預(yù)防公共衛(wèi)生事件突發(fā)應(yīng)急預(yù)案

—預(yù)防公共衛(wèi)生事件突發(fā)應(yīng)急預(yù)案預(yù)防公共衛(wèi)惹事件突發(fā)應(yīng)急預(yù)案精選篇1學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)惹事件是指在學(xué)校內(nèi)突然發(fā)生，造成或可能造成師生員工身體健康嚴(yán)峻損害的傳染病疫情，群體性不明原因疾病、群體性反應(yīng)、食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)峻影響師生員工身體健康的公共衛(wèi)惹事件。依據(jù)《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本預(yù)案。一、工作目標(biāo)：1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的防治學(xué)問，提高廣生員工的自我防范意識。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，按時實(shí)行措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)惹事件不發(fā)生及在校內(nèi)擴(kuò)散。二、工作原則1、預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)惹事件防治學(xué)問，提高全體師生員工的防范意識和校內(nèi)公共衛(wèi)生水平，強(qiáng)化日常檢測，發(fā)現(xiàn)病例按時實(shí)行有效的預(yù)防與掌握措施，快速切斷傳播途徑，掌握疫情的傳播和擴(kuò)散。2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的預(yù)防、疫情報告、掌握和救治工作施行依法管理。在市教育局、衛(wèi)生局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)惹事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)校內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的防治工作。3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財力的儲藏，增加應(yīng)急處理力量，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。三、組織管理（一）突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：周光岑副組長：黃平、劉英組員：辦公室、德育處、體衛(wèi)處、教務(wù)處、總務(wù)處、各班級等部門負(fù)責(zé)人，醫(yī)務(wù)室校醫(yī)（二）學(xué)校職責(zé)學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)惹事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)大事防治工作。主要職責(zé)如下：1、依據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)公共衛(wèi)惹事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案。2、建立健全突發(fā)大事防治責(zé)任制，檢查、催促學(xué)校各部門各項突發(fā)大事防治措施落實(shí)情況。3、廣泛深化地開展突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)大事防治學(xué)問，提高師生員工的科學(xué)防病力量。4、建立同學(xué)缺課登記制度和傳染病盛行期間的晨檢制度，按時把握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)惹事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)按時催促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。5、開展校內(nèi)環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動，強(qiáng)化后勤基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、宿舍、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。6、確保同學(xué)喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。7、按時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防掌握部門和上級教育行政主管部門匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的發(fā)生情況，并主動協(xié)作衛(wèi)生部門做好對病人和親密接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。四、突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的分級（一）特別重大突發(fā)公共衛(wèi)惹事件（Ｉ級）紅色學(xué)校發(fā)生的鼠疫、肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例、群體性不明原因疾病、新傳染病以及我國已毀滅傳染病等到達(dá)衛(wèi)生部確定的特別重大突發(fā)公共衛(wèi)惹事件標(biāo)準(zhǔn)的。（二）重大突發(fā)公共衛(wèi)惹事件（II級）橙色1、學(xué)校發(fā)生集體食物中毒，一次中毒人數(shù)超過XXX人并顯現(xiàn)死亡病例，或顯現(xiàn)10例及以上死亡病例。2、學(xué)校發(fā)生鼠疫、肺炭疽、霍亂等傳染病病例，發(fā)病人數(shù)以及疫情涉及范圍到達(dá)省級以上衛(wèi)生行政部門確定的重大突發(fā)公共衛(wèi)惹事件標(biāo)準(zhǔn)。3、學(xué)校發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。4、乙類、丙類傳染病在短期內(nèi)爆發(fā)盛行，發(fā)病人數(shù)以及疫情涉及范圍到達(dá)省級以上衛(wèi)生行政部門確定的重大突發(fā)公共衛(wèi)惹事件標(biāo)準(zhǔn)。5、發(fā)生群體性不明原因疾病，擴(kuò)大到市以外的學(xué)校。6、因預(yù)防接種或群體性預(yù)防服藥造成人員死亡。