絮絮叮嚀的背后

本文格式為Word版，下載可任意編輯——絮絮叮嚀的背后在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧。作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是我為大家收集的絮絮叮嚀的背后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

絮絮叮嚀的背后作文一

綿綿的，軟軟的

像蒲公英

帶著乳白的翅膀

飛到了遠(yuǎn)方

是誰

是毛絨絨的小精靈

飛到了藍(lán)天上

輕飄飄

輕飄飄

它呀

正追著太陽跑呢

是誰

是穿乳白羽衣的少女

飛到白云上

慢悠悠

慢悠悠

它呀

正吃著棉花糖呢

是誰

是蒙著白紗的娃娃

飛到田野上

飄飄然

飄飄然

它呀

正聞著瓜果香呢

它

是

縈圍著每一個(gè)人的夢想

然后

飛呀——飛

將夢想

帶到了遠(yuǎn)方

長大后的模樣

絮絮叮嚀的背后作文二

在天空中飄飄灑灑

絲毫不吝惜它的美體

像一個(gè)美人兒

搖曳著她的身軀

我被它深深地吸引了

靜靜的

站在這片土地

欣賞著它的瀟灑不羈

和隨心所欲

陽春三月

它隨著春風(fēng)

在空中翩翩起舞

微風(fēng)拂過

它又隨著靜止的時(shí)間

飄然落地

我伸出手掌

接住它

細(xì)細(xì)地欣賞

原來

它不是柳絮

是一片片

純潔的迷

絮絮叮嚀的背后作文三

星期五就這樣慢悠悠地挪過來，大家都在交談著，軍訓(xùn)來了，連學(xué)校樹梢上的那些鳥兒也在探討著，軍訓(xùn)來了。

從來都沒有經(jīng)歷過軍訓(xùn)的殘酷考驗(yàn)，初中同學(xué)軍訓(xùn)完后哭喪著臉的面孔卻一直浮現(xiàn)在我眼前，果真，黑了些。

早些時(shí)候就聽說過這所學(xué)校的軍訓(xùn)是種別樣的秋游，因而也就對這次軍訓(xùn)充滿了別樣的期待，或許會(huì)與其他軍訓(xùn)的另類一樣些吧，這些，純粹只是猜想。

然后，就隨著大家坐著公交車一路到了林場。軍訓(xùn)，也就這樣開始了。最初的確是被教官那冷著臉的面孔嚇到了，給他的定義也就是那種六親不認(rèn)的軍人，然后同桌在軍訓(xùn)前給我說她初中軍訓(xùn)時(shí)教官打她的那種凄慘的語氣一直在耳邊繚圍著，甩甩頭，我將腦中那些不良的雜亂思緒拋出。然后，微笑著迎接這個(gè)陽光明媚的日子。

但是，事實(shí)似乎并不是想象中的那樣。

教官，真的很好呢。不知道是誰跟我說他像小兵張嘎，猛一看，果真有幾分相像之處。但總忘不了他那無奈而又失望的表情，在每次生氣之后，在我們班沒有拿到那張會(huì)操的獎(jiǎng)狀之后。恩琦有時(shí)候會(huì)和我說，教官在角落里哭。我沒敢告訴她我的看法，我只是覺得軍人是不會(huì)輕易流淚的，最多，他只是在那里深思，想方設(shè)法地讓我們?nèi)绾巫吆媚切┎椒?，但也或許，是對我們完全失望了吧。不過，讓我最喜歡的，還是教官那恣肆地笑的表情，在他和我們說他被水牛追的故事時(shí)，在我們班以他為中心演小品時(shí)。當(dāng)然，我無法解釋他為什么會(huì)突然間的變臉，可能是在部隊(duì)里待久了，俗話說，近朱者赤，近墨者黑。

離開前一天中午恩琦問我有沒有由于教官責(zé)罵我們而感到憤憤不平。我點(diǎn)頭，卻也不知道該如何解釋自己馬上想要反駁的那種愿望。每次教官告訴我們“做人比學(xué)習(xí)更重要〞的時(shí)候，我都想哭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻一直很努力不讓它墜落下來。我記得初中的班主任常對我說的那一句話：“假使你哭了，那你就完全的輸了。〞我覺得，軍訓(xùn)，就不是讓你來表現(xiàn)自己怯懦的時(shí)候。至少，不能哭啊。或許，自己也變得多愁善感了。

