生命的演講稿范文錦集5篇

【精選】生命的演講稿范文錦集5篇【精選】生命的演講稿范文錦集5篇是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會一步步向前開展的今天，可以利用到演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能防止踩雷呢？以下是為大家的生命的演講稿5篇，歡迎大家分享。尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是來xx縣職教中心09計算機1班的xx，我演講的題目是《生命的曙光，永遠的拼搏》。記得有這樣一句話：我曾經(jīng)抱怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我覺察霍金轉(zhuǎn)動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……曾經(jīng)，我為我沒有考上好的高中而悔恨、抱怨，怨命運的不公，怨自己的愚笨，當(dāng)我選擇了另外一條路，發(fā)現(xiàn)它的路邊也遍布鮮花的時候，我明白了，路有許多條，人的生活方式也是不一樣的，當(dāng)我經(jīng)過自己的奮斗，也拼出一條陽光大道，那我就是成功的，不必悔恨。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》里面保爾柯察金說過：人最珍貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而慚愧，當(dāng)他臨死的時候，他可以說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。我沒有保爾柯察金那樣偉大的夢想，但我也不愿意碌碌無為的度過我的一生，同樣，我想有自己的作為，所以在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)我的計算機專業(yè)知識，努力豐富自己的羽翼，為我以后求職打下結(jié)實堅實的根底。俗話說，有夢想，就要行動，就要拼搏，我處在求知的年齡，我成長在太陽一步步升起的時候，我選擇了繼續(xù)求知的一條路，“不必在意某一次偶爾的失敗，因為假設(shè)你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你的預(yù)言，讓你重演?！彼晕見^戰(zhàn)在繼續(xù)進取的道路上。每天，學(xué)完根底課，就開場看我們的專業(yè)技能課，或者去理論我們的技能，有時候放松放松，唱個小曲，做會運動，把緊張的學(xué)習(xí)舒緩一下，就這樣不斷地豐富和強大自己。光陰輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的高一學(xué)年已然過去，邁步走在高二的路上，看到高三的離別在向我招手。路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否仍然，我的心是否照舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)歷和教訓(xùn)銘記于心，讓曾經(jīng)的輝煌鼓勵我們，過去的失敗只是為了襯托將來的成功。“沒有最好，只有更好”是我們的，在知識的海洋里，我們永不滿足。朝著太陽發(fā)出曙光的地方，我們昂頭挺進，永不止步。。。我的演講到此完畢，謝謝！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止它不得。平安是我們每周必講的主題，平安的警鐘在我們內(nèi)心時常敲響。但是，那些“執(zhí)迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉平安，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。有一件事你們可能聽說過，有一個人買了一盒盒飯本來6塊錢，賣給別人10塊錢，他每天喝酒、打牌，被老師發(fā)現(xiàn)，老師把他說了，讓他回家寫檢討，回家后又被他的父母罵了一頓，他一下子受不了，就從他家的14樓跳了下去，一條珍貴的生命就這樣完畢了。他一死一了白了，可是他的父母白發(fā)人送黑發(fā)人多么的悲哀……生命是何等的珍貴，它就像噴泉一樣，是那樣的多姿多彩；它就像黃昏的晚霞一樣，是那么的美妙；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往埋伏在身邊的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。所以我們要珍愛生命，創(chuàng)造岀美妙的將來。謝謝大家！詩人問：“是生存，還是死亡”；哲人說：“困難和困惑是生命的本身”；我即思而言：是平安！是平安保衛(wèi)著我們的生命，是平安在維護我們生存的權(quán)利，是平安在為我們注入無限的力量。是??！有什么能比平安和生命更為重要，對于剛剛過去的一年，對所有的、對我們在座的每一位，絕不是值得舉杯相慶的日子，在20xx年的11個月里，我國死于各類工業(yè)平安事故的人數(shù)竟高達12萬人！這個天文數(shù)字難道不讓我們覺悟，不讓我們震驚嗎！是??！有什么能比平安和生命更為重要，看一看，沒有了平安，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故，劇毒氣體彌漫四周，吞沒234條生命，近千人住進醫(yī)院，近萬人吸染毒氣，六萬人變成災(zāi)民，大量家畜中毒而亡；遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸，死38人，傷50余人。假設(shè)說，作為天災(zāi)的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬條生命再次顯現(xiàn)了人類在難以預(yù)測的自然災(zāi)難面前的脆弱；那么，重慶井噴、氯氣泄漏、飛機失事和其它那些滿是血和淚的事故，那么是純粹的人禍?。。】粗娨暜嬅嬷幸荒荒坏膽K禍慘景，我神傷了；看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了；看著那事故現(xiàn)場伸出的粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了！是的，是那些無視平安的無良之人，是那些可悲可嘆的平安事故，強取豪奪，取人性命，平時高唱的“以人為本”到哪里去了？是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)個母親、和妻兒在哭泣號啕，這些慘痛的事故，無一不突現(xiàn)出無良肇事者對生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對制度的冷淡。