畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合（精選30篇）

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合（精選30篇）畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合（精選30篇）

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇1

經(jīng)過四年高校學(xué)習(xí)和生活的熏陶，我們也慢慢步入了社會這個大家庭。眼看畢業(yè)了，我們開頭了實習(xí)生活。每天按規(guī)定的時間上下班，工作期間仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時可能由于一個小小的錯誤給公司帶來不必要的麻煩，造成嚴(yán)峻的后果，最重要的是會讓自己對以后的工作留下陰影，所以我踏踏實實，刻苦仔細(xì)的完成自己的工作。實習(xí)好像已到終點了，我對這段時間的工作的確很重視，總的來說是這樣的：

從學(xué)校到社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我開頭的時候有些彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境?？墒窃谂c同事的相處中，這種感覺就慢慢消逝了，我也很快地融入到了集體中，與人的關(guān)系越來越融洽，通過這次的實習(xí)我學(xué)會了如何與人相處，我信任這對我以后的工作會有很大的關(guān)心的。最重要的是我具有良好的團(tuán)隊精神意識，并且做得很好。

我在書本上學(xué)過專業(yè)學(xué)問，好像已經(jīng)很好地把握了，但從未付諸實踐過，在實習(xí)的過程中，才會體會到自己還有很多的不足，學(xué)問與實際的結(jié)合做得不好，有很多的地方不懂，這是只要前輩不忙，我就會去向他們請教，他們也總是會急躁的解答，這讓我獲益匪淺，實習(xí)這幾個月時間，雖然只是做些力所能及的工作，但我卻會仔細(xì)地完成，并得到領(lǐng)導(dǎo)和前輩的確定，為公司貢獻(xiàn)一點自己力氣。

通過這次實習(xí)，我學(xué)會了很多書本上沒有的東西，懂得怎樣與人相處，并使我得到了熬煉，拓寬了視野，增長了業(yè)務(wù)學(xué)問，而更多的是在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己要走的路做預(yù)備。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇2

我在__市__幼兒園進(jìn)行了為期一個月的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)期間，在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、指導(dǎo)下，不僅把握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的熟悉，而且，比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運用到了實踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃龑嵙?xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作所作出的閱歷總結(jié)。我在剛進(jìn)班實習(xí)的時候，看到小伴侶椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫-衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在關(guān)心他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過帶班老師

提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。況且，這么多孩子都需要愛，我們不能同時忙過來，所以只有培育他們自己的力量。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教則，這些原則的動身點和終點都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的力量。應(yīng)當(dāng)就是“授之以魚不如授之以漁”。

因此，在接下來的實習(xí)階段，我總是鼓舞幼兒，讓他們自己來，學(xué)會穿鞋，學(xué)會上廁所。這些簡潔的動作，對于孩子們，學(xué)起來卻會很困難。為了激勵他們，主班老師還買了小紅花，誰表現(xiàn)好都會貼到臉上，哪怕只是一點點的進(jìn)步。沒幾天，家長們來了就會說孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長們興奮，我聽了，更像吃了蜜一樣甜。以前，我總認(rèn)為，一個老師記住這么多孩子的性格、優(yōu)點、缺點是很不簡單得，可真的體會一回，發(fā)覺其是并不難，由于此時我心里有他們，關(guān)注他們，愛他們，僅用2天，我就記住了全班孩子的名字。我想。這就是老師的責(zé)任，要去愛每一個孩子，是一種大愛、博愛。

雖然是小班孩子，生活力量的培育是第一位的，但既然是來上學(xué)，我們還是要教會孩子們學(xué)問，除了一些好聽的兒歌，還要教數(shù)數(shù)，畫畫。小孩兒腦中沒有數(shù)的概念，教數(shù)數(shù)就猶如教兒歌一樣，就是單純的教，單純的記住就好。主班老師打算讓我?guī)б还?jié)美術(shù)課，教孩子們畫畫。這節(jié)課很輕松，我坐在孩子中間。告知他們每種顏色叫什么，并引一些該色在生活中的東西。繪畫是一種兒童非常寵愛的活動，能充分發(fā)揮兒童的想象力和制造力，使兒童歡樂。在輔導(dǎo)幼兒繪畫時，首先要激發(fā)幼兒愛好。對于一些年齡偏小的孩子，可以從簡潔的線條和圖形畫起。我教他們畫直線，折線，弧線，半圓連線等，還有圓形，橢圓形，并給這些圖形、填畫一些有意思的東西，讓圖形、線條活起來，給予他們生命，讓孩子們把他們當(dāng)做其中的一份子，樂于和他們畫的作品為伴。這個方法其實很簡潔，就是畫完后給這些圖形，線條畫上一些“眼睛”，用小弧線點畫“五官”，再把圖形和線條結(jié)合起來，這樣孩子們就不會覺得枯燥。教完簡潔的圖形，我有讓孩子們畫一些自己喜愛的圖案。并填上顏色，有的孩子將太陽畫成了綠色，有的將天化成了橙色，并爭著給我講自己的作品。雖然孩子們畫的并不好，但看著他們快樂的樣子，我想這就夠了。最終每個孩子嘉獎一朵小紅花。我的第一課就這樣圓滿結(jié)束了。

在接下來的日子，我還教過孩子們做一些小嬉戲，拿上小動物玩具教他們熟悉這個世界。每天與家長樂觀溝通。

不知不覺中，我的實習(xí)生涯就結(jié)束了。時間老人就把我實習(xí)的兩周的時間一筆劃過了。這，是我人生邁出的第一步。

回顧這些日子，些許心酸、些許甜美，帶給我的東西實在是許多許多雖然成天忙勞碌碌，但工作著永久是歡樂的。一滴汗水，一級臺階;一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒老師就如此不簡單。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼兒的笑臉、幼兒的淚花，幼兒的純與真、老師的付出與回報，工作的苦與累、挫折感與成就感，理論與實踐的沖擊，這些都漸漸在我們原來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我有了自己的方向，我對自己有了新的熟悉，明白對于將來的路我要堅持，要努力付出。小四班，這個近兩周就給我留下很深印象的班級，每一個孩子我都愛過，都不會遺忘的?；蛟S這些孩子并不會記得我，但我卻不會遺忘他們的純真，是他們帶動了我的成長。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇3

實習(xí)很快要結(jié)束了，十幾年的同學(xué)生涯將要接近尾聲，實習(xí)是我跨入社會進(jìn)行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁來一新的起點。新的旅程困難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實習(xí)其實就是把自己學(xué)到的學(xué)問用到平常實際工作中去，在實習(xí)中不斷磨練自己，增加一些實踐閱歷，從中找出自己不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些有用學(xué)問，在實習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，從中積累自己的一些有用閱歷，我抱著這樣的觀念和目的，我選擇了杭州攜職旅社有限公司為實習(xí)單位。

通過三個月的實習(xí)現(xiàn)在我深深的感到當(dāng)時的選擇是我人生中最幸運的其中一件，由于第一，公司是杭州唯一工商注冊，為全國各地來杭州求職的.高校生供應(yīng)住宿并給他們進(jìn)行免費職前培訓(xùn)，關(guān)心找到工作的單位，所涉及的行業(yè)比較新奇并且前景看好，進(jìn)展?jié)摿Υ?其次他又是新型企業(yè)需要有一批有激情有學(xué)問有才能的人去創(chuàng)業(yè)，去開拓它也是一個最能熬煉人的地方，這將對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鏖啔v的積累也是具有關(guān)心，也給我們實習(xí)供應(yīng)熬煉的平臺，首選單位，并有很多晉升的機(jī)會。第三公司的老總是一個有想法，有遠(yuǎn)見規(guī)劃，并很有才華的一位領(lǐng)導(dǎo)人，能找到這么好的一個實習(xí)機(jī)會，的確是我三生有幸，特殊對我來說，一個從農(nóng)村考入高校的而又剛從學(xué)校邁入社會的青年來說，任何實踐閱歷去裝滿它。而在實習(xí)期間，攜職的老總總能在工作中急躁指導(dǎo)我，在詳細(xì)工作操作中點撥我，并能在生活中也常常教導(dǎo)我，他會給我們進(jìn)行職前培訓(xùn)，有用指導(dǎo)，規(guī)范化訓(xùn)練，還常常帶我們出去與社會接觸，實地傳授一些閱歷和技巧，包括與人溝通，做人準(zhǔn)則及與外界聯(lián)絡(luò)和聯(lián)系，注意培育我實戰(zhàn)力量。在實習(xí)中我已深化感覺到攜職老總又是我們的良師益友，他身上有很多讓人敬佩的才華和優(yōu)點，從而使我產(chǎn)生仿照他值得我學(xué)習(xí)的一切。總而言之，通過攜職的實習(xí)，的確讓我感到受益匪淺。

