首屆班主任基本功競賽題庫看

WORD格式可編寫首屆班主任根本功競賽題庫第一套題填空題局部1、?公民道德建設推行大綱?提出我國公民根本道德標準：“愛國守紀、()、團結友善、節(jié)約自強、敬業(yè)奉獻。〞""明禮誠信"2、班主任素質包括思想政治素質"道德素質"3、班主任與家長聯系的主要方式有家庭接見、請家長來校、書信、聯系、召開()、組建家長委員會。""家長會"4、1999年6月13日，中共中央、國務院?關于深入教育改革全面推進素質教育的決定?中提出：“全面推行素質教育要面向()，使受教育者堅持學習科學文化知識與加強思想修養(yǎng)的一致，堅持學習書本知識與投身實踐的一致，堅持實現自己價值與效勞祖國人民的一致，堅持成立遠大理想與進行奮斗圖強的一致。〞""現代化、面向世界、面向未來"5、江澤民主席在第三次全國教育工作會議上的講話中指出：“要說素質，思想政治素質是()的素質。不斷加強學生和公眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂。〞""最重要"6、江澤民在關于教育問題的講話中指出：“教育是一個系統工程，要不斷提高教育質量和水平，不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要的確加強對學生的()教育、道德教育、紀律教育、法制教育。〞""思想政治"7、隨著時代的睜開，教育對象、教育活動變得日益復雜，班主任不但能依靠直接的經驗從事教育工作，還必定掌握豐富的()理論知識。""教育科學"8、班主任是班集體的教育者和組織者。要教育好學生，就得先認識學生，認識學生是教育學生、塑造學生靈魂的()。"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫"前提"9、素質教育的重點是培養(yǎng)學生的()和實踐能力。""創(chuàng)新精神"10、撰寫操行考語的根根源那么是()原那么、客觀性原那么、全面性原那么、教育性原那么。"公正性"選擇題局部t1="1、班級是學校進行教育授課的〔〕。"A、根本單位""B、組織形式""C、骨干力量"da1=12、班主任是班集體的〔〕。""A、組織者和領導者""B、組織者和指導者""C、教育者和領導者"da2=13、班主任工作的根本任務是〔〕。"A、睜開班級工作，培養(yǎng)優(yōu)異的班集體，全面關心、教育和管理學生"B、溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系"C、全面睜高興理咨詢"da3=14、搞好班級的經常性管理工作是班主任工作的〔〕。"A、職責"B、根本任務"C、原那么和方法"da4=15、班主任要在工作實踐中教育學生辦理好〔〕的關系，以不斷地完滿其品德，促進他們更上一層樓A、學習與創(chuàng)新"B、權益與義務"C、個人與集體、工作與學習"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫dc5=16、敬愛家長，友善合作屬于班主任素質方面的()。"A、道德素質"B、科學文化素質"C、能力素質"da6=17、養(yǎng)成教育是以〔〕為依據。"A、中小學生禮儀標準"B、?中學平生常行為標準?C、中學生守那么"db7=18、德育對青少年學生健康成長和學校工作起著〔〕作用。A、導向、動力、保證"B、重要"C、指導"da8=19、中小學成立起落旗制度必定依據〔〕。"A、?中華人民共和國教育法?"B、?中華人民共和國國旗法?"C、?中華人民共和國國徽法?"db9=110、優(yōu)異的性格屬于班主任素質方面的()。"A、能力素質"B、科學文化素質C、心理素質"dc10=111、?中小學教師職業(yè)道德標準?第一條內容〔〕。"A、依法執(zhí)教"B、愛崗敬業(yè)"C、熱愛學生"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫da11=112、?中小學教師職業(yè)道德標準?第五條內容〔〕。"A、慎重治學B、熱愛學生"C、團結協作"dc12=113、社會主義道德建設的核心是〔〕。A、集體主義"B、為人民效勞"C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義"db13=114、班主任與科任教師在班級管理中是〔〕關系。"