學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)經(jīng)典版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)經(jīng)典版學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效熬煉我們的語(yǔ)言組織實(shí)力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是我細(xì)心整理的學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)1教學(xué)處在教學(xué)管理方面處于學(xué)校的中心位置，對(duì)學(xué)校的整體有至關(guān)重要的影響。本學(xué)期以圓滿完成我校的“三年規(guī)劃”為目標(biāo)，以“科研興校，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)”的辦學(xué)思路為依據(jù)，努力做到提高科研的實(shí)效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、深化改，端正思想，規(guī)范評(píng)估，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。1、在教學(xué)專題會(huì)上，反復(fù)宣講政策，變更老師的教學(xué)觀念，明確課堂教學(xué)等級(jí)評(píng)定的“三原則”，即：（1）是否體現(xiàn)敬重學(xué)生和面對(duì)全體學(xué)生，（2）是否采納啟發(fā)探討式教學(xué)方式，（3）是否有意識(shí)的培育學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。2、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽(tīng)課，并當(dāng)堂檢測(cè)課堂達(dá)標(biāo)狀況，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)，即時(shí)反饋。本學(xué)期聽(tīng)課涉及到各年級(jí)的各科，時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣，并分階段進(jìn)行教學(xué)評(píng)定，要求全體老師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)，分階段指出存在的問(wèn)題，對(duì)優(yōu)秀課、優(yōu)秀老師賜予充分確定和激勵(lì)。評(píng)課形式多樣：個(gè)別溝通、組內(nèi)互評(píng)、全體會(huì)總體評(píng)價(jià)相結(jié)合。3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟老師的語(yǔ)文課，石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參與區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評(píng)。4、參與____市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)溝通會(huì)和組織各科教研員參與培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，捕獲教改信息，完善本校教學(xué)工作。二、加強(qiáng)課題探討，鞏固已有成果，作好階段性小結(jié)，以科研為先導(dǎo)，追求高效率、高目標(biāo)，促進(jìn)教化教學(xué)改向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、抓教研，將課題探討與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。教學(xué)處多次主持召開(kāi)學(xué)科研討會(huì)，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面對(duì)全體的基礎(chǔ)上實(shí)施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)備課時(shí)要目標(biāo)分層、學(xué)問(wèn)分層、教學(xué)過(guò)程分層、作業(yè)分層，以全面提高教化教學(xué)成果。2、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面。本學(xué)期市級(jí)課題“初中人文學(xué)科探討性學(xué)習(xí)的探討”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和變更課堂教學(xué)形態(tài)的探討”，區(qū)級(jí)課題“目標(biāo)分層教學(xué)的探討”，國(guó)家課題“自輔教學(xué)法對(duì)終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的探討”，分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室老師觀摩、研討，帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開(kāi)展。三、關(guān)注青年老師，加大培育力度。1、召開(kāi)青年老師結(jié)隊(duì)子會(huì)，為三位出師老師頒發(fā)了證書，表彰了三對(duì)優(yōu)秀師徒隊(duì)子，并有12隊(duì)師徒結(jié)成幫教對(duì)子。2、加大對(duì)青年老師跟蹤聽(tīng)課的力度，剛好反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，促使其更快提高。四、主動(dòng)打算，周密支配，規(guī)范考試。期中、期末考試，教學(xué)處經(jīng)過(guò)組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊?？荚嚽?，召開(kāi)全體老師會(huì)，學(xué)考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍?duì)命題狀況、各年級(jí)成果從教與學(xué)兩方面進(jìn)行具體、周密的總結(jié)，對(duì)進(jìn)步突出的班級(jí)、教學(xué)成果突出的老師賜予確定和表?yè)P(yáng)，激勵(lì)全體老師發(fā)揮特長(zhǎng)，搞出特色，全面提高教學(xué)成果。五、加強(qiáng)畢業(yè)班指導(dǎo)，協(xié)同年級(jí)主任搞好畢業(yè)班工作。1、月考及期中考試后，協(xié)作學(xué)校、年級(jí)組召開(kāi)九年級(jí)老師會(huì)，____年級(jí)現(xiàn)狀，提出今后教化教學(xué)建議。2、多次召開(kāi)部分學(xué)生會(huì)，講目標(biāo)，鼓干勁，激勵(lì)九年級(jí)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，迎接中考挑戰(zhàn)。3、利用中午及課余時(shí)間與九年級(jí)臨界生談話，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通，方法溝通。4、加大對(duì)九年級(jí)復(fù)習(xí)課的跟蹤聽(tīng)課力度，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好反饋矯正。六、學(xué)習(xí)策略講座，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。利用周一班校會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增加學(xué)習(xí)動(dòng)力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”，講座力求深化淺出，以大量實(shí)例為依據(jù)，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)____，深受各班學(xué)生和班主任好評(píng)。七、做好常規(guī)工作，為一線服務(wù)。本學(xué)期，多次召開(kāi)處務(wù)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)崗責(zé)，為自己正確定位。堅(jiān)固樹(shù)立為一線服務(wù)意識(shí)，克服困難，努力工作，確保學(xué)校教化教學(xué)工作順當(dāng)開(kāi)展。七年級(jí)712人學(xué)籍已輸機(jī)就序，九年級(jí)畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭(zhēng)取把工作做得更加精彩。學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)2本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長(zhǎng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)支配，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動(dòng)的功能，進(jìn)一步增加服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范老師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就半學(xué)期以來(lái)的詳細(xì)工作狀況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。1、通過(guò)組織老師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)模式試驗(yàn)方案，形成了“實(shí)施新課程的成敗在老師，老師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)，確立了我?！耙詫W(xué)為主、課堂互動(dòng)、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式探討。樹(shù)立學(xué)生主體觀，____民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生特性差異，信任學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。?shù)立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)，駕馭學(xué)問(wèn)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。2、加強(qiáng)了教化的開(kāi)放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，擅長(zhǎng)捕獲現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的學(xué)問(wèn)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充溢活力。詳細(xì)的措施如激勵(lì)老師勤上網(wǎng)查找資料。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求老師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次狀況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育學(xué)生的邏輯思維實(shí)力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，動(dòng)手操作實(shí)力及自學(xué)實(shí)力。2、深化鉆研教材，駕馭教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清楚的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。3、仔細(xì)開(kāi)展課外愛(ài)好小組活動(dòng)。要求科任老師組織愛(ài)好小組、科普活動(dòng)小組。開(kāi)展活動(dòng)有方案、有開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參與課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力，使學(xué)生成為“合格＋特長(zhǎng)”的新型人才。針對(duì)上學(xué)年有些愛(ài)好小組活動(dòng)流于形式的做法，將愛(ài)好小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外愛(ài)好活動(dòng)小組支配表，教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)檢查，使工作詳細(xì)化。半學(xué)期以來(lái)，課外活動(dòng)小組取得了較好的成效。4、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。依據(jù)國(guó)家、省、市教化部門學(xué)科競(jìng)賽工作支配，組織好中學(xué)作文競(jìng)賽，生物和物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽。加強(qiáng)籌備、細(xì)心組織、發(fā)覺(jué)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。