通過實習(xí)，現(xiàn)我對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確熟悉，樂觀和樂觀是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會去面對，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能快速成長。攜職是一個剛進(jìn)入創(chuàng)業(yè)起步階段的企業(yè)，許多工作也需要靠大家的自覺性，雖然工作已有勞目標(biāo)，但需要經(jīng)過自己穿身去體驗嘗試，坐落才會有第一手的市場反饋信息。一旦方案制定，同時又需要立刻去執(zhí)行，有時候及市場營銷這塊又要兼顧就業(yè)服務(wù)和聘請公司人員等各方面的工作，有時的確感到工作壓力還是很大的，但由于我能踏踏實實地去干，去做，最終總結(jié)讓我看到成果我也會感到很欣慰的。

①在實習(xí)中我還和各類培訓(xùn)企業(yè)以及高校進(jìn)行聯(lián)系。

②線上線下的宣揚，如網(wǎng)絡(luò)百度貼吧，線下通過省市人才市場資料的派發(fā)。

③對入住人員供應(yīng)就業(yè)服務(wù)。

④進(jìn)行攜職人員的的面試和筆試等工作，從而還要進(jìn)行一些旅社學(xué)問和規(guī)范操作的實訓(xùn)。

通過以上詳細(xì)工作，我覺得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要仔細(xì)完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，肯定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要盼望還在，成功肯定屬于我們。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇4

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速進(jìn)展，無論是一般X線、核素、超聲還是X線計算機(jī)體層攝影、磁共振成像等技術(shù)，影像的密度辨別率與空間辨別率大大提高，使各種影像相互協(xié)作、相互補充、相互印證，可以更清楚地展現(xiàn)人體的器官結(jié)構(gòu)，結(jié)合病史、體檢、化驗等臨床資料，進(jìn)行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。經(jīng)過了三年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，我們進(jìn)入到最終一年的理論和實踐相結(jié)合的階段--畢業(yè)實習(xí)階段。

一年的臨床實習(xí)，使我對醫(yī)學(xué)影像學(xué)各方面的基本理論學(xué)問、基本操作及常見病、多發(fā)病的診斷能較全面較系統(tǒng)地把握，更好地完成實習(xí)任務(wù)，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實習(xí)將我向這個目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加專心我信任這個距離會一步一步地縮小的。進(jìn)入實習(xí)后才發(fā)覺，超聲遠(yuǎn)沒有想象中的簡單，在學(xué)校里學(xué)的理論學(xué)問主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開頭的時候真的很困難，圖像許多不熟悉，我的帶教老師要求我先熟悉正常圖像，正常圖像認(rèn)清之后，再記特別聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了特別圖像才能精確?????的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。超聲還有一個關(guān)鍵就是手法，深化的手法必需靠在臨床上的實踐才能不斷進(jìn)步，手法的重要性在于有時即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的抱負(fù)的切面，病變未能清楚顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，經(jīng)常是很微小的，需要稍微的轉(zhuǎn)動探頭，認(rèn)真觀看，手法稍一不到位，就會導(dǎo)致漏診。手法的確是一個困難的學(xué)習(xí)過程，手力、臂力，都要用的，特殊遇到脂肪層較厚的患者，有時需要雙手加壓才能獲得比較抱負(fù)的圖像，不然根本診斷不了，剛開頭操作時只壓個幾分鐘，手就開頭使不上勁發(fā)起抖來，我想我或許應(yīng)當(dāng)像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體力氣練習(xí)，我以后肯定加強(qiáng)手法練習(xí)。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇5

一、實習(xí)目的和要求

通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使同學(xué)連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進(jìn)同學(xué)將理論與實踐相結(jié)合，培育和提高同學(xué)獨立從事保教工作的力量。

要求通過畢業(yè)實習(xí)，培育同學(xué)的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高同學(xué)從事學(xué)前教育工作的綜合素養(yǎng)。

二、實習(xí)內(nèi)容和時間支配

(一)實習(xí)內(nèi)容：

1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟識幼兒園與班級基本狀況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的狀況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以實施。

3、全面實習(xí)保教工作，做到"四獨立'：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進(jìn)行評析。

4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參加家園聯(lián)系工作。

5、參加組織幼兒園的慶祝"中秋'、"國慶'、"重陽'等節(jié)日活動。

6、完成實習(xí)作業(yè)。

(二)時間支配：(各幼兒園依據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。)

1、起始階段：第1周(9.7~9.11)

(1)了解幼兒園及班級保教方案，全面了解保育和教育工作;

(2)觀看、熟識本班幼兒的狀況及特點，幫助老師做活動觀看記錄或個案觀看記錄。要求在周末能點出本班全部幼兒的名字。

(3)參加幼兒園和班級的節(jié)日活動的預(yù)備工作。

(4)在了解保教方案基礎(chǔ)上，幫助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。

2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立預(yù)備相關(guān)教玩具。

(2)參加聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。

(3)連續(xù)觀看、熟識本班幼兒的狀況特點，并幫助參加家園聯(lián)系工作;

(4)參加策劃"十一'或"中秋'節(jié)日慶?；顒?。

3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)

(1)參加組織"十一'或"中秋'節(jié)日慶?；顒?

(2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具;

(3)獨立做活動記錄和個案觀看記錄，并參加活動評析;

(4)了解并參加在詳細(xì)活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

4、深化全面實習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具;

(2)參加觀摩和教研活動，并參加評析;

(3)依據(jù)觀看記錄，能獨立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;

(4)深化了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的狀況及最新教改動態(tài)。

(5)依據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參加"重陽節(jié)'活動的預(yù)備工作。

5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)

(1)依據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參加組織"重陽節(jié)'相關(guān)活動。

(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動方案;參加一日活動方案的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。

(3)完成實習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告辭會。

(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、實習(xí)方法與指導(dǎo)

本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。同學(xué)、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下：

1、實習(xí)生：

(1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進(jìn)一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);

(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上溝通相關(guān)實習(xí)進(jìn)度狀況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：

(3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特殊是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。

2、幼兒園：

(1)幼兒園在了解整體實習(xí)方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所狀況，為實習(xí)生支配資深幼兒老師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有方案、有步驟地為實習(xí)生供應(yīng)實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生支配持續(xù)性深化跟班實習(xí)，或者各班級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧;

(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到詳細(xì)示范，詳細(xì)講解，詳細(xì)觀看，詳細(xì)評析，將宏觀方案和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓同學(xué)對班級工作不僅"知其然'，更"知其所以然'。

3、學(xué)前系：

(1)系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，隨時了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實習(xí)進(jìn)度，做好同學(xué)、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺地址是：....