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明，從事故中知道平安可貴，從事故中總結(jié)平安教訓(xùn)，是事故留給我們的唯一利益。母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而平安，保衛(wèi)著母親賜予我們的.生命，就像一把宏大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。確實，平安與生命息息相關(guān)，連在一起，不可別離。作為一名化工消費行業(yè)的職工，我深深地知道：平安，是我們永久的主題?！案呖鞓放d上班、平平安安回家”是每位職工共同的希冀，平安與個人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)。洗化公司始終以平安工作為中心，是每周例會上各級指導(dǎo)必提的話題。每一個車間、消費崗位的平安，都是上至經(jīng)理，下至車間主任、消費班組長最為關(guān)心的問題。平安真的是咱們公司的傳家寶、護身符。聽，辦公室里平安員正為新上崗的員工講解“運行必須平安”；看，消費崗位上師傅們正仔細檢查設(shè)備存在的隱患；瞧，原料庫的保管正以滿腔的工作熱情，嚴(yán)格的按照平安操作規(guī)程進展著工作。“起始于辛勞，歸結(jié)于平淡”是對我們這些保證平安消費的員工最好的寫照?！爸钦呤怯媒?jīng)歷防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)歷”，這是我們耳熟能詳?shù)钠桨哺裱?。因為事后補救不如事前防范，為此我們定期召開平安會議，學(xué)習(xí)文件，交流經(jīng)歷，談平安問題，做平安匯報，從別人的教訓(xùn)中汲取經(jīng)歷，用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦?。有了警覺，不幸的事故就會躲開，有了防范，不幸的事故才會遠離。因此在日常工作中，我公司有嚴(yán)密的平安檢查制度，做到指導(dǎo)時時檢查、教育，員工時時學(xué)習(xí)，刻刻注意?！皭燮髽I(yè)、愛工作、愛生活”這是我們每一個職工的心聲！企業(yè)的興隆興隆，離不開每位職工的謹(jǐn)小慎微。“保證平安消費，防患于未然”是為了我們的明天更美妙！讓我們?yōu)榱诉@共同的目的，都行動起來，平安工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松！正所謂：與人玫瑰，手有余香。平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細心和誠心，換取消費的平安運行。我們自豪，我們驕傲，我們會一如既往，關(guān)注平安，關(guān)愛生命人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無論應(yīng)對怎樣的挫折、苦難，都就應(yīng)珍愛生命，以感恩的心態(tài)來理解生活賜予我們的一切。人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八九，難免會有失意，難免會有驚濤駭浪的時刻。應(yīng)對挫折、苦難，能否持續(xù)一種豁達的情懷，能否持續(xù)一種用心向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應(yīng)學(xué)會在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。挫折能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造的光芒四射。學(xué)會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸是天才進步的臺階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”他的事跡使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪明白陽光大道的得意，不經(jīng)歷挫折的考驗，怎能體會成功成功的喜悅。無論應(yīng)對什么樣的挫折，都請相信：這是上天給我們的磨練。走過去你會發(fā)現(xiàn)你的人生更完好，你的意志更堅強，你的態(tài)度更冷靜，你對身邊的一切更珍惜！生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會我如何作一個樂觀的人。應(yīng)對苦難和挑戰(zhàn)，我會放飛翅膀去實現(xiàn)，因為前方有一片蔚藍的天空?？部滥酀籼?，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時，我欣賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈，只能靠自己選取。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。假設(shè)你感恩生活，生活就會賜予你燦爛的陽光。感恩使我們在受挫時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進的力量?！皩櫲璨惑@，看亭前花開花落”想一想燦爛的明天，憶一憶過去的辛酸，生命如此完美。應(yīng)對挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因為你所逃避掉的只但是是一時的痛苦，而你卻要為此付出一生。珍愛生命，感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個明天，用微笑應(yīng)對每一次挫折。讓青春無悔，為自己的人生譜寫一首無悔的歌?！坝弥腔酆蛺坌膭?chuàng)造生命的價值”這是我的教育格言。從教二十六年來，我始終以高尚的職業(yè)道德和一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在老師這個神圣而榮耀的崗位上做到了敬業(yè)、愛生、奉獻、開拓，成了教育戰(zhàn)線上的一名骨干。如今，我仍在努力地理論著，同時也在幸福的收獲著。一、癡心教改：憑著對教育事業(yè)的熱愛與追求，憑著刻苦與執(zhí)著，我不斷調(diào)整著自己的教學(xué)思路：實干加巧干。面對新課程改革，我在不斷的理論、探究、再理論。努力追蹤先進的教育教學(xué)思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探究新課型，及時“充電”，努力進步自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。從20xx年9月開場，在學(xué)校指導(dǎo)的支持和老師們的鼓勵下，我結(jié)合本班實際，不斷地反思總結(jié)，探究并進展了“小學(xué)語文中高年級單元開放教學(xué)”的實驗。