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文檔簡介
第頁2023開學演講稿開學演講稿
美國前總統(tǒng)在美國開學日的演講都講了些什么呢?下面就跟unjs我一起來看一下,開學演講稿。
開學演講稿中文
嗨,大家好!你們今日過得怎么樣?我現(xiàn)在和弗吉尼亞州阿林頓郡韋克菲爾德中學的學生們在一起,全國各地也有從幼兒園到高三的眾多學生們通過電視關注這里,我很興奮你們能共同共享這一時刻。
我知道,對你們中的很多人來說,今日是開學的第一天,你們中的有一些剛剛進入幼兒園或升上初中學,對你們來說,這是在新學校的第一天,因此,假設你們感到有些驚慌,那也是很正常的。我想也會有很多畢業(yè)班的學生們正自信滿滿地打算最終一年的沖刺。不過,我想無論你有多大、在讀哪個年級,很多人都打心底里希望現(xiàn)在還在放暑假,以及今日不用那么早起床。
我可以理解這份心情。小時候,我們家在印度尼西亞住過幾年,而我除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出勝利所必需的努力,否那么這一切都會失去意義。
而這就是我今日講話的主題:對于自己的教化,你們中每一個人的責任。首先,我想談談你們對于自己有什么責任。
你們中的每一個人都會有自己擅長的東西,每一個人都是有用之材,而覺察自己的才能是什么,就是你們要對自己擔起的責任。教化給你們供給了覺察自己才能的時機。
或許你能寫出美麗的文字——甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書籍和報刊上——但假設不在英語課上常常練習寫作,你不會覺察自己有這樣的天賦;或許你能成為一個獨創(chuàng)家、創(chuàng)立家——甚至設計出像今日的iPhone一樣流行的產(chǎn)品,或研制出新的藥物與疫苗——但假設不在自然科學課程上做上幾次試驗,你不會知道自己有這樣的天賦;或許你能成為一名議員或最高法院法官,但假設你不去參加什么學生會或參與幾次辯論賽,你也不會覺察自己的才能。
而且,我可以向你保證,不管你將來想要做什么,你都須要相應的教化?!阆氘斆t(yī)生、當名老師或當名警官?你想成為護士、成為建筑設計師、律師或軍人?無論你選擇哪一種職業(yè),良好的教化都必不行少,這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢,任何工作,都須要你的.汗水、訓練與學習。
不僅僅對于你們個人的將來有重要意義,你們的教化如何也會對這個國家、乃至世界的將來產(chǎn)生重要影響。今日你們在學校中學習的內(nèi)容,將會確定我們整個國家在將來迎接重大挑戰(zhàn)時的表現(xiàn)。
你們須要在數(shù)理科學課程上學習的學問和技能,去治療癌癥、艾滋那樣的疾病,和解決我們面臨的能源問題與環(huán)境問題;你們須要在歷史社科課程上培育出的視察力與推斷力,來減輕和消退無家可歸與貧困、犯罪問題和各種卑視,讓這個國家變得更加公允和自由;你們須要在各類課程中漸漸累積和開展出來的創(chuàng)新意識和思維,去創(chuàng)業(yè)和建立新的公司與企業(yè),來制造就業(yè)時機和推動經(jīng)濟的增長。
我們須要你們中的每一個人都培育和開展自己的天賦、技能和才智,來解決我們所面對的最困難的問題。假設你不這么做——假設你放棄學習——那么你不僅是放棄了自己,也是放棄了你的國家。
當然,我明白,讀好書并不總是件簡單的事。我知道你們中的很多人在生活中面臨著各種各樣的問題,很難把精力集中在用心讀書之上。
我知道你們的感受。我父親在我兩歲時就離開了家庭,是母親一人將我們拉扯大,有時她付不起帳單,有時我們得不到其他孩子們都有的東西,有時我會想,假設父親在該多好,有時我會感到孤獨無助,與四周的環(huán)境格格不入。
因此我并不總是能用心學習,我做過很多自己覺得丟臉的事情,也惹出過很多不該惹的麻煩,我的生活奄奄一息,隨時可能急轉直下。