7、因?qū)W校試驗室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒在50人以上，或者死亡5人以上。8、因?qū)W校周邊環(huán)境污染造成的各類急性中毒大事，一次中毒師生人數(shù)在50人以上，或死亡5人及以上。9、發(fā)生在學(xué)校的，經(jīng)省級以上衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的其他重大突發(fā)公共衛(wèi)惹事件。（三）較大突發(fā)公共衛(wèi)惹事件（III級）黃色1、學(xué)校發(fā)生集體性食物中毒，一次中毒人數(shù)超過XXX人，或顯現(xiàn)死亡病例。2、學(xué)校發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽、霍亂等傳染病病例，發(fā)病人數(shù)以及疫情涉及范圍到達(dá)地市級以上衛(wèi)生行政部門確定的較大突發(fā)公共衛(wèi)惹事件標(biāo)準(zhǔn)。3、乙類、丙類傳染病在短期內(nèi)爆發(fā)盛行，疫情局限在市域內(nèi)的學(xué)校，發(fā)病人數(shù)到達(dá)地市級以上衛(wèi)生行政部門確定的較大突發(fā)公共衛(wèi)惹事件標(biāo)準(zhǔn)。4、在一個市域內(nèi)的學(xué)校發(fā)現(xiàn)群體性不明原因疾病。5、發(fā)生在學(xué)校的因預(yù)防接種或預(yù)防性服藥造成的群體性心因性反應(yīng)或不良反應(yīng)。6、因?qū)W校試驗室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數(shù)在1049人，或死亡4人以下。7、因?qū)W校周邊環(huán)境污染造成的急性中毒大事，一次中毒師生人數(shù)在1049人，或死亡4人以下。8、發(fā)生在學(xué)校的，經(jīng)地市級以上衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的其他較大突發(fā)公共衛(wèi)惹事件。（四）一般突發(fā)公共衛(wèi)惹事件（IV級）藍(lán)色1、學(xué)校集體性食物中毒，一次中毒人數(shù)3099人，無死亡病例。2、學(xué)校發(fā)生鼠疫、霍亂病例，發(fā)病人數(shù)以及疫情涉及范圍到達(dá)縣級以上衛(wèi)生行政部門確定的一般突發(fā)公共衛(wèi)惹事件標(biāo)準(zhǔn)。3、因?qū)W校試驗室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數(shù)在9人以下，無死亡病例。4、因?qū)W校周邊環(huán)境污染造成的急性中毒大事，一次中毒師生人數(shù)在9人以下，無死亡病例。5、發(fā)生在學(xué)校的，經(jīng)市級以上衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的其他一般突發(fā)公共衛(wèi)惹事件。6、鑒于學(xué)校公共衛(wèi)惹事件觸及青少年身體健康和安全，社會關(guān)注度較高，未到達(dá)一般突發(fā)公共衛(wèi)惹事件標(biāo)準(zhǔn)的公共衛(wèi)惹事件，均根據(jù)一般突發(fā)公共衛(wèi)惹事件進(jìn)行應(yīng)急反應(yīng)。預(yù)防公共衛(wèi)惹事件突發(fā)應(yīng)急預(yù)案精選篇2學(xué)校人群聚集，流淌性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的力量較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和盛行，并可擴(kuò)大到家庭和社會。必需高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和掌握。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，將常見傳染病預(yù)防掌握工作依法納入科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、有序的軌道，形成工作常規(guī)，依據(jù)《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静　鳖A(yù)防掌握措施及應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，按時實(shí)行堅定措施，掌握傳染病，阻斷傳播途徑，堅定防止疫情傳播及擴(kuò)散。一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)1、成立常見傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長：__X副組長：__X成員：__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X2、職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校常見傳染病預(yù)防掌握工作，提供必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。（2）負(fù)責(zé)常見傳染病防控工作的組織開展、檢查催促、資料搜集與歸檔等工作。二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增加師生衛(wèi)生防疫意識和自我愛護(hù)力量。（1）通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行預(yù)防傳染病學(xué)問的宣傳教育，出好宣傳專刊。（2）利用健康教育課，開展好以預(yù)防常見傳染病為重點(diǎn)的健康學(xué)問教育。2、印發(fā)《傳染病防治法》、突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學(xué)習(xí)，增加教職工法律意識和責(zé)任感。3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。4、強(qiáng)化飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與同學(xué)集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校食堂和小賣部管理，嚴(yán)格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實(shí)。5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。6、教育同學(xué)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病按時就醫(yī)；教育同學(xué)堅持錘煉，增加對疾病的抵抗力量。