欖核小學(xué)2022版新課標(biāo)(數(shù)學(xué))測(cè)試題附有答案_第1頁(yè)
欖核小學(xué)2022版新課標(biāo)(數(shù)學(xué))測(cè)試題附有答案_第2頁(yè)
欖核小學(xué)2022版新課標(biāo)(數(shù)學(xué))測(cè)試題附有答案_第3頁(yè)
欖核小學(xué)2022版新課標(biāo)(數(shù)學(xué))測(cè)試題附有答案_第4頁(yè)
欖核小學(xué)2022版新課標(biāo)(數(shù)學(xué))測(cè)試題附有答案_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

欖核小學(xué)2022版新課標(biāo)(數(shù)學(xué))測(cè)試題[復(fù)制]您的姓名:[填空題]*_________________________________1.新課標(biāo)全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的要求,結(jié)合義務(wù)教育性質(zhì)及課程定位,從有理想,有本領(lǐng),有()三個(gè)方面明確義務(wù)教育階段時(shí)代新人培養(yǎng)的具體要求。[單選題]*(單選)A責(zé)任心B能力C擔(dān)當(dāng)(正確答案)2.建立成長(zhǎng)記錄是開(kāi)展多樣評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方式,它能夠()。[單選題]*(單選)A了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度B了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程C了解學(xué)生的發(fā)展變化(正確答案)3.課程目標(biāo)以()為本,以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向。[單選題]*(單選)A學(xué)生發(fā)展(正確答案)B學(xué)生學(xué)習(xí)C學(xué)生成長(zhǎng)4.()是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要載體。[單選題]*(單選)A數(shù)學(xué)課堂B數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(正確答案)C數(shù)學(xué)教學(xué)5.評(píng)價(jià)不要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果,還要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)()。[單選題]*(單選)A學(xué)習(xí)過(guò)程(正確答案)B學(xué)習(xí)情況C學(xué)習(xí)表現(xiàn)6.發(fā)揮()的育人導(dǎo)向作用,堅(jiān)持以評(píng)促學(xué),以評(píng)促教,主要分為教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試。[單選題]*(單選)A評(píng)價(jià)(正確答案)B學(xué)習(xí)C課堂7.學(xué)業(yè)水平考試要堅(jiān)持素養(yǎng)立意,凸顯育人導(dǎo)向,以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的考試命題,要關(guān)注(),關(guān)注通性通法,綜合考查“四基”“四能”與核心素養(yǎng)。[單選題]*(單選)A數(shù)學(xué)內(nèi)容B數(shù)學(xué)知識(shí)C數(shù)學(xué)的本質(zhì)(正確答案)8.考試形式以()為主,可采用基于信息技術(shù)的考試方式,并與過(guò)程性評(píng)價(jià),表現(xiàn)性評(píng)價(jià)等多樣性的評(píng)價(jià)方式相結(jié)合。[單選題]*(單選)A口頭測(cè)試B紙筆測(cè)試(正確答案)C游戲9.教材素材的選取應(yīng)盡可能的貼近(),以利于學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)情境中抽象出數(shù)學(xué)知識(shí)與方法的過(guò)程,發(fā)展抽象能力,推理能力等。[單選題]*(單選)A學(xué)生的實(shí)際B學(xué)生的現(xiàn)實(shí)(正確答案)C學(xué)生的生活10.有效的教學(xué)活動(dòng)是(),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者與合作者。[單選題]*(單選)A學(xué)生學(xué)習(xí)B教師教學(xué)C學(xué)生學(xué)和教師教的統(tǒng)一(正確答案)11.核心素養(yǎng)具有()。*(多選)A整體性(正確答案)B一致性(正確答案)C局部性D階段性(正確答案)12.《標(biāo)準(zhǔn)》中提出的“四能”是指()的能力、分析和解決問(wèn)題的能力。*(多選)A討論問(wèn)題B發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(正確答案)C提出問(wèn)題(正確答案)13.通過(guò)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生逐步()簡(jiǎn)稱三會(huì)。*(多選)A會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界(正確答案)B會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界(正確答案)C會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界(正確答案)D會(huì)用數(shù)學(xué)的眼睛觀察現(xiàn)實(shí)世界14.數(shù)學(xué)課程的整體性,將九年的學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為()階段。*(多選)A第一學(xué)段(1~2年級(jí))(正確答案)B第二學(xué)段(3~4年級(jí))(正確答案)C第三學(xué)段(5~6年級(jí))(正確答案)D第四學(xué)段(7~9年級(jí))(正確答案)E第一學(xué)段(1~3年級(jí))F第二學(xué)段(4~6年級(jí))G第三學(xué)段(7~9年級(jí))15.每個(gè)領(lǐng)域的課程內(nèi)容按()三個(gè)方面呈現(xiàn)。*(多選)A內(nèi)容要求(正確答案)B學(xué)業(yè)要求(正確答案)C教學(xué)提示(正確答案)D認(rèn)知發(fā)展水平16.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程具有()。*(多選)A基礎(chǔ)性(正確答案)B普及性(正確答案)C創(chuàng)新性D發(fā)展性(正確答案)17.《標(biāo)準(zhǔn)》中提出的數(shù)學(xué)“四基”是指()*(多選)A基礎(chǔ)知識(shí)(正確答案)B基本技能(正確答案)C基本思想(正確答案)D基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)(正確答案)E基本素質(zhì)18.學(xué)生的現(xiàn)實(shí)主要包括以下三個(gè)方面()*(多選)A生活現(xiàn)實(shí)(正確答案)B數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)(正確答案)C其他學(xué)科現(xiàn)實(shí)(正確答案)D家庭現(xiàn)實(shí)19.評(píng)價(jià)主體應(yīng)包括()等。綜合運(yùn)用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位的考查。*(多選)A教師(正確答案)B學(xué)生(正確答案)C家長(zhǎng)(正確答案)20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論