適合初中生練的字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——適合初中生練的字在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。下面是我整理的閱讀的適合初中生練的字，歡迎大家共享。

適合初中生練的字一

物競天擇，適者生存。-——題記

軍訓完回家吃晚飯時，媽媽說著說著突然緘口不言。我停下筷子問她怎么了，她說你變了，你以前不吃番茄的。我笑了笑，沒說話。

回想起我小時候，十分挑食，好多東西碰都不碰或者吃一口就不吃了，父母都很無奈。做其他的我又不吃，又不舍得我餓著，只好隨著我，導致家里的餐桌上來來回回都是那幾樣菜。軍訓的第一天，有我不吃的菜，于是我沒有吃，結果可想而知——我餓著肚子訓練了很久。之后的日子里不管怎么樣，多厭惡的東西，我也會逼著自己咽下去。不止為現在，也為將來，由于我永遠不知道可能哪天它是我唯一的糧食，只有靠它我才能生存下去。

物競天擇，適者生存。在達爾文的進化論中，森林古猿時期由于環(huán)境森林急劇減少，一部分森林古猿決定適應環(huán)境下地行走，才有了現在的人類。試問假使那一部分森林古猿不順應環(huán)境解放前肢，會進化嗎？答案是否定的，可能會像恐龍一樣瀕臨滅盡。

不能改變環(huán)境，那就去適應它。假使不是駱駝適應環(huán)境，就不會有今天的沙漠之舟；假使仙人掌沒有葉化成刺減少水分散發(fā)，它也只不過是溫室下的一顆普通植物；假使我國著名硬筆書法家張文舉繼續(xù)堅持他做著名作家的理想，他也就不可能在書法上有所成就……

良久，心中千言萬語都化作一句話，“我只是在學著適應生活，物競天擇，適者生存。〞

適合初中生練的字二

從小時候起，我便一直喜歡畫畫，可我一直學不好，但我還是喜歡在紙上畫來畫去，覺得很好玩。

我畫畫連形都畫不對，貓畫成狗，牛畫成豬，我畫的畫只有自己認得出來，別人看了只會覺得是一堆亂七八糟的線條，顏色。

我十分失望，但又不想放棄畫畫，想找一個可以替代畫畫的愛好。

于是，我找著了書法。一開始我寫的是歐體，我寫的毛筆字一大一小，結構完全和老師寫的字挨不著邊。

每次我看到別人寫的字時，看到他們有力地頓筆，端正的結構，便一心想學下來。我記住了別人寫字的樣子。

我照著他們的字寫，有力的頓筆，結果筆一按下去，由于過于用力，筆劃粗得像只雞腿，結構完完全全是正方形，這讓我很灰心，完全放棄了書法。

我的老師跟我說，不要學別人的，寫自己的。這個字……老師耐心地教化讓我重新?lián)炱饋硇判?，別人是別人我是我。我有可能不適合寫歐體，我不再寫歐體，開始寫柳體了。

我開始堅持練習柳體。柳體果真好寫，適合我，我的字很快在初級班展出。同學們說我是渾水摸魚，只不過是運氣好罷了?？晌业淖纸佣B三的在班級里展出，同學們不再那樣看我，開始為我點贊。柳體我寫了半年就已經基本把握了，換成了隸書，進入了中級版。

