學校特色建設管理制度3篇

1/1學校特色建設管理制度3篇學校特色建設管理制度1為了實現(xiàn)“管理精細，質(zhì)量上乘，特色鮮明，校園和諧”為總體目標，在“尚美立人”教育理念的引領下，以推進學校“尚美”文化建設，推行精細化管理，推動高效課堂教學為工作重點，進一步確立新的發(fā)展策略，創(chuàng)建出有特色的品牌學校，特制定管理制度如下：

1、嚴格貫徹落實市*《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》文件精神，圍繞《東海縣特色學校建設方案》及每學年初學校制定學年特色項目實施方案，朝著“尚美立人”目標組織開展特色教育工作。

2、成立特色學校創(chuàng)建領導小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創(chuàng)建相關活動。

3、特色學校創(chuàng)建領導小組根據(jù)學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。

4、項目實施小組根據(jù)年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關工作。

5、校級領導、特色學校創(chuàng)建領導小組、各處室負責人根據(jù)本崗位工作性質(zhì)學年初制定出年度特色學校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領導小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學期進行總結(jié)。

6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，將心理健康教育納入每周一次的課表，開展特色教育活動;各項目負責人應當負責好各特色項目組內(nèi)活動，并積極組織學生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在各自課程中應當積極滲透心理健康教育。

7、學校應當為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。

8、對取得優(yōu)異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。

9、學期末根據(jù)特色項目實施情況、活動開展情況對學校和教師進行考核，予以表彰。

學校特色建設管理制度2為保證學校特色化的創(chuàng)建與健康、有序、高效的發(fā)展，特制定管理制度如下：

1、學校成立特色學校工作領導小組，負責安排、組織學校活動的開展。學期初制定學校工作計劃，學期末進行總結(jié)。

2、特色學校工作小組根據(jù)學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。

3、項目負責人每學期初制定本學期所負責項目的計劃，并按計劃實施。領導小組負責檢查實施情況，并納入輔導教師量化考核。

4、活動及時總結(jié)，每學期一評估，獎勵成績優(yōu)異者。

5、學校保證活動課時，提供足夠的資金支持。

6、學校按對取得優(yōu)異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。

7、學期末根據(jù)教師輔導情況、學生活動情況對輔導教師進行評估，評估結(jié)果計入教師業(yè)務檔案。

學校特色建設管理制度3篇擴展閱讀

學校特色建設管理制度3篇（擴展1）

——學校陣地建設管理制度3篇

學校陣地建設管理制度1一、加強德育工作的領導，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作水*。

1、進一步建立健全的學校德育工作體系。學校有一名校長全面負責德育工作，從政教德育的角度配齊人員，有專職的德育工作主任負責協(xié)助德育工作。健全學校德育領導小組和德育管理制度。德育領導小組定期分析學生政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協(xié)調(diào)學校各部門的'德育工作。

2、依靠辦學各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡。

3、班主任是實施德育的直接組織者和領導者，學校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們學習德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗，發(fā)展科學研究。

4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。學校應健全貫徹實施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標準。

5、建立健全科學管理制度，形成有目標、有計劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。

6、加強德育科學研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學的理論研究和應用研究。

二、按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，和“本校學生一日常規(guī)”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。

1、從自我德育的角度出發(fā)，認真學習“新守則”、“新規(guī)范”讓學生作為約束自我的常規(guī)。制定學生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導工作。

2、指導少先隊開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。

3、按課程計劃、新課程標準和上級、學校有關規(guī)定，管理好“三會一課”(校會、道德晨會、班隊會、品德課)。

4、指導、調(diào)控學生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指導總輔導員組織春、秋游活動。

5、抓好學生管理工作，做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。

6、指導、督促年級組長、班主任按要求制定年班級教育計劃，寫好教育工作筆記。

7、同時，從課堂德育的角度出發(fā)，各任課教師要從課堂教學內(nèi)容中滲透德育教育，使德育工作經(jīng)?；⑾盗谢?，并完成學校各階段德育管理工作任務。

三、抓好“黨團德育”工作。

認真發(fā)揮黨員團員的先鋒模范作用，身先士卒，認真開展德育工作，為他人帶好頭，發(fā)揮好榜樣作用，從而形成以點帶面的局勢。

四、指導德育研究

定期召開班主任、輔導員會議，交流德育工作經(jīng)驗。

五、創(chuàng)設校園德育宣傳氣氛。

指導總輔導員和有關老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、萬花筒、宣傳畫廊、宣傳版、標語、橫幅及班級的板報、學習園地、評比專欄等。

六、開辟聯(lián)絡校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學校。

有計劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學生多方面的才干。

七、按學校檔案管理的要求，認真編寫完善德育資料的存檔的工作。

八、德育工作領導小組

組長：

副組長：

成員：各村校負責人全體教師

學校陣地建設管理制度2一、領導和管理體制

1.學校領導重視。建立校長負責并發(fā)揮黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用的德育工作領導體制，有德育工作領導(指導)小組，由分管德育副校長負責學校德育工作，切實把德育工作放在學校工作的首位。