(2)系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為同學(xué)答疑解惑;下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

四、實習(xí)報告的支配和組織事宜

1，實習(xí)報告支配在實習(xí)回來后的其次周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。

2，各幼兒園實習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。

3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌支配實習(xí)匯報工作。

五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀看記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實踐博客上溝通實習(xí)進(jìn)展。

2、獨立制定4份詳細(xì)活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或預(yù)備相關(guān)教玩具，實施方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參加評議;

3、實習(xí)報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思索。

六、實習(xí)紀(jì)律和留意事項

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。

2.聽從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方老師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有看法和建議，應(yīng)準(zhǔn)時與院系指導(dǎo)老師溝通。

3.嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間，必需每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。

4.要仔細(xì)搞好教學(xué)工作。講課前，必需先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師批閱、簽字;要仔細(xì)學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。

5.必需以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)懷和愛惜同學(xué)，堅決反對在學(xué)校中散布違反國家法律和老師職業(yè)道德的言論。

6.愛惜公物，節(jié)省水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的干凈，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必需按期歸還，如有丟失損壞，必需照價賠償。

7.實習(xí)生之間要彼此關(guān)懷、相互關(guān)心，使實習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

七、成果考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：

1、教育實習(xí)成果評定采納優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。

2、教育實習(xí)成果評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊合作和老師儀表?？己说囊笫牵?/p>

(1)實習(xí)態(tài)度(占15%)

實習(xí)生必需明確教育實習(xí)的目的和意義，樂觀主動地做好教育實習(xí)的各項工作;聽從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，敬重指導(dǎo)老師，關(guān)懷愛惜同學(xué);嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)峻違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實習(xí)成果作不及格處理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要仔細(xì)鉆研分析教材，根據(jù)教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的一般話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能仔細(xì)聽課，參與評議。

每個實習(xí)生在實習(xí)期間依據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必需做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。

(3)團(tuán)隊合作(10%)

實習(xí)生能依據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定詳細(xì)明確、切實可行的班主任工作方案;能較快地把握和熟識全班同學(xué)的姓名、共性特點、愛好愛好、思想狀況以及班級特點;能樂觀主動協(xié)作班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會、團(tuán)隊活動、愛好小組等集體活動;能關(guān)懷愛惜同學(xué)，同同學(xué)關(guān)系融洽。

(4)老師儀表(占5%)

指老師的姿勢和風(fēng)度。實習(xí)生必需留意文明禮貌，穿戴干凈，樸實大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。

3、實習(xí)生在完成保教工作的同時，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對取得顯著成果者，要賜予表揚。

4、教育實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生必需仔細(xì)做好書面小結(jié)，作為評定成果的參考。5、教育實習(xí)的成果由園方指導(dǎo)老師依據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室。最終由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

6.教學(xué)實習(xí)成果不及格者不得畢業(yè)。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇6

畢業(yè)實習(xí)是高校專業(yè)人才培育方案中依據(jù)人才培育需要設(shè)置的、各專業(yè)同學(xué)必修的集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為保證明習(xí)工作的順當(dāng)進(jìn)行，依據(jù)教學(xué)方案支配和《實習(xí)教學(xué)管理規(guī)定》(院教[20xx]2號)文件精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培育同學(xué)的專業(yè)力量和獨立工作力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，滿意經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

二、實習(xí)人員

參與本次畢業(yè)實習(xí)的20xx屆本科畢業(yè)生共1778人，?？飘厴I(yè)生761人，合計2539人。

三、實習(xí)方式準(zhǔn)時間支配

1、按集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種方法組織。同學(xué)結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習(xí)方式。選擇分散實習(xí)的同學(xué)，由同學(xué)自己聯(lián)系實習(xí)單位;選擇集中實習(xí)的同學(xué)，由學(xué)院聯(lián)系實習(xí)單位。參與集中實習(xí)的同學(xué)必需聽從學(xué)院統(tǒng)一的編組支配。

2、分散實習(xí)起止時間：20xx年2月20日4月13日，為期8周。集中實習(xí)起止時間為20xx年1月8日4月13日。20xx年4月15日返校。

四、實習(xí)支配

(一)預(yù)備階段(20xx年12月12日20xx年2月19日)

1、確定實習(xí)單位：20xx年12月23日之前，選擇分散實習(xí)的同學(xué)，本人提出申請，由輔導(dǎo)員組織填寫分散實習(xí)統(tǒng)計表，由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。20xx年12月29日之前，確定集中實習(xí)的地點并完成集中實習(xí)的同學(xué)編組及指導(dǎo)老師安排。

2、布置實習(xí)任務(wù)：20xx年12月29日之前，各系召開畢業(yè)實習(xí)動員會，向同學(xué)介紹本次實習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。

3、指導(dǎo)老師見面：20xx年2月19日之前，指導(dǎo)老師與同學(xué)見面，給所指導(dǎo)的同學(xué)提出詳細(xì)要求。

(二)實習(xí)階段(20xx年2月20日4月13日)

1、同學(xué)必需嚴(yán)格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的支配，主動樂觀地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。

2、周小結(jié)：同學(xué)在實習(xí)期間，每周必需寫一份小結(jié)，實習(xí)結(jié)束后交實習(xí)指導(dǎo)老師，作為成果評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必需結(jié)合實習(xí)的實際狀況，匯報本周實習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和閱歷。

3、實習(xí)報告：同學(xué)必需在實習(xí)結(jié)束時撰寫實習(xí)報告。實習(xí)報告應(yīng)運用所學(xué)專業(yè)的理論學(xué)問，結(jié)合在實習(xí)單位實習(xí)的實際狀況撰寫。實習(xí)報告不少于3000字。實習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)老師。

4、實習(xí)鑒定：實習(xí)結(jié)束時同學(xué)應(yīng)填寫好《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》，并要請實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》上簽署看法及鑒定，并加蓋實習(xí)單位的公章后帶回。

5、同學(xué)可供應(yīng)的其它材料：假如同學(xué)在實習(xí)過程中參加了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實習(xí)報告的附件交回學(xué)院;假如涉及實習(xí)單位的商業(yè)隱秘，可以復(fù)印其封面、名目等部分內(nèi)容，并讓實習(xí)單位出示你參加該項目的證明(須有單位公章、日期、實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實習(xí)報告一起，作為實習(xí)成果評定的依據(jù)。

(三)成果評定階段(20xx年2月20日4月13日)

1、實習(xí)匯報：20xx年4月16日4月20日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師組織同學(xué)進(jìn)行實習(xí)匯報。

2、成果評定：同學(xué)實習(xí)結(jié)束返校后，必需上交周小結(jié)8份、實習(xí)報告和畢業(yè)實習(xí)鑒定表。成果評定標(biāo)準(zhǔn)：出勤20%，周小結(jié)20%，實習(xí)報告20%，實習(xí)鑒定表20%，實習(xí)匯報20%。指導(dǎo)老師做好同學(xué)畢業(yè)實習(xí)成果評定，4月25日前以系為單位上報學(xué)院辦公室。各系按15%的比例上報優(yōu)秀實習(xí)生。畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得8學(xué)分。畢業(yè)實習(xí)不能免修。

五、實習(xí)要求

1、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)給同學(xué)布置實習(xí)任務(wù)，提出詳細(xì)要求;對集中實習(xí)的同學(xué)，指導(dǎo)老師應(yīng)到實習(xí)點了解同學(xué)實習(xí)狀況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作，對分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過郵件及電話進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo);組織同學(xué)進(jìn)行實習(xí)狀況匯報，并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表、評定實習(xí)成果。

2、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知同學(xué)各項事宜，處理同學(xué)實習(xí)過程中遇到的各種突發(fā)大事，做好同學(xué)離校、返校登記工作，幫助指導(dǎo)老師管理同學(xué)。

3、同學(xué)的實習(xí)地點和單位確定以后，必需保持穩(wěn)定。集中實習(xí)的同學(xué)在實習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實習(xí)單位;分散實習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實習(xí)單位并準(zhǔn)時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>

4、開頭實習(xí)后，應(yīng)準(zhǔn)時與指導(dǎo)老師聯(lián)系，匯報實習(xí)狀況。

5、不準(zhǔn)占用實習(xí)時間進(jìn)行與實習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動。

6、參與實習(xí)的同學(xué)必需仔細(xì)填寫周小結(jié)、實習(xí)報告和實習(xí)鑒定表。

六、留意事項

1、實習(xí)同學(xué)必需遵守國家法律、法規(guī)，遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特殊要留意為實習(xí)單位保守包括商業(yè)隱秘在內(nèi)的各種機(jī)密。

2、在實習(xí)過程中，遇到問題、困難或特別狀況，請準(zhǔn)時向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師匯報。3、留意人身安全，防止意外損害。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇7

為期兩周的金工實習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點點滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會到許多勝利的喜悅，也讓我明白勝利的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發(fā)覺高校生有太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)。經(jīng)過這次的金工實習(xí)，我許多方面得到了很大的提高，最主要的就是動手力量，學(xué)校只是給我們灌輸理論學(xué)問的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實踐，使我們能更貼近生活，更貼近社會，此外團(tuán)隊合作力量這是相當(dāng)重要的，許多事情單靠我們自己的力氣是很難完成的，就算能完成也得花許多的時間，常言道，三人行必有我?guī)熝桑郧霸S多時候我都是個獨來獨往的人，到了高校，稍稍得到少許改善，實習(xí)過后，我的團(tuán)隊精神進(jìn)一步得到了升華。

