英語(yǔ)高考的寫(xiě)作文技巧方法總結(jié)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦英語(yǔ)高考的寫(xiě)作文技巧方法總結(jié)英語(yǔ)高考的寫(xiě)作文技巧方法總結(jié)

有很多同學(xué)對(duì)于高考英文的寫(xiě)作是比較薄弱的，那該如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作?有寫(xiě)作技巧嗎?下面是我為大家整理的關(guān)于英語(yǔ)高考的寫(xiě)作文技巧方法，歡迎大家來(lái)閱讀。

高考英語(yǔ)高分寫(xiě)作技巧

(一)把握技巧：

(1)留意篇章結(jié)構(gòu)，合理布局

開(kāi)頭部分(openingparagraph)——說(shuō)出文中的要點(diǎn)、核心問(wèn)題。

正文部分(Bodyparagraphs)——圍繞主題開(kāi)展敘述、爭(zhēng)論。

結(jié)尾部分(concludingparagraphs)——對(duì)全文的總結(jié)和概括。

要做到全文中心突出、段落之間必需是有機(jī)地聯(lián)系，內(nèi)容完整、連貫。前后呼應(yīng)，祛除與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容.

(2)確定主題句

主題句是對(duì)全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。通常主題句消失在一篇文章的開(kāi)頭，而后，全文對(duì)主題句所提出的內(nèi)容進(jìn)行解釋?zhuān)瑪U(kuò)展。

寫(xiě)主題句應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

①歸納出你要寫(xiě)的文章的幾個(gè)要點(diǎn)

②提煉出一句具有概括性的話(huà)

③主題句應(yīng)具有可讀性，抓住、吸引讀者。

(二)巧用連接詞

要想使文章有整體性、連貫性，就要學(xué)會(huì)正確使用連接詞

表示排列增加

First,second,third,

First,then/next,afterthat/next,finally

Foronething…foranother…,

On(the)onehand…ontheotherhand,

Besides/what’smore/inaddition/furthermore/moreover/another/also,

Especially/Inparticular,

表示時(shí)間挨次

now,atpresent,recently,

after,afterwards,afterthat,afterawhile,inafewdays,

atfirst,inthebeginning,tobeginwith,

later,next,finally,

immediately,soon,suddenly,allofasudden,atthatmoment,assoonas,themoment

formnowon,fromthenon,

atthesametime,meanwhile,

till,not…until,before,after,when,while,asduring,

表示解釋說(shuō)明

now,inaddition,forexample,forinstance,inthiscase,moreover

furthermore,infact,actually

表示轉(zhuǎn)折關(guān)系

but,however,while,though,or,otherwise,onthecontrary,ontheother

hand,incontrast,despite,inspiteof,eventhough,except(for),instead,ofcourse,afterall,

表示并列關(guān)系

or,and,also,too,notonly…butalso,aswellas,both…and,either…or,neither…nor

表示因果關(guān)系

because,becauseof,since,nowthat,as,thanksto…,dueto…,therefore,asaresult(of),otherwise,so…that,such…that

表示條件關(guān)系

as(so)longas,onconditionthat,if,unless

表示讓步關(guān)系

though,although,as,evenif,eventhough,whether…or…,however,whoever,

whatever,whichever,wherever,whenever,nomatterhow(who,what,which,where,when,whom)

表示舉例

forexample,forinstance,suchas…,take…forexample

表示比較

besimilarto,similarly,thesameas,incontrast,comparedwith(to)…justlike,justas,

表示目的

forthisreason,,forthispurpose,sothat,inorderto,soasto,

表示強(qiáng)調(diào)

indeed,infact,surely,certainly,nodoubt,withoutanydoubt,truly,obviously,aboveall,

表示概括歸納

inaword,inshort,inbrief,onthewhole,generallyspeaking,inmyopinion,asfarasIknow,Asweallknow,ashasbeenstated,asIhaveshown,finally,atlast,insummary,inconclusion

高考英語(yǔ)作文答題技巧

高考英語(yǔ)的書(shū)面表達(dá)旨在于考查考生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)力量，要求考生能夠運(yùn)用平常所學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本學(xué)問(wèn)和技能精確地表達(dá)自己的思想。那你知道高考英語(yǔ)作文答題技巧嗎?接下來(lái)我告知你高考英語(yǔ)作文答題技巧。

一、精確切題

考生應(yīng)做到做題時(shí)仔細(xì)審題，認(rèn)真閱讀題目要求，對(duì)要寫(xiě)的作文要做到框架結(jié)構(gòu)心中有數(shù)。特殊是對(duì)于越來(lái)越提倡的“開(kāi)放式”作文，要求考生針對(duì)有限的材料內(nèi)容去盡情發(fā)揮，體裁可以多變多樣，這就要求考生更加有的放矢了。在審題時(shí)務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

1.明確自己要寫(xiě)的作文的體裁。書(shū)面表達(dá)對(duì)體裁、內(nèi)容和字?jǐn)?shù)都有規(guī)定。無(wú)論是文字、圖表、圖畫(huà)等提示材料，它們的寫(xiě)作體裁的要求是確定的。是用記敘、說(shuō)明，還是談?wù)?，還是多種表達(dá)方式相結(jié)合?肯定要抓住文章的體裁，建立自己的寫(xiě)作格式。

