學(xué)雷鋒征文500字范文

學(xué)雷鋒征文500字范文雷鋒像一座豐碑，鼓勵(lì)著新一代兒童茁壯成長(zhǎng)。下面是為大家搜集出來(lái)的有關(guān)于學(xué)雷鋒征文500字范文，歡迎閱讀!提起雷鋒，大家都不生疏，誰(shuí)都知道那個(gè)樂(lè)于助人的小戰(zhàn)士――他幫助群眾、工作認(rèn)真，效勞別人……人們敬仰他，贊美他，甚至把生活中那些做了好事的人稱之為“活雷鋒”，那些夸贊雷鋒的字眼更是數(shù)不勝數(shù)。人人都高喊“雷鋒”的?？墒牵谏钪?，又有幾個(gè)人，能像雷鋒一樣呢?你可能會(huì)反駁我的意見(jiàn)――大街上好人多得是，有人在車上讓座，有人去老人院、兒童村看望慰問(wèn)那些老人兒童，給他們送禮，幫他們擦桌掃地，有人給了乞討者錢(qián)……那么多的好人好事，怎能忽略不計(jì)!確實(shí)，生活中(特別是在“雷鋒日”、“雷鋒月”時(shí))確實(shí)是有不少人做了好事――什么“教師帶學(xué)生擦欄桿”啦、“中學(xué)生去空巢老人家?guī)椭苫睢崩玻鹊?。可是，換在平時(shí)，誰(shuí)還有如此之高的熱情?欄桿臟了，為什么非要到了“雷鋒日”才會(huì)想起哦，該擦擦了，明知道空巢老人很孤單，為什么到了“雷鋒日”才會(huì)裝模作樣地去幫幫助?雷鋒之所以在國(guó)外都家喻戶曉，難道只是因?yàn)樗谑裁垂?jié)日時(shí)干了些好事嗎?不是的，他每時(shí)每刻都在掛念著群眾、掛念著身邊那些有困難的人。他只要發(fā)現(xiàn)有困難的人就一定會(huì)鼎力相助，無(wú)論何時(shí)何地。大多數(shù)人，都是在自己富足的情況下才會(huì)想起要幫助那些貧困的人。在自己有困難的時(shí)候就絕不會(huì)想到別人――有一經(jīng)典例子：一小孩天天早晨都要幫去早市上買過(guò)東西的老大娘把東西搬上樓才上學(xué)去。一天，小孩起晚了，他下樓時(shí)正好看到了吃力地拎東西的大娘(往常他都會(huì)迎過(guò)去幫大娘接?xùn)|西的)，小孩想，我今天都要遲到，哪里有時(shí)間管你嘛!于是沖大娘做了個(gè)鬼臉，一溜煙跑了……這種人就是“假雷鋒”，雖說(shuō)他們也幫助了別人，可是一旦自己有難，馬上就會(huì)將別人棄之不顧。如今的我們假設(shè)真的想要做樂(lè)于助人的“活雷鋒”，那就要丟掉私心，無(wú)私地去幫助每一個(gè)你所能幫上忙的人。而不是每年像例行公事一樣在雷鋒日時(shí)才會(huì)干巴巴地幫助一下別人或做一點(diǎn)好事。他，做的事令我們敬仰;他，又有著許多;他做的好事數(shù)不勝數(shù)，他不僅為我們做好事，甚至還為我們付出了生命。他就是“雷鋒”叔叔。3月5日是雷鋒日，是紀(jì)念雷鋒叔叔的日子。大家也在學(xué)雷鋒做好事，人人都在爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒。就連教師們也在正當(dāng)活雷鋒呢。有一位同學(xué)在公園里撿垃圾，正巧被教師碰到了。教師就在班會(huì)上給大家說(shuō)了說(shuō)。你們猜，這個(gè)人是誰(shuí)呢?下學(xué)了，有一位同學(xué)扶老奶奶過(guò)馬路讓教師看到了，那你們?cè)俨虏拢@個(gè)人又是誰(shuí)呢?放假了，教師去超市買東西結(jié)賬的時(shí)候，看到有一位同學(xué)主動(dòng)給人們讓位。這個(gè)人又是誰(shuí)呢?在公交車上，有一位同學(xué)主動(dòng)讓座，又被教師看到了。這個(gè)人就是我。撿垃圾、扶老人過(guò)馬路、主動(dòng)讓位讓座，做這些事的人都是我。我覺(jué)得有人會(huì)問(wèn)我，我為什么有這么做呢?我這樣做還有一個(gè)故事呢：以前，媽媽總是告訴我，雷鋒叔叔是我們的好典范，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔。每年的3月5日是雷鋒叔叔的紀(jì)念日，人人都要做好事。就連我們這些小孩子也不能放過(guò)這個(gè)的日子。