另外，通過此次實習(xí)，讓我更有時間觀念了，每天上午8：00上班11：30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習(xí)慣，實習(xí)期間，每天車子7：15開，也讓我們不得不6點多點就得起床，開頭時個人有點小小的埋怨，后來慢慢的成了習(xí)慣，實習(xí)一結(jié)束，心里也有少許懷念實習(xí)的生活，雖然實習(xí)過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校，差不多半小時吧，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車，時間觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己。

第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿意自己的動手力量，老師把我們?nèi)康娜苏偌酪粋€不是很大的課室，進(jìn)行安全學(xué)問以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎，一個小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對，不管做什么，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時，可見安全的重要性，兩個小時后，上午也就為時不多了呀!班長立即帶我們?nèi)サ焦I(yè)掌握工種的機(jī)室，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實習(xí)老師很嚴(yán)厲?，很嚴(yán)格，當(dāng)我們和第一位實習(xí)老師接觸會才知道，原來實習(xí)老師是這么幽默，是這么和氣，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順當(dāng)?shù)奈覀兠總€人都如愿以償，但這讓我知道，許多看似簡潔的東西如若真正操作起來的話還是會遇到許多阻礙，這就需要我們的急躁以及敏銳的觀看力，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分，那個氣氛，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天歡樂的結(jié)束，但相對來這的目的心中還是有點小小的絕望，究竟今日動手的地方不多。

其次天，我們實習(xí)的工種是鑄造，一聽這名有點嚇人，后來一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著非常的奇怪???這是些啥玩意，還沉靜在這種奇怪???中時，一個滑稽的老師一走了進(jìn)來，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個去了，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今日的任務(wù)也就是作業(yè)，老師講完后立即給我們操作演習(xí)，讓我見識了什么事人才，什么是以低成本。。。這個鑄造就是弄出模型出來，狡猾交代完后，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳敏捷的把沙土灌進(jìn)木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最終我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟，四肢痛苦呀，可見高校生身體是多么脆弱，是多么缺少熬煉，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團(tuán)隊合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有急躁。

第三天，當(dāng)我看到焊接這個工種時，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮，由于我之前就玩過電焊，覺得相當(dāng)好玩，也知到這么工作有很大的技術(shù)性，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則常常會消失被焊透的毛病，消失了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡潔的這些話，操作起來那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不勻稱，一次一次焊出個洞，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊，跟我說，沒事，金工實習(xí)就這樣，想在一天完全學(xué)會那是不行能的，主要是讓你們體驗體驗，實踐實踐，再后來單獨演示了一遍給我，在我百般嘗試下，最終最終弄出個，自己滿足的作品，也讓我體會到了勝利的喜悅。

第四天，我們學(xué)習(xí)的工種是汽車，讓我明白了許多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去討論他們，許多東西都是想當(dāng)然，通過這天的學(xué)習(xí)，我對汽車減速，加速以及倒檔，有了肯定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個層次，用不同的角度去熟悉它了解它。還有就是理工學(xué)校的同學(xué)對這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜愛，為我們理工同學(xué)以后看問題有很大的關(guān)心。

第五天，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心，什么事立式加工中心，也對電腦上一些沒見過的軟件有了肯定的了解，在電腦上操作力量也有了肯定的提高，老師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個字的程序，最終加工，再一次一次失敗，一次一次重來的時候，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻，我內(nèi)心是多么驕傲是多么興奮，讓我明白，勝利其實并不難。

第六天，塑料加工，我們在機(jī)室看到的機(jī)器都是很少見過的，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰慧的大腦，跟讓我深刻體會到許多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以后的路有了更大的動力。

第七天.鉗工，這一天是我印象最深的一天，注定要在我記憶中長留，在這里讓我信任了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長長的鐵棒是怎樣被磨成一個精致的五邊形螺帽，靠的是咱們的急躁，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀，什么銼呀，什么錘呀，一成天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中，盡管這個工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個泡，盡管汗水始終在親吻桌面，同學(xué)們還是用完全力的交了張自己滿足的答卷，這種精神深深的感染了我，盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中基本上沒用，但對磨練我們這樣的高校生有著不行估量的樂觀作用，對我們以后的道路也有相當(dāng)大的好處，由于這樣的辛酸都會給我們留下深深的印象，提高咱們高校生樂觀上下，吃苦耐勞的意志等。

第八天，銑工，又是一項讓我不禁大贊的工種，這天相對鉗工那天要很輕松很多，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上，等把一切位置都調(diào)好后，咔咔的就開頭，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那么有活力，經(jīng)過我們一層一層的打磨。最終出來個銀光閃閃的長方體鐵柱，這個工種主要是讓我們學(xué)習(xí)機(jī)械的操作力量，也正是這個工藝讓我明白做什么事都得細(xì)心，此工藝要求的精度很高，要在游標(biāo)卡尺反復(fù)測量確診無誤后才能過老師那關(guān)，更能過自己內(nèi)心的那關(guān)，同時這項工藝得一人掌握開關(guān)一人掌握操作臺，這也就需要很強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，才能確保我們能在規(guī)定的時間成功完成任務(wù)等。

第九天，磨床齒輪，今日主要是聽老師講課，還有介紹了一下那個先進(jìn)的磨床。在老師的指導(dǎo)下，每個人操作了一回，其實也就是按了幾個按鍵，由于是周四只有上午要上班，下午就返校，之后來時又叫我們畫個圖，鞏固下差不多也就結(jié)束了。

第十天，線切割，也就是最終一天，內(nèi)心不免生起一種失落，線切割，也是分兩個部分，現(xiàn)在電腦上操作，畫個閉合的圖案，再編輯程序，然后再到機(jī)械上加工自己編程的圖案，我是畫了個娃娃頭，由于機(jī)器的緣由許多人沒去加工，還好我占到個位置，勝利的把我那圖案加工出來，這一點我還是相當(dāng)慶幸的，在下午2點半，我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東西理論學(xué)問的考試，實習(xí)就這樣結(jié)束了。

總結(jié)盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會某種東西，但這次實習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美妙的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會過才知道這其中的美，在此，特別感謝學(xué)校能夠給我們供應(yīng)一個這樣的平臺，讓我們的理論重歸于實踐，最終這次實習(xí)將永久留在我的記憶里，讓我更樂觀憧憬將來的人生之路。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇8

我的工作不僅僅和本專業(yè)有關(guān)，還參加了許多其他的實踐活動。包括和客戶見面，洽談，了解客戶需求，掃瞄其他廣告設(shè)計大師的作品，學(xué)習(xí)他們的閱歷，還有熬煉自己的面試技巧等等。今日，有位畢業(yè)生來這里參與面試，師傅特許我去旁邊參觀，那位同學(xué)流暢的表述，清楚的思路，靈敏的反應(yīng)力量，著實是讓我感到自愧不如，我想，等到我踏入社會舞臺的那一刻，也會像他一樣，布滿自信的面對各種挑戰(zhàn)。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇9

自從我在20--年3月進(jìn)入進(jìn)入實習(xí)公司實習(xí)已經(jīng)過去了三個月，在這三個月的工作和學(xué)習(xí)中，我有許多的感受和收獲，深深體會到了社會實踐閱歷與課本理論學(xué)問的巨大差異，所謂“從實踐中來，到實踐中去”。當(dāng)我開頭實際的工作的時候，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛苦，才能做好本職工作，不辜負(fù)實習(xí)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望。感謝，公司領(lǐng)導(dǎo)們給我足夠的寬容和急躁，加上同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的熬煉和提高，取得了長足的進(jìn)展和巨大的收獲。

工作近三個月，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有很多缺點需要改正。我熟悉到做任何工作都要有足夠的急躁與細(xì)致，首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽視了質(zhì)量;有時在做一件事的時候忽視了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后沖突，更需要時刻警醒自己。假如不是同事們準(zhǔn)時為我指正，唯恐到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己，因此我常常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是專業(yè)學(xué)問不夠嫻熟。就這些狀況，我將來更需要多多學(xué)習(xí)的，盼望以后能夠少犯錯誤，做出成果。

