教學(xué)設(shè)計(jì)2：青春從這里起航

青春從這里起航教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀：知道青春期是人生中最為寶貴的階段，在體會(huì)珍惜青春華的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民知識(shí)與能力：了解14歲的法律責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任教學(xué)重點(diǎn)：14歲的法律責(zé)任和社會(huì)責(zé)任教學(xué)難點(diǎn)：樹立責(zé)任意識(shí)，落實(shí)到日常生活中去。教學(xué)準(zhǔn)備：找出自己小時(shí)候的照片；預(yù)習(xí)閱讀材料；教師準(zhǔn)備相關(guān)視頻資料和人物事跡資料。教學(xué)方法：小組合作探究六、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入：猜猜他是誰？（四張照片逐一呈現(xiàn)）他就是家有兒女中的劉星。為什么一開始同學(xué)們猜不出來呢？（二）、青春期的生理變化過渡：他長大了，樣貌也發(fā)生了一些改變。那我們看看自己小時(shí)候的照片，說一說，自己和小時(shí)候相比，生理上發(fā)生了哪些變化呢？(板書：生理上)學(xué)生簡單交流后回答。男生：女生：師：進(jìn)入青春期，第二性征開始發(fā)育，體重身高迅速增長。資料：什么是第二性征？過渡：伴隨著生理上的變化，我們的心理世界又有哪些變化呢？來看一段視頻：

（三）、青春期的心理變化視頻：家有兒女片段《青春變奏曲》問：(1)小雪在穿衣打扮上和父母發(fā)生了沖突。面對(duì)父母的反應(yīng)，她的想法是什么？(2)結(jié)合視頻和日常生活，說一說青春期有什么樣的心理特點(diǎn)？(板書：心理上)（學(xué)生回答）青春期是從不成熟到成熟的過渡時(shí)期。一方面，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，不愿意簡單接受大人的意見。另一方面，生活經(jīng)驗(yàn)不足，判斷是非能力較差，容易激動(dòng)、輕信，容易受外界影響，做出不冷靜的事情。14歲的小明對(duì)自己所處的階段非常好奇，他上網(wǎng)搜索“14歲”，發(fā)現(xiàn)……（四）、舉案說法危險(xiǎn)14歲！未成年違法犯罪敲響警鐘從1998年到2022年，廣東省未成年人犯罪的年齡平均下降了2歲，由17．6歲降為15．7歲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在14歲至16歲初次實(shí)施犯罪行為的占81．6％，出現(xiàn)了“危險(xiǎn)的14歲”的現(xiàn)象。問：為什么“14歲”會(huì)成為未成年人作案的“危險(xiǎn)界線”？學(xué)生回答（結(jié)合青春期的生理和心理特點(diǎn)）由于文化程度偏低，法律意識(shí)不強(qiáng)，自我約束能力較差，再加上生理、心理尚未發(fā)育成熟，常在某些外界因素的刺激下，一時(shí)沖動(dòng)，就萌生犯意，而且想干什么就干什么，不計(jì)后果。案例一：初二學(xué)生王某與劉某因瑣事打架，王某用折疊刀將劉某戳傷后逃跑，劉某經(jīng)搶救無效死亡。

14歲的王某因涉嫌故意傷害致人死亡被刑事拘留。案例二：14歲少年楊某終日沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，為籌錢上網(wǎng)，與社會(huì)無業(yè)青年混在一起，先后實(shí)施搶劫、搶奪5起，涉案金額兩萬余元。楊某因涉嫌搶劫罪被刑事拘留。（注意年齡和涉嫌的罪行）問：他們應(yīng)該為自己的行為承擔(dān)什么責(zé)任？——法律責(zé)任請翻到p96探究，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，實(shí)施哪八種犯罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任呢？學(xué)生回答。（提示：案例中的兩個(gè)學(xué)生涉嫌什么罪？）過渡：我們來看看法律是怎么規(guī)定的。請學(xué)生朗讀刑法第十七條第二款?！耙褲M十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”解釋：這八種犯罪嚴(yán)重危害人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序，有非常嚴(yán)重的社會(huì)危害性。滿14周歲人，觸犯這八種罪行，應(yīng)該要承擔(dān)刑事責(zé)任，受到刑罰處罰。（讓學(xué)生把這八種犯罪寫在p96探究上）過渡：看到這里，小明有疑問了。疑問：如果不滿14周歲，或者沒有實(shí)施這八種犯罪，是不是就不用承擔(dān)法律責(zé)任了呢？刑罰第十七條第四款：因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。解釋：除了刑法的相關(guān)規(guī)定外，我們的行為還受到行政法律法規(guī)和民事法律法規(guī)的規(guī)范。違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。學(xué)生齊讀：14歲——我們擔(dān)負(fù)起更多的法律責(zé)任。(板書：法律責(zé)任)（五）、他們的14歲過渡：小明繼續(xù)搜索“14歲”，發(fā)現(xiàn)……14歲少年童世強(qiáng)7次沖回教室勇救30孩童

視頻視頻：童世強(qiáng)童世強(qiáng)承擔(dān)了什么責(zé)任？——（道德責(zé)任、見義勇為等等）14歲亞運(yùn)冠軍葉詩文年僅14歲的葉詩文獲得廣州亞運(yùn)會(huì)女子200米、400米個(gè)人混合泳兩枚金牌。過渡：14歲，童世強(qiáng)勇于救人，葉詩文在亞運(yùn)會(huì)上兩度加冕，古今中外這樣的優(yōu)秀少年還有很多。結(jié)合課本第97頁材料，說一說小明可能還會(huì)搜索到哪些優(yōu)秀少年的資料？學(xué)生舉例：劉胡蘭、舒伯特、蘇哈斯、賴寧、甘羅、楊英詠苦難中飛出一只陽光鳥——記14歲少年楊英詠

小組討論：1.楊英詠承擔(dān)了哪些責(zé)任？提示：照顧母親、養(yǎng)家糊口、做家務(wù)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、投入班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中去。對(duì)母親的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)班級(jí)的責(zé)任，對(duì)自己的責(zé)任。2.如果你是楊英詠，你會(huì)如何回答同學(xué)的問題？把你的回答寫在橫線上。提示：注意不同場合、不同角色與不同責(zé)任的關(guān)系。楊英詠說：“我們應(yīng)該懂得把生活中一些事情分開。我的媽媽有病，我在家時(shí)就要盡力照顧好媽媽，這是我的責(zé)任。我在學(xué)校，是一名學(xué)生，就應(yīng)該盡全力好好學(xué)習(xí)，參與學(xué)校的各種活動(dòng)。家庭的困難不應(yīng)該成為自暴自棄的理由，作為學(xué)生，我和每一個(gè)同學(xué)都是一樣的。這樣做，也是對(duì)我媽媽的最大安慰?！边^渡：在不同的場合有不同的身份，承擔(dān)不同的責(zé)任。那么，在家里、在學(xué)校、在社會(huì)上你是什么樣的身份，又該承擔(dān)什么樣的責(zé)任呢？（六）、我與