2.明確寫(xiě)作中所運(yùn)用的時(shí)態(tài)。同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)最簡(jiǎn)單犯的毛病就是時(shí)態(tài)表達(dá)的錯(cuò)誤。這也是考生語(yǔ)言運(yùn)用力量不夠的表現(xiàn)。因此，在寫(xiě)作時(shí)首先就要敲定作文的基調(diào)，定好時(shí)態(tài)。

二、盡善盡美

一篇好的文章就猶如一幢房子一樣。首先，在結(jié)構(gòu)上的構(gòu)思獨(dú)特會(huì)給人眼前一亮的感覺(jué)。然后，當(dāng)進(jìn)入到“房子”的里面時(shí)，優(yōu)雅的內(nèi)部“裝潢”也會(huì)讓人美不勝收。高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為五個(gè)基本檔次。要達(dá)到好檔次的作文(21-25分)，必需做到：完成了試題規(guī)定的任務(wù)，掩蓋了全部的要點(diǎn)，應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯(語(yǔ)法和詞匯雖有些許錯(cuò)誤，但是“為了盡力使用簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)和高級(jí)詞匯所致)。

三、段落有致，層層連貫

一篇文章要達(dá)到表達(dá)流暢，規(guī)律連貫合理，敘述有序，必需有有效的連接成分，使文章能承上啟下。

四、留意作文的書(shū)寫(xiě)

在高考作文的評(píng)卷中，評(píng)卷老師的“感情分”也是考生必需爭(zhēng)取的。評(píng)卷老師對(duì)作文卷面的印象直接關(guān)系到考生作文得分的檔次。因而，在平常的書(shū)寫(xiě)中就要刻意加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)方面的訓(xùn)練，以求書(shū)寫(xiě)工整清晰，字體美觀(guān)大方。從第一印象去“制服”評(píng)卷老師。

寫(xiě)高考英語(yǔ)作文的技巧

要擅長(zhǎng)仿照

一些同學(xué)的方法往往是背一堆范文，然后再到考場(chǎng)上進(jìn)行一個(gè)“剪切”、“粘貼”的工作，真正的仿照重點(diǎn)永久要放在肯定的句式結(jié)構(gòu)上，而非個(gè)別的詞匯。有一個(gè)句式說(shuō)：“…forthesimplereasonthat…”表示某種現(xiàn)象的緣由是什么，用在高考寫(xiě)作中，我們就可以拿來(lái)解釋為什么自行車(chē)在中國(guó)如此的流行：“ThebicycleisverypopularinChinaforthesimplereasonthat…”。然而，許多同學(xué)一談到緣由仍舊是“…because…”。假如要表示“總是能夠”的概念，許多同學(xué)提筆就會(huì)寫(xiě)canalways，但抱負(fù)的句子應(yīng)當(dāng)是用雙重否定表示劇烈的確定，用neverfailto。

要敏捷變通

在批改過(guò)上萬(wàn)份同學(xué)們英語(yǔ)作文中，常常能發(fā)覺(jué)一些將中文生硬地翻譯成英文的表達(dá)法。有一句話(huà)叫做“立志如山，行道如水”，寫(xiě)英文作文，肯定要有決心把它寫(xiě)好，有信念把意思表達(dá)清晰，這是“立志如山”;但關(guān)鍵是遇到問(wèn)題時(shí)要有個(gè)敏捷的態(tài)度，能像流水一樣變通解決問(wèn)題。有個(gè)翻譯界的故事說(shuō)：在某大型國(guó)際會(huì)議的款待會(huì)上，一道菜是用雞蛋做的。與會(huì)的客人問(wèn)翻譯:“Whatisitmadeof”原來(lái)是特別簡(jiǎn)潔的一個(gè)問(wèn)題，結(jié)果翻譯太緊急，忘了“egg”這個(gè)詞，但是他急中生智，回答：“ItismadeofMissHen’sson.”這里，就是一個(gè)敏捷變通的范例。繞道表達(dá)，是寫(xiě)作中應(yīng)當(dāng)經(jīng)常運(yùn)用的一種方法。

要細(xì)心觀(guān)看

留意英語(yǔ)中一些表達(dá)上的習(xí)慣。比如在正式文體的寫(xiě)作中，很少用“itisn’t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫(xiě)作“itisnot”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫(xiě)，阿拉伯?dāng)?shù)字一般會(huì)用英文表達(dá)(特殊長(zhǎng)的數(shù)字除外)。

很多同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)，習(xí)慣于把“since”“because”“for”這樣的詞放在句首引導(dǎo)緣由狀語(yǔ)從句。事實(shí)上，在我們見(jiàn)到的英語(yǔ)報(bào)刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外,“and”也經(jīng)常被誤放在一句話(huà)的開(kāi)頭，表示兩個(gè)句子之間的并列或遞進(jìn)關(guān)系。其實(shí)，常常留心地道的英語(yǔ)文章能發(fā)覺(jué)，假如是并列關(guān)系，完全可以不用連詞;假如是遞進(jìn)關(guān)系，用“further