作為實習(xí)公司中的一分子，我惟有踏踏實實做事，虛心低調(diào)做人，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新學(xué)問，向同事們學(xué)習(xí)閱歷技巧，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，盡力與其一起努力保證日常工作的更新，保證工作任務(wù)的順當(dāng)進(jìn)行。這是我職責(zé)之所在，價值之所在。

在實際工作中，更重要的是堅固樹立了劇烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。我想畢業(yè)以后我會連續(xù)以朝氣蓬勃、奮勉有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰慧才智，信任在自我的奮斗下，我肯定能夠?qū)崿F(xiàn)人生的抱負(fù)。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇10

第七周

由于清明放假的原因，這周實習(xí)只上了四天班。但這周是維護(hù)客戶，拉近與客戶關(guān)系的關(guān)鍵，從前客戶在我們公司辦理了月末存款貼息，現(xiàn)在他們錢都取出來了，貼息也打給他們。在表示對客戶關(guān)懷的同時我們還要探探客戶的口風(fēng)，間接的問接下來資金有什么支配，順帶給客戶介紹公司新的理財產(chǎn)品。

回顧過去的六周時間，從一個對人對環(huán)境一切都很生疏的剛出校門的高校實習(xí)生，漸漸地去熟識公司環(huán)境，熟識四周的同事。從事電話營銷，明顯感覺到自己的交際圈子擴(kuò)大了，與許多客戶建立了良好的關(guān)系。與客戶不僅僅是買賣理財產(chǎn)品關(guān)系，像一對摯友。為什么這么說呢？有的客戶在對理財產(chǎn)品有疑問的時候，我都很急躁，比較會站在客戶的角度上給他們解答問題，他們有時也會把他們的一些需求告知我。其實，銷售的勝利就是，當(dāng)客戶把你當(dāng)成自己最信任的伴侶就已經(jīng)勝利了。還發(fā)覺，自己的溝通力量在工作中也得到了很大的提高。我面對的不僅僅是一個客戶，而是很多個客戶。不同的客戶有不同的性格特點。因此，對不同的客戶實行不同的溝通方法和技巧，這也是對我處事力量和溝通力量的考驗和熬煉。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇11

獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校內(nèi)時就有獨立的工作和生活體驗也無疑是難得而寶貴的社會體驗。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和公司為我供應(yīng)這樣一個學(xué)習(xí)和溝通機(jī)會。我不得不承認(rèn)我的實習(xí)更接近于一次獨立的學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對將來的工作布滿了期盼，原來工作也可以有這么多的樂趣，能收獲這么多的學(xué)問，而并不是為了工資而工作，而是為了熬煉自己，為了讓自己的青春更有價值。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇12

一、畢業(yè)實習(xí)的目的與要求

社會體育畢業(yè)實習(xí)是實現(xiàn)社會體育專業(yè)教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是同學(xué)在把握課堂所學(xué)學(xué)問基礎(chǔ)上，通過赴社會體育實踐教學(xué)基地開展實習(xí)活動，鞏固和深化對社會體育理論學(xué)問、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工。根據(jù)社會體育專業(yè)培育目標(biāo)的要求，同學(xué)在高校四班級集中一個半月時間(250學(xué)時左右)，在老師和機(jī)構(gòu)受聘督導(dǎo)的指導(dǎo)下，到實習(xí)機(jī)構(gòu)(康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司)進(jìn)行全面系統(tǒng)的專業(yè)實習(xí)，接受聘請的專職督導(dǎo)人員的指導(dǎo)。實習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)是：

1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實習(xí)，使同學(xué)成為具有專業(yè)價值觀、理論學(xué)問和實務(wù)閱歷的合格社會體育工。

2、整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與學(xué)問，在實習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)學(xué)問和技巧的運用和體育實務(wù)的力量。

3、進(jìn)展專業(yè)自主力量，增進(jìn)專業(yè)自我進(jìn)展。

4、培育專業(yè)意識，驗證專業(yè)價值;培育反思、批判精神，促進(jìn)專業(yè)成長。

5、積累專業(yè)實務(wù)閱歷。

在實習(xí)結(jié)束之后，每位同學(xué)可依據(jù)實習(xí)感受和體會，將其總結(jié)和提煉，寫出畢業(yè)論文。

二、實習(xí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)

畢業(yè)實習(xí)是體育學(xué)院的一項重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主抓、各系部及團(tuán)委、同學(xué)會共同參加工作機(jī)構(gòu)。

實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：羅林

成員：各實習(xí)指導(dǎo)老師

三、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)時間安排

序號畢業(yè)實習(xí)教學(xué)工作內(nèi)容起止時間教學(xué)目標(biāo)、要求

1健身俱樂部經(jīng)營與管理21天

以培育各類體育俱樂部中、基層管理者為動身點，著眼于體育經(jīng)營管理實踐力量的培育。以國內(nèi)外經(jīng)典案例和實習(xí)實踐基地為平臺，以見習(xí)和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式，培育同學(xué)實踐力量，鞏固俱樂部管理相關(guān)理論。

2體育場地設(shè)施建設(shè)與管理21天

參加公司場地建設(shè)與管理的各種實踐活動，在實踐中應(yīng)用加深對體育場館管理相關(guān)理論的理解，培育同學(xué)實踐操作力量，鞏固專業(yè)理論。

注：畢業(yè)實習(xí)教學(xué)內(nèi)容支配要從畢業(yè)實習(xí)預(yù)備開頭---同學(xué)實習(xí)、老師指導(dǎo)---實習(xí)成果評定結(jié)束

畢業(yè)實習(xí)起止時間：20xx年1月19日4月30日

四、畢業(yè)實習(xí)單位選擇及實習(xí)生編組

實習(xí)機(jī)構(gòu)：與我院簽署共建協(xié)議的三個實踐教學(xué)基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;以及同學(xué)自主選擇的實習(xí)單位。

實習(xí)生編組以集中實習(xí)為主、分散實習(xí)和同學(xué)自主實習(xí)相結(jié)合的方式。

同學(xué)自主實習(xí)、分散實習(xí)應(yīng)提交書面申請交由學(xué)院審批，集中實習(xí)者到班長陳武惠處報名。

提交申請及報名截止時間：20xx年1月10日

五、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容支配與要求

(一)項目一(名稱)：社會體育專業(yè)實習(xí)

1.實習(xí)內(nèi)容：

(1)健身俱樂部經(jīng)營與管理。

(2)體育場地設(shè)施建設(shè)與管理。

2.操作過程：

(1)畢業(yè)同學(xué)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出實習(xí)申請。

(2)畢業(yè)同學(xué)與督導(dǎo)老師商討與選擇本人實習(xí)場所。

(3)與實訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))聯(lián)系，并得到對方認(rèn)可。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇13

一、實習(xí)目的和要求

(一)目的

通過同學(xué)參加企業(yè)對口單位工作的實習(xí)活動，鞏固加深同學(xué)在校所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，并運用于實際，增加同學(xué)獨立從事本專業(yè)實際工作的力量，培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為同學(xué)自主擇業(yè)和用人單位人才錄用制造條件。

(二)要求

畢業(yè)實習(xí)是在本院指導(dǎo)老師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項有組織、有方案、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進(jìn)行，實現(xiàn)預(yù)期的目的，詳細(xì)要求如下：

1、實習(xí)生必需遵從實習(xí)單位紀(jì)律要求，尤其不準(zhǔn)酗酒，不準(zhǔn)打架斗毆。

2、實習(xí)單位落實后，請速把具體通訊地址(單位、部門)告知校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師和教務(wù)科，畢業(yè)結(jié)束上交畢業(yè)實習(xí)鑒定表

3、實習(xí)生在實習(xí)中應(yīng)當(dāng)做到：

(1)將所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問同實習(xí)單位實際和企業(yè)改革實踐相結(jié)合。

(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培育相結(jié)合。

(3)將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。

4、保持南昌理工學(xué)院同學(xué)的形象，遵守各項文明規(guī)范，敬重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他工作人員，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>