5、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》，探究操作性較強(qiáng)的檔案袋評(píng)估方法，發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用，為《學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫供應(yīng)依據(jù)。6、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮試驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教化，明確部門職責(zé)，使其主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書室、試驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充溢電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教化技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校內(nèi)多媒體____及幻燈機(jī)投影儀的運(yùn)用，并指導(dǎo)督促檢查老師運(yùn)用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的須要。半學(xué)期以來(lái)多媒體教室上課達(dá)50多節(jié)。7、抓好理、化、生試驗(yàn)工作，試驗(yàn)員老師對(duì)本學(xué)期必做試驗(yàn)、選做試驗(yàn)、演示試驗(yàn)匯總造表，注明試驗(yàn)安排和上課老師、試驗(yàn)員老師簽字。試驗(yàn)室老師要保證學(xué)生試驗(yàn)和老師演示試驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持試驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。三、注意師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培育青年老師。針對(duì)學(xué)校中青年老師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校制定了《培育青年老師培訓(xùn)方案》，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)；要求青年老師多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)課；開(kāi)展青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。實(shí)施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣闊老師，為老師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。四、規(guī)范考試制度，以考促教。教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級(jí)每月考試。每個(gè)年級(jí)的月試題要統(tǒng)一，改卷時(shí)間要統(tǒng)一，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間要統(tǒng)一，終了時(shí)間要統(tǒng)一，肅穆考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后，任課老師要?jiǎng)偤脤⒊晒坏浇虅?wù)處備案；要?jiǎng)偤脤?duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要____學(xué)生犯錯(cuò)的緣由，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題實(shí)力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)老師的教學(xué)。表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校____《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以顏丙峰校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學(xué)期已召開(kāi)了五次畢業(yè)班老師工作會(huì)議，四次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)安排，學(xué)科備課組長(zhǎng)仔細(xì)履行工作職責(zé)，仔細(xì)組織好集體備課，用集體的才智突破教學(xué)難點(diǎn)。九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組常常深化年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議，探討、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通、學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了九年級(jí)部分老師先后到試驗(yàn)中學(xué)和時(shí)莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。六、存在問(wèn)題1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組事實(shí)上進(jìn)行了多次的集體備課，但是活動(dòng)的記載得不剛好、不完整。2、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。3、有的老師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課筆記抄襲的痕跡明顯。4、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍舊存在。5、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。6、平常能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新教化的教研氛圍不強(qiáng)。7、合作溝通，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向剛好、廣泛溝通既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。七、下一步工作展望1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)老師的教化觀念。2、老師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探究并加以完善。3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深化長(zhǎng)久地開(kāi)展下去。4、對(duì)中考的探討應(yīng)更深化更透徹些，使我們的老師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際狀況，應(yīng)實(shí)行一些行之有效的特殊措施，如分別召開(kāi)優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任老師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科安排到人專項(xiàng)____等，全面提升畢業(yè)班成果。5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑。過(guò)去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教化改發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們肯定正視不足，接著努力，把工作做得更好。學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)3本學(xué)期來(lái)，我們仔細(xì)實(shí)行學(xué)校的工作安排，依據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素養(yǎng)教化，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教化教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，主動(dòng)推動(dòng)課程改，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)探討和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了肯定的提高。同時(shí)發(fā)揮教育處的教化科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改。本學(xué)期我校教育處多次組織全體老師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。逐步落實(shí)到了教化教學(xué)實(shí)踐中去，變更了因循守舊、閱歷式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教化教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程仔細(xì)工作是衡量一位老師的工作看法、工作實(shí)力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最干脆的體現(xiàn)。我校教育處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，親密協(xié)作，常常性地對(duì)部分老師進(jìn)行檢查，并剛好反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)老師把功夫下在備課上，本領(lǐng)顯在課堂里。1、備課：平常做到組內(nèi)相互溝通，同年級(jí)共同研究集體備課，各教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并依據(jù)每位老師的實(shí)際狀況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。本學(xué)期進(jìn)行了三次全面檢查，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好。在期中工作____匯報(bào)會(huì)上，教育處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的老師，業(yè)務(wù)仔細(xì)的老師，溝通了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。2、上課：一方面，在各位老師仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，變更以往重視學(xué)問(wèn)傳授，忽視實(shí)力培育的做法，使學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教育處盡量每周親臨教室聽(tīng)課，剛好了解和駕馭每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，主動(dòng)組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年老師展示的平臺(tái)，給全校老師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高老師的教學(xué)水平。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)狀況，剛好總結(jié)，反饋給任課老師，真正駕馭等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教化訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。主動(dòng)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，要求老師聽(tīng)課10節(jié)以上。4、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，剛好進(jìn)行成果統(tǒng)計(jì)和____，并做到每位老師寫出失分緣由，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成果得到提高。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)實(shí)力1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好安排，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教化叢書和新教材調(diào)整看法，主動(dòng)探究各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體老師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。2、加強(qiáng)對(duì)新老師的培育，做好新上崗老師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì)，使他們的教化教學(xué)實(shí)力都有了肯定的提高。3、加強(qiáng)對(duì)骨干老師的培育，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們快速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素養(yǎng)教化我校教育處仔細(xì)支配課表、管好課表，仔細(xì)執(zhí)行課程安排，開(kāi)齊上足各類學(xué)科，特殊加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行安排得到了保證?？