魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷期末檢測(cè)試卷3

最新初中化學(xué)教課精選資料設(shè)計(jì)期末卷3一、選擇題（共15小題，每題3分，滿分45分）1．以下變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪消融B．分別液態(tài)空氣制氧氣C．酒精燃燒D．白臘消融【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【解析】判斷物理變化和化學(xué)變化的依照是：能否有新物質(zhì)生成．有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特色是：有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、冰雪消融，還是水分子，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分別液態(tài)空氣制氧氣，空氣中有氧氣．應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、酒精燃燒生成二氧化碳和水，是化學(xué)變化．應(yīng)選項(xiàng)正確；D、白臘消融，還是白臘，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選C【評(píng)論】本考點(diǎn)觀察了物理變化和化學(xué)變化的差別，屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，要增強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出此刻選擇題和填空題中．2．以下狀況：①煤燃燒；②燃放爆竹；③工業(yè)廢氣任意排放；④燃油汽車排放的尾氣；⑤氫能源汽車排放的尾氣．會(huì)引起空氣污染的是（）A．①④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤【考點(diǎn)】保護(hù)空氣．【難度】易【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；空氣與水．【解析】①依據(jù)煤的成分和燃燒產(chǎn)物判斷；②依據(jù)燃放爆竹會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、煙塵等空氣污染物判斷；③依據(jù)空氣污染的本源判斷；④依據(jù)汽油為燃料的汽車排放的尾氣成分和危害判斷；⑤依據(jù)氫氣的燃燒產(chǎn)物判斷．【解答】解：①煤是復(fù)雜的混雜物，主要含有碳元素，還含有氮、硫、氧，以及無機(jī)礦物質(zhì)，燃燒產(chǎn)物除二氧化碳外，還有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空氣污染物，所以會(huì)引起空氣污染；②燃放爆竹會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、煙塵等空氣污染物，還會(huì)產(chǎn)生噪聲污染，所以會(huì)引起空氣污染；③工業(yè)廢氣中含有大批的有害氣體和煙塵，所以會(huì)引起空氣污染；④用汽油為燃料的汽車排放的尾氣中含有一氧化碳、末燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸?、含鉛化合物等，所以會(huì)引起空氣污染；⑤氫氣的燃燒產(chǎn)物是不污染環(huán)境的水，所以不會(huì)引起空氣污染．應(yīng)選：B．【評(píng)論】能源、信息、資料、環(huán)境是此刻世界四大首要問題，污染的防治就理所應(yīng)該變?yōu)榛瘜W(xué)觀察的熱門之一，認(rèn)識(shí)污染的本源和相應(yīng)防治措施是解題的要點(diǎn)．3．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，以下做法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．在試管口放一團(tuán)棉花，防范高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上C．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就馬上采集，防范生成的氣體跑掉D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，而后再熄滅酒精燈【考點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法．最新初中化學(xué)教課1精選資料設(shè)計(jì)最新初中化學(xué)教課精選資料設(shè)計(jì)【難度】易【專題】常有氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【解析】A、為了采集的氧氣更純凈，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防范高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；B、為防范加熱時(shí)試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，所以試管口要略向下傾斜；C、導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時(shí)開始采集，以防采集的氧氣不純；D、為防范冷水倒吸入熱的試管，則在實(shí)驗(yàn)達(dá)成后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈．【解答】解：A、為了采集的氧氣更純凈，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防范高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故做法正確；B、為防范加熱時(shí)試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，所以試管口要略向下傾斜，故做法正確；C、導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時(shí)開始采集，以防采集的氧氣不純，故做法錯(cuò)誤；D、為防范冷水倒吸入熱的試管，則在實(shí)驗(yàn)達(dá)成后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，故做法正確．應(yīng)選C．【評(píng)論】重在觀察加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng)，難度不大．4．