A、領導與被領導"B、分工與合作C、同樣互幫"db14=115、心理咨詢法是見教育者經過心理〔〕與控制，幫助學生認識自己，悅納自己，睜開自己，使其在學習生活等方面獲取優(yōu)異適應的方法。"A、指導"B、測試"C、調治"da15=116、班風是中小學班級文化建設〔〕。"A、核心"B、集中表現"C、基礎"da16=117、夸耀是對學生思想和行為的〔〕。"A、認可、激勵和支持"B、默認、同意"C、一種心理表示"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫da17=118、?中華人民共和國未成年人保護法?第十三條規(guī)定：學校應該全面貫徹國家的教育目標，對未成年學生進行〔〕。"A、德育、智育、體育、美育、勞動教育、社會生活指導和青春期教育"B、感情教育"C、道德教育"da18=119、班主任是?中學德育大綱?的〔〕。"A、參加者B、直接推行者"C、指導者"db19=120、班級工作的最高境地是〔〕。"A、學生的自主管理和自我管理"B、班集體有較高的凝聚力"C、學生個性獲取充分的發(fā)揮"da20=1第二套題填空題局部1、檢查接見法包括接見檢查法、()、典型檢查法、查閱資料法。"dk1="問卷檢查法"2、班主任與家長聯系的主要方式有()、請家長來校、書信、聯系、召開家長會、組建家長委員會。"dk2="家庭接見"3、班集體形成的標志：全班同學擁有共同的奮斗目標；有一個團結一致的剛毅的集體領導核心；擁有正確的()；全班有為實現共同目標而進行富有意義的共同活動。"dk3="集體輿論"4、中小學班級文化的主要內容包括三方面：一是班級物質文化建設，二是班級制度文化建設，三是班級()建設。"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫dk4="精神文化"5、主題班會的作用有利于學生進行自我教育，有利于學生能力的培養(yǎng)，有利于學生()的培養(yǎng)。"dk5="參加意識和自信心"6、班主任的根本功應擁有以下幾種能力。即：認識學生的能力，以言動心的說服力，形成班集體的組織能力，指導()的能力。"dk6="班級活動"7、中小學生心理健康的內容主要包括：正常的智力、積極的〔〕、優(yōu)異的心境、友善的人際關系、較強的意志質量、完滿的人格。"dk7=""自我意識8、素質教育的要旨是提高()。"dk8="公民素質"9、心理健康教育的根本目標是形成、保護、促進受教育者的()。"dk9="心理健康"10、素質教育的三要素是：全面性、()、主動性。"dk10="全體性"選擇題局部1、德育即對學生進行政治、思想、道德和〔〕教育。"A、心理質量"B、心理健康"C、心理素質"da1=12、中學生道德評定的理論依據是〔〕。"A、?中學生守那么?、?中學平生常行為標準?"B、?愛國主義教育推行大綱?"C、?公民道德建設推行大綱?"da2=13、班主任與科任教師在班級管理中是〔〕關系。"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫A、領導與被領導"B、分工與合作"C、同樣互幫"db3=14、?中小學教師職業(yè)道德標準?第四條內容〔〕。"A、慎重治學"B、愛崗敬業(yè)"C、熱愛學生"da4=15、班主任要在工作實踐中教育學生辦理好〔〕的關系，以不斷地完滿其品德，促進他們更上一層樓。"A、學習與創(chuàng)新"B、個人與集體、工作與學習"C、權益與義務"db5=16、道德評定的主要方式有〔〕。"A、必定性議論方式和否認性議論方式"B、夸耀和責怪"C、全面議論和要議論論"da6=17、社會主義道德建設的原那么〔〕。"A、為人民效勞"B、集體主義"C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義"db7=18、認識學生是教育學生、塑造學生靈魂的〔〕。"A、前提"B、基礎"C、方法"da8=1專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫9、現代教育的人才觀是〔〕。"A、有德才有才，無德那么無才"B、培養(yǎng)社會棟梁之才"C、人人都有才，人人能成才"dc9=110、班會的主要方式有〔〕。"A、班級例會和主題班會"B、民主生活會"C、少先隊隊會"da10=111、班主任撰寫操行考語的原那么是()。"