傊谶^(guò)去的一學(xué)期中，我校教育處的工作取得了肯定的成果，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信念，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng)八一小學(xué)教化的新局面!學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)4教化政策法規(guī)，依據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實(shí)際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)?！钡乃悸罚μ岣呓虒W(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探究素養(yǎng)教化的新路子，教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，展示了我校____“實(shí)、活、輕、高”教學(xué)理念的良好形象。一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理重視常規(guī)管理，狠抓制度落實(shí)，保證教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教育處—教研組—備課組—老師四級(jí)管理體制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、課改試驗(yàn)工作的探究、探討、指導(dǎo)。2、剛好安排，剛好總結(jié)。開(kāi)學(xué)初，即在參考兼顧各備課組看法的基礎(chǔ)上剛好制定了《洪莊小學(xué)08-09年度其次學(xué)期教學(xué)工作安排》，各教研組也剛好制定了教研組安排。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報(bào)總結(jié)工作，剛好將工作、反饋狀況向校長(zhǎng)室匯報(bào)。3、建立“一套工作方案”。針對(duì)我校實(shí)際狀況，完善了一系列的制度及要求，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)制度;(3)課堂評(píng)價(jià)組工作規(guī)范;(4)教育處工作要求等。針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科安排、教研組安排，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，對(duì)安排內(nèi)容剛好審定裝訂，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合檢查老師的執(zhí)行狀況，剛好提出整改看法和措施，從而確保課程改試驗(yàn)工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推動(dòng)。目前，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，聽(tīng)課研討每周都有序開(kāi)展。4、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。本學(xué)期又對(duì)各科老師從備課、上課、作業(yè)批改、____學(xué)生、課外活動(dòng)組織、成果測(cè)試等各方面提出了切實(shí)可行的基本要求，為日常教學(xué)工作供應(yīng)了依據(jù)。(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開(kāi)全上足全部課程。國(guó)家頒布的《課程安排》是國(guó)家意志的體現(xiàn)，是培育目標(biāo)與規(guī)格的詳細(xì)要求，具有法規(guī)的制度性、肅穆性，但在應(yīng)試教化的思想影響下，過(guò)去有些學(xué)校擅自增加課時(shí)，而一些科目少開(kāi)或不開(kāi)，這勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生所學(xué)學(xué)問(wèn)的缺陷，導(dǎo)致某些素養(yǎng)的偏差。我校在執(zhí)行《課程安排》時(shí)，能嚴(yán)格根據(jù)《課程安排》的要求和省教化廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小、不分主副，任課專職化，考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動(dòng)課的關(guān)系，合理支配、總體協(xié)調(diào)、全面提高。(2)本學(xué)期在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作，嚴(yán)格執(zhí)行了教化局的有關(guān)規(guī)定，限制學(xué)生在校時(shí)間，做到周六不補(bǔ)課。(3)嚴(yán)格限制學(xué)生每天作業(yè)量，對(duì)老師的作業(yè)批改狀況，實(shí)行多種形式進(jìn)行檢查、評(píng)比。各學(xué)科嚴(yán)格根據(jù)縣局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，主科作業(yè)實(shí)施分層布置，對(duì)學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問(wèn)題。做到一課一作，剛好批改。家作僅限于規(guī)定的____用書，并做到每周2次的檢查、批閱、講評(píng)，對(duì)作業(yè)中的難題，老師必需做好，對(duì)練習(xí)冊(cè)、講義等講評(píng)的內(nèi)容必需自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。(4)加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差____。課后____是上課的必要補(bǔ)充，是____因材施教的重要途徑。對(duì)學(xué)生____，我們進(jìn)行了“抓兩頭，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組，對(duì)學(xué)習(xí)困難生都有幫助人，老師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別____，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對(duì)各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教育處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還舉辦了周周清活動(dòng)，讓他們把一周內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課老師對(duì)這部分學(xué)生剛好指導(dǎo)。除此之外，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，還成立了各科愛(ài)好小組，由教育處統(tǒng)一制訂時(shí)間，合理支配場(chǎng)地，各組制訂____安排，明確____老師、____對(duì)象，并剛好做好臺(tái)帳資料的建設(shè)。主動(dòng)組織他們參與教化行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽。對(duì)成果突出的老師進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)。(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量____?？荚囀菣z查評(píng)估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對(duì)各班數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)____，通過(guò)班主任組織的各班任課老師會(huì)議，備課組長(zhǎng)組織的學(xué)科老師會(huì)議，校長(zhǎng)室、教育處組織的任課老師會(huì)議，多方面、多角度進(jìn)行____、評(píng)估、考核，每次考試都建立了臺(tái)帳備查。二、加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討1、狠抓備課工作。要求老師在熟識(shí)課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，比照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來(lái)科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，留意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時(shí)也要求老師要充分探討學(xué)生的實(shí)際，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教法與學(xué)法，特殊要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計(jì)當(dāng)做備課中的重中之重。2、抓好課堂教學(xué)方法的改，要求全體老師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所提倡的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來(lái)，特殊強(qiáng)調(diào)老師在推動(dòng)課堂教學(xué)方法改中要留意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)與新課程教學(xué)理念的精神實(shí)質(zhì)充分地揉合在一起，敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)。3、我們以教學(xué)反思作為校本探討的起點(diǎn)。要求做好教學(xué)反思，寫好教后記，把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)后，與同學(xué)科老師之間相互溝通、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高。為了落實(shí)此項(xiàng)工作，我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己思索—集體研討——反思修改”過(guò)程，特殊將反思工作緊抓不放，檢查備課時(shí)將是否有反思修改作為考核的重點(diǎn)。三、接著加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，為老師供應(yīng)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。集體備課制度的鞏固落實(shí)。學(xué)校為每個(gè)教研組、備課組支配專用的教研活動(dòng)場(chǎng)所，把實(shí)施集體備課作為我校的一項(xiàng)基本教研制度，不斷完善，狠抓落實(shí)，做到定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容，充分發(fā)揮老師集體的才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。四、下學(xué)期工作思路：1、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改。2、將集體備課活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施制度化，進(jìn)行專題化探討。3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保xxxx年期末質(zhì)量檢測(cè)取得優(yōu)異成果。學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)5學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作看法，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：1、仔細(xì)地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表支配上注意了現(xiàn)代教化理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了老師教學(xué)考核細(xì)則、老師“青藍(lán)工程”的建立、愛(ài)好小組的成立、文學(xué)社與英語(yǔ)俱樂(lè)部的成立等。教學(xué)工作井然有序，特殊是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了初中部老師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了老師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處細(xì)心打算，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)比、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的.