對(duì)以下實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象解析合理的是（）A．制取O2氣體時(shí)，一直采集不到O2﹣﹣采集O2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)B．點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)生爆炸﹣﹣點(diǎn)燃前可能沒有檢驗(yàn)氫氣的純度C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長(zhǎng)D．考據(jù)空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于﹣﹣紅磷過分【考點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；空氣是由什么構(gòu)成的；氧氣的性質(zhì)．【難度】易【專題】常有儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【解析】A、依據(jù)氧氣密度大于空氣，采納向上排空氣方法采集，集氣瓶沒蓋嚴(yán)不會(huì)影響氧氣的采集解析．B、依據(jù)氫氣不純會(huì)發(fā)生爆炸解析．C、依據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)解析．D、依據(jù)考據(jù)空氣中氧氣含量的原理、注意事項(xiàng)解析．【解答】解：A、制取氧氣時(shí)，一直采集不到氣體，可能是因?yàn)檠b置漏氣所引起；而采集時(shí)集氣瓶沒蓋嚴(yán)其實(shí)不影響氣體的采集，故不吻合題意；B、可燃性氣體氫氣點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸，可推測(cè)氫氣不純，在點(diǎn)燃?xì)錃馇皼]有進(jìn)行純度的檢查．故吻合題意．C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，在集氣瓶底放少許水或鋪一層沙，可以防范高溫生成物直接落在瓶底而使瓶底炸裂；集氣瓶底炸裂，則是因?yàn)榧瘹馄康讻]留水或未鋪沙，與引燃火柴過長(zhǎng)沒關(guān)，引燃火柴過長(zhǎng)只會(huì)造成氧氣的大批耗費(fèi)．故不吻合題意．D、在考據(jù)空氣中氧氣含量時(shí)，為使氧氣完整反應(yīng)，需要加入過分的紅磷；而進(jìn)入水的量少于，則可能是因?yàn)榧t磷量不足所造成等．故不吻合題意．應(yīng)選B．【評(píng)論】對(duì)異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解析方法：采集與此有關(guān)的資料，對(duì)異?，F(xiàn)象原由作出假設(shè)，依照假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考據(jù)．5．以下物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是（）A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏仼伋叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不爽朗B．一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣一氧化碳擁有可燃性C．稀有氣體能制成多種用途的電光源﹣﹣稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不一樣顏色的光D．干冰可用做制冷劑﹣﹣干冰升華吸熱最新初中化學(xué)教課2精選資料設(shè)計(jì)最新初中化學(xué)教課精選資料設(shè)計(jì)【考點(diǎn)】空氣是一種難得的資源；二氧化碳；一氧化碳．【難度】易【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，依據(jù)氮?dú)狻⒁谎趸?、稀有氣體、干冰的性質(zhì)與用途進(jìn)行解析判斷性質(zhì)與其用途能否一致即可．【解答】解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)固，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)一致．B、一氧化碳擁有還原性，所以一氧化碳可用于冶煉金屬，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)不一致．C、稀有氣體通電發(fā)出不一樣顏色的光，可用于制作霓虹燈，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)一致．D、干冰升華汲取熱量可用于人工降雨，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)一致．應(yīng)選：B．【評(píng)論】此題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常有物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的要點(diǎn)．6．小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行的以下實(shí)驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是（）A．B．C．D．【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器．【難度】易【專題】常有儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【解析】A、依據(jù)液體藥品的取用的注意事項(xiàng)判斷；B、讀取量筒內(nèi)液體的體積時(shí)，要平視；C、依據(jù)使用酒精燈的注意事項(xiàng)判斷；D、依據(jù)取用粉末狀藥品的方法判斷．【解答】解：A、液體傾倒時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口與試管口緊挨，并且試管要略微傾斜，故操作錯(cuò)誤；B、讀取量筒內(nèi)液體的體積時(shí)，視野要與凹液面的最低處保持水平，故操作錯(cuò)誤；C、熄滅酒精燈要用燈冒蓋滅，切不行用嘴吹滅，故操作錯(cuò)誤；D、將粉末狀藥品裝入試管時(shí)，試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送入試管，不行沾在試管壁上，故操作正確．應(yīng)選D．【評(píng)論】正確的實(shí)驗(yàn)操作是保證明驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中看似小的問題，也要認(rèn)真對(duì)待，防范造成不用要的麻煩．