2.德育目標明確，有長期規(guī)劃和學年、學期工作計劃，做到教育有針對性和層次性。

3.發(fā)揮學校管理部門職能，從加強常規(guī)管理入手，寓德育于管理之中，有貫徹德育工作計劃的具體辦法和措施。

二、組織與隊伍建設

1.德育處主抓德育工作。

2.德育工作渠道暢通，建立和健全社區(qū)教育網(wǎng)絡、家庭教育等組織，形成一定數(shù)量的校外輔導員。

3.加強對教職工的思想政治工作和師德教育，有計劃地對德育干部(德育主任、團隊干部、班主任等)進行培訓，重點培養(yǎng)一批德育骨干隊伍。

4.工會、共青團等組織能積極開展工作，配合黨組織做好教職工的思想政治工作。

5.學生會、共青團組織健全，有定期活動制度，較好地發(fā)揮自我教育作用。

三、陣地和制度建設

1.建立和完善德育工作的各項制度，如總結(jié)交流制度，理論研究制度，檢查評比制度，校會班會制度等。

2.建立校內(nèi)教育陣地和場所，有榮譽室、團隊活動室等，有黑板報、壁報、宣傳欄等，校園網(wǎng)等。

3.建立校外教育陣地和制度，有社會實踐、勞動或勞動技術教育基地或場所;有學雷鋒小組等形式的教育活動組織，堅持經(jīng)常開展教育活動。

4.建立家長學校或定期與家長聯(lián)系制度，學校與家庭教育的結(jié)合有計劃、有措施，效果明顯。

5.學校建立升降*制度。

6.有德育檔案(工作檔案、活動檔案、檢查評比檔案等)，有專人或機構(gòu)負責搜集、整理和妥善保管。

四、教育環(huán)境

1.學校制度、校訓、校風、教風、學風，要刻寫、張掛在顯要處，全校師生員工人人熟知。

2.教師師德和行為規(guī)范、學生守則和學生日常行為規(guī)范及偉人名人畫像、格言，要分別張貼于辦公室、教室及有關場所。

3.校門口附近一定距離范圍內(nèi)，沒有從事封建迷信活動的場所，沒有營利性游藝室、臺球室或經(jīng)營攤點，無其他有礙學校正常秩序、校容校貌的設施。

五、德育考核和獎勵

1.按照張家港市中學生綜合素質(zhì)評定辦法，每學期對學生思想品德進行初評，每學年進行總評。

2.堅持每學年評選和獎勵優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部。

學校特色建設管理制度3篇（擴展2）

——學校項目建設管理制度3篇

學校項目建設管理制度1為貫徹國家《安全生產(chǎn)法》和市(區(qū))學?；A建設項目安全設施監(jiān)督管理辦法》、《安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)精神,嚴格執(zhí)行“安全第一、預防為主”的基建施工方針,確保學校基礎設施建設設計、施工、驗收和使用符合國家規(guī)定標準,使師生教育教學安全活動得到安全保障,特制定《學校建設項目安全“三同時”管理制度》:

1、學校成立以校長為組長,副校長為副組長,安全、后勤等職能部門負責人人為成員的學?；A建設項目安全“三同時”管理領導小組,強化學校建設項目安全“三同時”管理。

2、建設項目“三同時”制度的含義,即學校新建、改建和擴建的基礎設施建設項目,其職業(yè)安全與衛(wèi)生設施必須符合國家規(guī)定的標準,必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。

3、“三同時”審查的原則:以國家、省*有關安全生產(chǎn)政策、法規(guī)為準繩;以有關職業(yè)安全與衛(wèi)生技術標準、規(guī)定、規(guī)范、規(guī)則為依據(jù),相關部門依法依規(guī)審查。

4、同時設計,要求工程設計單位在編制建設項目初步文件文件、圖紙時,同時設計其中的安全設施部分,保證安全設施設計按照相關規(guī)定得到落實。對初步設計文件進行審查時,應由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門審查其中的安全設施設計內(nèi)容,審查通過后,才能形成安全設施設計文件。安全設施設計未經(jīng)審查批準的,不得施工。

5、同時施工,要求建設施工單位在對建設工程項目施工時,必須同時建設安全設施工程。建設施工單位不得先建設完成主體工程,后建設安全設施工程,或者有意減掉安全設施工程,只完成主體工程,留在以后補充完成安全設施工程。

6、同時投入生產(chǎn)或者使用,要求主體工程在投入生產(chǎn)或者使用時,安全設施必須同時投入生產(chǎn)或者使用。安全設施沒有投入生產(chǎn)或者使用的,主體工程不得投入生產(chǎn)或者使用。安全設施工程一經(jīng)投入生產(chǎn)或使用,不得擅自閑置或者拆除,確有必要閑置或者拆除的,必須征得有關主管部門的同意。

7、基建施工單位必須是有資質(zhì)的單位,施工過程中的安全管理由施工單位負責。

8、基建施工過程中必須以學生的安全放在第一位,原則上應在學生不在校的情況下施工,如有特殊情況,必須做好防范措施,不得讓學生進入施工區(qū)域。

9、基建施工過程中,對民工的管理及施工安全由施工單位負責,不得隨意進出教學區(qū),學校要做好防盜工作。

10、學校安全部門、后勤部門要經(jīng)常檢查督促建設項目與安全設施施工質(zhì)量,確保項目建設安全與質(zhì)量。

11、建設項目未進行“三同時”或“三同時”未通過相關部門驗收的`,基建項目不得擅自投入使用。

學校項目建設管理制度2為美化校園，造就良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)四有新人，學校公物做到個個愛護，人人有責，特制訂下列制度和措施。

一、建立財產(chǎn)登記、報損制度。

每學年開始總務處對各班、處室所有校產(chǎn)全部按數(shù)登記入冊，由班主任、處室負責人簽。如中途有破損及時報告總務處，一周內(nèi)進行調(diào)換或修理。期末按各班、處室入冊數(shù)檢查核對一次。