但我很幸運。我在很多事上都得到了重來的時機,我得到了去高校讀法學院、實現(xiàn)自己夢想的時機。我的妻子——現(xiàn)在得叫她第一夫人米歇爾?了——也有著相像的人生故事,她的父母都沒讀過高校,也沒有什么財產(chǎn),但他們和她都辛勤工作,好讓她有時機去這個國家最優(yōu)秀的學校讀書。
你們中有些人可能沒有這些有利條件,或許你的生活中沒有能為你供給幫助和支持的長輩,或許你的某個家長沒有工作、經(jīng)濟拮據(jù),或許你住的社區(qū)不那么平安,或許你相識一些會對你產(chǎn)生不良影響的摯友,等等。
但歸根結底,你的生活狀況——你的長相、出身、經(jīng)濟條件、家庭氣氛——都不是疏忽學業(yè)和看法惡劣的借口,這些不是你去跟老師頂嘴、逃課、或是輟學的借口,這些不是你不好好讀書的借口。
你的將來,并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多壞。沒有人為你編排好你的命運,在美國,你的命運由你自己書寫,你的將來由你自己駕馭。
而在這片土地上的每個地方,千千萬萬和你一樣的年輕人正是這樣在書寫著自己的命運。
例如德克薩斯州羅馬市的賈斯敏?佩雷茲(JazminPerez)。剛進學校時,她根本不會說英語,她住的地方幾乎沒人上過高校,她的父母也沒有受過高等教化,但她努力學習,取得了優(yōu)異的成果,靠獎學金進入了布朗高校,如今正在攻讀公共衛(wèi)生專業(yè)的博士學位。
我還想起了加利福尼亞州洛斯拉圖斯市的安多尼?舒爾茲(AndoniSchultz),他從三歲起就起先與腦癌病魔做斗爭,他熬過了一次次治療與手術——其中一次影響了他的記憶,因此他得花出比常人多幾百個小時的時間來完成學業(yè),但他從不曾落下自己的功課。這個秋天,他要起先在高校讀書了。
又比方在我的家鄉(xiāng),伊利諾斯州芝加哥市,身為孤兒的香特爾?史蒂夫(ShantellSteve)換過屢次收養(yǎng)家庭,從小在治安很差的地區(qū)長大,但她努力爭取到了在當?shù)乇=≌竟ぷ鞯臅r機、發(fā)起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的工程,很快,她也將以優(yōu)異的成果從中學畢業(yè),去高校深造。
賈斯敏、安多尼和香特爾與你們并沒有什么不同。和你們一樣,他們也在生活中遭受各種各樣的困難與問題,但他們拒絕放棄,他們選擇為自己的教化擔起責任、給自己定下奮斗的目標。我希望你們中的每一個人,都能做得到這些。
因此,在今日,我號召你們每一個人都為自己的教化定下一個目標——并在之后,盡自己的一切努力去實現(xiàn)它。你的目標可以很簡潔,像是完成作業(yè)、仔細聽講或每天閱讀——或許你準備參與一些課外活動,或在社區(qū)做些志愿工作;或許你確定為那些因為長相或出身等等緣由而受嘲弄或欺壓的孩子做主、維護他們的權益,因為你和我一樣,認為每個孩子都應當能有一個平安的學習環(huán)境;或許你認為該學著更好的照看自己,來為將來的學習做打算……當然,除此之外,我希望你們都多多洗手、感到身體不舒適的時候要多在家休息,免得大家在秋冬感冒高發(fā)季節(jié)都得流感。
不管你確定做什么,我都希望你能堅持究竟,希望你能真的下定決心。
我知道有些時候,電視上播放的節(jié)目會讓你產(chǎn)生這樣那樣的錯覺,好似你不須要付出多大的努力就能腰纏萬貫、功成名就——你會認為只要會唱rap、會打籃球或參與個什么真人秀節(jié)目就能坐享其成,但現(xiàn)實是,你幾乎沒有可能走上其中任何一條道路。
因為,勝利是件難事。你不行能對要讀的每門課程都愛好盎然,你不行能和每名帶課老師都相處順當,你也不行能每次都遇上看起來和現(xiàn)實生活有關的作業(yè)。而且,并不是每件事,你都能在頭一次嘗試時獲得勝利。
但那沒有關系。因為在這個世界上,最最勝利的人們往往也經(jīng)驗過最多的失敗。J.K.羅琳的第一本?哈利·波特?被出版商拒絕了十二次才最終出版;邁克爾·喬丹上中學時被學校的籃球隊刷了下來,在他的職業(yè)生涯里,他輸了幾百場競賽、投失過幾千次射籃,知道他是怎么說的嗎?“我一生不停地失敗、失敗再失敗,這就是我現(xiàn)在勝利的緣由。〞
