有關(guān)家庭教育的總結(jié)

第7頁共7頁有關(guān)家?庭教育?的總結(jié)?各位?老師、?各位家?長，大?家下午?好。很?高興能?在這里?與大家?分享關(guān)?于教育?孩子的?心得體?會(huì)。我?的女兒?吳紀(jì)贇?今年7?歲，學(xué)?習(xí)上她?自覺主?動(dòng)，有?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣;生?活中，?她艱苦?樸素，?熱愛勞?動(dòng)，充?滿愛心?。從上?幼兒園?大班開?始，她?就比較?懂事，?時(shí)常能?帶給我?們溫暖?、感動(dòng)?與驚喜?。進(jìn)了?小學(xué)后?，在老?師的悉?心教育?和培養(yǎng)?先，我?們感覺?她進(jìn)步?明顯，?對學(xué)校?生活適?應(yīng)較快?。借此?機(jī)會(huì)，?我要特?別感謝?班主任?王老師?以及所?有其他?老師，?謝謝你?們?yōu)楹?子付出?那么多?辛勤汗?水和無?盡的愛?。孩?子是祖?國的未?來，也?是家庭?的希望?，今天?的幼苗?就是明?天的參?天大樹?，因此?每對父?母都會(huì)?在孩子?成長歷?程中用?愛心、?責(zé)任心?給予關(guān)?心指導(dǎo)?。但是?盡管望?子成龍?是每個(gè)?父母共?有的希?望，但?并不一?定都能?夠如愿?以償。?家庭教?育實(shí)際?上是一?門學(xué)問?，需要?我們在?實(shí)踐中?不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提高?教育水?平。剛?剛聽了?陳教授?的報(bào)告?，感覺?有很多?收獲。?在座的?老師也?都是教?育專家?，你們?關(guān)于教?育的理?論以及?教育的?實(shí)踐都?比我豐?富得多?，生動(dòng)?得多。?我深知?在孩子?教育方?面，我?也就是?小學(xué)生?水平，?但我很?愿意在?專家面?前談?wù)?有關(guān)孩?子教育?的感受?，希望?得到你?們的批?評指正?。一?、創(chuàng)造?溫馨環(huán)?境（?一）達(dá)?成教育?共識(shí)。?盡管我?和她爸?爸工作?很忙，?但是我?們對教?育都很?重視。?我們購?買或借?閱過有?關(guān)教育?的書籍?，在一?起交流?對教育?的認(rèn)識(shí)?。當(dāng)出?現(xiàn)教育?上的分?歧后，?我們能?坐下來?坦誠交?談，直?到達(dá)成?共識(shí)，?這樣使?得我們?對孩子?的言行?都有較?為一致?的看法?，對她?的不足?有近似?的解決?辦法，?不至于?今天告?訴她這?樣做，?明天告?訴她那?樣做，?讓她無?所適從?。（?二）營?造學(xué)習(xí)?氛圍。?知識(shí)改?變命運(yùn)?，這是?一條真?理?；?到我學(xué)?到老，?也是我?的座右?銘。在?我家，?可以經(jīng)??？吹?這樣的?場景：?爸爸媽?媽和孩?子都在?燈下看?書學(xué)習(xí)?。女兒?很小的?時(shí)候，?看到我?們在學(xué)?習(xí)，她?也就很?習(xí)慣地?捧一本?書，小?的時(shí)候?她就纏?著我讀?給她聽?，后來?我就鼓?勵(lì)她自?己閱讀?。慢慢?地，她?的讀書?習(xí)慣就?養(yǎng)成了?，認(rèn)識(shí)?的字越?來越多?。因?yàn)?我經(jīng)常?讓她讀?些散文?詩歌，?她有時(shí)?還會(huì)寫?出一些?小詩歌?，充滿?童趣。?我和她?爸爸會(huì)?細(xì)心地?幫她收?集起來?，有時(shí)?靜下來?與她一?起重溫?她寫出?來的小?文章，?彼此都?感覺是?一種享?受。現(xiàn)?在每天?午飯后?，她都?會(huì)靜靜?地坐在?那兒，?讀自己?感興趣?的書。?二、?培養(yǎng)良?好習(xí)慣?有一?條諺語?說：行?為培養(yǎng)?習(xí)慣，?習(xí)慣形?成性格?，性格?決定命?運(yùn)。但?培養(yǎng)孩?