洌恼虏粚?xiě)一句空”。希望廣大教師能夠?qū)⒊缟袑W(xué)術(shù)作為人生的第一追求，自覺(jué)克服浮躁功利、吃喝玩樂(lè)、貪圖享受等不良風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)學(xué)術(shù)修養(yǎng)，提升學(xué)術(shù)境界和水平;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量，攻下大課題，拿出大成果。

四要始終把“師德”作為第一標(biāo)準(zhǔn)。古人云：經(jīng)師易得，人師難求。大學(xué)老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”。只有這樣，我們才能夠用自己高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康成長(zhǎng);才愿意在工作中安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去;才會(huì)不斷的去學(xué)習(xí)新知識(shí)，有興趣和毅力去探究鉆研其中的規(guī)律，提高自己的教育教學(xué)水平、科學(xué)研究水平、管理服務(wù)水平，義無(wú)反顧的為學(xué)校發(fā)展大計(jì)共同努力奮斗。

大學(xué)生講話致辭4

各位學(xué)弟、學(xué)妹：

大家好!很高興今天來(lái)這里和大家進(jìn)行交流，窗外是秋雨綿綿，屋內(nèi)卻能感覺(jué)到熱情似火，我是09屆的大學(xué)生村官蘭俠，所任職的村是安源區(qū)青山鎮(zhèn)下柳源村，兩年前差不多也是在這個(gè)時(shí)候，我從這里邁出了村官生涯的第一步，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，在服務(wù)期結(jié)束之際，回到這出發(fā)的起點(diǎn)和大家一起交流，我覺(jué)得只有完成好了這次交流，才能真正為自己兩年的村官生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。兩年的基層歷練和在工作中的些許思考，我覺(jué)得我以自身的工作實(shí)際，證明了一個(gè)簡(jiǎn)單而富有內(nèi)涵的觀點(diǎn)---青年需要農(nóng)村，農(nóng)村也需要青年，這也是我最想和大家交流的。

首先說(shuō)青年需要農(nóng)村，我想從歷史的選擇和現(xiàn)實(shí)的需要兩個(gè)方面來(lái)闡述。先說(shuō)歷史的選擇，今年是建黨__周年，我們可以回顧一下黨的歷史，從近代歷史上看農(nóng)村在中國(guó)的革命和現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中的地位一直都顯得十分重要。本來(lái)按馬克思的觀點(diǎn)社會(huì)主義要取代資本主義依靠的主要力量應(yīng)該是工人，而且革命中心應(yīng)該是城市，但中國(guó)的革命史卻有著自己的特色，走的是農(nóng)村的路線，既x概括的“農(nóng)村包圍城市”，從1927年x上井岡山到1949年的解放，這22年中國(guó)革命的重心幾乎全是在農(nóng)村。井岡山、瑞金、延安、西柏坡都是典型的農(nóng)村。解放之后農(nóng)村的地位依然重要，鞏固政權(quán)時(shí)期的土地改革，過(guò)渡時(shí)期的“三大改造”對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造排在了第一位。改革開(kāi)放的起點(diǎn)也是從安徽鳳陽(yáng)小崗的農(nóng)村拉開(kāi)序幕的，x-x的中央一號(hào)文件等等，包括選聘咱們大學(xué)生村官，都說(shuō)明黨一直關(guān)注著農(nóng)村。農(nóng)村之于中國(guó)很重要，也真因?yàn)檗r(nóng)村重要才能顯現(xiàn)出咱們村官的價(jià)值和意義。而且，我們還可以看到我們黨素來(lái)就有“知識(shí)分子與勞動(dòng)人民相結(jié)合”的傳統(tǒng)，我們大學(xué)生村官也是這個(gè)傳統(tǒng)的繼承者。