他們的勝利,源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取閱歷。從失敗中,你可以明白下一次自己可以做出怎樣的變更;假設你惹了什么麻煩,那并不說明你就是個搗蛋貴,而是在提示你,在將來要對自己有更嚴格的要求;假設你考了個低分,那并不說明你就比別人笨,而是在告知你,自己得在學習上花更多的時間。
沒有哪一個人一生出來就擅長做什么事情的,只有努力才能培育出技能。任何人都不是在第一次接觸一項體育運動時就成為校隊的代表,任何人都不是在第一次唱一首歌時就找準每一個音,一切都須要熟能生巧。對于學業(yè)也是一樣,你或許要反復運算才能解出一道數(shù)學題的正確答案,你或許須要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思,你或許得把論文改上好幾次才能符合提交的標準。這都是很正常的。
不要害怕 提問。不要不敢向他人求助。——我每天都在這么做。求助并不是懦弱的表現(xiàn),恰恰相反,它說明你有志氣成認自己的缺乏、并情愿去學習新的學問。所以,有不懂時,就向大人們求助吧——找個你信得過的對象,例如父母、長輩、老師、教練或輔導員——讓他們幫助你向目標前進。
你要記住,哪怕你表現(xiàn)不好、哪怕你失去信念、哪怕你覺得身邊的人都已經(jīng)放棄了你——恒久不要自己放棄自己。因為當你放棄自己的時候,你也放棄了自己的國家。
美國不是一個人們遭受困難就輕易放棄的國度,在這個國家,人們堅持究竟、人們加倍努力,為了他們所酷愛的國度,每一個人都盡著自己最大的努力,不會給自己留任何余地。
250年前,有一群和你們一樣的學生,他們之后奮起努力、用一場革命最終造就了這個國家;75年前,有一群和你們一樣的學生,他們之后戰(zhàn)勝了大蕭條、贏得了二戰(zhàn);就在20年前,和你們一樣的學生們,他們后來創(chuàng)立了Google、Twitter和Facebook,變更了我們?nèi)伺c人之間溝通的方式。
因此,今日我想要問你們,你們會做出什么樣的奉獻?你們將解決什么樣的難題?你們能覺察什么樣的事物?二十、五十或百年之后,假設那時的美國總統(tǒng)也來做一次開學演講的話,他會怎樣描述你們對這個國家所做的一切?
你們的家長、你們的老師和我,每一個人都在盡最大的努力,確保你們都能得到應有的教化來答復這些問題。例如我正在努力為你們供給更平安的教室、更多的書籍、更先進的設施與計算機。但你們也要擔起自己的責任。因此我要求你們在今年能夠仔細起來,我要求你們盡心地去做自己著手的每一件事,我要求你們每一個人都有所成就。請不要讓我們悲觀——不要讓你的家人、你的國家和你自己悲觀。你們要成為我們傲慢,我知道,你們肯定可以做到。
感謝大家,上帝保佑你們,上帝保佑美國。
開學演講稿英文
Hello,everybody!Thankyou.Thankyou.Thankyou,everybody.Allright,everybodygoaheadandhaveaseat.Howiseverybodydoingtoday?(Applause.)HowaboutTimSpicer?(Applause.)IamherewithstudentsatWakefieldHighSchoolinArlington,Virginia.Andwe'vegotstudentstuninginfromallacrossAmerica,fromkindergartenthrough12thgrade.AndIamjustsogladthatallcouldjoinustoday.AndIwanttothankWakefieldforbeingsuchanoutstandinghost.Giveyourselvesabigroundofapplause.(Applause.)