二、校產(chǎn)、公物管理要求：

1、不亂涂亂刻墻壁、門窗、桌凳，不攀折踐踏花木。

2、愛護班內(nèi)衛(wèi)生工具，使用后放回原處；不挪用別班的衛(wèi)生工具；若借用學校的公物必須及時歸還。

3、開關門窗、日光燈、電風扇各班要有專人負責，白天、晴天盡量做到教室內(nèi)少開日光燈，做到人走燈熄。

三、公物賠償制度：

1、損壞課桌（張）賠償30元；損壞課凳（條）賠償5元；損壞教室內(nèi)衛(wèi)生潔具（件）賠償2元；損壞玻璃（塊）賠償15元；損壞日光燈啟輝器、開關（只）賠償3元；損壞錄音機（次）20元。

2、體育器具、自來水龍頭無故損壞，視損程度賠償。

3、如遇損壞其它班級公物，按上述價賠出外。還要扣除三項競賽分數(shù)。

四、獎懲辦法（班主任）：

校產(chǎn)管理好壞，直接影響學校教育經(jīng)費的開支，這份工作班主任要付出一筆很大的辛勞，故此設立校產(chǎn)管理獎懲辦法。首先，與學校的三項競賽掛鉤，視損壞程度每損壞5元扣半分。其次，到學期結(jié)束，根據(jù)使用保管程度的檢查結(jié)果獎勵經(jīng)濟30－50元，損壞校產(chǎn)比較嚴重的班級，要扣獎金。

學校特色建設管理制度3篇（擴展3）

——建設現(xiàn)代學校管理制度

建設現(xiàn)代學校管理制度1班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學生進行學習方面的指導。二是對學生進行生活方面的'指導。三是對學生安全方面的指導。四是對學生品行方面的知道。

一、安全管理

1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。

2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。

3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。

4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。

6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

7、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

二、公共財物的管理制度

1、教室內(nèi)所需教學設備，如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學設施等，開學一周內(nèi)學校與各班級簽訂財產(chǎn)保管協(xié)議，由各班班主任簽字認可，如有遺失或損壞，照價賠償

2、班級使用的衛(wèi)生工具，開學時由學校一次性發(fā)放到班級，以后如有遺失或損壞，均由本班級負責補充。

3、損壞門窗玻璃、黑板、桌凳、燈管、燈泡、開關、插座、水管、水龍頭和破壞花草樹木及其它教學辦公設備者，一律按原價賠償。

三、衛(wèi)生管理制度

1、按時作息，積極參加課間操活動。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，努力做到“六勤”、“六不”?！傲凇睘椋呵谒⒀馈⑶诩糁讣?、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。

3、保護視力，做到養(yǎng)成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每月調(diào)換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。

4、每天早上八點前打掃衛(wèi)生，上下午課前各檢查一次，做到學校環(huán)境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾、泡泡糖渣等。下午放學前公布檢查結(jié)果。

5、室內(nèi)門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。

6、嚴禁學生帶零食進教學區(qū)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)有帶零食進教學區(qū)或隨地亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。

7、設立流動紅旗，將衛(wèi)生評比情況納入量化項目。

8、各班主任教育學生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

學校特色建設管理制度3篇（擴展4）

——學校人員管理制度3篇

學校人員管理制度1一、從業(yè)人員健康管理

（一）從業(yè)人員須每年至少進行一次健康檢查，必要時接受臨時檢查。新參加或臨時參加工作的人員，應經(jīng)健康檢查，取得健康合格證明后方可參加工作。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者），活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。

（二）從業(yè)人員每天要進行晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品衛(wèi)生病癥的，應立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

（三）應建立從業(yè)人員健康檔案。

（四）從業(yè)人員應按照相關勞動法規(guī)規(guī)定參加社會養(yǎng)老保險。

二、從業(yè)人員培訓

應對新參加工作及臨時參加工作的從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識培訓，合格后方能上崗；在職從業(yè)人員應進行衛(wèi)生培訓，培訓情況應記錄。

三、從業(yè)人員工作服管理

（一）工作服（包括衣、帽、口罩）宜用白色（或淺色）布料制作，也可按其工作的場所從顏色或式樣上進行區(qū)分，如粗加工、烹調(diào)、倉庫、清潔等。

（二）工作服應有清洗保潔制度，定期進行更換，保持清潔。接觸直接入口食品人員的工作服應每天更換。

（三）從業(yè)人員上廁所前應在食堂內(nèi)脫去工作服。

（四）待清洗的工作服應放在遠離食堂食品加工區(qū)的地方。

（五）每名從業(yè)人員應有兩套或以上工作服。

四、從業(yè)人員上崗管理

（一）從業(yè)人員必須持有效的健康證明和衛(wèi)生知識培訓合格證明方可上崗，按檔案化要求建立從業(yè)人員基礎檔案。

（二）食堂從業(yè)人員須保持良好的個人衛(wèi)生，操作前洗手，操作時穿戴清潔的工作衣帽，出售飯菜時戴口罩，頭發(fā)不外露，不留長指甲、不涂指甲油、不佩戴飾物。衛(wèi)生知識知曉率、衛(wèi)生行為形成率達90%以上。

