【國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究-以四方公司為例】開題報告（含提綱）

國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究—以四方公司為例開題報告論文題目：國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究—以四方公司為例分校(教學點)：專業(yè)：指導老師：學生姓名：學號：文獻資料搜集構建分析文獻資料搜集構建分析模型案例及數據的收集得出結論并且給出相關建議論文選題的確定現狀及問題的分析主要包含以下內容：1、選題背景與意義選題背景：國家是人才立國，政府是人才立國，產業(yè)是人才立國。人才是技術創(chuàng)新、經濟發(fā)展和社會進步的探索者、實踐者和推動者。隨著以新技術、新設備的廣泛應用為標志的現代工業(yè)的發(fā)展，高潛力人才在其中的作用逐漸顯現?！叭瞬诺檬袌觥边@句話，清楚地概括了人才對現代企業(yè)的重要性。作為最重要的人才類型之一，高潛力人才對國有企業(yè)的發(fā)展具有決定性的影響。沒有高潛力的人才，新技術、新設備就無法發(fā)揮應有的作用，創(chuàng)造一流的產品和品牌。因此，在一定程度上，高潛力人才是國有企業(yè)核心競爭力或區(qū)域“軟實力”的重要體現。國有企業(yè)作為國民經濟的支柱，在發(fā)展經濟、改善人民生活、增加國家財政收入等方面發(fā)揮著重要作用。目前，國有企業(yè)對人才特別是高潛力人才的重要性認識達到了前所未有的水平，在高潛力人才的引進、管理和開發(fā)方面做了許多有益的嘗試，出臺了一大批吸引和鼓勵高潛力人才的政策措施有潛力的人才。這些措施雖然取得了初步成效，但如何開發(fā)高潛力人才，充分發(fā)揮他們的作用，仍然是國有企業(yè)急需解決的問題。選題意義：高潛力人才是高潛力人才隊伍中的佼佼者。他們肩負著引領整個高潛力人才隊伍發(fā)展的歷史使命。它們是推動技術創(chuàng)新、實現科技成果轉化為生產力的不可或缺的力量。他們是技術創(chuàng)新的探索者、實踐者和推動者。他們也是實現國有企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標的重要保障人才。加快發(fā)展高潛力人才是國有企業(yè)建設和發(fā)展的需要，是適應新技術快速發(fā)展的需要。研究國有企業(yè)高技能人才的開發(fā)機制即具有一定的理論意義，它可以豐富高技能人才開發(fā)的研究理論；同時又具有很強的社會實踐意義，它可以為國有企業(yè)有效地進行高技能人才開發(fā)提供理論上的借鑒與參考，促進國有企業(yè)充分開發(fā)其高技能人才資源，增強其國內和國際競爭力。2、研究的主要內容與方法主要內容：本文主通過分析四方有限公司技能型人才培養(yǎng)的現狀，找出公司高技能人才與公司人力資源發(fā)展規(guī)劃以及企業(yè)發(fā)展規(guī)劃之間的差距，分析存在的主要問題。研究國內外典型的石化企業(yè)關于高技能人才培養(yǎng)和發(fā)展的主要經驗。這些經驗不但可以用于指導其他同類化工生產企業(yè)，也適用于其他傳統(tǒng)的大中型生產企業(yè)，具有重要的參考借鑒價值。借鑒國內外先進石化企業(yè)的經驗，提出四方有限公司培養(yǎng)高技能人才的優(yōu)化措施，為公司發(fā)展提供人力資源管理方面的政策支持。研究方法：（1）文獻研究法。通過中國學術期刊網、學校圖書館、資料室等查閱相關論文、期刊、著作，應用企業(yè)人力資源管理的相關理論，研究傳統(tǒng)大中型制造企業(yè)關于高技能人才培養(yǎng)和管理的理論和方法。（2）實地考察調研法。通過實地考察四方有限公司高技能人才的培養(yǎng)和管理現狀，選擇該公司的相關部門管理者和員工，研究公司關于高技能人才的培養(yǎng)現狀和存在的主要問題。（3）問卷調查法。通過發(fā)放調查問卷，獲取一手資料，采用統(tǒng)計分析的方法研究四方有限公司高技能人才發(fā)展現狀及主要問題。3、論文的結構摘要關鍵詞一、引言二、相關概念及理論基礎（一）高技能人才的涵義及其特征1.人才的概念2.高技能人才的內涵3.高技能人才的特征（二）理論基礎1.激勵理論2.人力資源理論二、四方有限公司高技能人才培養(yǎng)現狀及存在問題（一）四方有限公司概況（二）四方有限公司高技能人才培養(yǎng)現狀1.四方有限公司高技能人才隊伍培養(yǎng)情況2.四方有限公司高技能人才學歷層次3.四方有限公司高技能人才專業(yè)結構4.四方有限公司高技能人才年齡分布（三）四方有限公司高技能人才培養(yǎng)存在問題1.培訓力度不夠2.培訓手段單一化3.高級培養(yǎng)體制不適公司發(fā)展三、四方有限公司高技能人才培養(yǎng)解決對策（一）加強高技能人才基礎培養(yǎng)（二）完善高技能人才進階培養(yǎng)（三）重視高技能人才的高級培養(yǎng)結語參考文獻參考文獻：[1].《2022年度中小企業(yè)發(fā)展環(huán)境評估報告》發(fā)布[J].中小企業(yè)管理與科技,2023,(04):14-20.[2]張雪.多項數據顯示中小企業(yè)發(fā)展信心回升[N].上海證券報,2023-02-16(002).[3]朱青,郭雨萌.促進中小企業(yè)發(fā)展的減稅降費政策研析[J].稅務研究,2023,(02):107-112.[4].速覽外國促進中小企業(yè)發(fā)展的法律政策體系[J].中國中小企業(yè),2023,(01):22-23.[5]于泉.支持中小企業(yè)發(fā)展的財稅政策研究[J].中國市場,2023,(01):145-147.[6]謝彬.