有關(guān)審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

第第頁(yè)有關(guān)審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告四篇審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

實(shí)習(xí)目的：

會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。在進(jìn)行了四年的高校學(xué)習(xí)生活之后，通過(guò)對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理睬計(jì)》、《本錢會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)對(duì)全部有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本把握了，為了將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實(shí)上應(yīng)用，我盼望通過(guò)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中熬煉自己、檢驗(yàn)自己、汲取學(xué)問(wèn)、彌補(bǔ)缺乏。真正的了解什么是現(xiàn)型社會(huì)所需要的財(cái)會(huì)人員，我需要實(shí)習(xí)。理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問(wèn);開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我盼望通過(guò)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中熬煉自己、檢驗(yàn)自己、汲取學(xué)問(wèn)、彌補(bǔ)缺乏。充分了解什么是現(xiàn)型社會(huì)所需要的財(cái)會(huì)人員，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

一、公司概況：

xxx會(huì)計(jì)師事務(wù)所，是原隸屬于朔州市國(guó)家稅務(wù)局的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，XX年6月份改制成為xxxx會(huì)計(jì)師事務(wù)全部限公司。公司住址位于朔州市建設(shè)局款待所一樓，現(xiàn)有執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師17名，是朔州地區(qū)會(huì)計(jì)師事務(wù)所行業(yè)中注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)最多的一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所，另有助理專業(yè)人員16名，從業(yè)人員共計(jì)36名，而且文化程度在大專以上學(xué)歷者占80%，組建成一支既有專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，又有豐富實(shí)踐閱歷的專業(yè)人才隊(duì)伍。成為朔州地區(qū)在經(jīng)營(yíng)規(guī)模、人才實(shí)力、業(yè)務(wù)質(zhì)量等方面都具有較強(qiáng)實(shí)力和優(yōu)勢(shì)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，在職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)質(zhì)量、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和后續(xù)教育等方面，該所專業(yè)人員每年都要不定期地參與省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)和國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院的專題培訓(xùn)，更新學(xué)問(wèn)，提高素養(yǎng)。全面承攬國(guó)內(nèi)各種法定業(yè)務(wù)。在承辦業(yè)務(wù)時(shí)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和行業(yè)法規(guī)制度，始終堅(jiān)持、客觀、公正和實(shí)事求是的原則，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，保守商業(yè)密秘，獲得了許多企業(yè)的全都贊揚(yáng)。在歷年的上級(jí)行業(yè)主管部門的檢查考評(píng)中，多次受到上級(jí)部門的表?yè)P(yáng)，并被評(píng)為先進(jìn)單位。從未因執(zhí)業(yè)質(zhì)量和執(zhí)業(yè)道德受到任何處分和懲罰。經(jīng)營(yíng)范圍主要有：審驗(yàn)企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表，出具審計(jì)報(bào)表;驗(yàn)證企業(yè)資本、出具驗(yàn)資報(bào)告;辦理企業(yè)合并、分立、清算事宜中的審計(jì)業(yè)務(wù)，出具有關(guān)報(bào)告;辦理法律法規(guī)的其他業(yè)務(wù)，出具相應(yīng)的審計(jì)報(bào)告;擔(dān)當(dāng)企業(yè)財(cái)會(huì)顧問(wèn);供應(yīng)會(huì)計(jì)及其它管理詢問(wèn)，業(yè)務(wù)涉及到了社會(huì)中的各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)組織機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置：