（三）操作時手部應保持清潔，操作前手部應洗凈。接觸直接入口食品時，手部還應進行消毒。從事面點制作的人員還要做到：

①進入面點加工間時應進行二次更衣和洗手。

②認真檢查所使用的面粉和餡心的質(zhì)量，不得使用手感和感觀性狀異常的面粉和餡心。

（四）接觸直接入口食品的操作人員在有下列情形時應洗手：

1、開始工作前。

2、處理食物前。

3、上廁所后。

4、處理生食物后。

5、處理弄污的設備或飲食用具后。

6、咳嗽、打噴嚏、或擤鼻子后。

7、處理動物或廢物后。

8、觸摸耳朵、鼻子、頭發(fā)、口腔或身體其他部位后。

9、從事任何可能會污染雙手活動（如處理貨項、執(zhí)行清潔任務）后。

（五）個人衣物及私人物品不得帶入食堂食品加工區(qū)。

（六）食堂內(nèi)不得有抽煙、飲食及其它可能污染食品的行為。

（七）進入食堂食品加工區(qū)的非加工操作人員，應符合現(xiàn)場操作人員衛(wèi)生要求。

學校人員管理制度21、為加強特種作業(yè)人員的管理工作,提高特種作業(yè)人員的安全素質(zhì),防止傷亡事故,促進校園安全,根據(jù)安全生產(chǎn)法、生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定、安全生產(chǎn)培訓管理辦法、特種作業(yè)人員安全技術考核辦法、特種設備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法等國家法律法規(guī)和規(guī)章,制定本制度。

2、特種作業(yè)人員指直接從事特種作業(yè)的人員。特種作業(yè)指容易發(fā)生人員傷亡事故,對操作者本人、他人及周圍設施的安全有重大危險的作業(yè)。

3、特種作業(yè)人員應具備與本種作業(yè)相應的身體條件和相應的文化程度,并且經(jīng)市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局(特種設備作業(yè)人員經(jīng)市質(zhì)量技術監(jiān)督局)考核合格,取得“特種作業(yè)操作資格證”,方可獨立作業(yè)。

取得“特種作業(yè)操作資格證”的特種作業(yè)人員,必須按國家規(guī)定的期限進行復審,復審不合格或未復審的,由市區(qū)安監(jiān)局或質(zhì)監(jiān)局吊銷其“特種作業(yè)操作證”,不得繼續(xù)獨立從事特種作業(yè)。

在我校,特種作業(yè)指電工作業(yè)(含運行和維修),從業(yè)人員指電工。

4、電工必須負責合理、規(guī)范布設校園電源供應系統(tǒng),任何部門調(diào)整、改用電源必須征得電工的同意。

5、電工必須持有上崗證,無證者不得從事接電工作。拉接電源、安裝電器設備,必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。

6、電工對學校的電器設備,必須經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞、老化應及時修理,自身不能解決的要及時書面報告學校領導,請求盡快解決,嚴防發(fā)生觸電事故。

5、電工對師生發(fā)現(xiàn)的報修的電器、電路,應及時前往修理,如不能修復,該暫停供電的則暫停供電,不得拖延耽誤,預防發(fā)生意外事故。

6、學校放假期間,電工對全校電路狀況應進行一次全面性的檢查,不需用電的.部位統(tǒng)一切斷電源,確保假期安全。

學校人員管理制度3一、必須每年進行一次健康檢查，按規(guī)定項目進行體檢，不漏報，不搞冒名頂替。若確診為“五病”患者，要服從調(diào)離接觸直接入口食品的工作。

二、定期接受食品衛(wèi)生知識培訓和衛(wèi)生法規(guī)教育，不斷提高自己的業(yè)務水*和衛(wèi)生知識水*。

三、保持個人衛(wèi)生。要嚴格做到“四勤”：勤洗手、勤剪指甲，勤洗澡、理發(fā)，勤換工作服、圍裙。

四、工作期間應做到：

（1）穿戴工作衣帽，工作衣帽應保持清潔衛(wèi)生；決不能用工作服擦手、擦鼻涕。

（2）不得留長指甲，不涂指甲油；

（3）不得戴戒指、手鐲、手鏈、手表等飾物。

（4）不得將私人物品帶入操作間。

五、嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)程，端飯菜時，手指不準接觸飯菜；做飯、炒菜、處理食品時，不得吸煙，不得隨地吐痰，不得對著食品打噴嚏、不得大聲說笑。工作期間不用手挖鼻孔、掏耳朵、抓頭、剔牙。

六、不能用炒菜勺直接入嘴品味，更不能把嘗剩的食品再往鍋里倒。

七、烹調(diào)好的菜，不得直接用手去抓。

八、有條件者應接受預防接種，尤其是注射乙型肝炎疫苗可有效地防止感染上乙型肝炎。

學校特色建設管理制度3篇（擴展5）

——學校出入管理制度3篇

學校出入管理制度1為維護學校安全，并使出入學校人員、物品的管理有所遵循，特制定本工作制度：

一、凡人員及物品出入學校大門都必須遵守本工作制度，服從保衛(wèi)人員管理。

二、本學校人員出入管理：

1、本學校教職員工出入大門，嚴禁騎車進出。

2、教職員工上班時間出入大門必須事先獲得有關領導批準或打招呼，說明出入事由并由門衛(wèi)進行登記。

3、下班時間除公務者外，禁止留住或進入學校。

三、校外人員出入管理：

1、凡學校外來人員或家長來訪時，應予先與要求接見的校領導或教師取得電話聯(lián)系并經(jīng)過門衛(wèi)登記后，方可進入校園；出校時，在接見單上請要求接見的校領導或教師簽字，將接見單交門衛(wèi)（備查）后方可出校