實施積極的財政政策大力支持中小企業(yè)發(fā)展[J].中國產經,2022,(24):32-34.[7]高霞.企業(yè)管理在中小企業(yè)發(fā)展中的作用淺析[J].中國集體經濟,2022,(36):20-22.[8]王思琪.對民航采購促進中小企業(yè)發(fā)展的分析[J].民航管理,2022,(12):35-38.[9]王曉晴.減稅降費政策對中小企業(yè)發(fā)展的影響分析[J].河北企業(yè),2022,(12):112-115.[10]郭寶財.財政稅收制度對中小企業(yè)發(fā)展的影響[J].全國流通經濟,2022,(34):134-137.[11]陳倩,史桂芬.數字普惠金融賦能中小企業(yè)發(fā)展了嗎?——基于TVP-SV-VAR模型的動態(tài)識別[J].云南財經大學學報,2022,38(12):48-61.[12]李喜燕.“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下中小企業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)[J].中小企業(yè)管理與科技,2022,(22):107-109.[13]姜愛華,魏源宏.采購促進中小企業(yè)發(fā)展：英國經驗及啟示[J].中國政府采購,2022,(11):23-34.[14]董瑞晗.公共服務平臺助力中小企業(yè)發(fā)展的對策研究[J].產業(yè)與科技論壇,2022,21(21):17-19.[15].中小企業(yè)發(fā)展[J].中國輪胎資源綜合利用,2022,(10):5.[16]孫靜.綠色金融賦能中小企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新路徑研究[J].上海商業(yè),2022,(10):86-88.[17]陳燕予.中小企業(yè)發(fā)展跨境電商的困境及對策探究[J].營銷界,2022,(19):50-52.[18]王麗萍.大數據背景下中小企業(yè)發(fā)展策略研究[J].中國農業(yè)會計,2022,(10):25-27.[19].十年來我國促進中小企業(yè)發(fā)展工作成效顯著[J].新理財,2022,(10):8-9.[20]張煦祺.工業(yè)互聯(lián)網背景下中小企業(yè)發(fā)展對策探究[J].中小企業(yè)管理與科技,2022,(12):31-33.[21]田晉.提高=采購質效助推中小企業(yè)發(fā)展[J].山西財稅,2022,(09):15.[22]重慶營業(yè)管理部會計財務處課題組,陳迎.采購促進中小企業(yè)發(fā)展的政策作用機理研究——基于文本量化分析[J].金融會計,2022,(09):55-65.[23]顏艷,陳智霖,高亞飛.廣西提升沿邊城市中小企業(yè)發(fā)展服務能力的對策研究[J].經濟與社會發(fā)展,2022,20(03):16-25.[24]潘苑.促進中小企業(yè)發(fā)展的財稅支持體系探析[J].現代商業(yè),2022,(18):183-185.[25]尹江.陜西優(yōu)化中小企業(yè)發(fā)展環(huán)境培育經濟發(fā)展新動能[J].西部財會,2022,(09):81.[26]孫哲遠.數字金融、中小企業(yè)發(fā)展與制造業(yè)全球價值鏈攀升[J].企業(yè)經濟,2022,41(09):15-26.技術路線確定研究目標確定研究目標制定研究計劃研究結果及其反饋具體研究過程收集各類反饋意見，不斷完善研究成果相關問題優(yōu)化舉措和對策建議研究理論研究比較研究案例分析現狀研究總結經驗，得出啟示，探索現狀發(fā)展撰寫論文成稿檢索梳理分類實地考察反饋制定研究計劃查閱文獻，了解研究現狀權威政策文本解讀、專家學者咨詢確定研究主題圖1本文的技術路線圖主要措施（一）查閱國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究—以四方公司為例相關期刊、圖書等文獻資料。（二）收集國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究—以四方公司為例有關數據及資料進行分析對比。（三）與同伴交流達成共識后整合國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究—以四方公司為例資料。（四）定期與指導教師交流溝通國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究—以四方公司為例問題并由其指導修改。八、經費預算九、課題進度時間內容2022年2023年11月12月1月2月3月4月5月論文選題文獻資料收集整理開題報告撰寫實習與論文初稿撰寫論文定稿和答辯十、提交成果7月31日前：《國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究—以四方公司為例》有關寫作事項報告8月25日前：《國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究—以四方公司為例》開題報告初稿8月26日前：《國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究—以四方公司為例》開題報告二稿9月06日前：《國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究—以四方公司為例》撰開題報告定稿9月16日前：《國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究—以四方公司為例》論文初稿10月11日前：論文《國有企業(yè)技能型人才培養(yǎng)現狀及問題研究—以四方公司為例》二稿10月2