1.組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：

2.人員設(shè)置：

(1)主任會(huì)計(jì)師(所長(zhǎng))：全面負(fù)責(zé)事務(wù)所各項(xiàng)工作。

(2)業(yè)務(wù)一部經(jīng)理：負(fù)責(zé)執(zhí)行上級(jí)分派的工作和受托審計(jì)業(yè)務(wù);幫助撰寫(xiě)審計(jì)業(yè)務(wù)綜合分析評(píng)價(jià)報(bào)告。審議是否接受托付審計(jì)業(yè)務(wù)，確認(rèn)企業(yè)有接受服務(wù)的意愿，查找到業(yè)務(wù)來(lái)源后，應(yīng)主動(dòng)到企業(yè)收集相關(guān)信息和記錄企業(yè)的要求，匯總成一份資料，提交主任會(huì)計(jì)師，并共同審議是否接受托付;審批通過(guò)的，主任會(huì)計(jì)師對(duì)該項(xiàng)業(yè)務(wù)負(fù)有最終責(zé)任，并報(bào)辦公室記錄;審批未能通過(guò)的，業(yè)務(wù)一部經(jīng)理應(yīng)說(shuō)明理由，并口頭或書(shū)面通知托付方。接受受托審計(jì)相關(guān)的業(yè)務(wù)后，成立專項(xiàng)小組，確定工作流程和運(yùn)用方法、審計(jì)程序等，每次完成業(yè)務(wù)后撰寫(xiě)工作分析和評(píng)價(jià)報(bào)告。(3)業(yè)務(wù)二部經(jīng)理：負(fù)責(zé)執(zhí)行上級(jí)分派的工作和審計(jì)業(yè)務(wù)外的其它受托業(yè)務(wù)，主要負(fù)責(zé)事務(wù)所受托代理記賬和相關(guān)詢問(wèn)等工作。接受業(yè)務(wù)后確定工作方案，每次完成業(yè)務(wù)后撰寫(xiě)工作分析和評(píng)價(jià)報(bào)告。

(4)財(cái)務(wù)部主管：記賬并期末編制報(bào)表，審批各項(xiàng)目資金支出、費(fèi)用報(bào)銷等，如金額較大，提交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批;其他工作支配。

(5)辦公室主任：主要負(fù)責(zé)直接管理事務(wù)所內(nèi)務(wù)，承當(dāng)本所的宣揚(yáng)、外聯(lián)、資料管理和公司博客資料的上傳、文員工作、員工考勤、員工工作記錄、績(jī)效考核等日常工作;兼任財(cái)務(wù)部出納，嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行出納工作，不得“坐支”，未經(jīng)批準(zhǔn)或出示領(lǐng)導(dǎo)批條，不得隨便挪用資金;并做好相關(guān)記錄工作。

(6)其他支配：由于人員有限，會(huì)依據(jù)實(shí)際工作狀況臨時(shí)作出崗位調(diào)整或額外工作支配，務(wù)必隨時(shí)接受支配。

(二)實(shí)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容：

實(shí)習(xí)期間根據(jù)要求和公司支配主要完成以下實(shí)習(xí)任務(wù):

1.了解會(huì)計(jì)師事物所機(jī)構(gòu)組成,人員職責(zé),基本業(yè)務(wù)。

2.分別熟識(shí)事物所各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,幫助會(huì)計(jì)師完成各類業(yè)務(wù)。

3.協(xié)作工作人員完成各種辦公室日常工作。

我被分司審計(jì)部，第一天早上很早就正式到公司報(bào)道,隨后由負(fù)責(zé)審計(jì)業(yè)務(wù)的主任會(huì)計(jì)師給我介紹了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的詳細(xì)狀況,主要從公司進(jìn)展歷史,機(jī)構(gòu)人員設(shè)置,經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營(yíng)狀況等方面做了說(shuō)明,最終,明確了我們實(shí)習(xí)期間的主要工作任務(wù),并提出了相關(guān)要求和期望,鼓舞大家在新的環(huán)境里仔細(xì)學(xué)習(xí),努力工作,爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期間有所收獲。由于是第一天去我并沒(méi)有什么事情可以做，看著公司的其他員工忙的不行開(kāi)交，心里真的不是味道，由于我沒(méi)有業(yè)務(wù)可以做，也只有在那里看別的公司送來(lái)的一些資料，開(kāi)頭我覺(jué)得公司的憑證和賬本有什麼好看的，可是我看進(jìn)去之后我發(fā)覺(jué)自己的想法是錯(cuò)的，以前覺(jué)得課本上的都見(jiàn)過(guò)，其實(shí)對(duì)于實(shí)際的憑證資料我完全不知道。一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很生疏。因此我就利用這些空閑時(shí)間翻閱一些會(huì)計(jì)的相關(guān)政策、法規(guī)。這些都是在今后的工作中常常用到的法律法規(guī)，給我供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是我獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。在事務(wù)所內(nèi)跟隨李老師熟識(shí)狀況,并幫助完成各項(xiàng)辦公室日常事物。其次天，辦公室主任李老師帶著我進(jìn)行了一些檔案整理工作，我被帶到檔案室，嚇我一跳，那么多檔案啊，我正發(fā)愁怎么找呢，老師把我領(lǐng)到一個(gè)角，我定睛一看才恍然大悟，原來(lái)是有挨次的，很快我們就將過(guò)去兩三年的檔案重新碼放整齊,并按序號(hào)做以說(shuō)明，在這期間進(jìn)行了不少的體力勞動(dòng)。另外,老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法,幾個(gè)人一同練習(xí),從排序,打孔,穿線始終到最終的粘貼,編號(hào),最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱?bào)告底稿整理成完好的報(bào)告文件并排放整齊。