7．節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，倡議健康安全的生活理念．以下做法中，不合理的是（）A．開發(fā)新能源，減少使用化石能源B．將污水排入大海C．察覺燃?xì)庑孤┖?，禁止明火或電火花D．將垃圾分類投放【考點(diǎn)】能源的利用與開發(fā)；珍愛水資源；易燃物和易爆物的安全知識(shí)．【難度】易【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)與能源；化學(xué)知識(shí)生活化；化學(xué)與生活．【解析】依據(jù)已有的化學(xué)與環(huán)境保護(hù)以及物質(zhì)的辦理的知識(shí)進(jìn)行解析解答即可．【解答】解：A、開發(fā)新能源，減少使用化石能源能有效的控制污染，保護(hù)環(huán)境，正確；最新初中化學(xué)教課3精選資料設(shè)計(jì)最新初中化學(xué)教課精選資料設(shè)計(jì)B、將污水排入大海，會(huì)造成水體的污染，錯(cuò)誤；C、察覺燃?xì)庑孤┖?，禁止明火或電火花，以防引起爆炸，正確；D、將垃圾分類投放可以使部分垃圾回收，能節(jié)約資源，正確；應(yīng)選B．【評(píng)論】此題觀察的是化學(xué)與生活的知識(shí)，達(dá)成此題，可以依照已有的知識(shí)進(jìn)行．8．以下對(duì)一些事實(shí)的解說中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）事實(shí)解說A溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子大小發(fā)生改變B酒香不怕小巷深分子不停運(yùn)動(dòng)CCO有毒CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不一樣DCuSO4溶液和Na2SO4溶液的顏色不一樣兩種溶液中的陽離子不一樣A．AB．BC．CD．D【考點(diǎn)】物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成．【難度】易【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀構(gòu)成．【解析】依據(jù)分子的基本特色：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不停運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)同樣，不一樣物質(zhì)的分子性質(zhì)不一樣，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行解析判斷即可．【解答】解：A、溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因?yàn)楣娱g的間隔發(fā)生了改變，而不是原子大小發(fā)生改變，應(yīng)選項(xiàng)解說錯(cuò)誤．B、酒香不怕小巷深，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓煌＿\(yùn)動(dòng)的，向周圍擴(kuò)散，令人們聞到酒香，故選項(xiàng)解說正確．C、CO有毒，CO2無毒，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不一樣，不一樣種的分子性質(zhì)不一樣，應(yīng)選項(xiàng)解說正確．D、CuSO4溶液和Na2SO4溶液的顏色不一樣，是因?yàn)閮煞N溶液中的陽離子不一樣，應(yīng)選項(xiàng)解說正確．應(yīng)選：A．【評(píng)論】此題難度不大，掌握分子的基天性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基天性質(zhì)解析和解決問題的方法是解答此類題的要點(diǎn)．9．如圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息正確的選項(xiàng)是（）A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為20B．該元素原子的電子數(shù)為40C．該元素屬于非金屬元素D．該元素在地殼中的含量為40.08%【考點(diǎn)】元素周期表介紹．【難度】易【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀構(gòu)成．【解析】依據(jù)元素周期表中的一格的信息可知鈣元素的原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量為40.08，進(jìn)行解答．【解答】解：A、依據(jù)元素周期表中的信息可知，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為20，故A說法正確；B、依據(jù)元素周期表中的信息可知，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08，故B說法錯(cuò)誤；C、依據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可鑒別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁；所以該元素屬于金屬元素，故C說法錯(cuò)誤；最新初中化學(xué)教課4精選資料設(shè)計(jì)最新初中化學(xué)教課精選資料設(shè)計(jì)D、依據(jù)元素周期表中的信息可知，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08，故D說法錯(cuò)誤；應(yīng)選A．【評(píng)論】此題觀察學(xué)生對(duì)元素周期表中的信息進(jìn)行解析解題的能力．10．以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．銅B．二氧化碳C．金剛石D．氯化鈉【考點(diǎn)】物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成．【難度】易【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀構(gòu)成．【解析】依據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素構(gòu)成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行解析判斷即可．【解答】解：A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，應(yīng)選項(xiàng)正確．