5、實習(xí)結(jié)束時，實習(xí)生必需完成并上交以下資料：

(1)實習(xí)報告。仔細(xì)填寫《南昌理工學(xué)院實習(xí)報告》，交指導(dǎo)老師審核評定，作為實習(xí)成果考核的重要依據(jù)。

(3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實習(xí)鑒定表》。本表要求實習(xí)單位簽定看法，并加蓋實習(xí)單位的公章。沒有加蓋公章者視作無效表格。

二、實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度支配

本次實習(xí)按時間挨次分為三個階段，每階段實習(xí)內(nèi)容如下：

第一階段：實習(xí)動員及進(jìn)入實習(xí)單位階段(20__年12月29日-20__年1月9日)。宣布實習(xí)方案，做好離校實習(xí)前的各項預(yù)備工作。

其次階段：全面實習(xí)階段20__年2月16日至20__年4月24日。

本階段主要是實習(xí)生進(jìn)入實習(xí)單位進(jìn)行全面實習(xí)。實習(xí)生到實習(xí)單位后，通過查閱資料以及與有關(guān)人員交談,著重了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境(主要有國家的經(jīng)濟(jì)政策對該企業(yè)的影響，該企業(yè)所處的行業(yè)狀況、競爭狀況，科技進(jìn)展對其進(jìn)展的影響、信息化管理程度及效果等)、現(xiàn)狀(該企業(yè)現(xiàn)有專業(yè)工作隊伍現(xiàn)狀，產(chǎn)品銷售現(xiàn)狀，促銷活動現(xiàn)狀、電子商務(wù)進(jìn)展現(xiàn)狀等)、企業(yè)紀(jì)律規(guī)定及對實習(xí)生的實習(xí)要求。

第三階段：實習(xí)總結(jié)評定階段4月26日-5月24日

本階段主要由實習(xí)同學(xué)返校后進(jìn)行實習(xí)總結(jié)和集中撰寫畢業(yè)論文。返校時間為4月24日。同學(xué)返校后將《實習(xí)日志》、《實習(xí)鑒定表》、《實習(xí)報告》交指導(dǎo)老師評定實習(xí)成果。5月25日起到5月31日起開頭進(jìn)行論文答辯。

第四階段：實習(xí)結(jié)束時，實習(xí)生必需完成并上交以下資料：

(1)實習(xí)日記。必需具體記錄實習(xí)時間、實習(xí)工作內(nèi)容及實習(xí)心得體會等等。日記內(nèi)容是填寫《實習(xí)報告》的唯一依據(jù)，務(wù)必依據(jù)實習(xí)工作的實際狀況進(jìn)行撰寫，不行弄虛作假。

(2)實習(xí)報告。仔細(xì)填寫《經(jīng)濟(jì)管理系本科實習(xí)報告》，交指導(dǎo)老師審核評定，作為實習(xí)成果考核的重要依據(jù)。

(3)《工商管理專業(yè)實習(xí)鑒定表》。本表要求實習(xí)單位的指導(dǎo)老師簽定看法，并加蓋實習(xí)單位的公章。沒有加蓋公章者視作無效表格。請每一位畢業(yè)生和各位指導(dǎo)老師務(wù)必留意實習(xí)日記、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表上所填寫的實習(xí)內(nèi)容必需全都，實習(xí)單位名稱必需與公章保持全都。若不仔細(xì)對待，隨便亂填亂畫，實習(xí)成果一律做不及格處理，必需重新支配實習(xí)。

(4)畢業(yè)論文。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理系及指導(dǎo)老師要求寫好畢業(yè)論文。

三、考核及成果評定

畢業(yè)實習(xí)成果采納優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，由指導(dǎo)老師依據(jù)以下評分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成果，最終由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

l、工作態(tài)度與遵守實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)日記記錄狀況(30%)，由指導(dǎo)老師確定。

2、實習(xí)報告的質(zhì)量(30%)，由指導(dǎo)老師確定。

3、畢業(yè)論文(40%)，由指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)論文寫作態(tài)度及寫作質(zhì)量確定。

四、實習(xí)單位

由實習(xí)同學(xué)依據(jù)就業(yè)要求和實際狀況自己選定，或者申請到南昌理工學(xué)院實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇14

為了進(jìn)一步貫徹落實國家關(guān)于高職與中職人才培育的有關(guān)文件精神，主動適應(yīng)社會進(jìn)展對人才培育的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面對市場，切實加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)、動手力量，縮短同學(xué)走上工作崗位的適應(yīng)期，達(dá)到我院人才培育目標(biāo)的要求。依據(jù)學(xué)院下發(fā)的《同學(xué)頂崗實習(xí)管理方法》文件精神，特制定20xx級同學(xué)頂崗實習(xí)工作方案：

一、頂崗實習(xí)性質(zhì)和任務(wù)

1.頂崗實習(xí)性質(zhì)：頂崗實習(xí)是各專業(yè)人才培育方案中的重要組成部分，是同學(xué)職業(yè)力量形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化同學(xué)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)教育的良好途徑。通過頂崗實習(xí)，有助于同學(xué)更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風(fēng)和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于培育同學(xué)綜合運用所學(xué)學(xué)問和技能分析問題、解決問題的力量。

2.頂崗實習(xí)任務(wù)：同學(xué)到頂崗實習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作，通過實際工作把握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制，一般機(jī)加工設(shè)備的操作，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實踐老師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時培育同學(xué)綜合擇業(yè)力量和工作力量。

二、頂崗實習(xí)目標(biāo)

通過頂崗實習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):

(1)理論聯(lián)系實際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)學(xué)問。

(2)深化工廠(公司)，向廣闊工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使同學(xué)適應(yīng)社會，面對市場。

(3)熟識和把握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。

(4)通過實踐，使同學(xué)獲得生產(chǎn)實際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等學(xué)問，從而培育同學(xué)解決和處理實際問題的力量。

(5)通過實踐，加強(qiáng)同學(xué)紀(jì)律觀念，提高同學(xué)自覺遵守工作紀(jì)律力量，遵守各項設(shè)備的操作規(guī)程。

(6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

(7)了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場的需要，提高人才市場的競爭力量，為畢業(yè)后順當(dāng)就業(yè)打下基礎(chǔ)。

三、實習(xí)專業(yè)與班級

四、實習(xí)地點

五、實習(xí)指導(dǎo)和管理

為了使實習(xí)落到實處，將實習(xí)分為兩個階段

(一)預(yù)備階段的實習(xí)指導(dǎo)

1、建立實習(xí)就業(yè)基地。

2、對同學(xué)進(jìn)行實習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。

3、要求同學(xué)仔細(xì)閱讀實習(xí)方案，具體了解本次實習(xí)目的和要求，把握實習(xí)中的留意事項及相關(guān)指導(dǎo)書，查閱相關(guān)資料，做好實習(xí)預(yù)備。

(二)實習(xí)階段的常規(guī)管理

依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)教育的打算》(國發(fā)[20xx]35號)提出的"實習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好同學(xué)的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實訓(xùn)工作，做好同學(xué)實習(xí)中的勞動愛護(hù)、安全等工作'要求。在同學(xué)離校上崗前對同學(xué)開展崗前安全教育。并要求同學(xué)在頂崗實習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求：

1、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，敬重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實習(xí)單位的關(guān)系;

2、遵紀(jì)守法，實習(xí)期間不得擅自離開實習(xí)崗位，不得參加任何形式的賭博和其它任何非法活動;

3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，嫻熟把握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿完成實習(xí)任務(wù);

4、凡實習(xí)報告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)覺，以不及格論處。待寫出合格實習(xí)報告后方可畢業(yè);

5、疼惜公物，損壞東西照價賠償;

6、留意安全，保管好自己的財物。

(三)實習(xí)過程中的要求：

1.在實習(xí)過程中，每一位同學(xué)必需做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快把握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。

2.學(xué)會在生產(chǎn)實踐中補充、鞏固所學(xué)學(xué)問，提高發(fā)覺問題、解決問題的實踐力量。

3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧。

4.按實習(xí)進(jìn)度和實習(xí)內(nèi)容把握本專業(yè)的基本技能，對專業(yè)相關(guān)學(xué)問有進(jìn)一步的了解和熟悉;了解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，把握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問解決實際問題的方法;學(xué)會現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的力量，提高自己的實踐動手力量。