審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

1、練習(xí)目標(biāo)：

次要是填補(bǔ)審計(jì)理論講堂講授“夸夸其談”的缺乏。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使得同學(xué)能夠?qū)徲?jì)根本學(xué)問(wèn)、，審計(jì)根基理論和審計(jì)實(shí)務(wù)無(wú)機(jī)連系起來(lái)，并在“實(shí)戰(zhàn)”練習(xí)訓(xùn)練中加強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性熟悉，加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的領(lǐng)悟，熟識(shí)審計(jì)根基理論和技術(shù)的使用，為將來(lái)處置審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下的根本。

2、練習(xí)內(nèi)容：

以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)材料，采納風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作嘗試，包羅接管被審計(jì)單元的托付，簽定營(yíng)業(yè)商定書(shū)，編制審計(jì)總體策略和詳細(xì)審計(jì)準(zhǔn)備，使用查抄記實(shí)或文件、查抄無(wú)形資產(chǎn)、察看、扣問(wèn)，函證、從頭計(jì)較、從頭施行、闡發(fā)法式等次要審計(jì)法式，收集充實(shí)恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)，編制審計(jì)工作草稿。最初對(duì)審計(jì)進(jìn)行拾掇、闡發(fā)、區(qū)分、匯總，構(gòu)成得當(dāng)?shù)膶徲?jì)看法，并出具審計(jì)演講。

3、練習(xí)總結(jié)：

兩個(gè)禮拜嚴(yán)峻的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就如許在勞碌中慢慢過(guò)去了，留給我的.都是豐碩的閱歷和深深的體會(huì)。我們實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)是重視“講授”與“實(shí)踐”相連系，提高同學(xué)的脫手力量，加強(qiáng)對(duì)審計(jì)學(xué)問(wèn)進(jìn)一步的理解，培育同學(xué)對(duì)審計(jì)學(xué)問(wèn)的矯捷使用以便于在當(dāng)前的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

在此次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作”，由于對(duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件非常繁重的工作，一個(gè)小組必必要有一個(gè)有序的分工，然后再分析大師的工作，最初才能做出最初的成果。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：

1、準(zhǔn)備階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;

2、發(fā)賣與收款輪回的審計(jì);

3、選購(gòu)與付款輪回的審計(jì);

4、出產(chǎn)與辦事輪回的審計(jì);

5、籌資與投資輪回的審計(jì);

6、貨泉資金的審計(jì);

7、審計(jì)報(bào)考。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更無(wú)效率，所以我們采納了抽簽的方式進(jìn)行了分組和分派工作，針對(duì)前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組擔(dān)當(dāng)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作草稿等材料進(jìn)行拾掇并出具審計(jì)演講。

我和別的一位小組次要擔(dān)當(dāng)?shù)谝浑A段即“準(zhǔn)備階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)潔”而好像又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步調(diào)如下：

1、開(kāi)展初步營(yíng)業(yè)勾當(dāng)，與托付單元簽定營(yíng)業(yè)商定書(shū);

2、通過(guò)材料，領(lǐng)悟被審計(jì)單元及其，識(shí)別評(píng)估其嚴(yán)峻錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);

3、針對(duì)評(píng)估的嚴(yán)峻錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備實(shí)施的法式;

4、初步確定主要性程度與可接管的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);