7、主動爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消退引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。8、強(qiáng)化門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。9、做好預(yù)防常見病的必要藥品等物資儲藏。三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道1、班主任要根據(jù)要求，堅持對同學(xué)每日晨檢，把預(yù)防常見傳染病工作真正落到實(shí)處。對因病請假在家的同學(xué)要通過電話等方式詢問病情；在校生病的同學(xué)要按時送醫(yī)務(wù)室診治，對需送縣級醫(yī)院進(jìn)一步診治的同學(xué)要按時通知家長伴隨前往（對臨時無法通知家長的同學(xué)由班主任伴隨前往），發(fā)現(xiàn)傳染病患者按時報告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。2、醫(yī)務(wù)室要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病患者，立刻停止上崗，并按時報告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要按時主動報告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。4、醫(yī)務(wù)室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、精確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)組報告。5、學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室接到疫情報告后，立刻報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。四、應(yīng)急處理預(yù)案一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所實(shí)行的一些措施：1、我校同學(xué)或教職工一旦顯現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)按時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后才能回校上課、上班；2、同學(xué)或教職工在校內(nèi)顯現(xiàn)傳染病，按時組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一布置下，要求傳染病者立刻戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立刻通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立刻轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。同學(xué)顯現(xiàn)傳染病病癥的班主任立刻通知其家長，由家長伴隨去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。假如是本校教職工顯現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立刻轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會組長護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的同學(xué)或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立刻親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀看，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師趕緊打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。4、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所觸及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人親密接觸的同學(xué)、教職工進(jìn)行隔離觀看。防止疫情擴(kuò)大，快速切斷感染源。5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。6、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立刻上報。7、如傳染病烈性感染，請示鎮(zhèn)小學(xué)中心校、縣教育局和其他政府部門，確定是否施行全校停課。并實(shí)行一切有效措施，快速掌握傳染源，切斷傳染途徑，愛護(hù)易感人群，詳細(xì)做到：①封鎖疫點(diǎn)。立刻封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員互相往來和與外界往來，等候衛(wèi)生部門和市教育局的處理看法。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開頭工作。②疫點(diǎn)消毒。對學(xué)校全部場所進(jìn)行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。③疫情調(diào)查。學(xué)校親密協(xié)作疾控中心進(jìn)行盛行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并實(shí)行必要的隔離觀看措施。8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實(shí)行的防護(hù)措施，讓廣生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。預(yù)防公共衛(wèi)惹事件突發(fā)應(yīng)急預(yù)案精選篇3為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作，依據(jù)《傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)看法》，結(jié)合當(dāng)前甲型流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案：一、指導(dǎo)思想根據(jù)《豐臺區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與掌握突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求，吸取預(yù)防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗，結(jié)合我校實(shí)際情況，以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，以保證不顯現(xiàn)傳染病疫情為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理力量，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化的軌道，保障廣生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩(wěn)定。