A、主觀性"B、公正性、教育性"C、如出一轍，一模一樣"db11=112、班主任辦理偶發(fā)事件時，應該〔〕。"A、檢查研究，掌握全過程，解析原因，弄清實質"B、就事論事，嚴格要求"C、先入為主，訓斥壓服"da12=113、偶發(fā)事件的特點是()。"A、危害性"B、有時性、突發(fā)性"C、廣泛性"db13=114、運用感情陶冶法必定具備的條件〔〕。"A、教育者的素質"B、教育者的襯著力和感人能力"C、教育者的感人行為和教育情境"dc14=1專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫15、心理咨詢法是見教育者經過心理〔〕與控制，幫助學生認識自己，悅納自己，睜開自己，使其在學習生活等方面獲取優(yōu)異適應的方法。"A、指導"B、測試"C、調治"da15=116、對學生進行平常行為標準訓練是〔〕的重要任務之一。"A、班主任"B、學生"C、家長"da16=117、?中華人民共和國未成年人保護法?第十四條規(guī)定：學校應該敬愛未成年學生的受教育權，不得隨意〔〕未成年學生。"A、處分"B、開除"C、侮辱"db17=1"18、鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和驕傲感，以熱愛祖國、奉獻全部力量，建設社會主義祖國為最大榮耀，以損害社會主義祖國的〔〕為最大羞愧。〞這是對我國現階段愛國主義特點最精髓的概括。?愛國主義教育推行大綱?。"A、利益、尊嚴和榮譽"B、形象、安全"C、繁榮興旺"da18=1"19、1999年6月13日，中共中央、國務院?關于深入教育改革全面推進素質教育的決定?中指出：“〔〕，就是全面貫徹黨的教育目標，以提高公民素質為根本要旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就'有理想、有道德、有文化、有紀律'的、德智體美等全面睜開的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。〞"A、素質教育"B、推行素質教育"cC、基礎教育"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫db19=120、WTO的核心()。"A、促進貿易自由化"B、開放市場"C、參加國際多邊貿易"da20=1第三套題填空題局部1、德育的五要素是〔〕、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。"dk1="思想教育"2、班集體形成的標志：全班同學擁有共同的奮斗目標；有一個團結一致的剛毅的集體領導核心；擁有正確的()；全班有為實現共同目標而進行富有意義的共同活動。""集體輿論"3、培養(yǎng)正確的集體輿論的方法是正面教育、典型培養(yǎng)、嚴格要求、〔〕。""為人師表"4、?公民道德建設推行大綱?提出我國公民根本道德標準：“愛國守紀、()、團結友善、節(jié)約自強、敬業(yè)奉獻。〞""明禮誠信"5、我國參加WTO對教育效勞承諾在工程上不包括〔〕和特別教育。""義務教育"6、中小學班級文化的主要內容包括三方面：一是班級物質文化建設，二是班級制度文化建設，三是班級()建設。""精神文化"7、中小學生心理健康的內容主要包括：正常的智力、積極的自我意識、優(yōu)異的心境、友善的人際關系、較強的〔〕、完滿的人格。""意志質量"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫8、六個“學會〞是見教會學生：〔〕、學會求知、學會健體、學會審美、學會勞動、學會生活。""學會做人"k9、心理健康教育的根本目標是()受教育者的心理健康。""形成、保護、促進""10、?中華人民共和國教育法?規(guī)定我國的教育目標是：“教育必定為〔〕效勞，必定與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面睜開的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。〞""社會主義現代化建設"選擇題局部1、中學德育工作的根本任務是把全體學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的擁有社會公德、文明行為習慣的遵紀守紀的〔〕。"