5.實習(xí)中每日應(yīng)按實習(xí)內(nèi)容和問題仔細(xì)記錄實習(xí)筆記，每周進(jìn)行一次小結(jié)，為實習(xí)報告的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。實習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實習(xí)總結(jié)和實習(xí)報告。實習(xí)報告內(nèi)容必需真實、具體、全面，要能反映規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容，表達(dá)同學(xué)自己的實習(xí)收獲體會，反應(yīng)同學(xué)對學(xué)問的把握程度與對生產(chǎn)實際問題的熟悉和分析力量。實習(xí)報告要求條理清晰，文字通順，書寫工整，重點突出，并附上必要的簡圖或原理圖。在實習(xí)結(jié)束時，同學(xué)應(yīng)提交4000字左右的書面報告。

(四)實習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：

由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員(系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任)負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查同學(xué)的實習(xí)效果和其他狀況。個人聯(lián)系的實習(xí)崗位要建立頂崗實習(xí)同學(xué)群，收集同學(xué)的、郵箱、手機(jī)、家庭住址電話等聯(lián)系信息。

(五)同學(xué)實習(xí)結(jié)束時成果的評定：

1、實習(xí)結(jié)束后，每位同學(xué)必需上交以下實習(xí)資料：

1)實習(xí)筆記;

2)實習(xí)周記;

3)實習(xí)報告;

4)實習(xí)鑒定表。(統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā))

2、實習(xí)考核方法：

1、同學(xué)必需完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實習(xí)日(周)記、實習(xí)報告及頂崗實習(xí)手冊，方可參與實習(xí)成果評定。

2、同學(xué)實習(xí)成果的評定，由系部組織有關(guān)老師依據(jù)同學(xué)在實習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習(xí)報告、實習(xí)日(周)記、實習(xí)考核等進(jìn)行綜合評定。實習(xí)成果分為四個等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成果為不及格者，必需重修，重修一般由同學(xué)自己聯(lián)系實習(xí)單位，并報系部批預(yù)備案，系部支配人員檢查考核。實習(xí)優(yōu)秀比例掌握在20%以內(nèi)。

實習(xí)成果評定參考標(biāo)準(zhǔn)：

1)優(yōu)秀：

①完成實習(xí)大綱全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較完整、系統(tǒng)地總結(jié)，實習(xí)周記質(zhì)量高，并能運用所學(xué)理論對某些問題加以深化分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。

②實習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評價優(yōu)秀。

③實習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

2)良好：

①完成實習(xí)大綱全部要求，實習(xí)報告完成得較好，實習(xí)周記仔細(xì)，能運用所學(xué)理論對某些問題進(jìn)行分析。

②實習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評價良好。

③實習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

3)及格：

①能達(dá)到實習(xí)大綱基本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，按要求完成實習(xí)報告和實習(xí)周記。

②實習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評價較好(含一般)。

③實習(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律。

4)不及格：

①沒有達(dá)到實習(xí)大綱的基本要求。

②缺席累計時間達(dá)實習(xí)時間三分之一(工學(xué)交替或畢業(yè)實習(xí)期間累計缺席兩周)以上者。

③實習(xí)期間有嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象者。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇15

在去年9月中旬的時候開頭了人生的新一篇章，來到了中國平安保險公司實習(xí)不知不覺中，我已經(jīng)在社會崗位上度過了半年多的時間，這幾個月的日子是我從青蔥校內(nèi)走向復(fù)合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點。

第一、我們要學(xué)會自己獨立，不養(yǎng)成依靠的習(xí)慣社會是一個簡單的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)章，當(dāng)我們還是同學(xué)，我們可以躲在溫室里，可以依靠，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必需讓自己獨立起來，要學(xué)會選擇，學(xué)會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學(xué)會擺脫依靠的心理，讓自己漸漸獨立，自己為自己負(fù)責(zé)。

其次、在物欲縱流的現(xiàn)代社會，要做到不隨波逐流，保持真我，堅持做自己。社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公正的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會，它不是校內(nèi)，也不若校內(nèi)里的一切那么簡潔明白，單純透亮?????。社會充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無力轉(zhuǎn)變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。

第三、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。

作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資格，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作閱歷，出于對前輩們的敬重，也是為自己制造學(xué)習(xí)的機(jī)會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不肯定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會就愈多，便愈能熬煉我們自己。我們的主動樂觀會給我們制造更好的環(huán)境和更多的機(jī)會，只有去做，去付出，才會有收獲。

第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順當(dāng)進(jìn)行。俗話說，伴侶多了路好走。你對別人怎么樣，別人也是同等地回應(yīng)你的。你對別人好，只要是會感恩的人，都會記在心里的。

我們無論身處在怎樣的環(huán)境里，我們都應(yīng)當(dāng)和身邊的人搞好關(guān)系，不輕易交惡，但要真誠地待人。敵人是很簡單樹立的，伴侶也是要誠意才能相交的。在工作中，我們會遇到許多的人，或許，某些人只是公司合作的來往伙伴，或許，某些人只是走走過場，但是，無論，我們面對什么樣的人，微笑，真誠，是留給別人最好的印象。

第五、自己為自己的行為負(fù)責(zé)，要做一個敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。沒有誰必需要為我們自己的行為負(fù)責(zé)任，能為我們自己行為負(fù)責(zé)的人，只有我們自己。許多的時候，我們難免會犯錯誤，遇到這種狀況的時候，我們要做的，不是躲避，也不是搪塞，而是主動站起來擔(dān)當(dāng)。在努力改正這個錯誤的同時，自己為自己負(fù)起責(zé)任來。

第六、試著與同事共享自己的工作心得，共享工作成就，共享工作的歡樂。不要單獨一個人悄悄地坐著，在工作有余的時間內(nèi)，不妨與四周的同事多多溝通，把自己在工作中的心得體會說出來聽聽，或許聽的人還會給你一些好的建議，同時自己也可能在別人的言語中找到自己忽視的某些東西。

第七、要對自己有信念，信任別人能做的，自己經(jīng)過努力也能做得到，要英勇。我們每個人，或多或少都有過自卑的心理，覺得自己不行。這時候，我們需要自己給自己一點信念，假如自己都不能信任自己，我們又怎么能期望別人信任自己呢?為什么別人能做到的事情，我們不能呢?只要我們夠努力，別人能做到，我們也可以做得到，甚至可能會做得更好。由于，我們并不比任何人差!

第八、凡事要忍耐，不要意氣用事，要讓自己磨練得更加頑強(qiáng)。身在職場中，我們或許會遭受到不公正的指責(zé)，會患病排擠，會受委屈，會經(jīng)受太多過去沒有經(jīng)受過的事情，這時候，我們更要冷靜。

職場自有職場的法規(guī)，新人難免受委屈，受委屈不要緊，就當(dāng)做是對自己的磨練，在這種磨練中，把自己培育成為頑強(qiáng)的人。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇16

今年暑假一個月的認(rèn)知實習(xí)，我絕大多數(shù)時間在救助站。期間還去了福利院，實習(xí)三天。同在救助站實習(xí)的一共有八名同學(xué)，四男四女，正好。

動身時，八個壯士，拎著各自的家產(chǎn)，浩浩蕩蕩地滿懷激情地朝救助站狂奔而去。途中，我們幻想了一下兒救助站上至領(lǐng)導(dǎo)下至做飯大媽在門口夾道歡迎的場景，說到動情處恨不得要咬誰幾口。結(jié)果，我們是輕輕地來，門口除了等待救助的人就只有我們八個了。保安叔叔對我們保持了高度警惕，是不是將我們看成了一群想把救助站從地球上抹去的暴徒了?我們還是有素養(yǎng)的，同志，我餓了。一個胡子老長的神情萎靡的中年男子對著保安說。

某某副站長，這個"抱負(fù)男人'，滿面春風(fēng)緩緩而至。象征性的慰問了幾句之后，便把我們交給了一個平頭深眼的某某主任。某某主任操著一口地道的某地話將我們支配到了兒童部的宿舍：男生一樓，女生二樓，沒什么看法。下午時由于一些不行告人的隱秘，我們男生搬到了二樓，住在女生隔壁，也好，相互照看。誰知某某主任臨走時來了一句："你們都是成年人了，要對自己的行為負(fù)責(zé)。男同志和女同志的界限還是要有的。'我們之間可是純凈的男女關(guān)系，好不好呀，哥們兒?

