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文檔簡介
初級中學(xué)教師晉升職稱個人業(yè)務(wù)自傳個人業(yè)務(wù)自傳
本人自20xx年昭通高等專科學(xué)校畢業(yè)以來,一直工作在教書育人的第一線,至今已整整8個春秋。8年來,我在工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,勇于探索、敢于創(chuàng)新,充分發(fā)揮了一名骨干教師的模范帶頭作用。本人積極參加政治學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校的各項活動,忠誠黨的教育事業(yè),既教書又育人;牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時,我特別注重以內(nèi)在的“師德”力量去感召學(xué)生和鼓舞學(xué)生,言傳身教,以德服人,思想過硬、樂于奉獻。能及時學(xué)習(xí)新觀念,新知識,不斷充實自己,提高業(yè)務(wù)水平;在學(xué)校多次被評為模范教師,先進班主任。
工作在我看來,就是快樂的源泉。在平凡的教學(xué)工作中,愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實,認真并超額完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生成績考核等教學(xué)任務(wù),經(jīng)常是不計報酬加班加點做好工作。在物理教學(xué)上,教與學(xué)相長,我不斷學(xué)習(xí)新課程,新理念,及時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,逐漸形成了趣、實、新、活的教學(xué)風(fēng)格;在課堂上,循循善誘,深入淺出地講解每個知識點。在課下,認真?zhèn)湔n,自制教具,自制卡片,自制圖片,自編順口溜,因材施教,力爭為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松,愉快的學(xué)習(xí)氣氛,用形象,生動,活潑的語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。想方設(shè)法地讓學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中,使學(xué)生們普遍認為單調(diào),枯燥,乏味的物理學(xué)習(xí)有意思,并獲得了理想的教育教學(xué)效果。
在做好教育教學(xué)工作的同時,我擠出時間積極主動地去加強自身業(yè)務(wù)提高,參加繼續(xù)學(xué)習(xí)。同時,積極參加教育科學(xué)研究,積極參與教育教學(xué)研討活動,深入學(xué)習(xí)課改理念,認真分析研究教材,合理選擇設(shè)計教法,由理論到實踐,及時交流教學(xué)經(jīng)驗,開展形式多樣的教改活動,探索新的教學(xué)方法,總結(jié)出一系列物理教育教學(xué)經(jīng)驗,并不斷反思自己的教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,再由實踐到理論,認真撰寫心得體會和教育教學(xué)論文,勇于對現(xiàn)行物理教育教學(xué)發(fā)表獨到的見解,提出自己的看法,。
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從教8年來,擔(dān)任班主任工作8年,我始終注重學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認為一個優(yōu)秀的班集體,它的好班風(fēng)和好學(xué)風(fēng),是通過老師和同學(xué)們的共同配合、共同努力才達成的,而決不應(yīng)該是老師“看”出來的,應(yīng)該是同學(xué)們的一種自覺自愿的行動。為了培養(yǎng)同學(xué)們的這種自覺意識,從每屆學(xué)生初一剛?cè)雽W(xué)開始,我堅持不懈地利用班會時間進行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀教育,從而制定出《班規(guī)》;對提倡什么,反對什么,禁止什么等都做出明確規(guī)定,使班級管理有了依據(jù)。同時又明確了《班長負責(zé)制》、《值日班長制》。這些制度的實施,有力地保障了正常的教育教學(xué)活動的開展,同時也使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班級的常規(guī)活動中,經(jīng)常推出一些優(yōu)秀的文章供同學(xué)們閱讀欣賞,如,《我能行》、《讓我們與眾不同》、《堅持不懈直到成功》、《永遠不晚》??這些文章不僅陶冶同學(xué)們的情操,激勵同學(xué)們的斗志,激發(fā)同學(xué)們地學(xué)習(xí)熱情,也指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾巫鋈俗鍪伦鰧W(xué)問。我也耐心細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,樹立信心和勇氣,天天向上。效果良好,家長滿意。同時,要求同學(xué)們做到的我必做到而且做好。通過這些活動的開展,班級的整體素質(zhì)和同學(xué)們的綜合素質(zhì)得到了全面提高,同學(xué)們自覺自律遵守紀律,促進了班級建設(shè)。多次獲得校級“先進班集體”榮譽稱號,20xx年3月在洛陽市教育局組織的“兩創(chuàng)兩爭”活動中被評為洛陽市文明班級。