教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位老師的教學(xué)狀況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策老師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作安排，有內(nèi)容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已起先走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，詳細(xì)體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)閱歷溝通等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，支配科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購(gòu)買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。5、充分重視并督導(dǎo)了老師參與省、市、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如：英語(yǔ)老師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng);語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組老師分別參與了市一級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，老師表現(xiàn)主動(dòng)精彩。同時(shí)加大了對(duì)青年老師培育的力度，建立了“青藍(lán)工程”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。6、重視并時(shí)常督促老師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個(gè)一工程”，激勵(lì)老師主動(dòng)撰寫教化敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個(gè)。同時(shí)主動(dòng)在校內(nèi)網(wǎng)上剛好上傳教化教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充溢樂(lè)外校內(nèi)網(wǎng)做出了肯定貢獻(xiàn)。7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期勝利組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)支配、監(jiān)考支配、改卷支配等考務(wù)工作支配都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成果____和試卷____;也主動(dòng)組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和留意事項(xiàng)等。學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)6本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)（爭(zhēng)創(chuàng)省四星級(jí)中學(xué)）和學(xué)校工作詳細(xì)目標(biāo)（增加“四個(gè)意識(shí)”，做好“八項(xiàng)工作”），在教學(xué)管理上，接著在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體老師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功，取得了較顯著的成效。在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作：一、切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)管力度1。針對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，多方聽(tīng)取看法，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五仔細(xì)”的細(xì)則及考核方法，組織學(xué)科組、備課組仔細(xì)學(xué)習(xí)并____執(zhí)行。對(duì)老師的評(píng)價(jià)不單純以成果來(lái)論成敗，而更注意過(guò)程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了____常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。2。對(duì)仔細(xì)上課這一環(huán)節(jié)，實(shí)行了“推門聽(tīng)課制”。協(xié)作校長(zhǎng)室剛好做好詳細(xì)的組織工作、評(píng)議工作和信息反饋工作，促進(jìn)了每一位一線老師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。3。對(duì)仔細(xì)批改作業(yè)和仔細(xì)____學(xué)生兩個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)，教務(wù)處必一查究竟，本年度三位學(xué)生家長(zhǎng)有反映的老師，都得到剛好的提示和警告;二是不定時(shí)向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查及開(kāi)座談會(huì)調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處干脆抽查，做好評(píng)估記錄。4。依據(jù)不同年度，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，加強(qiáng)了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，責(zé)任到備課組，責(zé)任到個(gè)人。二、切實(shí)抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程1。本年度，我們開(kāi)設(shè)了44個(gè)探討性學(xué)習(xí)課程，完成了82本校本課程的編寫工作。2。各科教學(xué)做到“低起點(diǎn)，小坡度，生基礎(chǔ)，多____，勤反饋”，限制難度，講究效度，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成果均列同類學(xué)校的前茅。3。打好了高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保了××年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列____第四。錄用本科學(xué)生××人，?？啤痢寥?，升學(xué)率為××%。4。打好了中招爭(zhēng)奪戰(zhàn)，確保了××級(jí)生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校位于____第四。5。抓好各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎(jiǎng)2人，省生物奧賽二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)27人;全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)14人;全國(guó)中學(xué)生××科技競(jìng)賽獲二、三等獎(jiǎng)7個(gè);××省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)1名;在××省第××屆“××杯”機(jī)器人大賽中，學(xué)校代表隊(duì)獲中學(xué)組團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)，單項(xiàng)二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)。6。完成了高二信息技術(shù)省會(huì)考的工作，通過(guò)率達(dá)95。1%，完成了高二理化生試驗(yàn)會(huì)考和高一、高二省勞技會(huì)考，通過(guò)率都為100%。三、主動(dòng)穩(wěn)妥推動(dòng)新一輪課程改1。本年度是我省全面介入中學(xué)新課程改的第一個(gè)年頭。一年中，我們?cè)诮袒^念、老師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實(shí)際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參與了全國(guó)、省、市新課程培訓(xùn)。2。在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思索、善溝通、勤總結(jié)。制定了《××中學(xué)課程改實(shí)施方案》，先后召開(kāi)年級(jí)研討活動(dòng)2次，組織老師論壇活動(dòng)1次。3。勝利地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對(duì)外公開(kāi)課，擴(kuò)大了老師、學(xué)校的影響。4。連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)。5。由于我校對(duì)于新課程思索的較多、較早，各項(xiàng)工作相對(duì)在兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動(dòng)選在我校進(jìn)行。6。近半年來(lái)，我校共有生物、歷史、____等8門學(xué)科10位老師對(duì)外開(kāi)設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史老師沈璐逸代表____歷史學(xué)科面對(duì)全省開(kāi)設(shè)了新課程示范課。7。歷史、地理人教版新教材____地區(qū)研討會(huì)在我校實(shí)行，我?！痢痢ⅰ痢羶晌焕蠋熼_(kāi)設(shè)了大市新課程研討課，受到好評(píng)。四、仔細(xì)細(xì)致做好搬遷的各項(xiàng)打算及四星級(jí)中學(xué)申報(bào)的有關(guān)材料1。圖書館、試驗(yàn)室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室主動(dòng)主動(dòng)做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作，思索了遷入新校后自身的管理方案。2。一絲不茍的完成了四星級(jí)中學(xué)申報(bào)的有關(guān)材料工作，核對(duì)各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，比照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。五、不足與須要改進(jìn)的方面：1。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)峻;2。在提倡主備課的前提下，特性化的教學(xué)風(fēng)格還須要進(jìn)一步的強(qiáng)化。3。搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)7本學(xué)期小學(xué)部教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)實(shí)踐課程改，全面深化素養(yǎng)教化，以更新觀念為前提，以提高師資素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)一線，為老師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)探討，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培育和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人滿足的成果。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。在教學(xué)改的浪潮中，每一位老師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必需構(gòu)建學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個(gè)結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)，教化學(xué)、心理學(xué)學(xué)問(wèn)和人類文化視野這三個(gè)板塊。而學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依靠于不斷地學(xué)習(xí)、吸取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組探討、教學(xué)觀摩等。集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們依據(jù)期初安排切實(shí)抓好學(xué)問(wèn)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高老師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的實(shí)力。加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”這一探討專題，邀請(qǐng)市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校面對(duì)面進(jìn)行指導(dǎo);支配骨干老師到外市聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)閱歷;并主動(dòng)組織老師參與市級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)。