我的實習(xí)心得與體會?其實寫起來有些頭大。這里唯一讓我不舍、記憶猶新、一再回味的不是人和事，而是飯。要不要綻開一下呢?我這樣想著，反正管他呢，我就是要寫下來。那誰誰曾經(jīng)說過：活著就是最好的抵抗。我，吃飯就是最好的抵抗。

早飯，我們一般都是煮掛面、雞蛋和炒咸菜。師傅的手藝真是沒法說，一個字：頂。掛面煮的不油膩、清淡，雞蛋你任憑拿，沒人說你，咸菜炒的芳香，好吃。中午和晚飯是我們公認(rèn)的極具技術(shù)含量的了。列舉一下我們曾經(jīng)吃過的菜：紅燒魚、紅燒肉、蒜薹炒肉、芹菜炒肉、冬瓜豆腐、冬瓜排骨、土豆燒肉、土豆雞塊、土豆絲、蒜泥黃瓜、涼皮雖然和領(lǐng)導(dǎo)們一起吃飯頗有壓力，但是我們還是義無反顧地朝食堂沖去，然后把臉埋在飯盆里，先解決溫飽問題再要面子。

不得不說說這里的兩只狗兄弟了，這丫胖的沒樣了都，不知道該叫狗還是狗熊了。一個痞子似的中年平頭男子每天中午和晚上我們吃飯后，他會準(zhǔn)時消失在食堂外的泔水桶旁邊，一手持筷子，一手持盆，在里面差不多能揀出半盆子肉了，那狗能不享福么?狗兄弟們都很熱忱，見了我們搖尾擺臀的，誰讓咱是大爺。

回來的路上，我們經(jīng)過男部?？蓯劬礃I(yè)的金師傅親自給這些受救助人員盛飯。排隊的一哥們兒把頭探出來問了一句：同志，今日中午什么飯?金師傅頭也不帶抬的，說：白菜熬茄子.

花了很大的篇幅，介紹我們的飲食問題，可我卻沒有吃人家的嘴軟的想法，非得損別人一頓不行。受救助的這幫人觀察我們的飯估量會鬧起人命的，假如讓我們吃他們的飯，估量一個一個全撤回去了。這哪里是救助站，就是一個人間地獄啊!某人評價。還是一個走南闖北住過許多救助站的糧食販子說的好："這地方，你千萬別呆，騙子多，傳銷多，地痞流氓多，扒手多，我都無望了。'莫非我們也要滿含淚花向救助站揮手作別?

說了半天，還是沒有扯到正題上來。停筆，細(xì)思一番，我們還是做過一兩件人事的，列舉二三。

兒童部，是我常去的地方。在這里給送過來的兒童進(jìn)行個案訪談和心理疏導(dǎo)。李偉是這里的常住人員，小伙子長的虎頭虎腦，可就是不干正事，非得跟救助站叫板不行。除了躺在床上看一些少兒節(jié)目之外就是扒著窗戶讓我們幫他買煙。買煙這事咱可不能干，吸煙有害健康。兒童部來的人不多，基本上都是小住幾天。住過來的有離家出走的，有四海漂泊的，有職業(yè)行乞的在此落難。真是，林子大了，什么鳥都有。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇17

不光是學(xué)習(xí)制作，我還擔(dān)當(dāng)起了關(guān)心公司給客戶交送作品的任務(wù)，學(xué)到了學(xué)校不能賜予的學(xué)問的同時，又增加了我的社會實踐閱歷，這些都賜予了我很大的關(guān)心，為我今后步入社會增加了很多閱歷。

軟件的嫻熟運用，會是我將來工作的重心，能夠在實習(xí)中熬煉自己這方面的技能，我覺得非常的幸運。這段時間的閱歷也會使我受益終生，高校的實習(xí)機(jī)會彌足寶貴，我會好好珍惜的。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇18

實習(xí)目的：

通過在保險公司的實習(xí)了解金融保險理財學(xué)問以及其營銷運作過程，在此基礎(chǔ)上把所學(xué)的商務(wù)和營銷理論學(xué)問與工作實踐緊密結(jié)合起來，培育實際工作操作力量與分析思索力量，以達(dá)到學(xué)以致用，并積累肯定的社會處事閱歷。

實習(xí)地點：

中意人壽保險有限公司北京分公司

實習(xí)要求：

1、培育從事保險理財業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)力量。了解并熟識日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會高效的進(jìn)行工作。

2、理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能去解決保險理財業(yè)務(wù)實踐中的詳細(xì)問題。

3、虛心學(xué)習(xí)，全面提高綜合素養(yǎng)。在實習(xí)中拜廣闊工作人員為師，虛心學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)、好作風(fēng)和好的工作方式，提高自己的綜合素養(yǎng)，把自己培育成為合格的理財人員。

4、培育艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成喜愛專業(yè)、喜愛勞動的良好品德。

5、預(yù)演和預(yù)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在工作的同時準(zhǔn)時補充相關(guān)學(xué)問，為正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備。

實習(xí)工作總結(jié)報告：

一、公司簡介

公司“人文、科技、創(chuàng)新、終生學(xué)習(xí)、可持續(xù)進(jìn)展”的企業(yè)文化讓我對自己將來的工作和進(jìn)展前景布滿了信念，同時更多的還是需要自身的努力。

二、實習(xí)內(nèi)容及體會

時間一晃而過，到中意工作三個月過去了，在這段時間里領(lǐng)導(dǎo)同事都賜予了我足夠的寬容、支持和關(guān)心，讓我充分感受到了中意“誠信天下，穩(wěn)健經(jīng)營，追求卓越”的品質(zhì)，也體會到了作為保險理財人的專業(yè)和辛勤。同時，也為我有機(jī)會成為中意的一份子而榮幸萬分。

我們每天早上8：45之前打卡上班，必需穿職業(yè)裝，接著開頭家族早會。早會上經(jīng)理睬總結(jié)昨天的工作并部署今日的工作，一般還會有簡短的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。早會通常持續(xù)一個小時，不得不提到的是我們的晨操和晨曲，還有同事之間相互的握手問好，它們能讓我們在早上的時候有一個開心的心情和飽滿的精神氣兒，然后帶著這種勁兒投入到一天的工作中去。

1、通過學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對中意和保險理財有了較為深刻的熟悉。

記得初到中意時，在和領(lǐng)導(dǎo)的第一次談話時就留意到，中意是一家特別重視員工感受的公司，公司的規(guī)章制度都特別的人性化，盡量為大家營造出輕松的工作氛圍。但是，這并沒有影響到公司運作的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。我想，作為一個分公司的理財人員，對產(chǎn)品的了解的確只是基本技能，更重要的是對客戶個人理財規(guī)劃的總體把握，這也應(yīng)當(dāng)是自己工作學(xué)習(xí)的重心。

2、堅持保險理財理論學(xué)習(xí)讓我的專業(yè)素養(yǎng)得到提高。

在中意工作的前倆個月，公司并沒有支配給我們詳細(xì)的工作任務(wù)，而是要求我們提高個人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)公司的條款，學(xué)習(xí)保險法，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)金融理財學(xué)問，學(xué)習(xí)營銷學(xué)問學(xué)習(xí)理財規(guī)劃師課程，真實案例共享?；蛟S有的理論我們臨時并不會用上，但是，不懂戰(zhàn)術(shù)的士兵不會是一個好兵，沒有這些理論學(xué)問作為基礎(chǔ)，今后在遇到簡單一點客戶案例時，我們可能就會束手無側(cè)。在之后的一個月實際工作過程中自己也發(fā)覺，之前的理論并沒有空學(xué)，許多案件都需要理論的支撐，扎實的理論學(xué)問讓自己在實踐工作中受益匪淺。我想，理論學(xué)問的學(xué)習(xí)在任何時候都不會是鋪張時間。感謝公司給我們新人供應(yīng)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會和環(huán)境，在學(xué)習(xí)中我受益匪淺，同時我也信任我肯定能把所學(xué)的東西運用到實踐中去，為公司貢獻(xiàn)我的微薄之力，同時也為個人價值的實現(xiàn)付出不懈的努力。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定集合篇19

這周給大家進(jìn)入了“唱”