真是開弓沒有回頭箭！記得剛開場實驗時，學(xué)生不習(xí)慣，家長不理解，我自己也心懷忐忑。經(jīng)過一次次困難的挑戰(zhàn)，一次次自我的超越后，收獲的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究，得到了縣鄉(xiāng)指導(dǎo)的認(rèn)可，20xx年被確定為縣級科研課題，并在學(xué)校施行推廣。效果很好。因此，自施行單元開放教學(xué)以來，我的語文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比方課上學(xué)生的一句巧問，就會激起千層浪，引入了探究知識的海洋；學(xué)生的一句妙答，又會贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾……學(xué)生們擁有了一片燦爛的陽光，一片自由翱翔的空間。記得在上學(xué)期的一個主題班會上，學(xué)生這樣說：“老師，開放教學(xué)真好，既學(xué)到了豐富的知識，又進步了才能，使我們共同品味到了美麗、快樂的人生?！薄袄蠋?，你像一把火炬，點燃了我們智慧和心靈的燈”……學(xué)生的句句表白，使我重新認(rèn)識了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂，我寫的教改論文、教育隨筆，屢次在縣級刊物發(fā)表，20xx年我被評為縣教科研先進個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮，我閱讀了大量書籍，做了十幾萬字的學(xué)習(xí)筆記，寫了幾萬字的教育教學(xué)反思和體會。從書中，我領(lǐng)略了魏書生老師的教學(xué)智慧，欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù)，思索并理論著蘇霍姆林斯基的教學(xué)建議……特別是《魏書生教學(xué)工作漫談》，使我真切地感受到魏書生老師那哲學(xué)家的頭腦、改革家的氣魄、將來學(xué)家的目光。他那出神入化的教書育人藝術(shù)，民主科學(xué)的管理經(jīng)歷確實令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學(xué)期開場，我結(jié)合本班實際和語文學(xué)科的特點，也像魏老師一樣，給學(xué)生設(shè)計了一棵語文知識樹，從字詞句到段篇，從文章構(gòu)造到思想感情等。學(xué)生根據(jù)知識樹進展預(yù)習(xí)，然后交流、匯報和練習(xí)。每天布置的作業(yè)，也像魏老師一樣，只給學(xué)生規(guī)定字?jǐn)?shù)，內(nèi)容自己選擇，自己設(shè)計，自評互評相結(jié)合。經(jīng)過一年的理論，百分之九十的學(xué)生能自主探究，愉快交流，認(rèn)真習(xí)作，效果不錯。二、收獲快樂假設(shè)說，教學(xué)上的創(chuàng)新編織了學(xué)生知識和才能的花環(huán)，那么，寬厚的愛和有聲有色的活動那么成了培養(yǎng)學(xué)生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。課標(biāo)也指出，工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的根本特點。所以，我在教育教學(xué)中時時、事事做學(xué)生的典范。每接一個新班，我都會告訴學(xué)生三句話：每天帶著自信來到學(xué)校，每天帶著微笑善待別人，每天帶著成功分開校園。同時我也會給學(xué)生朗讀一首自作小詩《希望》。作為一名老師，我給了學(xué)生足夠的愛和希望，給學(xué)生樹起了精神之柱，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，增強了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生求知欲。去年我接的四年級是由四個學(xué)校合成的五十二個人的班級，作為班主任，為了盡快理解學(xué)生，開學(xué)第二天我班就召開了學(xué)生家長會，做到了家、校及時溝通，效果很好。同時，為了努力營造一個民主平等的氣氛，使每個學(xué)生有家的溫暖，我對學(xué)生傾注了更多的熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，給學(xué)生親切感、平安感和信賴感，成了學(xué)生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學(xué)生。比方我經(jīng)常說的一句話就是“一絲不茍，精益求精”，我認(rèn)真并努力地去做了；教室里有紙，我彎腰拾起，同學(xué)們注意到了；學(xué)生進步了，我就獎勵學(xué)生一個親情，學(xué)生和家長體會到了；學(xué)生的，我和同學(xué)們一起分享生日的快樂，學(xué)生們感受到了……此外，為調(diào)動學(xué)生的積極性，我還經(jīng)常組織豐富多采的活動。如、父親節(jié)、老師節(jié)、“六一”、國慶節(jié)，通過學(xué)生制作、表演節(jié)目等形式，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會感恩。在“國學(xué)誦讀”“我愛泉城”“班級是我家，快樂你我他”“平安在我心中”“地震無情人有情”等活動中，學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所樂、學(xué)有所思、學(xué)有所獲。我給了學(xué)生一點愛，收獲的卻是一片愛。在節(jié)日期間，那一句句真誠的祝福，一件件普通的賀卡，一個個甜蜜的微笑，總會讓我知足的回味許久。今年母親節(jié)，一大早，我就收到了一位女學(xué)生的祝福。這個學(xué)生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識到相知，已經(jīng)整整10年了。這10年來，我從物質(zhì)上幫助她，精神上鼓勵她。我們經(jīng)常書信來往，聯(lián)絡(luò)。她在信中親切的稱我為老師媽媽，我也認(rèn)可了這個得意、勤奮的學(xué)生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績迎接了。我很是欣慰。但愿她努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己美妙的理想，成為祖國的棟梁之才。就在這天早上，我剛到學(xué)校，就收到了全班學(xué)生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝老師本周快樂。我默默注視著花兒