A、建設者"B、接班人"C、公民"dc1=12、班主任是班集體的〔〕。"A、組織者和領導者"B、組織者和指導者"C、教育者和領導者"da2=13、班主任工作的根本任務是〔〕。"A、睜開班級工作，培養(yǎng)優(yōu)異的班集體，全面關心、教育和管理學生"B、溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系"C、全面睜高興理咨詢"da3=14、社會主義道德建設的根本要求〔〕。"A、集體主義"B、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫C、為人民效勞"db4=15、班主任要在工作實踐中教育學生辦理好〔〕的關系，以不斷地完滿其品德，促進他們更上一層樓。"A、學習與創(chuàng)新"B、權益與義務"C、個人與集體、工作與學習"dc5=16、道德評定的主要方式有〔〕。"A、夸耀和責怪"B、必定性議論方式和否認性議論方式"C、全面議論和要議論論"db6=17、養(yǎng)成教育是以〔〕為依據。"A、?中〔小〕學平生常行為標準?"B、中小學生禮儀標準"C、中學生守那么"da7=18、班主任在學校與家庭、社會三結合的教育中，起著〔〕的作用。"A、紐帶與橋梁"B、協調"C、領導決策"da8=19、中小學成立起落旗制度必定依據〔〕。"A、?中華人民共和國國旗法?"B、?中華人民共和國國徽法?"C、?中華人民共和國教育法?"da9=1專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫10、?中華人民共和國未成年人保護法?第十五條規(guī)定：學校、幼兒園的教職員應該敬愛未成年人的〔〕，不得對未成年學生和少兒實體罰、變相體罰也許其他侮辱人格尊嚴的行為。"A、人格尊嚴"B、受教育權益"C、人身自由"da10=111、班主任撰寫操行考語的原那么是()。"A、主觀性"B、公正性、教育性"C、如出一轍，一模一樣"db11=112、?中小學教師職業(yè)道德標準?第七條內容〔〕。"A、慎重治學"B、熱愛學生"C、廉潔從教"dc12=113、偶發(fā)事件的特點是()。"A、危害性"B、有時性、突發(fā)性"C、廣泛性"db13=114、班主任與科任教師在班級管理中是〔〕關系。"A、領導與被領導"B、同樣互幫"C、分工與合作"dc14=115、心理咨詢法是見教育者經過心理〔〕，幫助學生認識自己，悅納自己，睜開自己，使其在學習生活等方面獲取優(yōu)異適應的方法。"A、指導與控制"B、測試"C、調治"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫da15=116、鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和驕傲感，以熱愛祖國、奉獻全部力量，建設社會主義祖國為最大榮耀，以損害社會主義祖國的〔〕為最大羞愧。〞這是對我國現階段愛國主義特點最精髓的概括。?愛國主義教育推行大綱?。"A、利益、尊嚴和榮譽"B、形象、安全"C、繁榮興旺"da16=117、1999年6月13日，中共中央、國務院?關于深入教育改革全面推進素質教育的決定?中指出：“〔〕，就是全面貫徹黨的教育目標，以提高公民素質為根本要旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就'有理想、有道德、有文化、有紀律'的、德智體美等全面睜開的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。〞"A、素質教育"B、推行素質教育"C、基礎教育"db17=118、現代教育的人才觀是〔〕。"A、有德才有才，無德那么無才"B、人人都有才，人人能成才"C、培養(yǎng)社會棟梁之才"db18=119、?中學德育大綱?規(guī)定了國家對中學德育工作和中學生〔〕的根本要求。"A、道德"B、道德"C、行為習慣"da19=120、班級工作的最高境地是〔〕。"A、班集體有較高的凝聚力"B、學生的自主管理和自我管理"C、學生個性獲取充分的發(fā)揮"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫db20=1第四套題填空題局部1、?