在搞好自身教育教學(xué)工作的同時,我也注意發(fā)揮一個中年骨干教師的示范作用,傳幫帶作用,用自己教學(xué)的經(jīng)驗,熱心培養(yǎng)青年教師,指導(dǎo)工作,相互聽課,共同備課,研究教法。多年來我先后指導(dǎo)幫助青年教師,改進課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)藝術(shù),探索班級管理的成功經(jīng)驗。使這些青年教師在教育教學(xué),學(xué)生管理等方面都有了很大進步,成為教學(xué)的骨干。
從教8年來,我始終對自己嚴格要求,注重提高自身修養(yǎng),以身作則,為人師表,身體力行影響學(xué)生,培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生,升入市級示范高中人數(shù)名列前茅,收到了2
良好的教育教學(xué)效果。本人也經(jīng)常受到學(xué)校和老師好評,已先后多次被評為校級模范教師,師德標兵。在洛陽市組織的教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課大賽中獲市級獎勵,受到專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
作為一名教師,我深知自己的責(zé)任重大,任務(wù)的艱巨,但我愿畢生在這三尺講臺上,耕耘,奉獻,收獲,并最終得到快樂。
20xx年10月26日
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第二篇:中學(xué)教師晉升職稱推薦評語3700字
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忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,為人師表,政治上要求進步,工作勤奮努力刻苦認真,有較高的思想覺悟。堅持教學(xué)與研究相結(jié)合,不斷提升教學(xué)理念,勇于改革實踐并取得較好成績。平時注重自身知識積累和文化修養(yǎng),努力使自己從職業(yè)型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變。注重對青年教師的傳幫帶。在輔導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)水平提高和教研組建設(shè)方面成績突出。擔(dān)任班主任,善于做好學(xué)生的思想工作,調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)積極性,任教以來普遍受到學(xué)生愛戴。該老師虛心好學(xué),不斷進取,業(yè)務(wù)水平高,是一位很有造詣的優(yōu)秀中學(xué)教師。同意推薦中學(xué)高級教師職務(wù)。
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熱愛教育事業(yè),教書育人,為人師表,師德高尚,20xx年被學(xué)校推薦為xx市師德標兵。工作勤奮、踏實、認真,勇挑重擔(dān),任勞任怨。有較扎實的專業(yè)知識和較強的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。經(jīng)歷過多次高中循環(huán)教學(xué),教學(xué)成績顯著。注重自身修養(yǎng)注重教學(xué)科研,在教研組內(nèi)積極幫助青年教師,搞好傳幫帶。在群眾中有較高的威望。該老師業(yè)務(wù)水平高、工作干勁足,是學(xué)校公認的又紅又專的優(yōu)秀教師,同意推薦中學(xué)高級教師職務(wù)。
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熱愛教育事業(yè),工作勤奮努力,教書育人,為人師表,連續(xù)幾年年終考評優(yōu)秀,20xx年又被評為xx市優(yōu)秀教育工作者。經(jīng)歷多輪高中循環(huán)教學(xué),教學(xué)成績優(yōu)異,在青年教師基本功和評優(yōu)課活動中多次獲獎,擔(dān)任過多年教研組長,現(xiàn)為學(xué)校教務(wù)處副主任,平時注重青年教師的傳幫帶,注重教學(xué)科研,成績突出。在其分管的學(xué)校體育、衛(wèi)生、科技、圖書館、實驗室等幾項工作中,由于工作細致、認真,條線工作均獲較好成績,得到較高評價。其本人也因業(yè)務(wù)能力強,工作干勁足,受到師生的一致好評。同意推薦中學(xué)高級教師職務(wù)。4
熱愛教育事業(yè),教書育人,為人師表,師德高尚。工作中勇挑重擔(dān),不怕困難,任勞任怨,既有頑強拼搏的精神,又有敢于創(chuàng)新的勇氣。熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,受到師生的一致愛戴。勝任高中循環(huán)教學(xué),任教多年畢業(yè)班教學(xué),業(yè)務(wù)精益求精,教學(xué)“五認真”堪為全市教師典范,不斷鉆研教材,創(chuàng)出教學(xué)特色,為全市生物教學(xué)樹起了旗幟,平時注重知識積累和文化素養(yǎng)的提高,勤于思考,善于研究,教學(xué)碩果累累,關(guān)心和支持學(xué)校教師隊伍建設(shè),做好青年教師傳幫帶,是學(xué)校優(yōu)秀教師的典范。同意推薦中學(xué)高級教師職務(wù)。