2、禁止來賓未經(jīng)準許隨意進入校園，如發(fā)現(xiàn)請到門房問清事由，與接待領導或教師取得聯(lián)系，并經(jīng)過門衛(wèi)登記后方可進入。

五、外單位車輛必須進入校園的，必須經(jīng)過有關領導的同意，經(jīng)門衛(wèi)人員查驗后，登記單位、車號方可入校。

學校出入管理制度2為規(guī)范學校車輛出入和停放管理，維護校園良好的教育教學秩序，保障校園安全和師生人身安全，營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。結(jié)合我校實際，制訂如下規(guī)定：

一、本規(guī)定適用所有進入學校，并在校園內(nèi)通行、停放的車輛。

二、機動車輛管理

（一）車輛進出

1、無牌無證車輛、外來車輛（含教職員工家、親屬和朋友的車輛）一律禁止進入校園（上級教育主管部門公務車輛除外）。

2、所有符合規(guī)定允許進入校園的機動車輛（含摩托車和電瓶車）進出校門時應主動接受門衛(wèi)詢查。

3、教職員工車輛上班一律提前半小時以上（特殊情況可在上班后5分鐘至半小時時間段內(nèi)）進校園，下班一律在靜校半小時后出校園。上班時間內(nèi)教職員工車輛不得隨意進出校園，特殊情況須報校長室批準同意后方可出入。

4、凡參加在校園內(nèi)舉辦的各種會議或活動的外單位車輛，由主辦單位提前向?qū)W校申請，經(jīng)學校同意后通知門衛(wèi)放行，并按要求停放。

5、特種車輛（*、消防、救護、搶險等）進出校門門衛(wèi)要主動進行疏導，確保安全通行。

（二）車輛行駛

1、車輛進入校園后，一律禁止鳴號，行駛時速不得超過5公里/小時；下課期間不允許任車輛在校園內(nèi)行駛。

2、嚴禁在校園內(nèi)無證駕車（包括汽車、摩托車）、練車和試車。嚴禁酒后駕駛，嚴禁超載。駕照在實習期內(nèi)者不得駕車進入校園。

3、基建等各類工程用車必須到校長室辦理相關手續(xù)批準后方可進出校園，且在工程區(qū)域內(nèi)和指定路線上行駛。

（三）車輛停放

1、機動車輛須停放在指定的停車位，嚴禁亂停亂放。

2、車輛停放時，須拉緊手剎、關閉電路、鎖好門窗以保安全。車輛在校園丟失（含車內(nèi)財物丟失）或損壞車主自行負責。

3、距離校門、路口、消防水栓15米內(nèi)禁止停放各種車輛，確保消防通道的暢通。

4、來校參加會議或活動的外單位車輛不得在校內(nèi)停放過夜，特殊情況須經(jīng)校長室批準。

三、非機動車輛的管理

（一）進出校門的非機動車（人力自行車）必須證照齊全、手續(xù)完備。進入校園必須下車推行，

（二）進出校門的非機動車必須遵守校園安全管理規(guī)定，停放時須在自行車棚或劃定的停車線區(qū)域內(nèi)有序停放，嚴禁亂停亂放。車輛在校園丟失或損壞車主自行負責。

（三）校園內(nèi)禁止騎車帶人，不準雙手脫把或手中持物騎車；不準扶身并騎、互相追逐或曲折競駛。

（四）學生必須年滿12周歲并在法定監(jiān)護人同意且簽署安全責任狀后方可騎自行車上學，并按學校規(guī)定進行管理。

四、管理辦法

（一）學校與駕車上班的教職員工簽訂校園車輛出入和停放安全責任狀，未簽訂安全責任狀的一律不準駕車進入校園。

（二）進入校園的車輛，應自覺服從管理，凡違反本規(guī)定發(fā)生安全事故，造成師生人身傷害或校園公共財產(chǎn)損害的，一切責任和后果由駕車者承擔。

（三）加強門衛(wèi)查驗和校園內(nèi)的巡邏督查，值日人員負責檢查校園內(nèi)的`車輛，對違反規(guī)定行駛和亂停亂放的車輛一律予以扣留，由學?；蛏辖幌嚓P部門處理。

五、附則

1、此規(guī)定由岳塘區(qū)友誼學校負責解釋并執(zhí)行。

2、上級教育主管部門公務車輛出入和停放同樣須遵守本規(guī)定。

3、本規(guī)定自20xx年10月1日起執(zhí)行，此前與本規(guī)定相抵觸者，一律按本規(guī)定執(zhí)行。上級教育主管部門出臺相關規(guī)定后，按上級教育主管部門規(guī)定執(zhí)行。

學校出入管理制度3為規(guī)范學校車輛出入和停放管理，維護校園良好的教育教學秩序，保障校園安全和師生人身安全，營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。結(jié)合我校實際，制訂如下規(guī)定：

一、本規(guī)定適用所有進入學校，并在校園內(nèi)通行、停放的車輛。

二、機動車輛管理

（一）車輛進出

1、無牌無證車輛、外來車輛（含教職員工家、親屬和朋友的車輛）一律禁止進入校園（上級教育主管部門公務車輛除外）。

2、所有符合規(guī)定允許進入校園的機動車輛（含摩托車和電瓶車）進出校門時應主動接受門衛(wèi)詢查。

3、教職員工車輛上班一律提前半小時以上（特殊情況可在上班后5分鐘至半小時時間段內(nèi)）進校園，下班一律在靜校半小時后出校園。上班時間內(nèi)教職員工車輛不得隨意進出校園，特殊情況須報校長室批準同意后方可出入。