二、工作原則1、預(yù)防為主，常抓不懈大力宣傳傳染病防控學(xué)問，提高廣生員工的自我防護(hù)意識和學(xué)校公共衛(wèi)生水平，落實(shí)防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立刻實(shí)行有效的預(yù)防與掌握措施，快速切斷傳播途徑，掌握疫情的傳播與擴(kuò)散。2、依法管理，落實(shí)責(zé)任制在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作，制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門，落實(shí)到人，檢查催促學(xué)校各部門落實(shí)防控傳染性疾病的各項措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。依據(jù)疫情預(yù)測和改變情況，不定期召開會議，研討協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時立刻報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并按時啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防控工作措施。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染性疾病的預(yù)防、疫情報告和掌握工作施行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作實(shí)行層層追究責(zé)任制度，防控顯現(xiàn)一般失誤，通報批判，顯現(xiàn)重大失誤，扣除當(dāng)月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。3、分級掌握、快速反應(yīng)依據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個等級進(jìn)行預(yù)警，施行分級防控。根據(jù)區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動相應(yīng)級別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。建立有效的工作機(jī)制，保證人力、物力、財力的配備。根據(jù)“四早”的要求，一旦顯現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，按時精確處置。三、強(qiáng)化對傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制1、制定和完善有利于開展傳染病預(yù)防掌握工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計劃，并賜予人力、物力的支持，落實(shí)傳染病防控的各項工作。2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，伴著學(xué)校人事變動，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按時調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)成員和職責(zé)分工如下：組長：（全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作）副組長：幫助校長負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作組員：負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作）四、將傳染病管理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化1、健全各項傳染病管理制度，按時匯總、分析學(xué)校傳染病信息，實(shí)行必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。2、信息報送制度建立信息報送系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，信息報送責(zé)任人要備有有效聯(lián)系電話，其工作電話、手機(jī)、家庭電話等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時聯(lián)絡(luò)暢通，要求上報程序清晰明確、責(zé)任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼。學(xué)校顯現(xiàn)疫情上報流程⑴在疫情顯現(xiàn)的預(yù)警階段全校各班均要建立同學(xué)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，凡在假期、雙休日或居家觀看期間，都要根據(jù)規(guī)定時間通過打電話或發(fā)短信向小組長報告。⑵各班小組長都要根據(jù)規(guī)定時間通過打電話或發(fā)短信向班主任報告。⑶班主任接到小組長報告后，再重點(diǎn)了解確認(rèn)新的體溫異樣者，核實(shí)完畢按規(guī)定時間將本班情況向班級組長報告，特別情況第一時間直接向校醫(yī)和主管校長報告（確診的、隔離的、危重的）。⑷班級組長按規(guī)定時間上報校醫(yī)室，由校醫(yī)核查登記，通報給主管校長、校長后通過電話、教委辦公網(wǎng)傳給區(qū)教委體衛(wèi)中心；如同學(xué)傳染病超過5例，同時報給地段保健醫(yī)。五、建立學(xué)校傳染病登記和復(fù)課檢診制度1、校醫(yī)如發(fā)現(xiàn)同學(xué)中顯現(xiàn)疫情或疑似疫情，要將患傳染病同學(xué)情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長期保存。2、學(xué)校對患傳染病的同學(xué)復(fù)課要施行復(fù)課檢診雙證明制度，即患傳染病的同學(xué)病愈且隔離期滿時，必需由學(xué)校所屬地段保健科開具復(fù)課證明，交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復(fù)檢后，再開具回班復(fù)課證明，方可進(jìn)班復(fù)課。