最終一天，軍訓(xùn)即將終止。在我們的會(huì)操?zèng)]有拿到獎(jiǎng)狀之后，我無法克制自己不去望向教官的臉。但他每次總躲得很好，我們一直發(fā)現(xiàn)不了他，也就只是在最終臨別的時(shí)候看見他蹲在路邊，跟我們無力地笑笑，他，和站在他身邊的那個(gè)滿臉陽光的教官成了一個(gè)顯明的對比呢。道歉了，教官，我們，一定讓你很難為吧。

除了教官，軍訓(xùn)中最令人印象深刻的是伙食?；蛟S，是我自己太過于偏食，總之，那個(gè)食堂做的飯菜，總讓我都盯著看了好久才去拿起勺子，軍訓(xùn)的時(shí)候，連最普通的吃飯都成了考核的對象。

而軍訓(xùn)中，最暈頭轉(zhuǎn)向的絕對是定向越野。讓生病的蔡雪做我們的隊(duì)長是我們太過于自私了，忘掉了自己將那些焦躁擔(dān)憂的情緒全都?jí)旱搅瞬萄┑纳砩?，我們一群人對方向的認(rèn)知有點(diǎn)偏差，最終竟然讓我們走回了女生寢室，然后一群人在那里仰天長嘯，原來我們連圍墻都沒有走出去過。

而那最讓人興奮的就是篝火晚會(huì)了吧。沒有篝火，充其量就是普普通通的一個(gè)文藝匯演。但是，我們班那個(gè)聲音超類似于林俊杰的電教員的確很適合唱歌呢。我喜歡這次軍訓(xùn)，更大的原因是，我和同學(xué)間的距離變近了吧，即使有，也無所謂了，總比漠不相識(shí)要好得多。

軍訓(xùn)，是比想象中的要好呢。但在我早上剛剛笑完那些脫皮的同學(xué)之后，我的鼻子上也開始有不少的“皺紋〞了，哈，這個(gè)，應(yīng)當(dāng)叫做軍訓(xùn)的紀(jì)念品了吧。

絮絮叮嚀的背后作文四

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。那是一種怎樣的溫柔，宛如媽媽的叮嚀，細(xì)膩，溫柔，像一縷陽光，讓你暖到心底。

春?水杯

春天已經(jīng)到來，但冬忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物？班上的人仍穿著厚厚的防寒服，但噴嚏聲仍舊此起彼伏。

每天，我的水杯里會(huì)裝著一大杯混合著藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔響著媽媽的叮嚀：“雖說沒有感冒，預(yù)防也是要的。〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但忍不住皺了皺眉頭。

其次天，水杯里出現(xiàn)了黃澄澄溫暖的果汁，“補(bǔ)充點(diǎn)維C，對身體有好處的〞。我向媽媽微笑，然后一飲而盡。

水杯的溫度，殘留在手心。

春?風(fēng)鈴

春天越來越近了，我親自編了串風(fēng)鈴，掛在門上，感受那清亮的聲音。

夜晚，我仍在燈下埋頭苦寫，忽聽得風(fēng)鈴微響，打破我的思緒。我抬頭一看，是媽媽，她輕聲說：“快睡吧，明天還要早起上學(xué)呢，睡眠是很重要的。〞她的聲音有點(diǎn)消極，定是累了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我寫完這題就睡，媽，你也快睡吧。〞她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。又聽見風(fēng)鈴清亮的響聲。

風(fēng)鈴的清亮，縈繞在耳畔。

春?柳絮

春天到來，柳樹發(fā)芽，滿天的柳絮飄飛。

我整理好東西正準(zhǔn)備走，突然看見桌上一包鍋貼，旁邊留有紙條：“早餐得吃飽!〞我會(huì)心一笑，這定是媽媽趁我穿衣時(shí)出去買的。

走在上學(xué)的路上，吃著熱熱的鍋貼，身旁是飄飛的柳絮，輕柔，美好，就像媽媽的叮嚀。

飄飛的柳絮，溫暖我心房。

水杯的溫度，那是愛的溫度；清亮的聲音，那是愛的聲音；飄飛的柳絮，那是愛的追隨。

帶著叮嚀出發(fā)，我收獲了愛的馥郁。

絮絮叮嚀的背后作文五

和煦送暖的春風(fēng)