自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體老師面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)____，做做讀書筆記，閱讀教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升了自身的文化品位。教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們接著開(kāi)展校級(jí)青年老師研討課活動(dòng)，組織了“一人一主題課”活動(dòng)，全體老師相互切蹉技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。全校老師周周有課聽(tīng)，并做到課課有反思、評(píng)議、總結(jié)。使說(shuō)課、上課、評(píng)課成為貫穿整個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)。通過(guò)崗位練兵，一批骨干老師已經(jīng)快速成長(zhǎng)起來(lái)。二、教學(xué)管理求規(guī)范。教學(xué)常規(guī)是老師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順當(dāng)實(shí)施課程改，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：1.落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按《課程設(shè)置方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。接著做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。在老師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教學(xué)五仔細(xì)要求等制度和要求，不斷增加了老師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。2.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化“教學(xué)五仔細(xì)”工作。接著以備課、作業(yè)為抓手，完善課前打算、課中教學(xué)、作業(yè)與____三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好精確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中，學(xué)校分管校長(zhǎng)、教務(wù)、教研組長(zhǎng)對(duì)全體老師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并剛好反饋，面對(duì)面提出整改看法，不斷提高“教學(xué)五仔細(xì)”工作的質(zhì)量。3.著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教化。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教化的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體老師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，加強(qiáng)常規(guī)管理和常規(guī)教化，通過(guò)精細(xì)化管理，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、用餐習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教化，并以思品課、夕會(huì)課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)探討的基本單元。各教研組能堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，大家實(shí)實(shí)在在地探討課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，溝通困惑。分管校長(zhǎng)、教育、教研組長(zhǎng)帶頭參加評(píng)課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)組織大家閱讀肯定數(shù)量的教學(xué)理論刊物，各組老師能仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。三、教學(xué)質(zhì)量求提高。1.課堂教學(xué)的優(yōu)劣干脆影響著教學(xué)質(zhì)量的凹凸。因此，全體老師能立足課堂，深化探討，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的特性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“學(xué)問(wèn)與實(shí)力、過(guò)程與方法、情感看法與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。要求平常在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思。2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。特殊是注意學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、搜集處理信息等習(xí)慣、實(shí)力的養(yǎng)成教化。3.堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。教育處在期中，組織各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，并組織任課老師進(jìn)行仔細(xì)的閱卷____。教育處人員分別針對(duì)各科的調(diào)研結(jié)果，____課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改的看法，切實(shí)實(shí)行提優(yōu)扶差措施，促使教學(xué)水平共同提高。四、隊(duì)伍建設(shè)求成效。師資隊(duì)伍素養(yǎng)的凹凸，干脆關(guān)系到人才培育的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚仞B(yǎng)的老師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。1.加強(qiáng)師德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行老師____學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中心關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái)，堅(jiān)固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開(kāi)展以“教化育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)”為核心的師德教化。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全體老師的整體素養(yǎng)。本學(xué)期，我校實(shí)行“傳承百年老校底蘊(yùn)打造名校特色品牌”系列活動(dòng)，取得了豐碩的成果。一學(xué)期中，無(wú)老師違法違紀(jì)及體罰、變相體罰現(xiàn)象。2.加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)老師不斷總結(jié)自身的工作閱歷，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的老師，創(chuàng)建條件向上舉薦參與各類教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)技，主動(dòng)搭建舞臺(tái)，促其盡快成長(zhǎng)。在靖江三級(jí)骨干老師評(píng)比中，我校高衛(wèi)同等3位老師被認(rèn)定為學(xué)科帶頭人，錢衛(wèi)秋等23名老師被認(rèn)定為教學(xué)能手，盛燕君等7位老師被認(rèn)定為教壇新秀。在各級(jí)各類賽課競(jìng)賽中，1人次獲國(guó)家級(jí)賽課一等獎(jiǎng)，1人次獲大市級(jí)二等獎(jiǎng)，3人次獲市區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。2人次參與____骨干老師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，5人次參與市區(qū)級(jí)送課、閱歷溝通、教化教學(xué)報(bào)告等活動(dòng)。在各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)中，共有200余人次老師獲獎(jiǎng)，撰寫的論文有48篇發(fā)表，50余篇獲獎(jiǎng)。3.堅(jiān)持以活動(dòng)促發(fā)展。本學(xué)期小學(xué)部有安排地實(shí)行各學(xué)科公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：對(duì)全市開(kāi)放活動(dòng)、青年老師研討課活動(dòng)、市區(qū)兩級(jí)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等，全部活動(dòng)的每堂課都能圍繞“備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課”的模式進(jìn)行。使得全部老師都能在活動(dòng)中得到磨練，得到發(fā)展，有所收獲，從而提高了老師基本素養(yǎng)和教學(xué)技能，促進(jìn)老師的的快速成長(zhǎng)，樹(shù)立了一批教學(xué)骨干。五、各項(xiàng)活動(dòng)求豐富。教化以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，班隊(duì)工作開(kāi)展的繪聲繪色。我校三(4)中隊(duì)開(kāi)展了為_(kāi)_______孩子捐衣送暖和活動(dòng)、我校五(11)班部分師生及家長(zhǎng)，帶著滿腔熱忱來(lái)到________南集鎮(zhèn)，與朱碼小學(xué)一至四年級(jí)的八十二位小摯友共同開(kāi)展了“同在藍(lán)天下，華蜜共成長(zhǎng)”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)、我校六(9)班部分家長(zhǎng)組成的“家有兒女”愛(ài)心志愿者活動(dòng)團(tuán)成員來(lái)到牧城公園、季市農(nóng)夫公園、季市老街等地開(kāi)展“環(huán)保志愿者活動(dòng)”。另外，我們開(kāi)展了豐富多彩的集體活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校舉辦了20xx年體育節(jié)、第七屆英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)。第七屆英語(yǔ)節(jié)中，學(xué)生們展示了自己的英語(yǔ)天賦，充分感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的歡樂(lè)，蓄積起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信念和力氣，省教研室牛津英語(yǔ)教研網(wǎng)也報(bào)道了我校英語(yǔ)節(jié)閉幕式盛況。六、競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)碩果在各級(jí)各類競(jìng)賽中，我校學(xué)生共有近70人次獲省級(jí)表彰。楊貝寧、姚炫宇、陳杞、杜雨曦、狄安娜、張藝琳、朱安瀾、杜文宇等同學(xué)在第九屆“新華杯”《閱讀年選》征文競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng);劉希凡、杜凌昱、李佳宸等同學(xué)在第十二屆____青少年____認(rèn)定活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)的好成果;杜文宇、陸斯文等同學(xué)在20xx年度____中小學(xué)生聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。另外，我校五位六年級(jí)女生、五位三年級(jí)男生毫無(wú)懼色，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的精神，最終勇奪____中小學(xué)生陽(yáng)光體育節(jié)活動(dòng)第一名。成果的取得令人鼓舞，但是我們也醒悟地相識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將接著以新課程改為契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立信念，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng)外國(guó)語(yǔ)教化教學(xué)新局面!學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)8一、新環(huán)境、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新角色新的起點(diǎn)，必需要保持長(zhǎng)期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作、踏實(shí)做事、正直做人、相互補(bǔ)臺(tái)的做事做人原則；立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處著手的工作之道。