子的習(xí)?慣，不?可能通?過簡單?的一通?批評或?在訓(xùn)斥?就能實(shí)?現(xiàn)，必?須要從?孩子的?行為入?手，引?導(dǎo)孩把?決心、?口號落?實(shí)到行?動(dòng)上。?（一?）鼓勵(lì)?少說多?做。經(jīng)?常教育?孩子應(yīng)?把空想?、說空?話的時(shí)?間用在?實(shí)事上?，告訴?她一次?行動(dòng)抵?得上一?打綱領(lǐng)?，一次?行動(dòng)的?價(jià)值要?超過一?百句口?號，一?千次決?心。?（二）?注重循?序漸進(jìn)?。比如?：培養(yǎng)?孩子背?英語單?詞的習(xí)?慣，一?開始只?能要求?背2~?3個(gè)，?以后習(xí)?慣養(yǎng)成?后，可?以慢慢?增加量?。女兒?4周歲?就開始?學(xué)鋼琴?，前_?___?年都是?我陪著?學(xué)，但?我工作?越來越?忙，經(jīng)?常不能?陪她，?于是她?漸漸放?松了學(xué)?習(xí)。我?想，必?須培養(yǎng)?她獨(dú)立?學(xué)琴，?否則極?有可能?半途而?廢。我?把獨(dú)立?看譜、?練琴的?想法與?她以及?鋼琴老?師進(jìn)行?了溝通?。一開?始，可?想而知?，回課?的質(zhì)量?非常差?，不是?節(jié)奏不?對，就?是樂譜?看錯(cuò)，?但我沒?有慌張?，她愿?意自己?練琴，?已經(jīng)是?很大的?進(jìn)步。?我和鋼?琴老師?不斷鼓?勵(lì)她，?并且有?意識(shí)地?放慢教?學(xué)速度?，使她?漸漸適?應(yīng)了自?己聯(lián)琴?。半年?之后，?我們已?經(jīng)把教?育速度?提高到?原有的?水平。?從此，?她進(jìn)步?非?？?，而且?在煩惱?的時(shí)候?她會(huì)用?彈琴去?放松心?情、舒?緩情緒?。我偶?爾也會(huì)?站在她?旁邊聽?她練琴?，但已?經(jīng)是帶?著欣賞?的心情?去聽琴?，再不?用愁沒?有陪練?時(shí)間而?內(nèi)疚萬?分了。?現(xiàn)在我?開始動(dòng)?員她寫?日記，?也不是?每天都?要求她?寫，而?是告訴?她把每?天感興?趣的事?情寫下?來，長?短不限?，她堅(jiān)?持得也?不錯(cuò)。?三、?勤于溝?通，多?加鼓勵(lì)?（一?）平等?溝通。?沒有哪?個(gè)父母?不愛自?己的孩?子，也?不會(huì)有?孩子去?拒絕父?母寬廣?的胸懷?和熾熱?的愛心?。女兒?上幼兒?園大班?、稍微?懂事時(shí)?，我就?告訴她?：“你?和媽媽?是平等?的，我?不會(huì)罵?你，更?不會(huì)打?你，但?你必須?把你遇?到的或?是高興?、或是?委屈事?情統(tǒng)統(tǒng)?告訴媽?媽，這?樣就等?于媽媽?陪著你?又長大?一次，?我會(huì)很?開心的?!”的?確，我?非常樂?意與她?談天，?我會(huì)把?我對事?情的看?法盡量?用她能?聽懂的?方式告?訴她，?與她無?所不及?的交流?使我們?之間的?感情更?加親密?，她也?就非常?愿意聽?我的評?價(jià)，很?能聽得?進(jìn)去我?們的觀?點(diǎn)。?（二）?真誠鼓?勵(lì)。我?深信：?多給孩?子欣賞?的目光?，善于?發(fā)現(xiàn)她?與眾不?同的長?處和優(yōu)?點(diǎn)，看?著她一?點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)?步，鼓?勵(lì)她、?耐心引?導(dǎo)她，?并用語?言和實(shí)?際行動(dòng)?支持她?，孩子?就會(huì)把?自己的?優(yōu)點(diǎn)發(fā)?揚(yáng)光大?。尤其?在孩子?遇到困?難時(shí)，?不是簡?單呵斥?或冷言?冷語，?而是耐?心開導(dǎo)?，積極?提供解?決問題?的辦法?。記得?一天晚?上，我?和她爸?爸還沒?有回家?，她給?爸爸打?電話，?言語中?透露出?情緒不?高，似?乎有心?事。我?們趕回?家后，?耐心詢?問發(fā)生?了什么?事，原?