人人都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，爭(zhēng)當(dāng)下一個(gè)雷鋒叔叔。我想，同學(xué)們聽(tīng)了這樣一個(gè)故事一定也會(huì)學(xué)我做好事的對(duì)吧?春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，望遠(yuǎn)方群山，猶如云霧繚繞，似乎不舍得分開(kāi)冬天;近處，枝頭花兒開(kāi)場(chǎng)冒芽，那嫩嫩的芽雖弱小，卻有春天陽(yáng)光的呵護(hù)。大地上，已全沒(méi)有冬天的風(fēng)寒，到處是活力勃勃、煥然一新。在校園的上空，《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》的歌聲，久久回蕩在云霄。雷鋒，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，這個(gè)人民的好典范，雖然已經(jīng)分開(kāi)了多年，但是在我們美麗的校園中，卻有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)新世紀(jì)的活雷鋒，他們的笑臉是太陽(yáng)光底下開(kāi)得最燦爛的向日葵，令人刻骨銘心;而他們的精神，就如一縷永不干的清泉，奏響了新世紀(jì)的主旋律。記得為了大家可以共同保護(hù)環(huán)境，攜手走向美妙的明天。我們班同學(xué)自愿組織“假日小隊(duì)”，采取走進(jìn)社區(qū)的形式，共同進(jìn)步了穿社會(huì)人民的環(huán)保意識(shí)。瞧!我們班長(zhǎng)一手拿著抹布，聚精會(huì)神地擦著社區(qū)里的運(yùn)動(dòng)器材，那專注的目光，如有一股神奇的力量，漸漸注入到那些器材身上，不一會(huì)兒。臟亂的運(yùn)動(dòng)器材被我們擦的一塵不染。汗流滿面的同學(xué)們都不由自主地笑了。雷鋒像一座豐碑，鼓勵(lì)著新一代兒童茁壯成長(zhǎng)。每一個(gè)動(dòng)人的小雷鋒故事在我們校園的每一個(gè)角落進(jìn)場(chǎng)發(fā)生。每當(dāng)校園奏起《接過(guò)雷鋒的槍》的歌聲時(shí)，同學(xué)們感到非常的親切和動(dòng)聽(tīng)，控制不住自己內(nèi)心的沖動(dòng)小聲地唱：“我們是個(gè)新世紀(jì)的活雷鋒……”兩年前的一天放學(xué)回家，剛走出電梯就看到有人在搬家具，向家長(zhǎng)一問(wèn)，原來(lái)是來(lái)了一家新鄰居。鄰居家有一個(gè)比我大一歲的小姐姐。她扎了一個(gè)馬尾辮，帶著黑框眼鏡，顯得很斯文。她微微一笑對(duì)我說(shuō)：“你好，咱們以后就是鄰居了，交個(gè)朋友吧，咱們倆在學(xué)習(xí)上要互相幫助噢!”我興奮極了，伸出手來(lái)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，多多照顧!”有一天放學(xué)回家，看到媽媽在家門(mén)邊的墻上留了一個(gè)紙條：今天我要九點(diǎn)回家，照顧好自己!我難過(guò)極了，自己在家多害怕呀!這時(shí)她也放學(xué)了，看到我對(duì)著紙條難過(guò)的神情，馬上明白了是怎么回事，就對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)，到我家來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧!”我眼前一亮，快樂(lè)地跟她進(jìn)了屋。我們洗了手之后剛坐下，她就翻出作業(yè)奮筆疾書(shū)起來(lái)，而我卻慢悠悠地“一筆一畫(huà)”地寫(xiě)著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我還在啃筆頭的時(shí)候，她已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)開(kāi)場(chǎng)看《三國(guó)演義》了。她的學(xué)習(xí)習(xí)慣真好，真佩服她的學(xué)習(xí)效率!去年她要迎接