5、編制總體審計(jì)策略與詳細(xì)審計(jì)準(zhǔn)備。

根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步調(diào)，我們填制的表格有：根基環(huán)境表、連接營(yíng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)營(yíng)業(yè)商定書(shū)、橫向趨向闡發(fā)表、縱向趨向闡發(fā)表、比率趨向闡發(fā)表、闡發(fā)性測(cè)試環(huán)境匯總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的主要的內(nèi)部節(jié)制的設(shè)想并確定其能否獲得施行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作準(zhǔn)備表。以上表格統(tǒng)稱為“準(zhǔn)備階段審計(jì)工作草稿”。我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上領(lǐng)悟到審計(jì)是做什么的。懷著一份新奇和洽奇感起頭了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有加入過(guò)會(huì)計(jì)仿照手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但此次的感受卻完全分歧，特殊是阿誰(shuí)工作空氣，幾乎端賴本人的力量和理解，剛起頭時(shí)，面臨著一堆的托付單元的材料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感受，久久不知若何起頭，后來(lái)在教員的耐煩指教下，起頭有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，分派工作，和一堆疑問(wèn)中飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)本人所期望的要求進(jìn)度。由于上午曾經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒(méi)有來(lái)由幫你的，所以下戰(zhàn)書(shū)3節(jié)課，幾乎都在看材料，眼睛看到生疼，非常單調(diào)，也很累，可是看到起頭有點(diǎn)前進(jìn)了，雖然只是填了一張根基環(huán)境表，但看到，感受很充分!

有了第一天的閱歷，其次天就比力簡(jiǎn)單上手了，一成天都是看材料，填表，會(huì)商，討論，有一種工作的義務(wù)感，團(tuán)隊(duì)合作的就愈加凸起了，若是是本人一小我的話是很堅(jiān)苦的，由于一小我的力量終究無(wú)限。接下來(lái)的幾天里，我們幾乎都根據(jù)其次天的模式進(jìn)行。

在其次個(gè)禮拜，6組幾乎都把本人擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魍瓿闪耍身?xiàng)目司理把各組的工作草稿收上去，并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程提示，又一次給大師放置了工作，后來(lái)在大師的協(xié)作勤奮下，一份積累世人勤奮的審計(jì)演講降生了!

經(jīng)過(guò)這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，是我的審計(jì)學(xué)學(xué)問(wèn)在現(xiàn)實(shí)工作中獲得了驗(yàn)證，并具備了必定的根基現(xiàn)實(shí)操作力量。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中覺(jué)察了本身的許多缺乏：好比本人不敷細(xì)心和沒(méi)有耐煩，常常會(huì)由于材料的單調(diào)而放松本人去想一些不相關(guān)的事，致使脫漏了某些詳情，導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了隆重又要從頭看一遍，惹起了不需要的麻煩。

審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和意義

1畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是同學(xué)在畢業(yè)前參與的一項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是教學(xué)打算的重要組成部分。它的要旨在于于使理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用化、課堂學(xué)問(wèn)社會(huì)化、模擬操作現(xiàn)實(shí)化。它具有實(shí)踐性強(qiáng)、各科學(xué)問(wèn)綜合運(yùn)用程度高的特點(diǎn)。搞好畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)于穩(wěn)固、深化、提高同學(xué)的基本理論、基本學(xué)問(wèn)和基本技能，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，具有非常重要的作用。

2畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的：

〔1〕、使同學(xué)把握會(huì)計(jì)和審計(jì)的基本原理及操作技能,嫻熟處理企、事業(yè)單位的記賬、算賬、報(bào)賬等一系列的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)；

〔2〕、使同學(xué)把握審計(jì)實(shí)務(wù)操作規(guī)程,嫻熟把握各項(xiàng)審計(jì)方法和程序；

〔3〕、培育同學(xué)運(yùn)用所學(xué)審計(jì)和財(cái)務(wù)學(xué)問(wèn)分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的力量；

〔4〕、初步了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)，積累從業(yè)閱歷，尋找就業(yè)機(jī)會(huì)；