輕輕的輕輕的

撥弄柳樹垂下的

萬絲絳

于是

漫天的柳絮飛揚(yáng)開來

如

陽春白雪

愛她的人們

歡呼雀躍

贊她詩情畫意

詠她“年年三月里，隨處自悠揚(yáng)〞

嗔她的人們

長衣護(hù)體

口罩遮面

怨她助過敏咳嗽身癢癢

我卻欣賞

柳樹這個(gè)無腳的媽媽

讓娃娃們乘風(fēng)起航

去尋覓一方泥土

扎下根

發(fā)芽生長

茂密繁衍

絮絮叮嚀的背后作文六

叮嚀聲中的愛

從我記事開始，耳邊就回響著不同的聲音：有諄諄的指導(dǎo)聲，令我受益匪淺；有陣陣的快樂聲，令我記憶猶新；有高傲的贊揚(yáng)聲，令我的意洋洋；也有嚴(yán)肅的批評聲，令我陷入深省……但我最最喜歡的，還是媽媽的叮嚀聲。

不管何時(shí)何地，我都會(huì)享受媽媽給我的特別的愛——那一種種的叮嚀聲。

每天早上上學(xué)時(shí)，媽媽把我送到公交站，總不忘附上一句：“上車找個(gè)位置坐呀！〞；每周六早上，媽媽把我送到大家藝校，每每會(huì)說：“上課認(rèn)真聽講啊〞……哎呀，我又不是三歲的小孩了，這些道理我都懂啊！這些話，我?guī)缀醵紩?huì)背了！！

終究，在一個(gè)星期天，我莊重其事地向媽媽提出一個(gè)要求：以后請您不要再說這種重復(fù)的叮嚀了！媽媽聽了，靜靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽說到做到，立刻執(zhí)行。

其次天，媽媽仍舊把我送到了公交站，但卻沒有說些什么，連“再見〞也只是輕描淡寫地說一聲。我即刻輕松起來——耳根子終究清靜了，我終究解放了！但是上車之后，卻覺得心里空落落的，好像少了些什么，不知道為什么，心里總是有些悔恨……

本來放學(xué)一回到家，耳邊就會(huì)傳來：“先做作業(yè)，飯待會(huì)就燒好〞的暖心話的話，但今天卻沒有這句話來安慰我心中的疲憊了。

少了媽媽的叮嚀，心里真不好受，字總是寫錯(cuò)，作業(yè)質(zhì)量比平日差了不少。

以前吃飯的時(shí)候，媽媽總會(huì)親切地叮嚀：“先吃飯還是先喝湯啊？〞但是現(xiàn)在沒有了，好想媽媽的叮嚀都突然消失了。我不知所措，忍不住對媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了，我想再聽到以前你的嘮叨了，好不好？〞

“好呀，今天可憋死我了，你看你……〞

瞧，我媽又開始了，不過我愿意聽，由于媽媽這一字一句的叮嚀中都充滿了對我的愛??！

絮絮叮嚀的背后作文七

初春來了，它以輕輕的腳步，悄悄地走到了我們的身邊。在操場的角落里，有春的印記；在大樹的枝頭，有春的活力；在青草與花朵的表皮上，有春的魅力。它，是人們心目中美好的空想與象征。

靜靜地走在綠如翡翠的環(huán)城河旁，吸著飽含花草之馥郁，大地之精華的空氣，清爽又那樣美好。初春，晴天，它身上披灑著絢爛的陽光，一股溫柔有力的暖風(fēng)從它發(fā)梢邊拂過，從他身邊擦過，一絲暖意涌上心頭，呼吸一口只有初春才能所擁有的馥郁沁香。

春天是所有生命的締造者。春風(fēng)和煦了大量，它踩著松軟的泥土，草，不知不覺中冒出了尖頭，泛上了一層翠綠；它的長發(fā)拂過樹梢，泛著青綠的葉子抽了出來花苞挺在樹梢之上，等待著開放散發(fā)出陣陣沁香。微風(fēng)拂過竹林，發(fā)出“沙沙〞的聲響，一片翠綠；春筍破土而出，仍舊是那么肥壯，那么迷人。這時(shí)，桃花已盛開，五瓣粉里透白的花瓣，白里透紅，從里到外，幾乎沒有一絲瑕疵，露出了久違的笑容，引得路人駐足觀看，真是一道奇景。