再說(shuō)青年需要農(nóng)村是現(xiàn)實(shí)的需要，生活在中國(guó)這塊土地上的絕大多數(shù)的人是農(nóng)民，如果不能認(rèn)識(shí)中國(guó)的農(nóng)村和農(nóng)民，不了解農(nóng)民真實(shí)的生存狀態(tài)，不懂得農(nóng)民的思想、感情，不知道他們的要求、愿望，陌生于他們的文化，就很難說(shuō)真正認(rèn)識(shí)自己腳下的這片土地。所以青年需要去接觸農(nóng)村，農(nóng)村有咱們文化的根。大家即將面對(duì)的兩年村官生活，可能和在外面打拼的同學(xué)相比工資待遇沒(méi)有他們高，工作條件沒(méi)有他們好，接觸的也多是雞毛蒜皮的小事，但請(qǐng)大家相信這兩年的真心付出一定是有價(jià)值的，有大家真心實(shí)意的沉下去做事就一定會(huì)有不一樣的收獲。這兩年我在村里就接觸到最樸實(shí)的村民，和老百姓接觸久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的百姓是最重感情的人，他們的臉雖然被太陽(yáng)曬得黝黑，他們的手因農(nóng)活而磨得粗糙，但他們擁有世界上最樸實(shí)的感情、最善良的心地。你幫他們做了一點(diǎn)事兒，哪怕只是一件小事，他們都會(huì)時(shí)常掛在嘴上，放在心里，他們認(rèn)為你好就會(huì)把你當(dāng)成親人。這也是我最感動(dòng)的。我們第二批村官里就有這么一個(gè)例子，深入基層的成績(jī)很突出，我們到他村里去玩的時(shí)候，看到在村里路上隨時(shí)都有村民和他打招呼，而且他還在村里安了家，兩年的村官，不僅解決了工作問(wèn)題，而且還解決個(gè)人問(wèn)題，所以從這個(gè)例子上看，我們也需要農(nóng)村嘛，當(dāng)然這是開(kāi)個(gè)玩笑。

說(shuō)完了青年需要農(nóng)村，再說(shuō)農(nóng)村也需要青年。為什么說(shuō)農(nóng)村也需要青年，因?yàn)槲覀兇骞俜Q呼前面還有三個(gè)，那就是“大學(xué)生”，可別小看了這三個(gè)，這三個(gè)可是我們用從幼兒園到大學(xué)這十幾年、二十年人生最寶貴的時(shí)光換來(lái)的，而且咱們能考上村官，一定都是有“本事”的。而農(nóng)村的現(xiàn)狀，有很多地方都用得著咱們本事，也需要咱們用所學(xué)知識(shí)去發(fā)揮作用，也就是說(shuō)咱們?cè)诖髮W(xué)里練就的本領(lǐng)確實(shí)可以在農(nóng)村的“廣闊天地”“大有作為”，但把“本事”化成“作為”需要一個(gè)琢磨的過(guò)程。我希望大家到村任職后先好好琢磨琢磨自己的本事，看看那些本事可以為咱們村更好服務(wù)。我簡(jiǎn)單的舉個(gè)例子，我們村里本來(lái)有電腦和打印機(jī)，但村委會(huì)的人都不會(huì)用，搞一個(gè)材料還要去外面的打印店，打印一分材料就要花三塊、五塊。我到村之后就主動(dòng)把材料的活先包了，我的到來(lái)就打破了打印店的“技術(shù)壟斷”，他們要再想賺我們村的錢(qián)可就不那么容易了，除了他的噴繪我沒(méi)設(shè)備做不了，村里需要他們干的其他的活我都能幫著村里干了。這只是一個(gè)微不足道的小例子，一點(diǎn)點(diǎn)的雕蟲(chóng)小技其實(shí)不值得說(shuō)，說(shuō)出來(lái)也只是想給大家有一點(diǎn)點(diǎn)思路的啟發(fā)。我想在座的各位每個(gè)人都有一專之業(yè)，一技之長(zhǎng)，到村里去之后也一定能“八仙過(guò)海，各顯神通”。我一直堅(jiān)持的理念就是有“村官的地方要和沒(méi)有村官的地方不一樣”，要達(dá)到這個(gè)效果任重道遠(yuǎn)，需要大家仔細(xì)琢磨并付出更多的努力。

大家知道我們村官的服務(wù)期是兩年，大家是11屆的，我是09屆的，如果把咱們村官的事業(yè)比喻成接力賽，可以說(shuō)接過(guò)09屆接力棒正是你們11屆，所以和大家的交流還有這么一層薪火相傳的意味，希望你們能接好棒并跑的更快更遠(yuǎn)。最后我覺(jué)得大家應(yīng)該在即將開(kāi)始的兩年村官的工作和生活中發(fā)揮萍鄉(xiāng)人“吃得苦、把得蠻、耐得煩”的精