基于這樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時(shí)性工作，無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。二、主要工作完成狀況：1、負(fù)責(zé)對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并對(duì)新老師學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行驗(yàn)收。2、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作，對(duì)檢查狀況進(jìn)行了匯報(bào)反饋，并提出整改建議；3、針對(duì)信息類職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)中的詳細(xì)狀況，進(jìn)行《關(guān)于信息類職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的相關(guān)____》，力圖從全局的角度、行業(yè)的視角，在對(duì)比____中立足學(xué)院實(shí)際，把握我院專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵要素；4、先后組織了16院級(jí)教學(xué)專項(xiàng)探討立項(xiàng)及成果的補(bǔ)報(bào)和廳級(jí)10門精品課程、6個(gè)教改試點(diǎn)專業(yè)的申報(bào)工作；5、組織了公共課教改狀況研討溝通會(huì)，之前對(duì)擔(dān)當(dāng)公共課的系部、其他各系以不同的方式對(duì)公共課施教進(jìn)行了調(diào)研工作指導(dǎo)，為保證此項(xiàng)工作富有成效的進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。之后對(duì)公共課研討溝通狀況以會(huì)議紀(jì)要和簡(jiǎn)報(bào)的方式進(jìn)行匯報(bào)和溝通；6、審核了41個(gè)學(xué)院人才培育方案，并寫成初步審核狀況匯報(bào)，提出了進(jìn)一步修改的建議，在12月15日的專題會(huì)議上進(jìn)行了匯報(bào)溝通，提出了針對(duì)不同人才培育須要的專業(yè)培育方案的框架設(shè)想；7、先進(jìn)的教化理念是開(kāi)展人才培育工作的航標(biāo)，為了學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的高等職業(yè)教化思想和閱歷，一方面，與高教所聯(lián)合籌備、策劃“高職教化論壇”，已舉辦三期，第四期正在組織中；另一方面，組織實(shí)施全院指導(dǎo)性教化理論、教學(xué)信息、教改閱歷等各類專題學(xué)習(xí)8次；8、三次參加組織了院級(jí)和省級(jí)優(yōu)秀多媒體課件、____課堂和網(wǎng)站的評(píng)審舉薦工作；6次參加X(jué)X年年探討生人才引進(jìn)的聽(tīng)評(píng)課工作；9、正在打算20xx年8個(gè)教學(xué)專項(xiàng)課題的結(jié)題驗(yàn)收工作和XX年年教學(xué)專項(xiàng)課題指南的初步擬訂工作；10、還分別到____和____參與高等職業(yè)教化精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及高校英語(yǔ)教學(xué)改現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)，會(huì)后分別以內(nèi)參資料和會(huì)議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了專題匯報(bào)。三、學(xué)術(shù)探討與成果1、調(diào)入學(xué)院后，20xx年9月嘗試全國(guó)教化科學(xué)“”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)。以《高等職業(yè)教化雙證制及其校本實(shí)施策略探討》為探討課題，盡管沒(méi)有結(jié)果，但是為今后相關(guān)課題的探討奠定了良好的基礎(chǔ)。2、20xx年12月在由教化部主管、中國(guó)教化學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的綜合性、教化學(xué)類核心期刊（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)issn1687—1784、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)54—1190/g，）《中國(guó)教化月刊》上發(fā)表題為《高職院?，F(xiàn)代學(xué)校制度文化建設(shè)初探》論文，并或論文一等獎(jiǎng)。3、圓滿完成了____師范高校碩士探討生論文答辯，并得到中心教化科學(xué)探討所外審專家的好評(píng)，希望能將課題在工作實(shí)踐中不斷深化探討并加以應(yīng)用。不足：由于剛到新環(huán)境工作，針對(duì)一些詳細(xì)工作，雖然有肯定的想法和工作熱忱，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹(jǐn)慎有余、果敢不足的狀況。由于對(duì)學(xué)院以往狀況和上半年工作了解不夠，在工作點(diǎn)面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推動(dòng)上略顯不足，被動(dòng)。努力方向：圍繞學(xué)院的教化教學(xué)工作的總體目標(biāo)，結(jié)合部門工作實(shí)際，扎實(shí)有效、有所創(chuàng)新的做好XX年年的各項(xiàng)工作成為工作的努力方向?qū)W校教務(wù)處工作總結(jié)9試驗(yàn)學(xué)校小學(xué)教務(wù)處在學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)支配，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動(dòng)的功能，進(jìn)一步增加服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范老師的教學(xué)行為，完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作安排，現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：開(kāi)學(xué)之初，教務(wù)處的任務(wù)就是做好教學(xué)服務(wù)工作，課程表的支配及發(fā)放，孩子們書本的發(fā)放，老師教學(xué)安排的收集及教參的配備等，無(wú)不是為新學(xué)期的教學(xué)工作做打算。公開(kāi)課是老師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，因?yàn)楦嗟睦蠋煻伎梢酝ㄟ^(guò)這個(gè)舞臺(tái)來(lái)評(píng)價(jià)自己的教學(xué)現(xiàn)狀，找尋教學(xué)差距，反思教學(xué)行為，它是老師追求進(jìn)步的階梯。評(píng)課又是公開(kāi)課的延長(zhǎng)，是青年老師提高課堂教學(xué)水平的最佳途徑，我們始終在堅(jiān)持。在開(kāi)展公開(kāi)課的同時(shí)，剛好總結(jié)并反思自己在授課過(guò)程中的不足之處，以便像一些優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，如觀看名師教學(xué)視頻等?？荚囀遣槁┭a(bǔ)缺的好方法，很多平常沒(méi)有留意到的地方會(huì)因?yàn)榭嫉搅硕鹞覀冏銐虻闹匾暋＿@對(duì)我們?nèi)娴鸟{馭學(xué)問(wèn)很有幫助，所以除期中，期末考外，五六年級(jí)我們堅(jiān)持每月一考。加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)化管理，每月要對(duì)老師的備課，作業(yè)等進(jìn)行常規(guī)化檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，并且每次檢查后剛好反饋。本學(xué)期還組織任課老師開(kāi)展“讀書閱歷溝通會(huì)”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，讓老師們?cè)诮虒W(xué)之余，補(bǔ)充自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。我校注意優(yōu)秀老師的特色教學(xué)設(shè)計(jì)收集，仔細(xì)地去傾聽(tīng)每位老師和孩子們之間發(fā)生的動(dòng)人故事，每學(xué)期的“教化敘事”和“我的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”是最好的證明。本學(xué)期依舊以年級(jí)為單位，召開(kāi)教化教學(xué)座談會(huì)，各科任課老師總結(jié)教化教學(xué)工作中取得的成果，查找問(wèn)題與不足，明確今后工作的目標(biāo)，力爭(zhēng)在新的學(xué)期使我校教化教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。雖然本學(xué)期即將結(jié)束，但小學(xué)教務(wù)在今后的時(shí)間里，依舊全面落實(shí)課程及學(xué)校的各種教化教學(xué)管理安排和制度，依靠全體職工的共同努力，做好本職工作。學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)10本學(xué)年教務(wù)處在完成各項(xiàng)工作中，仔細(xì)____執(zhí)行黨的教化方針。主動(dòng)主動(dòng)和各老師協(xié)作，順當(dāng)完成各項(xiàng)工作。同時(shí)協(xié)作各處室協(xié)調(diào)好各方面的工作。協(xié)作各年級(jí)組在教學(xué)方面均取得了肯定的成果，詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。二、協(xié)作各年級(jí)組多次招開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，特殊是三年級(jí)，我們先后進(jìn)行了十次模擬考試，使初三年級(jí)的學(xué)生得到了充分訓(xùn)練和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的鞏固。最終有兩名曲一中上線，三十名曲二中上線，壹佰柒拾伍名上中學(xué)線的好成果。三、協(xié)作學(xué)校組織體育初三中考報(bào)名及審核，以及畢業(yè)考試和畢業(yè)證書的發(fā)放工作。四、協(xié)作教研組做了以下方面的工作：（1）組織各組老師分散聽(tīng)課，每月一次。初三年級(jí)畢業(yè)班老師每人每科輪番講座一次；（2）兩次組織檢查教案、作業(yè)，還組織學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)試驗(yàn)課。五、協(xié)作年級(jí)組選好編好本學(xué)期考試資料，注意把教學(xué)放在平常來(lái)抓，主動(dòng)參與各年級(jí)組的活動(dòng)，仔細(xì)抓好各年級(jí)尖子生的培育工作，并調(diào)整星期六、星期日的補(bǔ)課支配和老師補(bǔ)習(xí)費(fèi)的收發(fā)工作。六、指導(dǎo)和協(xié)作圖書室工作人員，完成好圖書室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各老師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。七、協(xié)作微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)服務(wù)性工作。八、組織期中、期末考試和閱卷工作。九、協(xié)作學(xué)校組織完成了中考和支配中考監(jiān)考和中考閱卷工作。十、完善電教工作、____、老師培訓(xùn)、接著教化等工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)工作。十一、仔細(xì)總結(jié)完成每月上報(bào)的教研月報(bào)表，協(xié)作各年級(jí)組組長(zhǎng)抓好教研工作，協(xié)調(diào)好各科之間的聯(lián)系工作。十二、協(xié)作政教處多次招開(kāi)班主任會(huì)、年級(jí)組會(huì)以及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，并取得了很好的效果。總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，因此要仔細(xì)、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要不斷總結(jié)，不斷完善，注意協(xié)作，才能做好。學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)11教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)。本學(xué)期，我校教務(wù)處仔細(xì)____學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，主動(dòng)組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理，注意課堂效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康及正常開(kāi)展盡了我們的職責(zé)。下面我就本學(xué)期教務(wù)處的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。