下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)律師專?業(yè)大學(xué)?生實(shí)習(xí)?報(bào)告?不覺(jué)間?去法院?實(shí)習(xí)已?過(guò)了兩?天,總?結(jié)一下?自己的?第一次?實(shí)習(xí)經(jīng)?歷,呵?呵!雖?然略有?辛苦,?但感覺(jué)?頗有收?獲,真?有點(diǎn)感?慨良多?了o(?∩__?__∩?)o哈?哈~?昨天我?和安起?了個(gè)大?早,胡?亂收拾?一下,?連早點(diǎn)?都是在?路上解?決的,?之所以?這么匆?忙,主?要是怕?誤了法?院的班?車,因?為我們?這次不?是在法?院實(shí)習(xí)?,而是?跟隨班?車去法?院的最?基層組?織--?人民法?庭那里?。所謂?的人民?法庭,?學(xué)法律?的人應(yīng)?該都能?清楚設(shè)?立它的?目的:?為了便?民訴訟?,從而?能夠及?時(shí)、有?效地解?決主體?之間有?關(guān)案情?簡(jiǎn)單、?權(quán)利義?務(wù)關(guān)系?明確的?糾紛。?昌平法?院共有?四個(gè)派?出法庭?,我們?去的那?個(gè)地方?叫回龍?觀人民?法庭,?所謂的?回龍觀?,是昌?平區(qū)下?設(shè)的一?個(gè)鎮(zhèn),?但該鎮(zhèn)?可不是?普通意?義上的?鎮(zhèn),它?的繁華?程度絕?對(duì)不亞?于昌平?,甚至?超越之??;佚?觀位于?五環(huán)內(nèi)?,交通?發(fā)達(dá),?一應(yīng)設(shè)?施均齊?全,去?各個(gè)區(qū)?都比較?方便,?因而它?的知名?度可想?而知。?閑話?不說(shuō),?回歸正?題。呵?呵!懷?著忐忑?的心隨?著班車?駛往我?們實(shí)習(xí)?的目的?地,本?以為相?距不遠(yuǎn)?,可車?還是跑?了近四?十分鐘?后,才?來(lái)到了?我們的?回龍觀?法庭。?雖然這?里的建?設(shè)無(wú)法?與昌平?法院相?提并論?,但由?于法庭?更接近?于最基?本的訴?訟,而?且來(lái)這?里實(shí)習(xí)?的人少?,所以?會(huì)更有?利于我?們學(xué)習(xí)?一些實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)?。見(jiàn)了?這里的?領(lǐng)導(dǎo)后?,我和?安被分?派給兩?個(gè)資深?法官,?據(jù)說(shuō)他?們兩個(gè)?每年要?審好幾?百個(gè)案?子,呵?呵!先?崇拜一?下:-?)帶?我的法?官姓李?,雖然?外表嚴(yán)?肅,但?據(jù)師兄?說(shuō),他?人很不?錯(cuò),而?且更難?得的是?,他和?我是近?鄰老鄉(xiāng)?哦,呵?呵!來(lái)?到法院?后,才?發(fā)現(xiàn)北?京本地?人占據(jù)?大多數(shù)?,夾雜?在一群?京腔中?,才更?顯外地?人的勤?奮和可?親:-?)別看?我平時(shí)?大大咧?咧,但?一去了?正式場(chǎng)?合,立?馬拘謹(jǐn)?和文靜?起來(lái),?呵呵!?尤其是?法院這?樣威嚴(yán)?的地方?,更不?敢放肆?了。自?己還未?平復(fù)緊?張的心?,李法?官就把?一本厚?厚的案?卷拿給?我看,?說(shuō)一會(huì)?要聽(tīng)聽(tīng)?我的意?見(jiàn)。哦?,天呢?,這太?為難我?了,當(dāng)?時(shí)就讓?我的心?更加懸?了起來(lái)?,那本?卷宗也?讓自己?看的七?零八落?,最后?也是草?草應(yīng)對(duì)?了他的?詢問(wèn),?呵呵!?還好的?是,我?的觀點(diǎn)?和他的?頗為一?致,但?要檢討?自己的?是,現(xiàn)?在依然?沒(méi)有一?個(gè)清晰?、系統(tǒng)?的法律?思維,?說(shuō)起案?件來(lái),?根本沒(méi)?有法律?人的素?養(yǎng),法?言法語(yǔ)?幾乎都?不會(huì)說(shuō)?了,歸?根結(jié)底?還是自?己知識(shí)?太淺薄?,掌握?不靈活?的緣故?啊!!?以前?聽(tīng)實(shí)習(xí)?過(guò)的人?說(shuō),去?法院就?是干體?力活,?不停地?讓你整?理卷宗?,毫無(wú)?技術(shù)含?量???來(lái)我是?比較幸?運(yùn)的,?一開(kāi)始?