應(yīng)選：D．【評(píng)論】此題難度不大，主要觀察了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入坐、掌握常有物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答此題的要點(diǎn)．11．硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能引發(fā)皮膚疾?。阎脑有驍?shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79．以下有關(guān)硒原子的說法中，不正確的選項(xiàng)是（）A．核電荷數(shù)為79B．核外電子數(shù)為34C．質(zhì)子數(shù)為34D．中子數(shù)為45【考點(diǎn)】原子的結(jié)構(gòu)．【難度】易【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【解析】由題意可知“硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再依據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知核外電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核電荷數(shù)等信息．【解答】解：由題意可知“硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再依據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知核外電子數(shù)為34、質(zhì)子數(shù)為34、中子數(shù)為79﹣34=45，核電荷數(shù)為34．應(yīng)選：A．【評(píng)論】認(rèn)識(shí)原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，此中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；熟記規(guī)律“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”．12．“世界無煙日”的主題是“潔凈空氣、拒吸二手煙”．香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古?。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、焦油、一氧化碳．以下說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．吸煙有害健康B．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為5：7：1C．CO比O2更簡(jiǎn)單同血紅蛋白結(jié)合，致令人體內(nèi)缺氧D．尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17.3%【考點(diǎn)】一氧化碳；有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算．【難度】易【專題】化學(xué)與生活．【解析】A、依據(jù)香煙煙氣的成分和危害進(jìn)行解析判斷．B、依據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解析判斷．C、一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合令人中毒，據(jù)此進(jìn)行解析判斷．最新初中化學(xué)教課5精選資料設(shè)計(jì)最新初中化學(xué)教課精選資料設(shè)計(jì)D、依據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行解析判斷．【解答】解：A、煙草在燃燒過程中，產(chǎn)生了好多有害物質(zhì)，如尼古丁、一氧化碳、煙焦油等，吸煙有害健康，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．B、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×14）：（14×2）≠5：7：1，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合令人中毒，CO比O2更簡(jiǎn)單同血紅蛋白結(jié)合，致令人體內(nèi)缺氧，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．D、尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為100%≈17.3%，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．應(yīng)選B．【評(píng)論】此題觀察吸煙對(duì)人體的危害、一氧化碳的毒性，認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)人體的危害、靈巧運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算是正確解答此題的要點(diǎn)．13．我國有名化學(xué)家徐輝碧教授依據(jù)眾多實(shí)驗(yàn)事實(shí)，提出了硒元素（Se）與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān)．K2SeO4是一種含硒的化合物，此中硒元素的化合價(jià)為（）A．+4B．+6C．+2D．﹣4【考點(diǎn)】化合價(jià)．【難度】易【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【解析】依據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行解析解答此題．【解答】解：依據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得K2SeO4中硒元素的化合價(jià)為：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6．應(yīng)選B．【評(píng)論】此題觀察學(xué)生依據(jù)求化合價(jià)的知識(shí)進(jìn)行解析解題的能力．14．2008年9月，我國迸發(fā)了嬰幼兒因?yàn)槭秤煤矍璋罚ɑ瘜W(xué)式為C3N6H6）幼兒奶粉而以致嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥的嚴(yán)重的食品安全事故．以下說法中不正確的選項(xiàng)是（）A．三聚氰胺是化合物B．三聚氰胺的一個(gè)分子中含15個(gè)原子C．