自此，我便告訴自己去摸索去找到適合自己的方面，堅持下去就一定能成功的！

適合初中生練的字三

有一個初中生，他學習優(yōu)秀、品德良好，真所謂是品學兼優(yōu)。可是，他總是覺得自己現在的生活不好。為什么呢？原來，現在他這個老師覺得他是個可造之材，便給他布置的好多的作業(yè)，比別人的工作量都要大大量，有時候還要“加班〞通宵達旦才能完成作業(yè)，連黑眼圈都熬也來了。有一次，一個讀高中的大哥哥去他們學校參觀。在學校里對他們說，讀大學的生活很輕松。作業(yè)也很少，基本上沒有。還可以開個小店，請人來幫自己賺錢，實在是清閑自滿。初中生聽后很驚詫，他被這突如其來的介紹弄暈了——世界上有這么好的地方？他決定周末去看看。到大學以后，初中生發(fā)現——這里學習最不好的一個學生，懂得的知識都比自己多好多，一天學習的知識都比自己一周要多好多倍。再問他們最喜歡什么時候，他們都不假思考地回復道：“當然是上班的時候最好啦！可以一心致志的工作，不用一邊學習高深的知識，一邊賺錢維持生計。〞初中生又來到一家外資公司，問公司里的員工，最喜歡什么時候的生活？那些員工異口同聲的回復道：“自己當老板最好啦！有自由的上班時間，賺錢又多。而老板卻認為當學生的時候是最好的，沒有什么壓力，只管好好學習就可以了。當老板勞神的事情太多，創(chuàng)業(yè)簡單守業(yè)難。初中生聽了他們的話后深思了一會兒，這才明白一個道理——適合自己的，才是最好的。他知道初中才是現在最適合自己的，他決定安安心心地待在中學好好學習。

適合初中生練的字四

練字曲

我愛那桃紅柳艷的春天，我愛那果實累累的秋天，我愛那粉妝玉砌的冬天，但是，我更愛那驕陽似火，充滿了活力與活力的夏天。夏日的早晨特別美麗。初升的太陽把自己的第一縷光彩撒在草木上；金色的光輝，配著深色的、淺的、明的、暗的顏色，看上去真精神。綠毯似的草的，平平整整的。一些小草的葉尖上，還掛著晶瑩剔透的小露珠。這些露珠真像個頑皮的孩子，在草葉上滾來滾去，似乎在做著游戲。突然，一不防備，掉進泥土里不見了。草地上還點綴著一朵朵不知名的小野花。它們雖比不上月季那樣高尚，菊花那樣美麗，卻具有自己的獨白之處——樸實大方。它們一簇簇的挨在一起，仿佛是幾個、幾十個小女孩圍在一起說著悄悄話。紅的、紫的、黃的各色的花兒匯成一片花的海洋，為大自然吐露芳香。假使和花草們相比，樹木可算得上是“小巨人〞了。棕櫚樹、楊樹還有開著黃花的高大樹木，整齊又似乎有點兒交織的排列在路邊。這些樹木是多么頑強啊！任憑風吹雨打，從來也不動搖，就在天地之間屹立著。

夏日，真的充滿了活力與活力

練字曲

今天,是一個陽光明媚的好天氣,爸爸帶我和表妹到豐慶公園去玩.

來到公園,公園里風景如畫,令人迷醉，那里種著花草、樹,一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，寬大的湖里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。

來到湖邊,爸爸給我們租了一艘電動船,我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上,我把手伸進水里,全身都覺得清清爽爽的,我手把著方向舵,那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的,輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上騰躍首飛了起來.突然一個急剎車,原來船被魚網纏住了,爸爸急忙把船前進檔換成后退檔,再把船輕輕左右搖擺,過了一會兒,船終究從網里逃出來了.我們租船時間到了.我們繼續(xù)游玩,來到蹦床前,上面有大量小朋友興奮的又蹦又跳,活潑得像一只只小猴子.妹妹馬上被吸引住了,馬上跑上去玩了起來,在上面蹦呀跳呀活像一只開心的小白兔.時間過的可真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。

練字曲

星期天的早晨，我起了個早，溜達街頭，去領會都市早晨的怡人風景。走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發(fā)。晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的自然美景，他們閑靜地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地參與了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現一道“亮麗景觀〞，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動“武〞，看來她們也想身入其“境〞。

早晨，多少人想往的時光，清爽的空氣，美麗的風景，閑靜的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在于晨。我想，以后每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會，從早晨走向美好明天。

練字曲

炎熱的夏季往往是考驗人們毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我在看書時，無意間看到童第周這篇課文，童第周的學習成績十分差，但他艱苦努力，合理的利用早上、晚上的時間來學習，最終，他從最終一名成為了第一名。這使我從中受到了很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必需付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起了一句名言：“一分耕耘，一分收獲。〞多么好的名言啊，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又開始好好的學習，每天老師帶著我們去那知識的海洋，攻破那一道道的難關。得到的則是一份份美好的戰(zhàn)利品。使我頑強了信念，鍛煉了意志和不斷學習與攀登的精神。等待著下一關的挑戰(zhàn)

練字曲作文500字

練字

我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我把字寫好，要求我練字。

那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點悔恨當時浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放署假時學校老師給我們布置署假作業(yè)，我想就利用署假時間來練一練字吧。先練幾天吧!