4、凡參加在校園內(nèi)舉辦的各種會議或活動的外單位車輛，由主辦單位提前向?qū)W校申請，經(jīng)學校同意后通知門衛(wèi)放行，并按要求停放。

5、特種車輛（*、消防、救護、搶險等）進出校門門衛(wèi)要主動進行疏導，確保安全通行。

（二）車輛行駛

1、車輛進入校園后，一律禁止鳴號，行駛時速不得超過5公里/小時；下課期間不允許任車輛在校園內(nèi)行駛。

2、嚴禁在校園內(nèi)無證駕車（包括汽車、摩托車）、練車和試車。嚴禁酒后駕駛，嚴禁超載。駕照在實習期內(nèi)者不得駕車進入校園。

3、基建等各類工程用車必須到校長室辦理相關手續(xù)批準后方可進出校園，且在工程區(qū)域內(nèi)和指定路線上行駛。

（三）車輛停放

1、機動車輛須停放在指定的`停車位，嚴禁亂停亂放。

2、車輛停放時，須拉緊手剎、關閉電路、鎖好門窗以保安全。車輛在校園丟失（含車內(nèi)財物丟失）或損壞車主自行負責。

3、距離校門、路口、消防水栓15米內(nèi)禁止停放各種車輛，確保消防通道的暢通。

4、來校參加會議或活動的外單位車輛不得在校內(nèi)停放過夜，特殊情況須經(jīng)校長室批準。

三、非機動車輛的管理

（一）進出校門的非機動車（人力自行車）必須證照齊全、手續(xù)完備。進入校園必須下車推行，

（二）進出校門的非機動車必須遵守校園安全管理規(guī)定，停放時須在自行車棚或劃定的停車線區(qū)域內(nèi)有序停放，嚴禁亂停亂放。車輛在校園丟失或損壞車主自行負責。

（三）校園內(nèi)禁止騎車帶人，不準雙手脫把或手中持物騎車；不準扶身并騎、互相追逐或曲折競駛。

（四）學生必須年滿12周歲并在法定監(jiān)護人同意且簽署安全責任狀后方可騎自行車上學，并按學校規(guī)定進行管理。

四、管理辦法

（一）學校與駕車上班的教職員工簽訂校園車輛出入和停放安全責任狀，未簽訂安全責任狀的一律不準駕車進入校園。

（二）進入校園的車輛，應自覺服從管理，凡違反本規(guī)定發(fā)生安全事故，造成師生人身傷害或校園公共財產(chǎn)損害的，一切責任和后果由駕車者承擔。

（三）加強門衛(wèi)查驗和校園內(nèi)的巡邏督查，值日人員負責檢查校園內(nèi)的車輛，對違反規(guī)定行駛和亂停亂放的車輛一律予以扣留，由學?；蛏辖幌嚓P部門處理。

五、附則

1、此規(guī)定由岳塘區(qū)友誼學校負責解釋并執(zhí)行。

2、上級教育主管部門公務車輛出入和停放同樣須遵守本規(guī)定。

3、本規(guī)定自20xx年10月1日起執(zhí)行，此前與本規(guī)定相抵觸者，一律按本規(guī)定執(zhí)行。上級教育主管部門出臺相關規(guī)定后，按上級教育主管部門規(guī)定執(zhí)行。

學校特色建設管理制度3篇（擴展6）

——學校節(jié)電管理制度3篇

學校節(jié)電管理制度1節(jié)約用水、節(jié)約用電是學校安全節(jié)能工作的重要組成部分，是全校師生的共同責任。為了加強管理，做到節(jié)約用水，規(guī)范用電行為，本著安全節(jié)約的原則，總務處根椐我校的實際情況，特制定用水、用電制度，現(xiàn)公布如下：

一、職責：

1、各處室、教研組組、班級及教學功能室，主任、班主任及功能室負責人，作為節(jié)約用水、用電的第一責任人。食堂、學生宿舍及傳達室，管理員、生活老師及門衛(wèi)為第一責任人。全校師生要自覺保護室內(nèi)外一切用水、用電設施，杜絕浪費現(xiàn)象，養(yǎng)成安全節(jié)約用水、用電的好習慣。

2、學校成立安全用水、用電管理檢查小組，負責檢查校內(nèi)各場所的有關水、電設備及使用情況，并將檢查情況進行通報，對造成學校水電設施損壞和浪費的現(xiàn)象，追究其賠償責任。

