社區(qū)矯正-心理健康(家庭關(guān)系)_第1頁
社區(qū)矯正-心理健康(家庭關(guān)系)_第2頁
社區(qū)矯正-心理健康(家庭關(guān)系)_第3頁
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文檔簡介

《江蘇省社區(qū)矯正工作條例》第二十條社區(qū)矯正機構(gòu)和司法所應(yīng)當根據(jù)需要,組織對社區(qū)服刑人員開展心理健康教育,實施心理矯治。社區(qū)服刑人員應(yīng)當配合司法行政部門建立心理檔案,接受心理健康教育。社區(qū)服刑人員享有尋求心理幫助的權(quán)利。第一頁,共32頁。

或許是因為在成長過程中沒有更好的環(huán)境引導(dǎo),或許是因為市場經(jīng)濟大潮的沖擊忘記了原來的方向,或許是因為缺乏法律常識觸犯了法律的底線,或許是因為不安的心理狀態(tài)未及時有效調(diào)整,最終造成了你現(xiàn)在的困境。但請記住,被嚴厲懲罰的是過錯本身,不是你的人格和生命,每一個人都值得被尊重。

隨著社會的進步、心理科學(xué)的普及,越來越多的人逐漸認識到“生理、心理及社會適應(yīng)的良好狀態(tài)”才是全面健康標準,心理健康尤為重要。第二頁,共32頁。心理健康世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為:“健康是一種身體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài),而不是沒有疾病及虛弱現(xiàn)象。”社會適應(yīng)能力是指人為了在社會更好生存而進行的心理上、生理上以及行為上的各種適應(yīng)性的改變,與社會達到和諧狀態(tài)的一種執(zhí)行適應(yīng)能力。包括以下方面:個人生活自理能力、基本勞動能力、選擇并從事某種職業(yè)的能力、社會交往能力、用道德規(guī)范約束自己的能力。從某種意義上來說就是指社交能力、處事能力、人際關(guān)系能力。心理健康是什么?第三頁,共32頁。家在社會的紛爭中,家是你永恒的堅石,懼了怕了,想一想家,那是你自信的來源。家,一個簡單的代名詞,卻承載了太多的堅強與信仰;家,也許是簡陋的草屋,但卻可以風(fēng)雨不動安如山;家,一份永恒不變的情感。第四頁,共32頁。家第五頁,共32頁。家庭是社會的細胞,盡管家庭的規(guī)模小于學(xué)校,更小于社會,但家庭教育的功能卻遠遠超過了它的規(guī)模。第六頁,共32頁。家庭是個人社會化的第一場所,它對個人早期社會化甚至一生的社會化都具有重要意義。研究證明,青少年的早期生活經(jīng)驗,將深刻地影響其整個一生。原生家庭:基本上,人一生有兩個家庭:一個是自己出生、成長的家庭,即指父母的家庭,這叫做原生家庭。另一個是進入婚姻生活后所建立的家,叫做新生家庭。第七頁,共32頁。家庭類型核心家庭:有父母和未婚子女組成的家庭。僅有夫妻組成的一家庭也叫核心家庭。

主干家庭:父母和一對已婚子女組成的家庭。

聯(lián)合家庭:父母和多對已婚子女組成的家庭。如果已婚子女在父母去世后仍不分家,也叫聯(lián)合家庭。

單親家庭:離婚者與未婚者與子女組成的家庭。

殘缺家庭:未婚子女組成的殘缺父母或者殘缺一方的家庭叫殘缺家庭。第八頁,共32頁。1、由于過分寵溺的家庭某中學(xué)一位班主任曾在全班40多名同學(xué)中調(diào)查:“如果有同學(xué)欺負你,你將怎么辦?”