〔5〕、收集資料,為撰寫(xiě)畢業(yè)論文做預(yù)備。

3完成培育方案中哪項(xiàng)基本素養(yǎng)要求和業(yè)務(wù)培育要求

〔結(jié)合適用專業(yè)的培育方案中基本素養(yǎng)要求和業(yè)務(wù)培育要求加以說(shuō)明〕

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)和要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是在實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，幫助實(shí)習(xí)單位的審計(jì)(會(huì)計(jì))人員完成企業(yè)一個(gè)月的會(huì)計(jì)核算工作和一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目的審計(jì)工作。仔細(xì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，完成一份實(shí)習(xí)總結(jié)，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

1畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)：

〔1〕、了解所到單位行業(yè)性質(zhì)、業(yè)務(wù)流程、主營(yíng)業(yè)務(wù)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本狀況；

〔2〕、了解企業(yè)組織機(jī)構(gòu)、審計(jì)機(jī)構(gòu)〔人員〕以及會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)〔人員〕的設(shè)置；了解會(huì)計(jì)核算的詳細(xì)組織形式和企業(yè)詳細(xì)執(zhí)行的審計(jì)〔會(huì)計(jì)〕制度，以及該單位的會(huì)計(jì)、審計(jì)程序；

〔3〕、在企業(yè)財(cái)會(huì)、審計(jì)人員的指導(dǎo)下，幫助企業(yè)開(kāi)展以下的工作：

a憑證處理〔記賬憑證編制、錄入、修改、審核、查詢、打印〕以及審計(jì)證據(jù)的收集；

b記賬〔日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記、查詢〕以及審計(jì)工作底稿的編制；

c賬簿的維護(hù)和管理以及對(duì)審計(jì)證據(jù)和工作底稿進(jìn)行分析性復(fù)核并得出詳細(xì)的審計(jì)結(jié)論。

d會(huì)計(jì)報(bào)表編報(bào)以及審計(jì)報(bào)告的撰寫(xiě)。

(4)、深化了解《會(huì)計(jì)法》、《審計(jì)法》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《內(nèi)部掌握制度》、《審計(jì)準(zhǔn)則》等會(huì)計(jì)、審計(jì)準(zhǔn)則和制度在實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算中的詳細(xì)運(yùn)用狀況。

(5)、學(xué)習(xí)所到單位職工，及會(huì)計(jì)、審計(jì)人員遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)，老實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。

(6)、了解會(huì)計(jì)、審計(jì)檔案的組成、保管。

2畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求：

〔1〕、加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位工作人員特殊是會(huì)計(jì)、審計(jì)人員的溝通：仔細(xì)聽(tīng)取實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員對(duì)單位狀況介紹和對(duì)詳細(xì)業(yè)務(wù)的講解，做好記錄。對(duì)在工作中遇到的困難，要虛心請(qǐng)教實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)人員。

〔2〕、依據(jù)實(shí)習(xí)單位的工作崗位支配，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，能精確、準(zhǔn)時(shí)地完成工作。

〔3〕、要求每天仔細(xì)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)結(jié)束后的實(shí)習(xí)總結(jié)。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式和組織管理

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式

實(shí)行同學(xué)自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，分散實(shí)習(xí)，所在單位指導(dǎo)人員與本校老師定期指導(dǎo)相結(jié)合，指導(dǎo)老師分組管理的實(shí)習(xí)方式。即同學(xué)持學(xué)校介紹信自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，得承諾后，前往實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期滿，同學(xué)自動(dòng)返校。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織和管理

每位同學(xué)在到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，必需向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師報(bào)告：實(shí)習(xí)單位的具體通迅地址和實(shí)習(xí)崗位的名稱，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人姓名，實(shí)習(xí)單位的電話號(hào)碼；實(shí)習(xí)同學(xué)電話號(hào)碼，電郵地址等資料。實(shí)習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位作出畢業(yè)實(shí)習(xí)的書(shū)面鑒定，并加蓋單位公章后帶回學(xué)校，交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱。

教研室對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行分組，并指定老師對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行分組管理和指導(dǎo)，關(guān)心解決同學(xué)實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)問(wèn)題。

指導(dǎo)老師的詳細(xì)任務(wù)是：

〔1〕了解同學(xué)實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)狀況，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；