三聚氰胺中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3：6：6D．三聚氰胺在空氣中充分燃燒除生成CO2和H2O外，還生成氮的氧化物【考點(diǎn)】單質(zhì)、化合物和氧化物；有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算；質(zhì)量守恒定律；燃燒的條件．【難度】易【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．【解析】由三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6可判斷物質(zhì)種類，分子中的原子個(gè)數(shù)，元素的質(zhì)量比，與氧反應(yīng)后的生成物等．【解答】解：A、依據(jù)化合物的定義，由不一樣元素構(gòu)成的純凈物為化合物；故A正確；B、由三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6可知，其一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)為：3+6+6=15；故B正確；C、三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（14×6）：（1×6）=6：14：1，故C錯(cuò)誤；D、依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故D說法正確．應(yīng)選C．【評(píng)論】此題主要觀察化學(xué)式的意義、依據(jù)化學(xué)式確定構(gòu)成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系，掌握分子中原子個(gè)數(shù)的計(jì)算．15．以下滅火方法不合理的是（）A．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，馬上用濕抹布撲蓋B．叢林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹木，形成隔斷帶C．堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅D．油鍋著火，潑水滅火最新初中化學(xué)教課6精選資料設(shè)計(jì)最新初中化學(xué)教課精選資料設(shè)計(jì)【考點(diǎn)】滅火的原理和方法．【難度】易【專題】化學(xué)與生活．【解析】依據(jù)滅火原理：①除去或隔斷可燃物，②間隔氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火原理、方法進(jìn)行解析解答．【解答】解：A、酒精在桌上燃燒，可用濕抹布撲蓋，使酒精間隔氧氣，可以達(dá)到滅火的目的，故此方法合理；B、息滅叢林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔斷帶撤走可燃物，可以達(dá)到滅火的目的，故此方法合理；C、放雜物的紙箱著火時(shí)，可以噴大批水，降溫到燃燒物的著火點(diǎn)以下，可以達(dá)到滅火的目的，故此方法合理；D、油的密度比水小，加少許水后，油會(huì)飄蕩于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更簡(jiǎn)單燃燒，故此方法不合理．應(yīng)選D．【評(píng)論】此題主要觀察滅火的方法，解答時(shí)要從可燃物燃燒的條件方面進(jìn)行解析、判斷，從而找出滅火的方法．二、填空題（此題包含3小題，共22分）16．（6分）以以下圖，將細(xì)鐵絲分別放在充滿氮?dú)?、氧氣的集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)ⅠⅡ集氣瓶中的氣體氮?dú)庋鯕饨油娫醇訜岷笥^察到的現(xiàn)象鐵絲紅熱，不燃燒激烈燃燒，火星四射（1）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，反應(yīng)后有色固體生成，集氣瓶中水的作用是．2）接通電源后，比較Ⅰ、Ⅱ?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是．3）在上述實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的依照是．【考點(diǎn)】氧氣的性質(zhì)；燃燒的條件．【難度】中【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．【解析】依據(jù)燃燒的條件、鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及發(fā)生的反應(yīng)解析回答有關(guān)的問題【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，為防范生成物炸裂集氣瓶，需集氣瓶中放水；實(shí)驗(yàn)一：取一根細(xì)鐵絲在酒精燈火焰上灼燒，觀察到的現(xiàn)象是紅熱，將其迅速插入充滿氧氣的集氣瓶中，細(xì)鐵絲未燃燒，從燃燒的條件解析原由溫度未達(dá)到著火點(diǎn)．2）接通電源后，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中鐵絲紅熱，不燃燒；實(shí)驗(yàn)Ⅱ中激烈燃燒，火星四射；可知可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（或在氧氣中）中，加熱前不燃燒，接通電源（或加熱）后燃燒，證明可燃物燃燒需要最新初中化學(xué)教課7精選資料設(shè)計(jì)最新初中化學(xué)教課精選資料設(shè)計(jì)溫度達(dá)到著火點(diǎn)．故答為：（1）黑；防范集氣瓶底炸裂；（2）與氧氣接觸；3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（或在氧氣中）中，加熱前不燃燒，接通電源（或加熱）后燃燒．【評(píng)論】此題難度不大，掌握常鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的差別．17．（6分）實(shí)驗(yàn)桌上擱置一瓶無色無味的氣體（以以下圖）．請(qǐng)你猜想一下是什么氣體？（1）寫出兩種可能性．2）并對(duì)此中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法考據(jù)，寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．．【考點(diǎn)】二氧化碳；氧氣；化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)研究．【難度】中【專題】物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推測(cè)．