Iknowthatformanyofyou,todayisthefirstdayofschool.Andforthoseofyouinkindergarten,orstartingmiddleorhighschool,it'syourfirstdayinanewschool,soit'sunderstandableifyou'realittlenervous.Iimaginetherearesomeseniorsouttherewhoarefeelingprettygoodrightnow--(applause)--withjustonemoreyeartogo.Andnomatterwhatgradeyou'rein,someofyouareprobablywishingitwerestillsummerandyoucould'vestayedinbedjustalittlebitlongerthismorning.
Iknowthatfeeling.WhenIwasyoung,myfamilylivedoverseas.IlivedinIndonesiaforafewyears.Andmymother,shedidn'thavethemoneytosendmewherealltheAmericankidswenttoschool,butshethoughtitwasimportantformetokeepupwithanAmericaneducation.Soshedecidedtoteachmeextralessonsherself,MondaythroughFriday.Butbecauseshehadtogotowork,theonlytimeshecoulddoitwasat4:30inthemorning.
Now,asyoumightimagine,Iwasn'ttoohappyaboutgettingupthatearly.Andalotoftimes,I'dfallasleeprightthereatthekitchentable.ButwheneverI'dcomplain,mymotherwouldjustgivemeoneofthoselooksandshe'dsay,"Thisisnopicnicformeeither,buster."(Laughter.)
SoIknowthatsomeofyouarestilladjustingtobeingbackatschool.ButI'mheretodaybecauseIhavesomethingimportanttodiscusswithyou.I'mherebecauseIwanttotalkwithyouaboutyoureducationandwhat'sexpectedofallofyouinthisnewschoolyear.
Now,I'vegivenalotofspeechesabouteducation.AndI'vetalkedaboutresponsibilityalot.
I'vetalkedaboutteachers'responsibilityforinspiringstudentsandpushingyoutolearn.
I'vetalkedaboutyourparents'responsibilityformakingsureyoustayontrack,andyougetyourhomeworkdone,anddon'tspendeverywakinghourinfrontoftheTVorwiththeXbox.
I'vetalkedalotaboutyourgovernment'sresponsibilityforsettinghighstandards,andsupportingteachersandprincipals,andturningaroundschoolsthataren'tworking,wherestudentsaren'tgettingtheopportunitiesthattheydeserve.
Butattheendoftheday,wecanhavethemostdedicatedteachers,themostsupportiveparents,thebestschoolsintheworld--andnoneofitwillmakeadifference,noneofitwillmatterunlessallofyoufulfillyourresponsibilities,unlessyoushowuptothoseschools,unlessyoupayattentiontothoseteachers,unlessyoulistentoyourparentsandgrandparentsandotheradultsandputinthehardworkittakestosucceed.That'swhatIwanttofocusontoday:theresponsibilityeachofyouhasforyoureducation.
Iwanttostartwiththeresponsibilityyouhavetoyourself.Everysingleoneofyouhassomethingthatyou'regoodat.Everysingleoneofyouhassomethingtooffer.Andyouhavearesponsibilitytoyourselftodiscoverwhatthatis.That'stheopportunityaneducationcanprovide.
Maybeyoucouldbeagreatwriter--maybeevengoodenoughtowriteabookorarticlesinanewspaper--butyoumightnotknowituntilyouwritethatEnglishpaper--thatEnglishclasspaperthat'sassignedtoyou.Maybeyoucouldbeaninnovatororaninventor--maybeevengoodenoughtocomeupwiththenextiPhoneorthenewmedicineorvaccine--butyoumightnotknowituntilyoudoyourprojectforyourscienceclass.MaybeyoucouldbeamayororasenatororaSupremeCourtjustice--butyoumightnotknowthatuntilyoujoinstudentgovernmentorthedebateteam.
Andnomatterwhatyouwanttodowithyourlife,Iguaranteethatyou'llneedaneducationtodoit.Youwanttobeadoctor,orateacher,orapoliceofficer?Youwanttobeanurseoranarchitect,alawyeroramemberofourmilitary?You'regoingtoneedagoodeducationforeverysingleoneofthosecareers.Youcannotdropoutofschoolandjustdropintoagoodjob.You'vegottotrainforitandworkforitandlearnforit.
Andthisisn'tjustimportantforyourownlifeandyourownfuture.Whatyoumakeofyoureducationwilldecidenothinglessthanthefutureofthiscountry.ThefutureofAmericadependsonyou.Whatyou'relearninginschooltodaywilldeterminewhetherweasanationcanmeetourgreatestchallengesinthefuture.