天空那么的湛藍(lán)云是那么的柔白，風(fēng)是那么的溫柔，鳥兒是那么的輕快，樹是那么的茁壯，花是那么的秀美，草是那么的瀟灑。傾聽著，大自然的氣息，鳥兒停在梢頭，委婉啼叫著，幽美動(dòng)人；溪兒在山澗“嘩嘩〞的流著，濺起朵朵晶瑩的水花，沾在一旁的野花上，似乎嬌嫩的野花正在哭泣，那么楚楚動(dòng)人。

配上這樣一幅春景圖，那該有多么美麗，人們也在這美麗又充滿空想的初春中追求著希望。

絮絮叮嚀的背后作文八

綠意蔭涼，蟬鳴蛙唱，星空月光，都在如火的夏天里絮語。

（一）

夏天，在江邊等待日出，是頭等愜意的事情了。江面上漫漫的水意，三三兩兩的大船，還有不時(shí)躍起的江豚。岸邊有著蒼灰色的石壁，綠色的苔蘚，白色的水紋，仿佛都在等待，等待著故事，等待著新生。

太陽漸漸升起來了，溫暖的陽光照射在水面上，平和，靜謐，也灑了我們一身，細(xì)細(xì)碎碎，恬淡清然。清早的江風(fēng)吹在我們的臉上，柔柔的，還帶著淺淺的涼意。修長幽綠的水草纏繞在江水溫暖的懷抱里，相悅，相惜。

天空中飛過幾只江鷗，有些旋繞，有些眺望。江鷗是一種可以孤獨(dú)也可以陪伴的生靈，這一點(diǎn)恰如我們?nèi)祟?。渴望陪伴是必然的，而心靈的某個(gè)角落，也在某些時(shí)候需要適時(shí)的孤獨(dú)。這時(shí)的江水，岸邊的石頭，被浪帶到岸上的水草，看起來都是形單影只的，而誰又能斷定它們不是彼此為伴的呢？

時(shí)光也變得緩緩的，每一刻都有那些值得我們?nèi)テ诖拿琅c好。

（二）

夏天，氣溫就好像一個(gè)頑皮的小孩子，“噌〞的一下就躥到了30幾度了，T恤、迷你裙也張揚(yáng)了起來，絢麗多姿。那青春的身姿，再配上漂亮千姿的長裙，構(gòu)成了夏日里最美的風(fēng)景。

所有的事情，在夏日里都會(huì)變得豐富起來?；疑臅?huì)泛綠，綠色的會(huì)開花，開花的會(huì)引來主人。連舊日里堆積的那些老心事也會(huì)被翻出來和床單衣物一起晾曬。是啊，陽光那么好，誰能有理由不開心？

蜿蜒的路邊，種植著幾棵不知名的樹木。枝葉茂密，神態(tài)美麗的伸展。枝條上綻放著一朵朵粉色的花兒?；▋河兄?xì)修長長的花蕊，仿若龍須一般，“龍須花〞悄悄的從綠葉中探出頭來，恬靜沉寂，清麗溫婉。讓我簡直不忍心去伸手輕撫，生怕稍一觸摸，便會(huì)讓她們?nèi)玖耸浪椎臍庀ⅰ?/p>

恩，愛好，在心里就好。如在一篇文字中讀到的：真正的疏離是親近的。由于想近，所以，必需要遠(yuǎn)。那防備的愛，一定要放在微小的心里。

我坐在樹下，樹枝像一把大傘，遮住了陽光，感覺到無比蔭涼。啪，突然有一朵花從枝頭墜落，正落在我的發(fā)間。我仿佛聽到清冽的一聲響，隱隱漂泊在透明的空氣里。淺淺的香息，仿若安然恬淡的思念，輕若游絲，卻深入骨髓。我忍不住心動(dòng)。生活也一如夏日，免不了烈日，卻總能找到蔭涼，也總有那么些心動(dòng)的瞬間，陪伴著我度過如水的時(shí)光。