〔2〕每周通過(guò)電話、電郵等與同學(xué)聯(lián)系一次，回答同學(xué)提出業(yè)務(wù)方面的疑難問(wèn)題，并作好記錄；

〔3〕批閱同學(xué)的實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)單位的鑒定，并評(píng)定同學(xué)的實(shí)習(xí)成果。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)階段劃分和時(shí)間支配

畢業(yè)實(shí)習(xí)總共支配四周〔共20個(gè)工作日〕時(shí)間，可用1個(gè)工作日時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)單位的基本狀況進(jìn)行了解，用17個(gè)工作日對(duì)詳細(xì)的審計(jì)〔會(huì)計(jì)〕業(yè)務(wù)進(jìn)行詳細(xì)操作，以熟習(xí)整個(gè)審計(jì)、會(huì)計(jì)循環(huán)，用2個(gè)工作日寫(xiě)出畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，期間應(yīng)每天寫(xiě)實(shí)習(xí)日志。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)的紀(jì)律和成果考核

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)的紀(jì)律

〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的會(huì)計(jì)、審計(jì)和財(cái)務(wù)上的法律、法規(guī)；

〔2〕保守企業(yè)的商業(yè)隱秘；

〔3〕遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度；

〔4〕每周向指導(dǎo)老師匯報(bào)一次實(shí)習(xí)狀況；

〔5〕執(zhí)行學(xué)校的實(shí)習(xí)打算，按時(shí)參與實(shí)習(xí)，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，按時(shí)返校。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果考核

參與實(shí)習(xí)的同學(xué)，在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，必需取得實(shí)習(xí)單位的書(shū)面鑒定。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定和平常匯報(bào)的狀況，為同學(xué)評(píng)定實(shí)習(xí)成果。同學(xué)的實(shí)習(xí)成果分為：優(yōu)、良、中、及格和不及格五等。同學(xué)的實(shí)習(xí)成果和鑒定表裝入同學(xué)檔案。

六、其它

編寫(xiě)人：xxx

審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我參與了學(xué)校為期一個(gè)多月的ERP實(shí)習(xí)。

一。實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的ERP實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的已經(jīng)不是我熟識(shí)的那班同學(xué)，所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡(jiǎn)潔了，而是近趨于真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。通過(guò)ERP實(shí)習(xí)初步了解企業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容消化和理解課堂學(xué)習(xí)過(guò)的理論學(xué)問(wèn)，較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況，提高同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量，為工作就業(yè)打下基礎(chǔ)。

二。實(shí)習(xí)體驗(yàn)