【解析】從題中所給的信息：集氣瓶正放、氣體無色、氣體無味進(jìn)行猜想．【解答】解：集氣瓶正放，說明該氣體的密度比空氣大，別的該氣體還無色無味，就我們所熟習(xí)的氣體來說，該氣體可能是氧氣，也可能是二氧化碳；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以可用帶火星的木條檢驗(yàn)，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以可用澄清的石灰水檢驗(yàn)；故答案為：（1）該氣體可能是氧氣還可能是二氧化碳；2）把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，該氣體是氧氣（或向集氣瓶中倒入少許澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳）．【評(píng)論】做本種類題時(shí)必定要把題目所給的信息找全，特別是一些隱蔽的信息，如該題中的集氣瓶正放也就是告訴我們?cè)摎怏w的密度比空氣大．18．（10分）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遇到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府踴躍建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜€中軟水，可用的物質(zhì)是．（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要．（3）自來水生產(chǎn)過程中可用方法除去水中不溶性雜質(zhì)；（4）自來水廠用活性炭的性去除水中的色素，該性質(zhì)是性質(zhì)（填“化學(xué)”或“物理”）．5）目前湘江河水污染嚴(yán)重，河水污染的原由之一是，從保護(hù)水資源的角度向全市人民發(fā)出建議：．【考點(diǎn)】硬水和軟水；珍愛水資源；碳的單質(zhì)．【難度】中【專題】空氣與水．【解析】（1）依據(jù)硬水軟水的區(qū)分方法解答；2）依據(jù)硬水融化的方法解答；3）水中不溶性雜質(zhì)可用過濾的方法除去；4）依據(jù)活性炭擁有吸附性進(jìn)行解答；5）依據(jù)造成水體污染的原由以及防治措施來解析．最新初中化學(xué)教課8精選資料設(shè)計(jì)最新初中化學(xué)教課精選資料設(shè)計(jì)【解答】解：（1）硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，所以檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜€中軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；故填：肥皂水；2）硬水融化可用加熱煮沸，硬水中的鈣鎂化合物會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e淀，使硬水融化；故填：煮沸；3）水中不溶性雜質(zhì)可用過濾的方法除去；故填：過濾；4）活性炭擁有吸附性，能吸附水中雜質(zhì)、除去臭味；此過程中，并無生成新物質(zhì)，所以發(fā)生的屬于物理變化．故答案為：吸附；物理；5）造成水體污染的主要原由有工業(yè)廢水未辦理達(dá)標(biāo)后排放，生活污水未辦理后排放，大批使用化肥農(nóng)藥等；防治水體污染的方法有：①不用含磷洗衣粉，②生活污水、工業(yè)污水辦理達(dá)標(biāo)后再排放等措施可以達(dá)到保護(hù)水資源的目的．故填：工業(yè)廢水未辦理達(dá)標(biāo)后排放或生活污水未辦理后排放或大批使用化肥農(nóng)藥等；禁用含磷洗衣粉；生活污水、工業(yè)污水辦理達(dá)標(biāo)后再排放．【評(píng)論】此題很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)識(shí)各種凈化方法，依照所學(xué)知識(shí)即可答題．保護(hù)水資源、節(jié)約用水﹣﹣人人有責(zé)，保護(hù)水資源、節(jié)約用水、防治水污染的措施，硬水與軟水的檢驗(yàn)與轉(zhuǎn)變是化學(xué)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，也是化學(xué)觀察的熱門．三、實(shí)驗(yàn)題（共16分）19．（16分）實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答以下問題：（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲，乙．（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．用充滿水的裝置C采集氧氣，則氧氣需從（填“a”或“b“）端通入．（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是，用裝置C采集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在（填“a”或“b“）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是．（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中（填標(biāo)號(hào)）裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是．②取上述少許濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不停攪拌的目的是，析出的固體中必定含有的物質(zhì)是．【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和采集裝置與采用方法；蒸發(fā)與蒸餾操作；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【難度】難【專題】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和裝置．【解析】（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；2）依據(jù)高錳酸鉀受熱時(shí)可以分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣．屬于固固加熱型，氧氣的密度比水的小解答；3）實(shí)驗(yàn)室平時(shí)用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳可以溶于水，密度比空氣大；4）依據(jù)固液分別可以用過濾的方法，依據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是