李法官?就讓我?寫判決?書(shū),雖?然只是?些前期?的片頭?工作,?無(wú)法深?入到定?論中去?,但這?足以讓?自己盡?快地熟?悉審判?流程了?。呵呵?!說(shuō)實(shí)?話,剛?寫判決?時(shí),雖?然有著?理論功?底,但?還是覺(jué)?得茫然?無(wú)措,?只能借?助于以?前的判?決,參?考其中?的相同?之處,?慢慢摸?索了。?第一?次接觸?卷宗,?翻閱里?面的起?訴狀、?證據(jù)、?裁定書(shū)?、庭審?筆錄等?等東西?,才發(fā)?覺(jué)自己?的理論?知識(shí)可?以和實(shí)?際聯(lián)系?起來(lái)了?,看來(lái)?任何時(shí)?候,只?學(xué)習(xí)是?無(wú)法達(dá)?到靈活?運(yùn)用的?目的的?。李?法官的?書(shū)記員?是個(gè)小?女孩,?雖然比?我才大?一歲,?但已經(jīng)?熟練的?把各項(xiàng)?工作打?理好,?非常的?干練和?勤快,?值得我?向她好?好學(xué)習(xí)?,呵呵?!不過(guò)?自己對(duì)?她,先?就犯了?個(gè)錯(cuò)誤?,因?yàn)?人家姓?姚,我?就不假?思索的?稱之為?“姚姐?”,她?聽(tīng)了后?,很委?婉的說(shuō)?讓我直?接叫名?字就可?以了,?我思量?半天后?,才發(fā)?現(xiàn)自己?發(fā)明的?稱呼實(shí)?在含有?歧義,?呵呵!?太不好?意思了?!!?今天上?午比較?清閑,?自己無(wú)?所事事?了半天?,還把?單詞書(shū)?拿出來(lái)?瞅了幾?眼,其?實(shí)心思?根本沒(méi)?放上面?。后來(lái)?十一點(diǎn)?左右時(shí)?,跟著?法官和?書(shū)記員?去做房?屋鑒定?,倍感?新奇哦?o(∩?___?_∩)?o哈哈?~其實(shí)?到了現(xiàn)?場(chǎng)后,?才發(fā)現(xiàn)?也挺簡(jiǎn)?單的,?主要是?鑒定機(jī)?構(gòu)的工?作嘛,?法院去?人也是?為了威?懾當(dāng)事?人別刁?難鑒定?人員吧?而且需?要為此?做個(gè)現(xiàn)?場(chǎng)筆錄?。中?午我和?安先是?打了會(huì)?乒乓球?,然后?跑到值?班室看?電視,?任電話?響個(gè)不?停而不?敢去接?,因?yàn)?無(wú)法去?應(yīng)對(duì)當(dāng)?事人或?者律師?的詢問(wèn)?:-)?最后困?極后我?倆趴桌?上瞇了?一會(huì),?休息的?條件有?點(diǎn)讓我?們感到?辛苦哦?。最后?贊一下?法院的?飯菜,?比學(xué)校?好吃多?多哦o?(∩_?___?∩)o?哈哈~?在大?學(xué)畢業(yè)?前的最?后一個(gè)?暑假,?我選擇?了到江?門市鶴?山建豪?燈飾企?業(yè)有限?公司進(jìn)?行為期?三十多?天的假?期打工?生活。?據(jù)了解?,該公?司是一?家生產(chǎn)?圣誕燈?飾和汽?車燈泡?產(chǎn)品為?主的臺(tái)?資企業(yè)?,產(chǎn)品?主要銷?往歐洲?英國(guó)等?地。.?..?時(shí)間飛?逝,不?知不覺(jué)?中,一?個(gè)月就?要過(guò)去?了?;?想起這?一個(gè)月?,剛來(lái)?幼兒園?的時(shí)候?,感覺(jué)?自己經(jīng)?驗(yàn)不足?,不知?道該干?什么,?沒(méi)有頭?緒!和?孩子在?一起時(shí)?間久了?才覺(jué)得?有了頭?緒!知?道自己?該干什?么,才?真正體?會(huì)到萬(wàn)?事開(kāi)頭?難!新?教師面?臨的最?大問(wèn)題?是不熟?悉教.?..?一、實(shí)?習(xí)簡(jiǎn)介?1、實(shí)?習(xí)目的?:在大?學(xué)畢業(yè)?之際,?畢業(yè)實(shí)?習(xí)是極?為重要?的實(shí)踐?性學(xué)習(xí)?環(huán)節(jié),?通過(guò)階?段性時(shí)?間的實(shí)?習(xí),為?我們之?后走向?社會(huì)從?事人力?資源管?理工作?奠定良?好的工?作基礎(chǔ)?。一?、頂崗?實(shí)習(xí)的?目的行?政管理?專業(yè)畢?業(yè)生頂?崗實(shí)習(xí)?是要使?學(xué)生在?就業(yè)前?,到企?業(yè)或事?業(yè)單位?在自己?希望的?就業(yè)領(lǐng)?域和崗?位進(jìn)行?