一、教學(xué)常規(guī)管理1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素養(yǎng)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開(kāi)齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。2、緊抓教學(xué)常規(guī)“六仔細(xì)”工作，規(guī)范教學(xué)行為。要求老師做到“仔細(xì)備課、仔細(xì)講課、仔細(xì)布置和批改作業(yè)、仔細(xì)____、仔細(xì)考核、仔細(xì)試驗(yàn)實(shí)習(xí)”六個(gè)仔細(xì)。我們進(jìn)行了定期和隨機(jī)檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決。3、月跟蹤檢查。本學(xué)期接著實(shí)行一月一查制度，并且與隨機(jī)抽查相結(jié)合，深化課堂，了解老師的教情和學(xué)情，督促其改進(jìn)工作，增加老師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。檢查的內(nèi)容有備課、上課、作業(yè)批改幾個(gè)方面，并依據(jù)檢查的實(shí)際狀況給任課老師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，作為老師年度考核的參考。4、嚴(yán)格根據(jù)課程表上課。我們堅(jiān)持：不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不準(zhǔn)停課、調(diào)課、補(bǔ)課，教育處做好老師請(qǐng)假、代課記錄，并且調(diào)整出差、請(qǐng)假老師的課程，確保各班級(jí)不丟一節(jié)課。二、提高教化教學(xué)質(zhì)量教化教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)老師工作成效的主要體現(xiàn)，教化教學(xué)質(zhì)量干脆影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象，也是老師教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容。因此，提高教化教學(xué)質(zhì)量是我們教務(wù)處中心工作。1、重視教與學(xué)的方法，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。任課老師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培育學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的實(shí)力。努力減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，“堂堂清、每天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。老師盡量落實(shí)“十”字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，____要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。2、重視特別學(xué)生的____，加大____過(guò)程的管理力度。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)特別學(xué)生的個(gè)別化教化工作，制訂了輔優(yōu)補(bǔ)差安排，提出了轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行了動(dòng)態(tài)____，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作，削減不及格人數(shù)。3、實(shí)行嘉獎(jiǎng)制度，對(duì)優(yōu)秀生及進(jìn)步生剛好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。三、加強(qiáng)體育衛(wèi)生教化，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平全面落實(shí)課間體育、衛(wèi)生活動(dòng)制度，接著實(shí)行“兩操”活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。四、其他工作1、嚴(yán)格執(zhí)行我?？记谥贫?。2、健全教務(wù)處管理的各類檔案。3、幫助德育處做好有關(guān)工作。4、幫助總務(wù)處做好有關(guān)工作。5、管理好學(xué)籍，做好培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)記錄。6、做好三評(píng)合一工作。7、做好合格校相關(guān)資料的搜集與整理。五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施1、老師私自調(diào)課的現(xiàn)象較多，教務(wù)處將加大巡查力度。2、忽視弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒(méi)有發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，部分任課老師在教學(xué)時(shí)間支配和習(xí)題訓(xùn)練等方面沒(méi)有切實(shí)做到分層教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了勝利?？傊诒緦W(xué)期中，我學(xué)校教務(wù)工作取得了肯定的成果，但今后面臨的困難還許多，新的局面須要去開(kāi)創(chuàng)。我堅(jiān)信，在全部同仁的支持幫助下，我校的教化教學(xué)工作肯定會(huì)邁向新的臺(tái)階。XX學(xué)校教務(wù)處xxxx年1月5日學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)12一、老師的備課。依據(jù)上級(jí)教化主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度安排，總的教化教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳細(xì)，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分老師寫出了教后感。教務(wù)主任查教案3次，且有記錄與通報(bào)，全體老師基本上能超額完成備案任務(wù)。二、本學(xué)期老師的上課狀況。本學(xué)期來(lái)，教務(wù)主任采納詢問(wèn)學(xué)生、查課，看黑板板書等不同形式來(lái)了解老師的上課狀況，隨時(shí)了解駕馭每位老師的上課狀況。對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題實(shí)行了剛好的措施。本學(xué)期共發(fā)覺(jué)進(jìn)課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，上課打手機(jī)現(xiàn)象2次，學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤1次，對(duì)以上現(xiàn)象賜予了當(dāng)面指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采納新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主子翁精神，留意培育學(xué)生的實(shí)力，注意了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注意了課堂的效率，向四非常鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處認(rèn)為，老師都能按要求上好每一堂課，上課的主動(dòng)性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。三、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。教務(wù)主任根據(jù)主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，老師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書寫中，要求老師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要仔細(xì)整齊，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正狀況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做狀況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱仔細(xì)剛好，全批全閱，批閱沒(méi)有拖閱現(xiàn)象，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致，眉批多尾批長(zhǎng)，具有針對(duì)性和激勵(lì)性。本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行了剛好訂正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成狀況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。全部作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。四、本學(xué)期的班主任工作。在開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作安排，教務(wù)處進(jìn)行了批閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級(jí)為主體，以工作安排，從班級(jí)詳細(xì)狀況動(dòng)身，作了大量的工作，對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐性、細(xì)致，和學(xué)生談話、溝通，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)切幫助每一位學(xué)生。本學(xué)期，教務(wù)處組織開(kāi)展了班主任工作會(huì)議兩次，溝通了班主任工作，本學(xué)期各班無(wú)擔(dān)心全事故發(fā)生，班主任與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，確保了學(xué)生的平安。班主任工作也存在著一些問(wèn)題，如個(gè)別班主任只注意抓教學(xué)成果，忽視了德育教化，低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)；個(gè)別老師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí)，有閱歷總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。五、關(guān)于教研活動(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期我校接著推行新課程改，開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織全體老師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，探討教學(xué)中遇到的難題，組織老師參與各級(jí)各類教化教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教學(xué)之中，對(duì)一二年級(jí)老師進(jìn)行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動(dòng)，十名老師都上了公開(kāi)課，本次活動(dòng)最大特點(diǎn)是運(yùn)用新理念，運(yùn)用新教法，推動(dòng)了我校的新課改進(jìn)程。另外，教務(wù)處主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)。教務(wù)處開(kāi)展教研活動(dòng)6次，語(yǔ)文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次。老師能主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位老師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。六、“兩基工作”的狀況。本學(xué)期教務(wù)處完成了xxxx———20xx學(xué)年度的“普九”、“掃盲”的表冊(cè)數(shù)據(jù)的填寫工作。七、課程的教授狀況及教學(xué)成果。到二十周止，我校的各科教學(xué)都已基本完成，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語(yǔ)、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于驚慌的復(fù)習(xí)階段，以迎接期末考試，可以說(shuō)教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回思一學(xué)期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，須要常抓緊不懈。八、存在的問(wèn)題：1、我校對(duì)非主授課的重視不夠。老師對(duì)協(xié)助課堂只側(cè)重于趕作業(yè)。期中、期末之前過(guò)早的停音體美等課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。