校醫(yī)室應(yīng)將同學(xué)的診斷證明和復(fù)課證明歸檔，以備查驗。六、認(rèn)真落實(shí)晨午檢制度1、堅持學(xué)校晨午檢制度，班主任老師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)同學(xué)的缺勤情況和健康情況，幫助校醫(yī)做好因病缺勤同學(xué)的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報給校醫(yī)室。2、校醫(yī)負(fù)責(zé)同學(xué)因病缺勤統(tǒng)計，每學(xué)期上報“因病缺課統(tǒng)計表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應(yīng)按時上報疫情，協(xié)作衛(wèi)生部門進(jìn)行疫情追蹤調(diào)查并做好記錄和落實(shí)各項防控措施。七、落實(shí)《傳染病消毒隔離制度》和《重要場所的消毒制度》1、在傳染病盛行季節(jié)總務(wù)處要定期對學(xué)校教室、試驗室、圖書館、走廊、等同學(xué)聚集場所的通風(fēng)換氣和校內(nèi)公共設(shè)備、公共用具進(jìn)行消毒，特別時期每日一次。要作好記錄。搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，毀滅衛(wèi)生死角。2、醫(yī)務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特別時期每日一次。3、發(fā)現(xiàn)患傳染病病人或疑似病人，應(yīng)按時對其接觸過的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。八、做好同學(xué)的免疫接種管理工作1、學(xué)校應(yīng)按計劃免疫工作要求、協(xié)作地段保健科開展同學(xué)免疫接種工作。2、2、認(rèn)真做好新生入學(xué)預(yù)防接種卡證查驗工作，把握在校同學(xué)的疫苗接種情況。按時發(fā)放疫苗補(bǔ)種通知單，對同學(xué)補(bǔ)種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。九、強(qiáng)化宣傳工作1、利用多種形式組織開展防控傳染病的預(yù)防、宣傳和法制教育，提高廣生員工的法律意識、公共衛(wèi)生意識和自我愛護(hù)力量，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋俗，勤洗手、勤通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過家長會或向家長發(fā)放通知書的形式向家長講解預(yù)防傳染病學(xué)問，以取得家長的協(xié)作和支持。要保證同學(xué)的體育錘煉時間，增加同學(xué)體質(zhì)。學(xué)校各部門要做到思想認(rèn)識到位，落實(shí)責(zé)任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)做好預(yù)防傳染病的各項工作，要抓緊抓好詳細(xì)環(huán)節(jié)，在保證正常教育教學(xué)工作前提下，要做到各項工作詳細(xì)扎實(shí)、系統(tǒng)、快速、到位，同時要保證信息暢通、精確、快速、真實(shí)、責(zé)任到人，狠抓落實(shí)，不留死角。預(yù)防公共衛(wèi)惹事件突發(fā)應(yīng)急預(yù)案精選篇4為了預(yù)防、掌握和消退傳染病在學(xué)校的發(fā)生與盛行，保障同學(xué)老師的身體健康，特制定本預(yù)案。一、預(yù)防措施：1、學(xué)校有效開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，組織力量消退鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。2、學(xué)校有計劃地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)備，對污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。3、學(xué)校配備建立特地的衛(wèi)生室和校醫(yī)，擔(dān)當(dāng)本單位的傳染病預(yù)防、掌握和疫情管理工作。4、學(xué)校響應(yīng)防疫站的號召，定期為同學(xué)接種疫苗。5、供水單位供應(yīng)的飲用水要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。6、學(xué)校食堂符合食品衛(wèi)生法的標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的食堂管理制度，做到食物新奇衛(wèi)生，場所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。7、如同學(xué)或老師被認(rèn)做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排解傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學(xué)校工作。8、任何人在學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應(yīng)當(dāng)按時向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)甲類、乙類和監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必需根據(jù)衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時限向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報告疫情。衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病盛行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應(yīng)當(dāng)立刻報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門立刻報告當(dāng)?shù)卣?，同時報告上級衛(wèi)生行政部門和衛(wèi)生行政部門。9、學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。二、應(yīng)急措施：1、在學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限依據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門幫助治療單位實(shí)行強(qiáng)制隔離治療措施。