立志以審計(jì)為職業(yè)的我，在這次實(shí)習(xí)中自然選擇了內(nèi)部審計(jì)這一職位。我有幸在實(shí)習(xí)中與各位同學(xué)一起工作，一起經(jīng)營(yíng)企業(yè)，能把自己在課堂學(xué)到的學(xué)問(wèn)真正運(yùn)用出來(lái)使我頗感興奮。在以前上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)也能把握，本以為到了實(shí)際工作中應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在ERP實(shí)習(xí)中并沒(méi)想象的如此簡(jiǎn)單。有許多時(shí)候，必需運(yùn)用到其他的專業(yè)學(xué)問(wèn)，這就要靠平常的積累，所以說(shuō)會(huì)計(jì)審計(jì)是一個(gè)博學(xué)的職業(yè)。令我印象最深的是，平常在課堂教學(xué)上交作業(yè)，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在ERP實(shí)習(xí)里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，由于數(shù)據(jù)是審計(jì)業(yè)務(wù)的重點(diǎn)，數(shù)據(jù)不行，審計(jì)項(xiàng)目便無(wú)法完成，也有可能發(fā)表了錯(cuò)誤的審計(jì)看法。同樣，模擬企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，由于這不是一個(gè)人的事，是一組人全體成員的事。這種要求在課堂里是沒(méi)有的，在課堂里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像平常的作業(yè)一樣老師打個(gè)紅叉，然后改正來(lái)就行了，在實(shí)際經(jīng)營(yíng)里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎整個(gè)企業(yè)的利益損失。剛開(kāi)頭的時(shí)候，我還以為內(nèi)部審計(jì)只是一個(gè)閑職，后來(lái)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中漸漸摸索和發(fā)覺(jué)，才比較清晰地了解內(nèi)部審計(jì)的目的和意義。內(nèi)部審計(jì)以增加組織價(jià)值和改善組織經(jīng)營(yíng)為目的，是內(nèi)部審計(jì)性質(zhì)所確定的，也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)內(nèi)部審計(jì)的必定要求。內(nèi)部審計(jì)應(yīng)當(dāng)通過(guò)評(píng)價(jià)和改善組織的風(fēng)險(xiǎn)管理，內(nèi)部掌握和管理過(guò)程的有效性，關(guān)心組織改善經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。內(nèi)部審計(jì)職業(yè)化是指內(nèi)部審計(jì)應(yīng)當(dāng)作為一種獨(dú)特的社會(huì)職業(yè)存在和進(jìn)展。所以，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，組織的各種人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢(shì)。因此，職業(yè)化便于內(nèi)部審計(jì)內(nèi)部化，有利于保證內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量，提高內(nèi)部審計(jì)為組織增加價(jià)值服務(wù)的力量。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)運(yùn)用和實(shí)踐了審計(jì)與會(huì)計(jì)的學(xué)問(wèn)，還大致了解企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和運(yùn)作。由于我們模擬經(jīng)營(yíng)的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè)，我便有幸比較真實(shí)地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。在ERP實(shí)習(xí)中，我們作為一個(gè)電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層，經(jīng)受了第八年的嚴(yán)峻虧損，到第九，十年的高盈利，深深地感受到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的不易，理解當(dāng)今企業(yè)生存和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的殘酷與激烈。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性。財(cái)務(wù)預(yù)報(bào)，一般是指依據(jù)歷年形成的各種會(huì)計(jì)信息和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，考慮現(xiàn)實(shí)的要求和條件，以及將來(lái)的改變因素，根據(jù)反映論的連續(xù)性，因果性，相像性和可控性的原理，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)將來(lái)的進(jìn)展趨勢(shì)和前景，事先作出的有科學(xué)根據(jù)的定量或定性推斷。財(cái)務(wù)預(yù)報(bào)的結(jié)果，事實(shí)上是對(duì)將來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一種預(yù)先反映，是直接服務(wù)于財(cái)務(wù)決策，財(cái)務(wù)預(yù)算和財(cái)務(wù)掌握的，預(yù)報(bào)的最終目的在于實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值。

三。實(shí)踐收獲

許多人認(rèn)為，放棄參與聘請(qǐng)會(huì)和到其他企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，而去參與學(xué)校的ERP實(shí)習(xí)毫無(wú)意義。開(kāi)頭我也有一點(diǎn)這樣的思想，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的思想也開(kāi)頭慢慢轉(zhuǎn)變，到最終全心全意投入到ERP實(shí)習(xí)中來(lái)。由于我覺(jué)得，ERP實(shí)習(xí)對(duì)我們將來(lái)就業(yè)的確有非凡的意義。這次ERP實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是收獲頗多。專業(yè)實(shí)習(xí)使我們的專業(yè)學(xué)問(wèn)得到穩(wěn)固和開(kāi)拓，使我們更簡(jiǎn)單將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)；實(shí)習(xí)使我們熟悉到自身學(xué)問(wèn)的缺漏，必需重拾書(shū)本，虛心請(qǐng)教老師，彌補(bǔ)自身的缺乏；實(shí)習(xí)使我們?cè)跁?huì)計(jì)業(yè)務(wù)上，審計(jì)業(yè)務(wù)力量上有了更大的提升。實(shí)習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向，必需充分利用好圖書(shū)館的資料，網(wǎng)絡(luò)來(lái)加深自己的專業(yè)涵養(yǎng)。專業(yè)實(shí)習(xí)還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。我們要常常跟蹤專業(yè)新技術(shù)，新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列；還要注意積累閱歷，在實(shí)習(xí)時(shí)，積累一些通用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能使自己漸漸地融入同事之中，更快地進(jìn)入工作角色；此外，還要注意養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我親身參加了模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，感受著工作的氣氛，這些都是在課堂教學(xué)里無(wú)法感受到的，在課堂里或許有老師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