二、要求：

1、用完水后，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭要及時擰緊。

2、用自來水時，水龍頭盡量開小一點。

3、發(fā)現(xiàn)損壞的龍頭應及時報告總務處，杜絕長流水。

4、各班級要根椐學生進教室人數(shù)多少增開室內(nèi)照明燈數(shù)，嚴禁一人到校，燈亮一片的現(xiàn)象。

5、晴天教室內(nèi)不要開燈，教室內(nèi)無人時要隨手關燈。

6、教室的照明、電腦、多媒體等應有專人管理。嚴禁學生私自拆裝教室內(nèi)電氣設施。嚴禁教師學生在教室內(nèi)進行各種電氣的充電。

7、放學后或晚自習后，必須關閉照明、吊扇、電腦等電氣設備的電源。

8、學生宿舍嚴禁使用任何電器。

9、學生宿舍白天要關閉衛(wèi)生間的照明燈，嚴禁長明燈，晚上熄燈鈴響后，寢室內(nèi)的燈一律關閉。

10、門衛(wèi)在晚上打開校門囗路燈和院內(nèi)照明燈，早上應及時關閉，嚴禁長明燈。

11、食堂餐廳就餐后，餐廳的燈應及時關閉。

12、各處室、年級組及教學功能室的照明、吊扇、電腦、打印機、空調(diào)等電氣設備的電源下班后應全部關閉。

13、辦公室、宿舍嚴禁使用電爐、熱得快等大功率電氣設備，防止用電發(fā)生火災。

以上制度均納入班級、宿舍的考核評比，違反本制度或造成財產(chǎn)損壞的將進行處罰賠償。

學校節(jié)電管理制度2為落實中央八項規(guī)定，履行節(jié)約，加快建設節(jié)約型校園，特制定本制度,請各處室、年級組、班級嚴格執(zhí)行。

一、加強宣傳,提高認識

1、目前，學校正處于發(fā)展的關鍵時期，一方面經(jīng)費和資源緊張，另一方面在工作中又存在不同程度的浪費現(xiàn)象。因此，教職工及全體同學要提高對勤儉辦學重要性的認識，并結(jié)合實際，厲行節(jié)約有限的資源和經(jīng)費。

2、積極做好創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳活動，將節(jié)約理念融入校園文化建設之中，增強廣大師生的節(jié)約意識，積極開展節(jié)約一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一分錢為主題的“五個一”節(jié)約活動，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好風尚。

3、要通過多種形式，倡議學生憂患資源、保護環(huán)境；節(jié)約用水、適量使用；節(jié)約用電、隨手關燈；節(jié)約糧食、因量度食；節(jié)儉生活、合理消費；養(yǎng)成隨手、隨處節(jié)約的良好習慣。

4、總務處要把節(jié)約活動作為一項經(jīng)常性的工作來抓。向廣大師生介紹日常工作、學習和生活中的節(jié)能知識，大力宣傳厲行節(jié)約的先進集體和個人，積極推廣好的經(jīng)驗和做法。

5、倡導低炭環(huán)保型生活。

二、采取措施,節(jié)約能源或經(jīng)費

1、各處室要認真落實學校關于精細化管理的要求，把節(jié)約節(jié)能納入到常規(guī)性的管理工作之中，精細管理制度，精細管理職能，精細監(jiān)督機制，提出本單位節(jié)約節(jié)能的具體指標，認真加以落實。

2、杜絕“長流水”和“長明燈”?？倓仗幰晟朴嬃抗芾磙k法，切實做好校園用水用電設備的日常檢查、巡視，對損壞的用水、電設施應及時維修，嚴格控制跑冒滴漏、長明現(xiàn)象；對師生中的浪費行為，應及時制止，并報相關單位負責人予以批評和教育，情節(jié)嚴重或態(tài)度惡劣的，應給予相應的處理。

3、積極采用節(jié)能型用水、電設備，提倡安裝節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具，倡導有條件的地方進行水的.二次利用。

4、晴好天氣教室最遲上午10點關燈，陰天下雨視情況而定，

6、總務處每周三次檢查班級用電情況,如有違規(guī)用電情況報政教處扣文明班級分。

7、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、閱覽室、宿舍、會議室等場所要根據(jù)需要用電，做到晴天不開燈，人少少開燈，人走即時關燈；白天盡量利用自然光照，減少照明設備電耗；在合適照度的情況下，合理開啟所需數(shù)量的照明燈具。

8、公共場所要安排專人負責檢查和關燈，公共場所通道的路燈要安裝自動控制開關，防止白晝燈。

9、合理使用空調(diào)。夏天室外溫度低于30℃，冬天室外溫度高于16℃，不得開啟空調(diào)；在使用空調(diào)時，要注意合理設定空調(diào)溫度，夏季的空調(diào)溫度一般不低于攝氏26度，冬季的空調(diào)溫度不高于攝氏22度；人員離開房間時，需及時關閉空調(diào)；嚴禁出現(xiàn)中午或晚上室內(nèi)無人時，空調(diào)仍在運行的情況。

10、減少電子辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機、傳真機等用電設備，下班時要關閉電源、防止待機，基本做到人走機關。

11、杜絕在學生宿舍、辦公室、實驗室等處私自使用電爐、電暖器、電飯鍋等電器。不準學生在教室或宿舍充電。

12、由處室領導負責，從緊配置辦公設備設施，規(guī)范辦公用品的采購和領用手續(xù)，盡量減少不必要的易耗品的開支。

13、出差盡量坐班車，一般不得包車，特珠緊急的事必須由校長、部門領導審定。嚴格執(zhí)行差費的報銷標準。

14、加強設備的共享使用。充分利用辦公用房和公共開放實驗室，發(fā)揮國有資產(chǎn)的效益，杜絕國有資產(chǎn)閑置和浪費；提倡修舊利廢，對一般性辦公設備，能維修的盡量維修，確需更換的要以舊換新。

