全國愛耳日活動方案范文

—全國愛耳日活動方案范文全國愛耳日活動方案【篇1】一、活動主題：康復從如今開頭，二、時間布置：3月1日至3月5日三、宣傳內容：1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。2、如何養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺削減噪聲，愛護聽力健康。3、關注學習生活周邊的噪聲危害，主動參與噪聲治理與聽力愛護。四、宣傳口號：削減噪聲，愛護聽力；削減環(huán)境噪聲，呵護聽力健康；愛護聽力，健康用耳；健康環(huán)境，傾聽和諧；愛護環(huán)境，削減噪聲；愛護聽力，從我做起；防治環(huán)境噪聲污染，愛護生活環(huán)境；消退噪聲，學會傾聽，享受清靜。五、活動要求：1、成立活動領導小組組長：__成員：__、__、__、__2、各班班主任利用班會時間，對同學進行“愛耳日”專題宣傳，讓同學了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外學問，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣。3、學校利用校內播送、宣傳欄等多種渠道，對同學進行愛耳護耳的宣傳和教育。4、發(fā)起“小手拉大手”建議活動。發(fā)放建議書，要求每位同學除了做到愛惜自己的耳朵，愛護自己的聽力外，要主動向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習慣，自覺削減噪聲，愛護健康的聽力。5、走進生活，感受噪聲。建議家長帶著同學到學校附近的公路及四周企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高同學愛護聽力的意識。全國愛耳日活動方案【篇2】一、活動主題關注兒童聽力健康二、時間布置20__年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情延長活動時間。三、宣傳重點大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性；大力宣傳兒童聽力障礙預防、發(fā)現(xiàn)及治療科學學問；大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推動融合教育相關工作；全面營造關愛、幫忙聽力障礙兒童康復的社會氣氛。四、工作要求（一）切實強化組織領導各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。殘聯(lián)、教育、衛(wèi)生計生、民政、婦聯(lián)、團委等相關部門要分工負責，協(xié)調行動，按時制定本地宣傳教育活開工作方案并認真做好組織落實，確保宣傳教育活動廣泛、深化、扎實開展。（二）主動創(chuàng)新宣傳形式各地要堅持以人為本，結合本地實際，創(chuàng)新宣傳形式。要主動采納多種方式增加愛耳日宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，充足發(fā)揮報刊、播送、電視、網絡、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發(fā)布愛耳日活動消息及愛耳護耳學問；要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構、學術團體，面對重點人群，通過舉辦專題培訓、講座等形式向聽障兒童家長、年輕父母普及聽力殘疾預防與康復學問；要深化學校、社區(qū)，組織好中、小同學及學齡前兒童的.聽力健康宣傳工作；要連續(xù)在首都北京和有條件的大、中城市舉辦愛耳日公益音樂會，打造品牌宣傳活動。（三）整合推動相關工作各地要以愛耳日宣傳教育活動為契機，做好聽力語言康復十二五收官工作以及十三五謀劃工作；努力將宣傳教育活動與兒童聽力健康詢問、聽力檢測等便民服務有效結合，發(fā)動和組織各方面力量，深化基層為廣闊群眾和聽障人群提供康復服務；要充足利用社會資源，廣泛發(fā)動愛心企業(yè)、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助；各級政府和有關部門要實行有效措施，加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼（?。┙逃?、兒童環(huán)境噪聲治理等相關工作，為兒童聽力健康和康復訓練制造良好的社會環(huán)境。（四）按時做好活動總結各地殘聯(lián)要認真做好愛耳日宣傳教育活動的總結。按時搜集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20__年3月10日前報送第17次全國愛耳日宣傳教育活動辦公室。第17次全國愛耳日宣傳教育活動辦公室地址：北京市朝陽區(qū)安外惠新里甲8號，中國聾兒康復研討中心辦公室（全國工作處）。五、宣傳口號關注兒童聽力健康切實保障聽障兒童接受教育的權利主動落實早發(fā)現(xiàn)、早干預、早康復聽力語言康復三原則關注聽障兒童全面康復提高聽力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽力健康。全國愛耳日活動方案【篇3】一、活動主題安全用耳，愛護聽力二、重點內容各地要以開展“愛耳日”宣傳教育活動為契機，實行綜合措施，聯(lián)合有關單位共同開展活動，形成上下合力，提高活動成效。（一）開展詢問義診服務活動。市殘聯(lián)將組織有關部門舉辦詢問義診服務等活動。各地要圍繞活動主題，創(chuàng)新活動載體，廣泛、深化開展社會宣傳、服務活動。（二）開展“助聽行動”全面篩查。根據(jù)殘疾人康復工程助聽行動的工程要求，各地要認真做好20__年符合條件的聽力殘疾人助聽器驗配的全面篩查登記工作，并抓緊落實適配服務。（三）開展1—6周歲聾兒人工耳蝸全面篩查。