但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點煩了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。

最終經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。特別是當我碰見不順心的事情時，我就拿出紙和筆，恬靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了?，F在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一點的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。于是我總結出一個經驗：凡是做什么事情都要堅持不懈。假使一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。

練字曲

我寫的字東倒西歪、大小不一、重心不穩(wěn)，簡直是慘不忍睹。我看見同學們寫的字有的端莊秀麗，有的剛毅有力……真是羨慕不已，自己的心理就像吃了青梅一樣，酸溜溜的。

這學期期末考試原以為考上95分沒什么問題，可是沒想到的竟然才考了86分，真是失望透頂了！考卷發(fā)下來了，我細心尋覓錯誤的地方，發(fā)現“到〞字明明沒有寫錯，可老師偏偏判我錯了，我懷著滿腹委屈回家向媽媽訴說。媽媽接過考卷細心查找著，突然她的臉從“晴空萬里〞轉為“烏云密布〞，嚴肅地對我說：“瞧你，把字寫成什么樣了？老師哪里看得懂？〞我聽了啞口無言，臉上火辣辣的，就像被人用鞭子抽過似的。我下定決心：一定要練出一手好字！

說干就干，我把練字的工具準備齊了：字帖、鋼筆、練習紙。每天我照著字帖，一筆一畫地寫，一遍又一遍地練習，一天又一天寫，手酸了，手指腫了，依舊咬緊牙關堅持著，這苦呀，真像吃黃蓮一般。

功夫不負有心人，終究我的字改頭換面了，不再是從前的鬼畫符了，比以前漂亮多了。老師見了一個勁地稱贊；媽媽見了喜笑顏開，我的心理就像吃了蜜一樣甜。

這次練字讓我明白了：只要功夫深，鐵杵磨成針。

適合初中生練的字五

南寧市第四十七中學又稱鳳翔中學，這不僅是一所普通的學校，對于我而言，它卻更像一個溫暖的大家庭。

奪目的陽光透射玻璃到教室里，不一會兒，原本那間寒冷的教室就變得暖洋洋的，它撫摸著我們的臉蛋，我們紛紛投入了它的懷抱，蔚藍的天空中偶爾飛過幾只鳥兒，它們看起來是那么的開心幸福，無拘無束。

今天，是運動會女子八百米比賽，我們班的兩位遠動員早已到達比賽場地做準備，為了這場比賽，她們每天放學都堅持到操場訓練，這不僅是關于個人輸贏的比賽，更是為了班級貢獻力量，爭奪榮譽的好機遇！比賽就要開始啦！

“砰！〞我們的注意力隨著槍聲集中了起來，目不轉睛地盯著我們的遠動員。此時此刻，兩位選手較落后，可是我們啦啦隊并沒有因此失落，而更加一致的吼著：“七班，加油！七班，必勝！〞每一位同學都在沖動的為參賽者加油助威，一句又一句的吶喊聲在操場上回蕩。我們的口號整齊有力，響遏行云。這象征著團結，這象征著力量，這象征著希望！我們班的運動員爆發(fā)啦！第一位運動員咬著牙，攥緊了拳，不到五秒鐘，就成為了第三名！其次位運動員也不甘示弱，奮力向前奔跑著。我們的啦啦隊興奮得在跑道旁上躥下跳，隨著戰(zhàn)況情緒越來越沖動，加油聲節(jié)奏越來越快，越來越洪亮……還有100米啦！我們的運動員臉上紅彤彤的，額頭上掛滿了汗珠，腳步也漸漸慢了下來?！皥猿肿?！你們是最棒的！〞為了班級體的榮譽！我們宏偉的運動員拼盡全力！奮力拼搏著！

終究，比賽終止了！我們的同學不約而同紛紛向體力不支，嘴唇發(fā)白的遠動員送水，攙扶著她們。這時，語文老師焦慮地沖了過來，急急忙忙的從包里掏出餐巾紙，為遠動