公民道德建設推行大綱?提出我國公民根本道德標準：“愛國守紀、明禮誠信、團結友善、節(jié)約自強、()。〞""敬業(yè)奉獻"2、班集體形成的標志：全班同學擁有共同的奮斗目標；有一個團結一致的剛毅的集體領導核心；擁有正確的()；全班有為實現共同目標而進行富有意義的共同活動。""集體輿論"3、課堂授課既要教授知識，又要培養(yǎng)能力，還要進行思想政治教育和()。""道德質量教育"4、1999年6月13日，中共中央、國務院?關于深入教育改革全面推進素質教育的決定?中提出：“全面推行素質教育要面向()，使受教育者堅持學習科學文化知識與加強思想修養(yǎng)的一致，堅持學習書本知識與投身實踐的一致，堅持實現自己價值與效勞祖國人民的一致，堅持成立遠大理想與進行奮斗圖強的一致。〞""現代化、面向世界、面向未來"5、江澤民主席在第三次全國教育工作會議上的講話中指出：“要說素質，思想政治素質是()的素質。不斷加強學生和公眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂。〞"最重要"6、WTO也稱〔〕，其含義用12字概括為擬定規(guī)那么、開放市場、解決爭端。""世貿組織"7、隨著時代的睜開，教育對象、教育活動變得日益復雜，班主任不但能依靠()從事教育工作，還必定掌握豐富的教育科學理論知識。""直接的經驗"8、班主任是班集體的教育者和組織者。要教育好學生，就得先認識學生，認識學生是教育學生、塑造學生()。""靈魂的前提"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫9、心理健康教育的根本目標是()受教育者的心理健康。""形成、保護、促進"10、撰寫操行考語的根根源那么是()原那么、客觀性原那么、全面性原那么、教育性原那么。""公正性"選擇題局部1、班級是學校進行教育授課的〔〕。"A、組織形式"B、根本單位"C、骨干力量"db1=12、班主任是班集體的〔〕。"A、教育者和領導者"B、組織者和指導者"C、組織者和領導者"dc2=13、班主任工作的根本任務是〔〕。"A、睜開班級工作，培養(yǎng)優(yōu)異的班集體，全面關心、教育和管理學生"B、溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系"C、全面睜高興理咨詢"da3=14、搞好班級的經常性管理工作是班主任工作的〔〕。"A、職責"B、根本任務"C、原那么和方法"da4=15、班主任詳盡工作由〔〕來負責領導。"A、書記"B、校長"C、指導員"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫db5=16、敬愛家長，友善合作屬于班主任素質方面的()。"A、道德素質"B、科學文化素質"C、能力素質"da6=17、養(yǎng)成教育是以〔〕為依據。"A、?中〔小〕學平生常行為標準?"B、中小學生禮儀標準"C、中學生守那么"da7=18、德育對青少年學生健康成長和學校工作起著〔〕作用。"A、導向、動力、保證"B、重要"C、指導"da8=19、中小學成立起落旗制度必定依據〔〕。"A、?中華人民共和國國旗法?"B、?中華人民共和國國徽法?"C、?中華人民共和國教育法?"da9=110、優(yōu)異的性格屬于班主任素質方面的()。"A、能力素質"B、科學文化素質"C、心理素質"dc10=111、?中小學教師職業(yè)道德標準?第一條內容〔〕。"A、依法執(zhí)教"B、愛崗敬業(yè)"C、熱愛學生"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫da11=112、中學生道德評定的理論依據是〔〕。"A、?中學生守那么?、?中學平生常行為標準?"B、?愛國主義教育推行大綱?"C、?公民道德建設推行大綱?"da12=113、社會主義道德建設的核心是〔〕。"A、集體主義"B、為人民效勞"C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義"db13=114、班主任與科任教師在班級管理中是〔〕關系。"A、領導與被領導"B、分工與合作"C、同樣互幫"、db14=115、心理咨詢法是見教育者經過心理〔〕，幫助學生認識自己，悅納自己，睜開自己，使其在學習生活等方面獲取優(yōu)異適應的方法。"