各地要連續(xù)做好工程政策宣傳、初步篩查和動態(tài)篩查工作（篩查年齡為20__年1月1日—20__年8月31日誕生），確保有康復需求和順應指征的聾兒都享有人工耳蝸手術的時機。（四）開展助聽工程績效檢查。各地要認真做好“康復工程助聽行動”等工程的績效檢查工作，健全工程檔案。在“愛耳日”期間開展助聽器售后服務跟蹤回訪和維護服務活動，確保已適配的助聽器運用率到達XX%。市殘聯(lián)將通過電話隨訪、實地訪問、檔案檢查等形式進行工程隨機抽查。（五）開展人工耳蝸工程典型宣傳。省、市新聞媒體將在“愛耳日”期間集中開展人工耳蝸工程宣傳報道活動。請各地于20__年2月27日前分別篩選并向市殘聯(lián)上報1—2個人工耳蝸工程康復效果明顯的典型事例（以內）。（六）開展短信宣傳活動。聯(lián)合移動、電信、聯(lián)通等通信單位，開展“愛耳日”主題短信宣傳活動，大力營造全社會關懷、支持聽力殘疾預防與康復的良好氣氛。三、強化領導（一）細心組織。各地要強化對全國“愛耳日”宣傳教育活動的組織領導，印發(fā)活動方案，明確成員單位工作責任，并指導鎮(zhèn)、村兩級開展全國“愛耳日”活動。主動爭取社會力量，開展“慈善愛心助殘”活動，為貧困聾兒提供聽力語言康復訓練費用，并走訪慰問貧困聾兒。聯(lián)合有關部門開展人工耳蝸康復對象回訪服務工作。（二）擴大宣傳。要圍繞今年“愛耳日”宣傳教育活動的主題，結合本地實際，采納多種方式，創(chuàng)新活動載體，深化、廣泛地開展聽力健康、預防聽力殘疾、愛護聽力、聽力康復為主要內容的宣傳教育活動，加大社會宣傳，確保宣傳效果。（三）總結成效。各地要認真總結全國“愛耳日”活動，將感人事例、宣傳報道材料、圖片、視頻等相關資料，于20__年3月6日前報市殘聯(lián)。全國愛耳日活動方案【篇4】20__年3月3日是第__次全國“愛耳日”。為切實削減聽力殘疾的發(fā)生，提高同學的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：一、活動主題：康復從如今開頭，二、時間布置：20__年3月1日至3月5日三、宣傳內容：1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。2、如何養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺削減噪聲，愛護聽力健康。3、關注學習生活周邊的噪聲危害，主動參與噪聲治理與聽力愛護。四、宣傳口號：削減噪聲，愛護聽力；削減環(huán)境噪聲，呵護聽力健康；愛護聽力，健康用耳；健康環(huán)境，傾聽和諧；愛護環(huán)境，削減噪聲；愛護聽力，從我做起；防治環(huán)境噪聲污染，愛護生活環(huán)境；消退噪聲，學會傾聽，享受清靜。五、活動要求：1、成立活動領導小組組長：__成員：__、__、__、__2、各班班主任利用班會時間，對同學進行“愛耳日”專題宣傳，讓同學了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外學問，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣。3、學校利用校內播送、宣傳欄等多種渠道，對同學進行愛耳護耳的宣傳和教育。4、發(fā)起“小手拉大手”建議活動。發(fā)放建議書，要求每位同學除了做到愛惜自己的耳朵，愛護自己的聽力外，要主動向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的`主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習慣，自覺削減噪聲，愛護健康的聽力。5、走進生活，感受噪聲。建議家長帶著同學到學校附近的公路及四周企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高同學愛護聽力的意識。6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。全國愛耳日活動方案【篇5】活動意義：3月3日，是全國“愛耳日”。在今年的“愛耳日”來臨之際，一休起跑線幼兒園開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動，在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關學問?；顒又校蠋熓紫认蚝⒆觽兘榻B愛耳日的意義，并講解耳朵的構造，同時形象地觀看耳朵解圖，讓大家明白耳朵對于我們的重要性。損害耳朵，會對我們的生活、學習帶來不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出愛護耳朵圖告知家人讓他們也來了解愛惜耳朵的各種方法?；顒拥拈_展培育了孩子良好的生活習慣，使孩子們了解了愛耳護耳的學問，增加孩子愛護耳朵的意識?；顒用Q：小耳朵大本事?；顒幽繕耍?、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學習愛護耳朵的方法。2、明白“愛耳日”的涵義，學耳宣傳員。活動準備：請老師進課堂，音樂，繪畫材料。活動過程：一、談活導入：1、小好友你們明白今天是什么日子嗎2、為什么要把愛護耳朵特別建立一天呢3、溝通：耳朵有什么作用假如耳朵聽不見我們會怎么辦4、小結：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的全部聲響都是依靠耳朵的聽覺來完成的。二、耳朵的秘密：1、聽老師介紹耳朵的構造。2、商量：我們怎么樣來愛護耳朵3、小結：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲響耳朵聽了會不舒適的。4、設疑：什么時分耳朵會聽不到聲響三、游戲體驗：1、游戲1：這是誰的聲響請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛剛說話