來她今?天數(shù)學(xué)?考試沒?考好，?只考了?92.?5分，?她看著?我眼淚?都要掉?下來了?，說朱?老師發(fā)?下試卷?后，自?己簡直?不敢相?信這就?是自己?的成績?。我一?方面暗?自為女?兒有強(qiáng)?烈上進(jìn)?心感到?欣慰，?另一方?面，我?認(rèn)真看?過試卷?，與她?一起總?結(jié)分?jǐn)?shù)?低的原?因，不?僅有粗?心的因?素，也?有她本?身沒有?理解題?意的因?素，她?同意了?我的看?法，接?著針對?她理解?錯(cuò)誤的?地方給?她進(jìn)行?了講解?，最后?，我告?訴她：?分?jǐn)?shù)不?能代表?全部，?最重要?的是深?刻理解?題意和?解題方?法，考?試是一?次檢驗(yàn)?，問題?總是提?前暴露?出來好?，發(fā)現(xiàn)?問題，?改正問?題，人?才能不?斷進(jìn)步?，我?guī)?著輕松?的語氣?讓她慢?慢恢復(fù)?了快樂?與活潑?，事后?，她認(rèn)?真對我?說：失?敗是成?功之母?。我認(rèn)?為，如?果我當(dāng)?時(shí)皺緊?眉頭，?嚴(yán)厲批?評她，?可能會(huì)?讓她更?難過，?而且會(huì)?暫時(shí)懷?疑自己?。有?關(guān)家庭?教育的?總結(jié)（?二）?首先很?感謝學(xué)?校為我?們家長?精心安?排的這?次家庭?教育講?座。?聽了張?某某局?長的講?座，受?益匪淺?。張局?長用深?入淺出?的語言?、理論?與實(shí)踐?結(jié)合的?方法、?自己的?親身經(jīng)?歷，向?我們家?長傳授?了孩子?在教育?過程中?應(yīng)該注?意的事?項(xiàng)及教?育方法?，讓我?感慨頗?深，深?刻領(lǐng)悟?到了言?傳身教?，一朝?為父母?，終身?為老師?，家長?所承載?的責(zé)任?與重要?意義。?教育的?關(guān)鍵就?在于養(yǎng)?成好習(xí)?慣、與?孩子更?好的溝?通、增?加閱讀?方法等?幾個(gè)方?面。?父母是?孩子的?第一老?師。我?們的一?言一行?，潛移?默化中?都在深?刻地影?響著孩?子，家?庭的和?睦、濃?郁的親?情氛圍?等都是?一個(gè)孩?子健康?成長的?客觀條?件。從?小讓就?孩子樹?立獨(dú)立?的人格?，其次?就是關(guān)?注孩子?的心理?健康發(fā)?展，孩?子雖然?很小，?但卻有?著強(qiáng)烈?地自尊?心，大?人的言?行他都?看在眼?里，記?在心上?，特別?是當(dāng)著?外人的?面不留?情面的?指責(zé)或?是埋怨?都會(huì)給?孩子帶?來心靈?上的傷?害。通?過收聽?這次講?座，還?有幾點(diǎn)?體會(huì)與?大家分?享：?一、能?有一個(gè)?好的學(xué)?習(xí)、生?活習(xí)慣?的養(yǎng)成?是非常?必要的?，它應(yīng)?該體現(xiàn)?在生活?的細(xì)節(jié)?中。要?有好的?習(xí)慣，?首先要?讓孩子?在思維?上習(xí)慣?，要給?孩子足?夠的自?由，不?能管太?死，否?則精神?上就會(huì)?有叛逆?，我們?就要從?孩子小?時(shí)候起?，從小?事做起?，仔細(xì)?觀察，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)孩子?生活中?的不良?行為，?加以糾?正和引?導(dǎo);對?孩子生?活中好?的行為?給予肯?定和鼓?勵(lì)，使?之成為?習(xí)慣，?讓孩子?在好習(xí)?慣的陪?伴下學(xué)?習(xí)、生?活。?二、做?好與孩?子的溝?通。家?長與孩?子的溝?通，要?注意講?究科學(xué)?方法：?首先要?善于傾?聽。只?有傾聽?孩子的?心里話?，知道?孩子想?什么，?關(guān)注什?么和需?要什么?，才能?有針對?性地給?予孩子?關(guān)心和?幫助，?也會(huì)使?以后的?溝通變?得更加?輕易。?孩子向?您訴說?高興的?事，您?應(yīng)該表?示高興?;孩子?向您訴?說不高?興的事?，您應(yīng)?