2、對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，依據(jù)病情，實(shí)行必要的治療和掌握傳播措施。3、對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看。4、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和親密接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。5、傳染病爆發(fā)、盛行時，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)立刻組織力量進(jìn)行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時，報經(jīng)上一級地方政府確定，可以實(shí)行停課的緊急措施。三、監(jiān)督和責(zé)任：1、學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。2、校醫(yī)要對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、掌握和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督、檢查。3、假如由于某人的責(zé)任引起傳染病大規(guī)模盛行或引起相應(yīng)后果的要受到學(xué)?；蚍傻南嚓P(guān)懲罰。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實(shí)行的防護(hù)措施，讓廣生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。預(yù)防公共衛(wèi)惹事件突發(fā)應(yīng)急預(yù)案精選篇5傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。我們要樹立依法防控的思想，堅定根據(jù)（傳染病防治法）（突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急條例）做好預(yù)防各類傳染?。òㄊ⑿行愿忻啊⒙檎?、風(fēng)疹、盛行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘等），確保學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，依據(jù)上級有關(guān)精神和我校實(shí)際情況，特制訂學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案，以確保師生的安全，防止疫情發(fā)生及擴(kuò)散。一、做好預(yù)案的基礎(chǔ)工作1、校長是防范各類傳染病的第一責(zé)任人，并建立階梯負(fù)責(zé)制，明確分工、明確責(zé)任，簽訂安全責(zé)任書。2、健全和完善校內(nèi)通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立兩極雙向聯(lián)系通訊網(wǎng)：（1）班主任向同學(xué)公布宅電、手機(jī)號；將班級同學(xué)的家庭地址和家長的通訊聯(lián)絡(luò)重新核對整理。（2）校長向全體老師公布宅電、手機(jī)號。3、標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)急情況上報挨次，將有關(guān)聯(lián)系電話整理備用。二、成立預(yù)防傳染病工作小組（一）預(yù)防傳染病工作小組名單組長：__X副組長：__X成員：__X報告人：__X（二）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)組長：負(fù)責(zé)全面工作，平常強(qiáng)化監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作，一旦發(fā)生傳染病盛行，負(fù)責(zé)組織救治患者、布置隔離場所、調(diào)查傳染源，布置善后等一切工作。副組長：在組長的領(lǐng)導(dǎo)下按時綻開工作，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場秩序的維護(hù)，車輛調(diào)配，協(xié)作衛(wèi)生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護(hù)工作以及消毒工作。成員：做好學(xué)校相關(guān)同學(xué)的宣傳教育與撫慰工作，確保教學(xué)正常開展。三、傳染病應(yīng)急處理預(yù)案學(xué)校本著為同學(xué)和老師的身體健康的目的動身，在強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理的同時，依據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)強(qiáng)化對各類傳染病的宣傳力度，做好預(yù)防措施。校內(nèi)內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的盛行，經(jīng)有關(guān)部門核實(shí)，按時啟動應(yīng)急預(yù)案：1、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的同學(xué)或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立刻親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀看，并由學(xué)校副校長趕緊打電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。2、在組織救治工作的同時，學(xué)校要按時了解診斷結(jié)果，假如診斷為傳染病病的，要按時向校長匯報。學(xué)校在兩個小時內(nèi)由報告人將疫情報告給上級教育部門和衛(wèi)生部門，報告內(nèi)容有：疫情發(fā)生單位、地點(diǎn)、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。3、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所觸及的公共場所立刻進(jìn)行消毒，對與傳染病人親密接觸的同學(xué)、教職工進(jìn)行隔離觀看。防止疫情擴(kuò)大，快速切斷感染源。4、同時學(xué)校針對這次傳染病進(jìn)行健康教育，出一期相關(guān)內(nèi)容的板報，利用各個班健康教育課的時間對同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳教育。