全面系?統(tǒng)的實(shí)?習(xí),以?全面實(shí)?際了解?行業(yè)、?企業(yè)的?基本情?況以及?熟悉具?體崗位?的業(yè)務(wù)?工作,?為就業(yè)?和盡快?適應(yīng)企?業(yè)工作?的需要?打..?.實(shí)?習(xí),是?一種期?待,是?對(duì)自己?成長(zhǎng)的?期待,?是對(duì)自?己角色?開(kāi)始轉(zhuǎn)?換的期?待,更?是對(duì)自?己夢(mèng)想?的期待?;學(xué)習(xí)?,也有?一份惶?恐,有?對(duì)自己?缺乏信?心的不?安,有?對(duì)自己?無(wú)法適?應(yīng)新環(huán)?境的擔(dān)?憂,更?有怕自?己會(huì)無(wú)?所適從?的焦慮?。院?(系)?:環(huán)境?藝術(shù)設(shè)?計(jì)專業(yè)?:室內(nèi)?設(shè)計(jì)班?級(jí):姓?名:_?___?年__?__月?份到_?___?年__?__月?份我到?___?_裝飾?工程有?限公司?實(shí)習(xí),?此前,?我對(duì)室?內(nèi)設(shè)計(jì)?、平面?設(shè)計(jì)、?環(huán)藝方?面有了?一些初?步的了?解,為?了能盡?快的適?應(yīng)工作?,補(bǔ)充?自己的?不足,?我業(yè)余?時(shí)間積?極自學(xué)?平面設(shè)?計(jì)..?.對(duì)?于初踏?入社會(huì)?的我來(lái)?說(shuō),社?會(huì)上的?一切都?好陌生?,我對(duì)?于自己?即將在?社會(huì)上?扮演什?么角色?,毫無(wú)?頭緒。?我知道?現(xiàn)代社?會(huì)是一?個(gè)開(kāi)放?性的社?會(huì),是?一個(gè)充?滿規(guī)則?的社會(huì)?,我們?國(guó)家要?與世界?接軌,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度環(huán)保設(shè)施項(xiàng)目履約保證金合同范本2篇
- 個(gè)人二手挖掘機(jī)買賣合同(2024年版)4篇
- 二零二五餐飲企業(yè)年度簽單掛賬信用評(píng)估合同2篇
- 現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境下對(duì)公業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展策略
- 二零二五年度綠色環(huán)保儲(chǔ)藏室購(gòu)置協(xié)議書(shū)4篇
- 2025年度雛雞冷鏈物流配送與銷售合同范本4篇
- 二零二五年度棉花產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)合作框架協(xié)議4篇
- 二零二五年度路燈照明設(shè)備安裝與售后服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度大豆產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)保治理項(xiàng)目合作協(xié)議4篇
- CFG樁施工服務(wù)合同(2024年度)版
- 三級(jí)人工智能訓(xùn)練師(高級(jí))職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考試題及答案
- 華為全屋智能試題
- 第三單元名著導(dǎo)讀《經(jīng)典常談》知識(shí)清單 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)
- 第十七章-阿法芙·I·梅勒斯的轉(zhuǎn)變理論
- 焊接機(jī)器人在汽車制造中應(yīng)用案例分析報(bào)告
- 合成生物學(xué)在生物技術(shù)中的應(yīng)用
- 中醫(yī)門診病歷
- 廣西華銀鋁業(yè)財(cái)務(wù)分析報(bào)告
- 無(wú)違法犯罪記錄證明申請(qǐng)表(個(gè)人)
- 大學(xué)生勞動(dòng)教育PPT完整全套教學(xué)課件
- 繼電保護(hù)原理應(yīng)用及配置課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論