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文檔簡介

神筆馬良詩現(xiàn)在是1頁\一共有16頁\編輯于星期日用自己喜歡的方式讀讀課文：

⑴找到淘氣的生字寶寶，用“o”圈出并讀準(zhǔn)字音，有困難的可向同桌、老師請教。

⑵喜歡的段落多讀幾遍。

現(xiàn)在是2頁\一共有16頁\編輯于星期日liángsuōyáoxúnshíqìjiànkāng馬良縮著身子遙遠(yuǎn)尋食

哭泣健康操場還他cāohuán現(xiàn)在是3頁\一共有16頁\編輯于星期日馬良縮著身子遙遠(yuǎn)尋食

哭泣健康操場還他現(xiàn)在是4頁\一共有16頁\編輯于星期日現(xiàn)在是5頁\一共有16頁\編輯于星期日小樹在寒冷的北風(fēng)里,縮著身子，輕輕嘆息?，F(xiàn)在是6頁\一共有16頁\編輯于星期日假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天也能快活地成長，不會在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息?，F(xiàn)在是7頁\一共有16頁\編輯于星期日小鳥呆在家里，苦苦等待，餓得哭泣?，F(xiàn)在是8頁\一共有16頁\編輯于星期日假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣?，F(xiàn)在是9頁\一共有16頁\編輯于星期日現(xiàn)在是10頁\一共有16頁\編輯于星期日假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還他一個健康的身體。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在操場上奔跑，在草地上游戲?，F(xiàn)在是11頁\一共有16頁\編輯于星期日假如我有一枝馬良的神筆……現(xiàn)在是12頁\一共有16頁\編輯于星期日饑餓的熊貓被破壞的森林受污染的小河失明的孩子貧困的孩子地震后的災(zāi)區(qū)現(xiàn)在是13頁\一共有16頁\編輯于星期日我當(dāng)小詩人假如我有一枝馬良的神筆，我會給

，畫

。讓

。拓展活動：現(xiàn)在是14頁\一共有16頁\編輯于星期日饑餓的熊貓被破壞的森林受污染的小河失明的孩子貧困的孩子地震后的災(zāi)區(qū)現(xiàn)在是15頁\一共有16頁\編輯于星期日作業(yè):（選做）

1、請你用自己的小畫筆

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