還運(yùn)用告家長書的形式向家長進(jìn)行宣傳，以取得同學(xué)家長的支持和協(xié)作。5、強(qiáng)化晨檢制度，學(xué)校每日在上每一節(jié)課之前，由班主任和值周老師分別負(fù)責(zé)檢查同學(xué)和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單。對患病的職工和同學(xué)進(jìn)行電話追蹤訪問，了解其診治情況。同學(xué)若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不順應(yīng)立刻和家長聯(lián)系去醫(yī)院診斷，排解傳染病前方可返校上課。如發(fā)現(xiàn)同一病例在同一班級發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應(yīng)立刻報校長，按程序上報區(qū)疾病掌握中心和區(qū)教育局。6、建議師生員工盡量防止接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推延或取消，盡量削減不必要的會議和集體活動。7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實(shí)行的防護(hù)措施，讓廣生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時向上級主管部門和建鄴區(qū)疾病掌握中心報告事情的進(jìn)一步發(fā)展的具體情況。預(yù)防公共衛(wèi)惹事件突發(fā)應(yīng)急預(yù)案精選篇6㈠預(yù)防措施1、依據(jù)《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)，制訂突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案。2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病特點(diǎn)，通過晨會、黑板報、宣傳櫥窗以及學(xué)校網(wǎng)站等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)性的傳染病的相關(guān)學(xué)問，提高師生公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)性的傳染病的力量。3、廣泛深化地開展突發(fā)性的傳染病事故的宣傳教育活動，利用春季傳染病防治學(xué)問講座、健康課，普及突發(fā)大事防治學(xué)問，提高師生的科學(xué)防病力量。4、落實(shí)晨檢制度和匯報制度，按時把握師生身體狀況。一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)性的傳染病事故的早期表現(xiàn)，應(yīng)按時催促其到醫(yī)院就診，做到早隔離、早治療、早匯報。5、開展校內(nèi)環(huán)境整治和愛國主義衛(wèi)生運(yùn)動，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。6、學(xué)校食堂必需向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門申領(lǐng)衛(wèi)生答應(yīng)證。食堂工作人員必需持有效健康證、上崗證，并留意個人衛(wèi)生，確保同學(xué)飲食安全。7、責(zé)任落實(shí)到人，建立定期檢查與不定期抽查制度。8、催促和組織師生強(qiáng)化體育錘煉，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，增加體質(zhì)。9、按時向縣疾控中心、教育局等有關(guān)部門匯報學(xué)校突發(fā)性的傳染病事故的發(fā)生情況，并主動協(xié)作衛(wèi)生部門做好對病人和親密接觸者的隔離、檢查、治療等工作。㈡現(xiàn)場處置及救援措施各班主任在晨檢中發(fā)現(xiàn)同一時間段有多人顯現(xiàn)相同的不適病癥，如發(fā)熱、嘔吐、出疹等，應(yīng)按時向?qū)W校易發(fā)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組報告。學(xué)校易發(fā)安全領(lǐng)導(dǎo)小組立刻啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，組織救援工作。初步摸清病癥，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。對患病同學(xué)進(jìn)行隔離治療處理，按時與發(fā)病同學(xué)家長取得聯(lián)系，照實(shí)說明發(fā)病情況，做好同學(xué)家長思想安撫工作，力所能及地為家長服務(wù)。㈢事故報告及現(xiàn)場愛護(hù)1、明確并落實(shí)突發(fā)性的傳染病事故的2、詳細(xì)實(shí)施對突發(fā)性的傳染病事故的緊急應(yīng)對與處置工作，協(xié)作衛(wèi)生部門對大事原因進(jìn)行調(diào)查；3、按時向縣疾控中心、教育局等有關(guān)部門報告學(xué)校突發(fā)性的傳染病事故的發(fā)展與處置情況。㈣事故調(diào)查及處理1、穩(wěn)定師生心情，以免引起不必要的混亂。2、家長來校，布置專人做好家長的思想工作和接待工作。3、事故發(fā)生后，要留意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序。4、妥當(dāng)處理事故，幫助教育局、縣疾控中心等部門愛護(hù)現(xiàn)場。5、幫助有關(guān)部門快速調(diào)查事故原因。預(yù)防公共衛(wèi)惹事件突發(fā)應(yīng)急預(yù)案精選篇7目前，正值流感的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校傳染盛行潛在許多危險因素。同學(xué)抵抗疾病力量低，簡單導(dǎo)致傳染病發(fā)生、擴(kuò)散，一旦疫情爆發(fā)，將嚴(yán)峻威逼全體師生的身體健康，對學(xué)校、家庭和社會造成較大的影響。因此，學(xué)校認(rèn)識切實(shí)強(qiáng)化傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)，維護(hù)正常的教育秩序。一、校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：全面負(fù)責(zé)防控工作副組長：詳細(xì)分管防控工作組員：詳細(xì)負(fù)責(zé)防控工作，信息報送和電話回訪各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)宣傳和晨檢二、傳染病預(yù)防1、根據(jù)國家對傳染病施行預(yù)防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，、簡單在同