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忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,教書育人,為人師表,勤勤懇懇,任勞任怨。關(guān)心集體、愛護學(xué)生,受到師生的一致稱贊。經(jīng)歷多次初中教學(xué)循環(huán)教學(xué),擔(dān)任多次畢業(yè)班教學(xué),成績優(yōu)異。擔(dān)任過多年班主任,教研組長,年級組長,政教處副主任和初中部教務(wù)主任等職,工作一絲不茍,成績突出,堪為教師愛崗敬業(yè)、默默奉獻的楷模。平時注重知識積累和文化修養(yǎng),注重教學(xué)科研,搞好青年教師的傳幫帶,先后多次獲得年終考評優(yōu)秀和鎮(zhèn)先進教育工作者等榮譽。同意推薦中學(xué)高級教師職務(wù)。
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該同志思想政治上嚴格要求自己,堅持正確的政治方向,熱愛教育事業(yè),有良好的教師職業(yè)道德,愛護學(xué)生,不厭其煩地做學(xué)生思想教育工作。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),多年擔(dān)任初中英語循環(huán)教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好。善于總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗體會,在論文撰寫、輔導(dǎo)學(xué)生競賽等方面都取得了較為可喜的成績。學(xué)校同意該同志參評中學(xué)高級教師職務(wù)。
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該同志同志積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策,無私奉獻,為人師表,師德高尚,20xx年被評為xx市優(yōu)秀教育工作者。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,所教班級的英語成績名列全市前茅,20xx年被命名為xx市英語學(xué)科帶頭人。有較強的科研能力,善于指導(dǎo)青年教師,為學(xué)校培養(yǎng)了一批青年骨干教師。學(xué)校同意該同志參評中學(xué)高級教師職務(wù)
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老師任現(xiàn)職以來,思想健康,作風(fēng)正派,遵守師德規(guī)范,有較強的事業(yè)心和責(zé)任心。他工作勤奮,一直戰(zhàn)斗在高中教學(xué)第一線,并能勝任循環(huán)教學(xué)的任務(wù),是學(xué)校的青年骨干教師。多年來,任老師認真鉆研教材,深入推進教學(xué)改革,把多媒體教學(xué)手段和課堂教學(xué)的內(nèi)容有效地整合起來,取得了較好效果,他本人多次被評為學(xué)校的教學(xué)能手。他還利用課余時間,廣泛開展第二課堂活動,進行天文科普宣傳,獲得了極大成功。學(xué)校認為,該同志已符合中學(xué)高級的任職條件,同意申報。
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老師任現(xiàn)職以來,敬業(yè)愛崗,工作踏實勤懇,為人師表,深受學(xué)生愛戴。她擔(dān)任高中英語教學(xué)工作,深入研究課堂教學(xué),善于開發(fā)學(xué)生的非智力因素,并注意做好課后的鞏固工作,重視轉(zhuǎn)化差生,所任班級英語成績在市同類學(xué)校中一直居于前列。她擔(dān)任班主任工作,精細管理,用自己的行動和愛心去感化學(xué)生,所帶班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,被評為xx市優(yōu)秀班集體,班級團支部也被評為xx市明星團支部,成為同軌班級的趕超對象。xx老師是我校青年老師的榜樣。學(xué)校同意該同志參評中學(xué)高級教師職務(wù)。
xx老師思想上積極向上,為人師表,熱愛黨的教育事業(yè)。積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),任教的生物學(xué)科名列同軌前茅,在全市保持較好的位次。在抓好教學(xué)的同時積極撰寫論文,并參與市級微型課題研究,具有一定的教科研能力。xx老師指導(dǎo)學(xué)生開展生物奧賽多次在省、市級獲獎,同時認真做好傳幫帶工作,指導(dǎo)青年教師效果顯著。xx老師擔(dān)任高中班主任多年且工作認真細致,深受學(xué)生及家長的歡迎,在班級管理方面取得較好的成績。同意xx老師申報中學(xué)一級教師職務(wù)。