“打他!”半數(shù)以上的學(xué)生不假思索地回答。有的還說“跟他拼了!”“為什么?”“父母教的:人在社會上要厲害些,否則受欺負?!焙茱@然,這樣的家庭教育與孩子應(yīng)該接受的教育是背道而馳的。生活在這樣家教環(huán)境中的青少年作出違法犯罪的事絕非偶然。第九頁,共32頁。2、簡單粗暴型家庭有的家長,可能自己幼時受過棍棒教育,有很深的體會,覺得用這種方式教育子女見效;有的家長不懂教育,覺得不用這種方法就無法教育;還有的家長脾氣粗暴,不會自控,覺得用這中方法教育子女是很正常的事。殊不知,這種動輒拳腳相加的教育方式會產(chǎn)生許多惡劣后果。首先,它會使青少年學(xué)會用暴力解決問題,還會產(chǎn)生與父母的尖銳對立,甚至?xí)袠O端之舉。其次,在這種家庭成長的青少年,會感到家庭冷酷,于是選擇離家外出,有的會落入壞人圈套,走上犯罪之路。某報登載:一失學(xué)少年小唐與幾個往日的同學(xué)在家玩牌時發(fā)生了爭執(zhí),一怒之下該少年從案板上操起菜刀,向?qū)Ψ娇橙?,?dǎo)致對方因失血過多死亡。對此,中國人民公安大學(xué)一教授解釋說:“小唐的犯罪雖然不能說是他遭遇到的家庭暴力直接導(dǎo)致的,但在他潛意識里的采用暴力解決問題的方式卻和家人的打罵有直接的關(guān)系的?!钡谑?,共32頁。3、父母自身不正的家庭。

父母對子女的發(fā)展有著巨大影響力,他們的言行舉止對孩子有直接示范作用。作為青少年的榜樣的父母,如果整天爭斗不休,習(xí)慣用暴力來解決問題,那么就會使青少年形成一種用暴力來處理問題的思維定勢,使他們習(xí)慣于暴力攻擊行為,更為嚴重的是,生活在這種環(huán)境中的孩子,形成了其固有的性格特征,魯莽兇暴、易于沖動、控制力差、膽大妄為、不計后果,一旦這些青少年犯罪心理形成了,遇上了犯罪時機,就會發(fā)生犯罪,且多屬于攻擊性行為。第十一頁,共32頁。4、家庭破損

家庭破損是指家庭出現(xiàn)親人亡故、離異、再婚、分居等狀況。在這種情況下,青少年無法享受正常家庭的溫暖和關(guān)心,有的甚至失去了經(jīng)濟上的依靠。在青少年教育中,父母是第一位老師,一個和諧、良好的家庭能夠讓青少年體會到親情可貴,增強他們對社會的信任如果家庭出現(xiàn)破損,子女便得不到良好的家庭教育,青少年的心靈將遭到致命的摧殘。長期的內(nèi)心痛苦,心理的失衡,漸漸地的使他們形成孤避、冷漠和封閉的心理狀態(tài),在遇到問題的時候,不愿和人交流,而是閉門苦思,在心理無法得到平衡的時候,很可能采取極端的手段。第十二頁,共32頁。我國家庭結(jié)構(gòu)的變化

視頻:(家庭危機1)我國五城市抽樣調(diào)查:單身家庭占2.44%,核心家庭占66.4%,主干家庭占24.29%,聯(lián)合家庭占2.30%,其它類型家庭4.56%核心家庭、外出打工家庭不斷增多,承受家庭重大變故能力削弱。

第十三頁,共32頁。對家庭產(chǎn)生影響的事件(一)建立婚姻關(guān)系1、如何獲得配偶的接納2、如何獲得配偶家人的接納3、如何安排與生長家庭間的關(guān)系4、昔日朋友的干擾

(二)生育第一個兒女1、該如何接納家中的新成員2、女性退出職業(yè)市場的沖擊3、女性失去工作伙伴的友誼

(三)孩子上學(xué)1、面對孩子由家庭進入學(xué)校的壓力2、如何接納孩子的老師、朋友、同學(xué)

(四)配偶的工作變化1、面對外在世界對家庭的沖擊2、處理因工作變動的搬家問題3、事業(yè)或調(diào)職對家庭的影響

(五)子女青春期及離家1、面隊子女青春風(fēng)暴期的壓力2、子女學(xué)業(yè)、感情、事業(yè)問題對父母的影響3、如何接納子女的異性朋友

(六)家庭中加入其他成員如何照顧領(lǐng)養(yǎng)的孩子或前夫前妻的子女

(七)父母過世面對父母世的痛苦

(八)失去配偶1、面對配偶過世或離婚的痛苦2、處理新的家庭及人際關(guān)系

(九)再婚1、如何被新配偶接納2、如何被新配偶的家人接納3、按排與原有家人親友的關(guān)系(十)單身1、如何與生長家庭中的家人維持和諧關(guān)系2、如何陪朋友、同事接納第十四頁,共32頁。