You'llneedtheknowledgeandproblem-solvingskillsyoulearninscienceandmathtocurediseaseslikecancerandAIDS,andtodevelopnewenergytechnologiesandprotectourenvironment.You'llneedtheinsightsandcritical-thinkingskillsyougaininhistoryandsocialstudiestofightpovertyandhomelessness,crimeanddiscrimination,andmakeournationmorefairandmorefree.You'llneedthecreativityandingenuityyoudevelopinallyourclassestobuildnewcompaniesthatwillcreatenewjobsandboostoureconomy.
Weneedeverysingleoneofyoutodevelopyourtalentsandyourskillsandyourintellectsoyoucanhelpusoldfolkssolveourmostdifficultproblems.Ifyoudon'tdothat--ifyouquitonschool--you'renotjustquittingonyourself,you'requittingonyourcountry.
Now,Iknowit'snotalwayseasytodowellinschool.Iknowalotofyouhavechallengesinyourlivesrightnowthatcanmakeithardtofocusonyourschoolwork.
Igetit.Iknowwhatit'slike.MyfatherleftmyfamilywhenIwastwoyearsold,andIwasraisedbyasinglemomwhohadtoworkandwhostruggledattimestopaythebillsandwasn'talwaysabletogiveusthethingsthatotherkidshad.ThereweretimeswhenImissedhavingafatherinmylife.ThereweretimeswhenIwaslonelyandIfeltlikeIdidn'tfitin.
SoIwasn'talwaysasfocusedasIshouldhavebeenonschool,andIdidsomethingsI'mnotproudof,andIgotinmoretroublethanIshouldhave.Andmylifecouldhaveeasilytakenaturnfortheworse.
ButIwas--Iwaslucky.Igotalotofsecondchances,andIhadtheopportunitytogotocollegeandlawschoolandfollowmydreams.Mywife,ourFirstLadyMichelleObama,shehasasimilarstory.Neitherofherparentshadgonetocollege,andtheydidn'thavealotofmoney.Buttheyworkedhard,andsheworkedhard,sothatshecouldgotothebestschoolsinthiscountry.
Someofyoumightnothavethoseadvantages.Maybeyoudon'thaveadultsinyourlifewhogiveyouthesupportthatyouneed.Maybesomeoneinyourfamilyhaslosttheirjobandthere'snotenoughmoneytogoaround.Maybeyouliveinaneighborhoodwhereyoudon'tfeelsafe,orhavefriendswhoarepressuringyoutodothingsyouknowaren'tright.
Butattheendoftheday,thecircumstancesofyourlife--whatyoulooklike,whereyoucomefrom,howmuchmoneyyouhave,whatyou'vegotgoingonathome--noneofthatisanexcuseforneglectingyourhomeworkorhavingabadattitudeinschool.That'snoexcusefortalkingbacktoyourteacher,orcuttingclass,ordroppingoutofschool.Thereisnoexcusefornottrying.
Whereyouarerightnowdoesn'thavetodeterminewhereyou'llendup.Noone'swrittenyourdestinyforyou,becausehereinAmerica,youwriteyourowndestiny.Youmakeyourownfuture.
That'swhatyoungpeoplelikeyouaredoingeveryday,allacrossAmerica.
YoungpeoplelikeJazminPerez,fromRoma,Texas.Jazmindidn'tspeakEnglishwhenshefirststartedschool.Neitherofherparentshadgonetocollege.Butsheworkedhard,earnedgoodgrades,andgotascholarshiptoBrownUniversity--isnowingraduateschool,studyingpublichealth,onherwaytobecomingDr.JazminPerez.
I'mthinkingaboutAndoniSchultz,fromLosAltos,California,who'sfoughtbraincancersincehewasthree.He'shadtoendureallsortsoftreatmentsandsurgeries,oneofwhichaffectedhismemory,soittookhimmuchlonger--hundredsofextrahours--todohisschoolwork.Butheneverfellbehind.He'sheadedtocollegethisfall.