xx老師熱愛教育事業(yè),為人師表,遵紀守法。參加工作七年來,一直擔(dān)任高中語文教學(xué)工作,其中兩年擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)工作。xx老師主動加強自身學(xué)習(xí),不斷提升教學(xué)水平,教學(xué)成績突出。多次展示各級公開課、評優(yōu)課并獲獎,多次指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎。擔(dān)任正班主任工作六年,班級管理精致到位,班級風(fēng)氣好,學(xué)習(xí)氛圍濃,與所帶班級學(xué)生建立深厚的友誼。積極參與課題研究,撰寫論文十余篇且在國家級、省級評比中獲獎。同意xx老師申報中學(xué)一級教師職務(wù)。
xx老師熱愛教育事業(yè),模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。xx老師從事高中英語教學(xué)工作,其中三年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué),教學(xué)中認真鉆研業(yè)務(wù),扎實開展“七認真”工作,取得了比較顯著的成績,并多次參與市級公開課、展示課活動。xx老師連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作,狠抓班級常規(guī),重視班級文化建設(shè),關(guān)心愛護每一位學(xué)生,贏得了學(xué)校、家長的信任。xx老師在教學(xué)之余,積極撰寫論文,參與學(xué)校課題研究,具備一定的教科研能力。同意xx老師申報中學(xué)一級教師職務(wù)。
xx老師熱愛教育事業(yè),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,愛護學(xué)生,認真做好自己的本職工作。英語教學(xué)方面基本功較為扎實,認真鉆研教材,虛心請教,細致做好教學(xué)“七認真”工作,在平時教學(xué)中重視加強與學(xué)生的情感溝通,教學(xué)成績良好。xx老師重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極撰寫論文心得;能協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育及各項班級管理工作。積極參加學(xué)校組織的青年教師評優(yōu)課比賽及公開課活動。同意xx老師申報中學(xué)一級教師職務(wù)。
xx老師為人師表,師德高尚,工作踏實勤懇,深受學(xué)生愛戴。徐老師教學(xué)業(yè)務(wù)鉆研,積極參加備課組、教研組的聽課評課等教學(xué)研討活動,從事兩年高三畢業(yè)班教學(xué),有著較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,在解題基本功競賽、評優(yōu)課活動中多次獲獎,指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并多次獲獎。xx老師擔(dān)任多年班主任工作,能認真做好學(xué)生的思想教育及各項班級管理工作。xx老師有較強的教科研能力,撰寫論文多篇,善于指導(dǎo)青年教師,積極發(fā)揮傳幫帶作用。同意xx老師申報中學(xué)一級教師職務(wù)。
xx老師思想上嚴格要求自己,熱愛黨的教育事業(yè),有著良好的教師職業(yè)道德,關(guān)心愛護學(xué)生。xx老師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),連續(xù)六年擔(dān)任畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作,教學(xué)效果好。擔(dān)任正班主任一年、副班主任五年,班級管理精致到位,班級風(fēng)氣好,學(xué)習(xí)氛圍濃。積極承擔(dān)校團委各項活動,做好初中生德育教育工作。善于總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗體會,在論文撰寫、輔導(dǎo)學(xué)生競賽等方面都取得了較為可喜的成績。同意xx老師參評中學(xué)一級教師職務(wù)。
xx老師工作勤懇,愛崗敬業(yè),連續(xù)從事初中語文循環(huán)教學(xué),教學(xué)成績優(yōu)秀。xx老師在業(yè)務(wù)方面認真鉆研,切實做好教學(xué)“七認真”工作,積極參加各級教研活動、評優(yōu)課比賽及公開課展示。xx老師能認真做好班主任工作,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,抓好班級的常規(guī)管理。許老師積極撰寫論文,參加學(xué)校的課題研究,具有一定的教科研能力。在輔導(dǎo)學(xué)生征文競賽方面也取得了可喜的成績。同意xx老師申報中學(xué)一級教師職務(wù)。
xx老師熱愛教育工作,為人師表,工作踏實。工作至今已完成多輪初中語文循環(huán)教學(xué),能認真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念,服務(wù)于自己的教學(xué)工作,教學(xué)成果優(yōu)秀。從事正班主任工作四年,工作細致耐心,關(guān)心愛護學(xué)生,注重與學(xué)生的心理溝通。xx于10年取得xx市中小學(xué)解題基本功競
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