江蘇離婚率勇冠全國,去年每三分鐘一對夫婦離婚

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我省離婚率已十年連升,特別是2011年以來,全省結(jié)婚人數(shù)僅增長4.7%,離婚人數(shù)卻陡增28%。2014年全年,江蘇全省結(jié)婚83.8萬對,離婚17.9萬對,約每3分鐘就有一對夫妻分手。從這兩年南京江寧區(qū)民政統(tǒng)計數(shù)字看,離婚率也都超過30%(當年離婚對數(shù)與結(jié)婚對數(shù)之比)。調(diào)查顯示,“80后”成為離婚主力軍,沖動任性離婚、逃避責任離婚等草率對待婚姻的現(xiàn)象大量存在,而問題婚姻往往給家庭、社會帶來不同程度的傷痛和危害,特別是成為未成年孩子心靈上不可承受之重。第十五頁,共32頁。今天、社會正處于急劇的變遷和轉(zhuǎn)型的過程中,社區(qū)服刑人員的家庭由于家庭自身的狀況,由于服刑人員被判刑事件,給家庭造成沖擊、傷害,使家庭在經(jīng)濟、情感、健康等各方面面臨壓力,因此產(chǎn)生家庭問題的風(fēng)險增大,屬于高風(fēng)險家庭。在這種情況下,由于遭遇和經(jīng)歷的特殊性,家庭對犯罪行為的發(fā)生有何影響?家庭及家庭支持系統(tǒng)對社區(qū)矯正管理過程中起到什么樣的作用?我們?nèi)绾晤A(yù)防家庭危機,維持家庭的穩(wěn)定性,都是我們需要去思考的問題。高風(fēng)險的社區(qū)服刑人員家庭第十六頁,共32頁。家庭對于社區(qū)矯正的意義社區(qū)矯正的根本目標在于促進矯正對象回歸社會。由于社區(qū)矯正實行的是非監(jiān)禁刑,服刑人員的主要生活場所是自己的家庭。服刑人員回到社區(qū)服刑后,首先接觸和面對的是我們的家庭環(huán)境和家庭成員。對于社區(qū)服刑人員來說,在歷經(jīng)判刑或從監(jiān)獄回歸的事件后,家庭將面臨一些困難。這些壓力可能來自家庭外部(失業(yè)、經(jīng)濟收入減少、欠下債務(wù)、受到歧視),也可來源自家庭本身(家庭結(jié)構(gòu)功能不良),都會產(chǎn)生家庭問題第十七頁,共32頁。沖突與冷漠的家庭主要問題:夫妻關(guān)系不良,不能有效支持服刑人員,無法有效分擔經(jīng)濟壓力,互相提供情感慰藉,在互動中呈現(xiàn)持續(xù)的沖突或者回避沖突,表現(xiàn)冷漠。夫妻間的摩擦來自于犯罪帶來的“名聲”,經(jīng)濟衰弱,“給家里丟臉了,沒有經(jīng)濟能力養(yǎng)家還犯罪,會很抱怨”,如果服刑人員認為是自己的錯,他會有所承擔,想辦法解決,也容易陷入極端、自責。還有就是你說我不好,我也說你不好,一天到晚吵架。一旦失去經(jīng)濟來源,日積月累的夫妻矛盾猶如火山噴發(fā),從不信任到猜忌到冷漠到分居。第十八頁,共32頁。面臨養(yǎng)育難題的家庭親子關(guān)系中,要求父母撫養(yǎng)孩子,制定家庭規(guī)則,孩子服從、尊重父母,接收父母的權(quán)威。作為父親,服刑人員在家庭里的權(quán)威由于行為和經(jīng)濟能力的下降而下降,中心地位被消弱,對子女的約束力下降,教育孩子感到身份尷尬,底氣不足。第十九頁,共32頁。教育失敗的父母不良的家庭環(huán)境,成為子女犯罪的重要原因,父母對子女的態(tài)度非常重要。案發(fā)前,疏離或管教嚴厲或過于溺愛,案發(fā)后,對犯罪服刑事件積極認知,對子女施加更多影響,加強與青少年的互動。積極關(guān)心:夫妻之間、親子之間有效溝通,使得疏離缺少關(guān)愛的子女感到家庭的溫暖,產(chǎn)生正面影響。消極關(guān)心:本身溝通不良,成員持續(xù)沖突或者關(guān)系疏離來減少沖突,忽然加強控制和影響,子女方案,無法適應(yīng),感到束縛,沖突激化。第二十頁,共32頁。角色扮演下面有四個題目,分別用糟糕的場景和積極的場景表達出與家人之間的溝通互動。我回家時我受傷時我下班時我生氣時第二十一頁,共32頁。為什么家人之間會頻繁吵架1、和家人講話做事比較隨意。因為父母、配偶是自己最親近的人,所以表現(xiàn)的比較直率、隨意、不講究方式方法、不經(jīng)大腦考慮,甚至非常任性、肆無忌憚。究其原因,是家人對自己比較寬容、不是很計較,往往吵過架很快就能和好。