2、過(guò)分看重教學(xué)成果，忽視了學(xué)生的思想道德教化，高分低能。一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善，XX小學(xué)教務(wù)處20xx年1月25日學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)13本學(xué)期,在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，生化教研組順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的教化教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期生化教研組的主要工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)：一、所做工作及取得成就如下：1．生化組的每一位老師都能堅(jiān)守自己的崗位，較圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作。2．仔細(xì)參與了市、區(qū)、校組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)本學(xué)期，在學(xué)校教育處、工會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校青年老師開(kāi)展了評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，生化組的於劍老師獲得了二等獎(jiǎng)；莊玉香老師參與市骨干老師的評(píng)比，通過(guò)前三輪考核進(jìn)行材料評(píng)審階段，區(qū)骨干老師評(píng)比也順當(dāng)通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)力的考核，并參與區(qū)化學(xué)老師基本功競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)以上。3．主動(dòng)參與市教研室組織的教研活動(dòng)，及學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)探討，開(kāi)設(shè)校級(jí)探討課近十節(jié)，區(qū)級(jí)探討課1節(jié)，市級(jí)探討課1節(jié)，均獲得廣泛好評(píng)。仔細(xì)總結(jié)教化教學(xué)工作，撰寫論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學(xué)老師的專業(yè)化發(fā)展》獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)，論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區(qū)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；吳健老師論文《體驗(yàn)主動(dòng)情感,促進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)》獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng)。4．仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。在教學(xué)過(guò)程中，我組老師能夠仔細(xì)研讀教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并仔細(xì)撰寫教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得與失，仔細(xì)批改作業(yè)，剛好發(fā)覺(jué)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，予以剛好的解決。生物愛(ài)好小組的活動(dòng)開(kāi)展能正常開(kāi)展，成果顯著。5．仔細(xì)協(xié)作學(xué)校完成生化試驗(yàn)室目標(biāo)管理和考核制度．年年保證生化試驗(yàn)開(kāi)設(shè)并從未有事故發(fā)生．二、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議老師的工作繁雜瑣碎，有時(shí)難免心煩，工作主動(dòng)性受挫，組內(nèi)老師的合作不是很好；平常的教研活動(dòng)形式單一，活動(dòng)開(kāi)展次數(shù)不少，但質(zhì)量不是很高，大多是以備課和評(píng)課開(kāi)展，在以后的工作中加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，宣揚(yáng)樂(lè)觀向上的精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，充分利用集體的力氣，促進(jìn)每一位老師的發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)的專題性與針對(duì)性，提高校本教研的有效性。三、努力方向老師的工作任重而道遠(yuǎn)，當(dāng)代學(xué)生的厭學(xué)心情日益嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng)，動(dòng)力不足是普遍存在的問(wèn)題，所以對(duì)于中考考試科目——化學(xué)如何提高教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)務(wù)之急，也是一個(gè)大難題，在今后的教學(xué)工作中，是化學(xué)老師要思索的首要問(wèn)題；對(duì)于非中考考試科目生物，關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的主動(dòng)性，增加學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，所以還是在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展其次課堂，促進(jìn)生物愛(ài)好小組向更好的方向發(fā)展。本學(xué)期數(shù)理化生等學(xué)科的志同道合的青年老師正在申請(qǐng)新的課題《探究性學(xué)習(xí)的高效性探討》的立項(xiàng)，用探討指導(dǎo)平常的教化教學(xué)工作，同時(shí)學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉，生化組的全體成員在以后的工作中會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，深化思索如何提高生化教學(xué)的質(zhì)量問(wèn)題，博采眾家之長(zhǎng)，力爭(zhēng)使本校的生化教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)14教務(wù)處本學(xué)期在校長(zhǎng)室的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體老師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推動(dòng)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增____務(wù)意識(shí)，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作安排?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況作如下總結(jié)：一、本學(xué)期完成的主要工作1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作一是仔細(xì)抓好了老師教學(xué)安排、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。二是開(kāi)展了4次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，全面了解了老師的教學(xué)狀況，剛好發(fā)覺(jué)和解決老師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天支配一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機(jī)抽查堂課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，不斷營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。2、抓好老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)一是抓好老師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位老師參與了20xx年中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)專業(yè)骨干老師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。二是主動(dòng)推動(dòng)老師參與各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的老師教學(xué)擂臺(tái)比武活動(dòng)，來(lái)自各教研組的21位老師參與了競(jìng)賽，廣闊老師主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿足的效果。三是主動(dòng)激勵(lì)老師參加各類課題的探討和論文的撰寫。7月份學(xué)校申請(qǐng)和擔(dān)當(dāng)了全國(guó)教化科學(xué)“”規(guī)劃20xx年度教化部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”老師隊(duì)伍建設(shè)探討》的探討任務(wù)，并支配相關(guān)人員成立了探討團(tuán)隊(duì)。同時(shí)主動(dòng)激勵(lì)老師撰寫各級(jí)各類論文，提高科研水平。一年來(lái)我校老師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文2篇，市級(jí)刊物發(fā)表論文10余篇。3、學(xué)生技能競(jìng)賽常抓不懈一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開(kāi)展專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。11月份實(shí)行了期中技能考核，支配了珠算、會(huì)計(jì)電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專業(yè)技能狀況，逐個(gè)檢測(cè)了學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手實(shí)力。通過(guò)開(kāi)展一系列的專業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專業(yè)技能，增加了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)力，推動(dòng)了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作。二是細(xì)心組織參與了中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。11月份組織旅游專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)各3名學(xué)生參與了于11月27日實(shí)行的____職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了了專業(yè)技能競(jìng)賽的較好成果。4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)高三畢業(yè)班教學(xué)工作。高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，干脆關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開(kāi)了高三教學(xué)工作會(huì)議，并通過(guò)實(shí)施月考制等措施，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)在各班主任的主動(dòng)協(xié)作下，我們還完成了20xx年高三年級(jí)學(xué)生的高考報(bào)名工作。5、細(xì)心組織各類考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。6、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作有新突破。本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實(shí)訓(xùn)人員，進(jìn)一步規(guī)范了試驗(yàn)實(shí)習(xí)管理，增加了教學(xué)服務(wù)意識(shí)。試驗(yàn)***的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。試驗(yàn)實(shí)習(xí)的開(kāi)出率大大提高，試驗(yàn)實(shí)習(xí)有安排、有步驟、有評(píng)價(jià)、有記錄。二、存在的問(wèn)題1、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，老師的教學(xué)熱忱、工作主動(dòng)性、主動(dòng)性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠深厚。