Andthenthere'sShantellSteve,frommyhometownofChicago,Illinois.Evenwhenbouncingfromfosterhometofosterhomeinthetoughestneighborhoodsinthecity,shemanagedtogetajobatalocalhealthcarecenter,startaprogramtokeepyoungpeopleoutofgangs,andshe'sontracktograduatehighschoolwithhonorsandgoontocollege.AndJazmin,Andoni,andShantellaren'tanydifferentfromanyofyou.Theyfacechallengesintheirlivesjustlikeyoudo.Insomecasesthey'vegotitalotworseoffthanmanyofyou.Buttheyrefusedtogiveup.Theychosetotakeresponsibilityfortheirlives,fortheireducation,andsetgoalsforthemselves.AndIexpectallofyoutodothesame.
That'swhytodayI'mcallingoneachofyoutosetyourowngoalsforyoureducation--anddoeverythingyoucantomeetthem.Yourgoalcanbesomethingassimpleasdoingallyourhomework,payingattentioninclass,orspendingsometimeeachdayreadingabook.Maybeyou'lldecidetogetinvolvedinanextracurricularactivity,orvolunteerinyourcommunity.Maybeyou'lldecidetostandupforkidswhoarebeingteasedorbulliedbecauseofwhotheyareorhowtheylook,becauseyoubelieve,likeIdo,thatallyoungpeopledeserveasafeenvironmenttostudyandlearn.Maybeyou'lldecidetotakebettercareofyourselfsoyoucanbemorereadytolearn.Andalongthoselines,bytheway,Ihopeallofyouarewashingyourhandsalot,andthatyoustayhomefromschoolwhenyoudon'tfeelwell,sowecankeeppeoplefromgettingthefluthisfallandwinter.
Butwhateveryouresolvetodo,Iwantyoutocommittoit.Iwantyoutoreallyworkatit.IknowthatsometimesyougetthatsensefromTVthatyoucanberichandsuccessfulwithoutanyhardwork--thatyourtickettosuccessisthroughrappingorbasketballorbeingarealityTVstar.Chancesareyou'renotgoingtobeanyofthosethings.
Thetruthis,beingsuccessfulishard.Youwon'tloveeverysubjectthatyoustudy.Youwon'tclickwitheveryteacherthatyouhave.Noteveryhomeworkassignmentwillseemcompletelyrelevanttoyourliferightatthisminute.Andyouwon'tnecessarilysucceedateverythingthefirsttimeyoutry.
That'sokay.Someofthemostsuccessfulpeopleintheworldaretheoneswho'vehadthemostfailures.J.K.Rowling's--whowroteHarryPotter--herfirstHarryPotterbookwasrejected12timesbeforeitwasfinallypublished.MichaelJordanwascutfromhishighschoolbasketballteam.Helosthundredsofgamesandmissedthousandsofshotsduringhiscareer.Butheoncesaid,"Ihavefailedoverandoverandoveragaininmylife.Andthat'swhyIsucceed."
Thesepeoplesucceededbecausetheyunderstoodthatyoucan'tletyourfailuresdefineyou--youhavetoletyourfailuresteachyou.Youhavetoletthemshowyouwhattododifferentlythenexttime.Soifyougetintotrouble,thatdoesn'tmeanyou'reatroublemaker,itmeansyouneedtotryhardertoactright.Ifyougetabadgrade,thatdoesn'tmeanyou'restupid,itjustmeansyouneedtospendmoretimestudying.
Noone'sbornbeinggoodatallthings.Youbecomegoodatthingsthroughhardwork.You'renotavarsityathletethefirsttimeyouplayanewsport.Youdon'thiteverynotethefirsttimeyousingasong.You'vegottopractice.Thesameprincipleappliestoyourschoolwork.Youmighthavetodoamathproblemafewtimesbeforeyougetitright.Youmighthavetoreadsomethingafewtimesbeforeyouunderstandit.Youdefinitelyhavetodoafewdraftsofapaperbeforeit'sgoodenoughtohandin.
Don'tbeafraidtoaskquestions.Don'tbeafraidtoaskforhelpwhenyouneedit.Idothateveryday.Askingforhelpisn'tasignofweakness,it'sasignofstrengthbecauseitshowsyouhavethecouragetoadmitwhenyoudon'tknowsomething,andthatthenallowsyoutolearnsomethingnew.Sofindanadultthatyoutrust--aparent,agrandparentorteacher,acoachoracounselor
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