風(fēng)繼續(xù)吹過，龍須花樹兀自婀娜的舞著，搖曳著輕柔的身姿，淡然美麗著。

（三）

這個(gè)夏天，我看到紅蜻蜓了。當(dāng)我看到它從我眼前飛過的時(shí)候，我的眼前不由得一亮，好漂亮的蜻蜓哦！

之前看到這種小昆蟲，還是童年時(shí)候的夏天了。那時(shí)候的夏天沒有暑期補(bǔ)習(xí)班，沒有做不完的功課，也沒有忙不完的工作，只覺得那時(shí)候的天空總是很藍(lán)。那時(shí)候的我，就喜歡看著陽光下蜻蜓飛過來，飛過那一片片綠油油的稻田。我更喜歡去捕獲其中的紅蜻蜓。當(dāng)我看到紅蜻蜓的時(shí)候，就會(huì)感到無以言表的欣喜，就會(huì)忍不住的跑著跳著去追逐它。

這個(gè)夏天，當(dāng)我突然看到它的時(shí)候，馬上就莫名的驚喜起來，勾起了童年時(shí)代更多美好的記憶。

有時(shí)的遇見，就如這般，不在精準(zhǔn)，不在透徹，只在心靈上小小的一顫，人生便覺得無憾了。

（四）

感謝過去，享受現(xiàn)在，期待未來，讓心靈在夏日絮語里靜靜的旅行。

心，本身就是一個(gè)宇宙。讓它永遠(yuǎn)懷著美好的期待和眺望，對于行走居住都那么局限的我們來說，是不可或缺的。

無論自己的腳步將要去往哪里，一定要讓心兒永遠(yuǎn)迎著花與太陽的方向，那么世界就真的由于自己這樣想而清明如水了……

絮絮叮嚀的背后作文九

每當(dāng)讀了幾個(gè)的月的書，教育局都會(huì)安排兩個(gè)假期，一個(gè)開心的暑假和一個(gè)幸福的寒假，這是教育部歷史悠久的安排，讓同學(xué)們在假期里好好休息養(yǎng)足精神，在新的學(xué)年里再次發(fā)憤圖強(qiáng)，取得新的知識(shí)。

假期即將來到，雖然期末考試十分緊張，但是面臨的是一個(gè)開心的假期，我的心情甭提有多高興了，夢寐以求的假期終究到了，我的計(jì)劃使用“火箭〞似的速度把假期的作業(yè)搞定，然后痛痛快快地玩?zhèn)€國藉水平來，可是使還沒等我的計(jì)劃實(shí)施，惋惜的是驚天動(dòng)地的計(jì)劃媽媽早給我準(zhǔn)備好了，唉！可憐天下父母心呀！更可憐我這無法形容的心，這哪是假期呀！簡直就是一個(gè)。

媽媽看出了我的心思，可能是她也覺得有些不忍心給我實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，微笑這對我說：“孩子，辛苦一下吧，面臨的是中考了，在這個(gè)假期里多學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)，再把上學(xué)期的知識(shí)穩(wěn)定一下，給將來打好一個(gè)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，那你就沒白辛苦。〞我無奈的眼光看著媽媽，腦子突然翁翁地一片混亂，想起還要上外二課，奧數(shù)呀！英語了！嗨！我的計(jì)劃就像水泡一樣全炸了，炸的連一點(diǎn)水滴都沒有空間，消失的九霄云外，我為了不讓媽媽生氣，只好無可奈何，忍痛割愛地露出了假惺惺的笑容。這是媽媽拿出了早已買好的書，《奧領(lǐng)匹克。作文大全》我的眼冒金花，心都快炸了，正想摔掉書沖向樓下瘋逛地玩去，走為上測嗎，可是身不由己，忍著頭皮進(jìn)了我那小小的軟禁室，開始了比上學(xué)時(shí)還緊張的日子，這簡直就是把苗助長嗎！假期變成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎！

我的日程媽媽給我訂的水息不通，除了吃飯和睡覺，僅僅有兩個(gè)小時(shí)的自由空間，還是在太陽下班后，這也是家長的道理，由于涼快了嗎，我真想賭氣連著倆小時(shí)都放棄，可是我實(shí)在是不敢賭氣，甭在“聰明反被聰明誤〞了，那可就壞事了，只有聽從家長的按排，像一只小綿羊一樣，乖乖得跟這媽媽出去溜達(dá)。

其實(shí)要認(rèn)真地想一想，媽媽還要上班還要給我復(fù)習(xí)，真是勞命