A、測試"B、指導與控制"C、調治"db15=116、班風是中小學班級文化建設〔〕。"A、核心"B、集中表現"C、基礎"da16=117、夸耀是對學生思想和行為的〔〕。"A、默認、同意"B、認可、激勵和支持"C、一種心理表示"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫db17=118、?中華人民共和國未成年人保護法?第十三條規(guī)定：學校應該全面貫徹國家的教育目標，對未成年學生進行〔〕。"A、德育、智育、體育、美育、勞動教育、社會生活指導和青春期教育"B、感情教育"C、道德教育"da18=119、班主任是?中學德育大綱?的〔〕。"A、直接推行者"B、參加者"C、指導者"da19=120、班級工作的最高境地是〔〕。"A、學生個性獲取充分的發(fā)揮"B、班集體有較高的凝聚力"C、學生的自主管理和自我管理"dc20=1第五套題填空題局部1、?公民道德建設推行大綱?提出我國公民根本道德標準：“愛國守紀、明禮誠信、團結友善、節(jié)約自強、()。〞""敬業(yè)奉獻"2、班主任與家長聯系的主要方式有家庭接見、請家長來校、書信、聯系、召開家長會、組建()。""家長委員會"3、班集體形成的標志：全班同學擁有共同的奮斗目標；有一個團結一致的剛毅的集體領導核心；擁有正確的()；全班有為實現共同目標而進行富有意義的共同活動。"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫"集體輿論"4、中小學班級文化的主要內容包括三方面：一是班級物質文化建設，二是班級制度文化建設，三是班級()建設。""精神文化"5、主題班會的作用有利于學生進行自我教育，有利于學生能力培養(yǎng)，有利于學生()的培養(yǎng)。""參加意識和自信心"6、班主任的根本功應擁有以下幾種能力。即：()，以言動心的說服力，形成班集體的組織能力，指導班級活動的能力。""認識學生的能力"7、隨著時代的睜開，教育對象、教育活動變得日益復雜，班主任不但能依靠()從事教育工作，還必定掌握豐富的教育科學理論知識。""直接的經驗"8、班主任是班集體的教育者和組織者。要教育好學生，就得先認識學生，認識學生是教育學生、塑造學生()。""靈魂的前提"9、素質教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和()。""實踐能力"10、?中華人民共和國教育法?規(guī)定我國的教育目標是：“教育必定為〔〕效勞，必定與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面睜開的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。〞""社會主義現代化建設"選擇題局部1、德育即對學生進行政治、思想、道德和〔〕教育。"A、心理素質"B、心理健康"C、心理質量"dc1=12、中學生道德評定的理論依據是〔〕。"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫A、?愛國主義教育推行大綱?"B、?中學生守那么?、?中學平生常行為標準?"C、?公民道德建設推行大綱?"db2=13、班主任工作的根本任務是〔〕。"A、睜開班級工作，培養(yǎng)優(yōu)異的班集體，全面關心、教育和管理學生"B、溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系"C、全面睜高興理咨詢"da3=14、搞好班級的經常性管理工作是班主任工作的〔〕。"A、職責"B、根本任務"C、原那么和方法"da4=15、班主任與科任教師在班級管理中是〔〕關系。"aA、領導與被領導"B、分工與合作"cC、同樣互幫"db5=16、?中小學教師職業(yè)道德標準?第八條內容〔〕。"A、廉潔從教"B、為人師表"C、敬愛家長"db6=17、社會主義道德建設的原那么〔〕。"A、集體主義"B、為人民效勞"C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義"da7=18、認識學生是教育學生、塑造學生靈魂的〔〕。"A、基礎"B、前提"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫C、方法"db8=19、現代教育的人才觀是〔〕。"