也就會出現(xiàn)做錯的事、講錯的話,會反復(fù)錯再反復(fù)改的怪現(xiàn)象。而對領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、親戚這些關(guān)系較遠的人,則比較客氣、尊重、有所顧忌,不會這么隨意。第二十二頁,共32頁。2、情商不高。當前的中國教育,主要是培養(yǎng)孩子的智育,忽視對孩子德育、勞育等方面的教育。學(xué)校如此,家人也如此。因此孩子往往智商較高,情商卻很低。而情商非常重要?,F(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認為,情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用,有時其作用甚至要超過智力水平。第二十三頁,共32頁。美國心理學(xué)家認為,情商包括以下幾個方面的內(nèi)容:一是認識自身的情緒。因為只有認識自己,才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己;三是自我激勵,它能夠使人走出生命中的低潮,重新出發(fā)。四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往,實現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ);五是人際關(guān)系的管理,即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。情商水平高的人具有如下的特點:社交能力強,外向而愉快,不易陷入恐懼或傷感,對事業(yè)較投入,為人正直,富有同情心,情感生活較豐富但不逾矩,無論是獨處還是與許多人在一起時都能怡然自得。第二十四頁,共32頁。3、忽視對家庭建設(shè)的研究。向來學(xué)業(yè)、事業(yè)被人們高度重視。因為努力學(xué)習(xí),有個好未來;勤奮工作,有個好前途。于是人們會花很多時間精力努力鉆研學(xué)問、認真謀劃工作。但家庭建設(shè)卻往往被人們遺忘。家庭建設(shè)一般都是被隨意、簡單的對待。其實家庭建設(shè)有很深的學(xué)問和技巧,和家人相處也要講究方式方法,需要花時間和精力認真研究和對待,需要努力經(jīng)營,一個人必須要學(xué)會如何與家長、愛人相處。第二十五頁,共32頁。如何處理好家庭關(guān)系1、要學(xué)會講話。一是講話語氣要平和,表達要委婉,不能過于隨意,不經(jīng)大腦考慮,不能隨便沖人,不能講粗話臟話,更不能譏諷挖苦。隨意生氣發(fā)火,只會激化矛盾擴大矛盾。如果大家都以怒對怒、以暴抗暴,很容易做出不理智的行為,產(chǎn)生嚴重后果。如動手打傷人。多講對方喜歡聽的話,不講對方不愛聽的話。千萬記住家人也喜歡聽好聽的話,家人也不喜歡聽難聽的話。經(jīng)常講難聽的話,即便很快和好,但久而久之,還是會很傷感情的。二是要會選擇恰當?shù)臅r機。比如在心情好的時候講。在人少的時候講。在她意識到錯的時候講。三是適度提醒和勸誡。過于嘮叨,反而造成別人的逆反心理,不予配合。第二十六頁,共32頁。2、對優(yōu)點要表揚。家人都各有優(yōu)點,對他的優(yōu)點要不時的予以贊揚,在他人面前表揚,在公開場合贊揚。要讓其知道自己被重視、被肯定、被尊重。決不能是當做理所應(yīng)當、熟視無睹的。這樣長期付出辛苦勞動的人會感到失望并產(chǎn)生怨氣的。第二十七頁,共32頁。3、對缺點要寬容。金無足赤,人無完人。每個人都會有缺點。況且每個人都有懶惰、自私、貪婪等弱點。在面對他的缺點時要多想他的優(yōu)點。只要不是原則性的缺點,有時就應(yīng)該睜一只眼閉一只眼,給對方一定的空間和自由。比如家人喜歡睡懶覺、打個小牌、喝點酒等,不要介意。比如遇到對方不當?shù)难哉Z,當時不在意、不針鋒相對,過后也不記恨、不舊事重提。做人要大度。尤其是對自己的父母和愛人沒有什么好計較的。第二十八頁,共32頁。4、對反復(fù)犯錯要理解。答應(yīng)改正的錯誤,時隔不久又犯,這也是正常的現(xiàn)象?!敖揭赘?/p>

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