15、節(jié)約糧食。學生就餐時，要按需購買，盡量減少剩飯剩菜，養(yǎng)成珍惜糧食，鑄就高尚品格的習慣。

16.講究衛(wèi)生節(jié)約用水。要求學生冬季取暖，自備熱水袋。

三、加強監(jiān)管,形成規(guī)范

1、各部門主要負責人是第一責任人，必須履行指導、督促和檢查節(jié)約節(jié)能的工作職責，把節(jié)約節(jié)能作為精細化管理的重要內(nèi)容之一，形成規(guī)范，切實落實節(jié)約節(jié)能措施，確?；顒尤〉妹黠@成效。

2、財務部門要從緊編制年度經(jīng)費預算，保證教學科研急需，從嚴控制預算外開支；規(guī)范開支行為，督促節(jié)約活動順利進行。

3、總務處要加強對各部門節(jié)水節(jié)電工作的指導，進行年度用水用電情況對比，進行經(jīng)常性的檢查通報，做好監(jiān)督工作。

4、學校將采取定期或不定期的方式，組織有關部門對各處室、年級組、班級進行檢查，對不重視節(jié)約節(jié)能管理、浪費嚴重的部門，將以一定形式予以曝光和批評；對節(jié)約節(jié)能工作做得好的部門，將進行評比，并給予表彰。

友情提示：

1、各部室由各部室管理員負責。

2、各年級組、各班由年級組長或班主任負責。

3、餐廳由餐管員負責。

4、鍋爐房由鍋爐工管理。

學校特色建設管理制度3篇（擴展7）

——學校采購管理制度_學校采購管理制度3篇

學校采購管理制度_學校采購管理制度1為了提高學校經(jīng)費使用效率，合理采購，杜絕浪費，經(jīng)學校行政會研究決定，特制定如下物資采購管理制度，請遵照執(zhí)行。

學校物資和辦公用品實行“請購——審批——采購——驗收——保管——領用(借用)——維修”一條龍制度。

一、請購

1.各科教師凡要采購教學用品、教學設備等，均應填寫物品采購申請表。特殊情況應事先征得校長或總務主任同意后，并及時補填物品采購申請表。

2.各班主任一般應在開學初制定采購計劃，報總務主任統(tǒng)籌安排。

二、審批

凡請購學校辦公用品者，均應由學校校長審批。

三、采購

1.購買儀器、設備、材料等各種物品，由總務處按計劃統(tǒng)一購買，各使用科室不得自行購買。在特殊情況下，必須自已購買時，須經(jīng)校長批準，由總務處驗收入庫。

2.采購員必須憑領導審批的物品采購申請表采購，特殊情況，如：教學儀器設備可選派內(nèi)行的同志協(xié)助采購，并辦理交接驗收手續(xù)。

3.采購員必須認真負責，確保采購用品的質(zhì)量，采購的用品必須交總務人員驗收、登記、保管。

4.采購員不得將未進庫的物品交請購者使用。

四、驗收

保管員必須嚴格審核物品采購申請表、發(fā)票與采購的物品是否相符，然后驗收簽名，并登記造冊。

五、報銷

采購員向出納報銷時，發(fā)票應有采購員的經(jīng)辦簽名，保管員的驗收簽名及學校領導的簽批，同時要把物品采購申請表一齊上繳，出納員方可給予報銷。

六、領用

1.所購物品，必須實行登記入帳制度，屬固定資產(chǎn)類要填寫固定資產(chǎn)增加憑證，屬低值易耗品要由學校保管員登記入帳后再領用。所購物品要切實做到帳帳相符，帳物相符。

2.凡屬易耗物品，以不浪費為原則，根據(jù)工作需要，由使用者經(jīng)總務處批準向保管室辦理領用登記手續(xù)。

七、借用

凡屬耐用性物品，都應填借條或借用物品登記表，期限一到應及時歸還。

1.校內(nèi)教職工或科室借用，由校長審批出借。

2.校外單位或個人借用，須經(jīng)學校領導審批，保管室方可出借。3.若出現(xiàn)人為損壞或遺失，應照價賠償。每學期結(jié)束時，教職工向保管室借用的東西應全部歸還，否則不得辦理離校手續(xù)。

八、維修

1.各科室、年段(班級)應在期初和期末按時把財產(chǎn)損壞情況書面報送總務處(或保管員)，以便及早統(tǒng)一安排維修。

2.學校財產(chǎn)的大宗維修一般安排在假期進行，特殊情況另行安排。

3.未經(jīng)學校許可私自安排維修的，維修費用自付(特殊情況除外)。

學校采購管理制度_學校采購管理制度2(一)財產(chǎn)物資采購管理制度

一、作好財產(chǎn)物資采購的計劃，并努力組織實施。財產(chǎn)物資的采購應本著勤儉節(jié)約的精神，防止盲目采購造成積壓、浪費。

1、一般財產(chǎn)物資的采購：

學校在資金綜合安排的情況下，根據(jù)事業(yè)發(fā)展的計劃，以及各科教學的需要，結(jié)合有關規(guī)定，按照優(yōu)先保證教學需要與兼顧一般的原則，編制切實可行的年度采購計劃，經(jīng)校長批準后分期分批地執(zhí)行。

專用(實驗)室的教學儀器設備采購應根據(jù)上海市教育委員會頒布的有關配備標準，結(jié)合本校的.實際需要制定采購計劃。大批量的財產(chǎn)物資采購以及采購計劃中列入當年財政預算專項經(jīng)費的項目，按區(qū)教育局有關規(guī)定辦理項目審定手續(xù)。并由區(qū)教育局設備組統(tǒng)一采購。

2、精貴儀器設備的采購：

精貴儀器設備的采購，學校必須提出可行性報告。其內(nèi)容應包括采