A、有德才有才，無德那么無才"B、培養(yǎng)社會棟梁之才"C、人人都有才，人人能成才"dc9=110、班會的主要方式有〔〕。"A、班級例會和主題班會"B、民主生活會"C、少先隊隊會"da10=111、班主任撰寫操行考語的原那么是()。"A、公正性、教育性"B、主觀性"C、如出一轍，一模一樣"da11=112、班主任辦理偶發(fā)事件時，應該〔〕。"A、檢查研究，掌握全過程，解析原因，弄清實質"B、就事論事，嚴格要求"C、先入為主，訓斥壓服"da12=113、偶發(fā)事件的特點是()。"C、廣泛性"db13=114、運用感情陶冶法必定具備的條件〔〕。"A、教育者的感人行為和教育情境"B、教育者的襯著力和感人能力"C、教育者的素質"da14=1專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫15、班主任在學校與家庭、社會三結合的教育中，起著〔〕的作用。"A、紐帶與橋梁"B、協調"C、領導決策"da15=116、對學生進行平常行為標準訓練是〔〕的重要任務之一。"A、家長"B、學生"C、班主任"dc16=117、?中華人民共和國未成年人保護法?第十四條規(guī)定：學校應該敬愛未成年學生的受教育權，不得隨意〔〕未成年學生。"A、處分"B、開除"C、侮辱"db17=118、鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和驕傲感，以熱愛祖國、奉獻全部力量，建設社會主義祖國為最大榮耀，以損害社會主義祖國的〔〕為最大羞愧。〞這是對我國現階段愛國主義特點最精髓的概括。?愛國主義教育推行大綱?。"A、利益、尊嚴和榮譽"B、形象、安全"C、繁榮興旺"da18=119、1999年6月13日，中共中央、國務院?關于深入教育改革全面推進素質教育的決定?中指出：“〔〕，就是全面貫徹黨的教育目標，以提高公民素質為根本要旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就'有理想、有道德、有文化、有紀律'的、德智體美等全面睜開的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。〞"A、素質教育"B、教育"C、推行素質教育"dc19=1專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫20、WTO的核心()。"A、開放市場"B、促進貿易自由化"C、參加國際多邊貿易"db20=13、班主任與家長聯系的主要方式有家庭接見、請家長來校、書信、聯系、召開()、組建家長委員會。""家長會"4、1999年6月13日，中共中央、國務院?關于深入教育改革全面推進素質教育的決定?中提出：“全面推行素質教育要面向()，使受教育者堅持學習科學文化知識與加強思想修養(yǎng)的一致，堅持學習書本知識與投身實踐的一致，堅持實現自己價值與效勞祖國人民的一致，堅持成立遠大理想與進行奮斗圖強的一致。〞""現代化、面向世界、面向未來"5、江澤民主席在第三次全國教育工作會議上的講話中指出：“要說素質，思想政治素質是()的素質。不斷加強學生和公眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂。〞""最重要"6、江澤民在關于教育問題的講話中指出：“教育是一個系統工程，要不斷提高教育質量和水平，不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要的確加強對學生的()教育、道德教育、紀律教育、法制教育。〞""思想政治"7、隨著時代的睜開，教育對象、教育活動變得日益復雜，班主任不但能依靠直接的經驗從事教育工作，還必定掌握豐富的()理論知識。""教育科學"8、班主任是班集體的教育者和組織者。要教育好學生，就得先認識學生，認識學生是教育學生、塑造學生靈魂的()。""前提"9、素質教育的重點是培養(yǎng)學生的()和實踐能力。""創(chuàng)新精神"專業(yè)知識整理分享WORD格式可編寫10、撰寫操行考語的根根源那么是()原那么、客觀性原那么、全面性原那么、教育性原那么。""公正性"選擇題局部1、班級是學校進行教育授課的〔〕。"A、根本單位"B、組織形式"C、骨干力量"da1=12、班主任是班