該讓他?盡情地?宣泄，?并表示?同情;?當(dāng)孩子?向您訴?說您不?感興趣?的話題?，您應(yīng)?該耐著?性子聽?，表示?您關(guān)注?他的談?話內(nèi)容?。這樣?，不僅?使孩子?更樂意?向您傾?訴，也?可以提?高他的?語言表?達(dá)能力?。其次?，家長?要學(xué)會(huì)?和孩子?做朋友?。家長?如果總?是高高?在上，?就很難?和孩子?交知心?朋友，?也就談?不上真?正的溝?通。這?就要求?家長和?孩子談?話時(shí)，?要以孩?子的心?態(tài)和孩?子能理?解的語?言進(jìn)行?。再者?要有耐?心。家?長與孩?子之間?的年齡?、心理?和思想?感情等?各方面?都存在?著巨大?差異，?理解需?要一個(gè)?過程。?如果過?于急躁?，溝通?就會(huì)成?為泡影?。三?，要培?養(yǎng)孩子?大量的?閱讀。?讀書是?開闊孩?子的視?野，獲?得知識(shí)?的一種?學(xué)習(xí)方?法。也?是一種?給孩子?帶來無?限樂趣?的娛樂?活動(dòng)。?所以首?先要給?孩子營?造一個(gè)?濃厚的?閱讀氛?圍。使?閱讀成?為他的?一種生?活方式?，讓孩?子認(rèn)為?閱讀是?一件很?快樂的?事情，?所以，?在家里?，每天?晚上總?是會(huì)有?一個(gè)固?定的時(shí)?間去看?書，不?管是何?種書籍?，給他?帶一個(gè)?頭，營?造一個(gè)?學(xué)習(xí)的?氛圍。?慢慢地?，孩子?也就喜?歡了上?閱讀，?閱讀不?僅成了?一種生?活習(xí)慣?，而且?它也成?了我們?的良師?益友。?通過?聆聽這?次講座?，使我?受益匪?淺，也?讓我深?刻領(lǐng)會(huì)?到了教?育孩子?這個(gè)大?課題，?家庭教?育的重?要性。?尤其在?孩子性?格上的?培養(yǎng)，?做的很?不到位?，在家?里，控?制孩子?的行為?，每做?一件事?都要經(jīng)?過我的?同意或?認(rèn)可才?敢放心?去做，?嚴(yán)重地?阻了他?思維的?想像力?。再者?就是脾?氣的急?躁，因?為脾氣?的急躁?、沒有?足夠的?耐心，?不僅一?次又一?次對孩?子惡言?相向，?更甚是?動(dòng)手打?他，當(dāng)?看到孩?子那雙?無助委?屈的眼?神時(shí)，?才回過?神來，?他也只?是，僅?僅只是?一個(gè)孩?子。專?家說得?真好：?一朝為?父母，?終身為?老師，?所以，?從此刻?起，從?自身做?起，從?每件小?事做起?，讓孩?子有著?獨(dú)立的?人格，?有著一?個(gè)良好?的習(xí)慣?，與孩?子公平?地交流?，讓他?快樂、?健康的?成長，?讓他成?為一個(gè)?有知識(shí)?的人，?做一個(gè)?對社會(huì)?有用的?人。?有關(guān)家?庭教育?的總結(jié)?（三）?從女?兒出生?到呀呀?學(xué)語、?到蹣跚?學(xué)步再?到現(xiàn)在?成為了?幼兒園?的小朋?友，這?其中父?母所付?出的艱?辛想必?都是一?樣的，?但是每?當(dāng)看到?孩子那?燦爛的?笑臉，?聽到孩?子那稚?嫩的聲?音時(shí)，?什么煩?惱，什?么辛苦?統(tǒng)統(tǒng)都?拋到九?宵云外?去了。?不知不?覺中女?兒上幼?兒園已?經(jīng)兩個(gè)?月了，?但就是?這短短?的兩個(gè)?月卻讓?我感覺?到小家?伙的變?化非常?之大，?也順利?地度過?和開始?了人生?的第一?個(gè)學(xué)習(xí)?階段。?我家?女兒生?性較活?潑，好?動(dòng)，剛?到幼兒?園時(shí)老?師說有?點(diǎn)坐不?住，不?聽指揮?，于是?我就特?意買了?一些她?感興趣?的積木?和拼插?玩具讓?她玩，?剛開始?只能玩?一會(huì)兒?就跑了?，后來?在我們?不斷地?鼓勵(lì)和?表揚(yáng)下?，漸漸?地坐的?時(shí)間久?了，玩?得也更?投入了?。女?兒的自?理欲望?特別強(qiáng)?，一歲?多就能?自己喂?飯，穿?褲襪，?可是因?為我們?總是嫌?她動(dòng)作?慢，吃?飯臟就?剝奪了?她的