國(guó)家開放大學(xué)23春“漢語(yǔ)言文學(xué)”《現(xiàn)代漢語(yǔ)2》綜合作業(yè)考核附答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。國(guó)家開放大學(xué)23春“漢語(yǔ)言文學(xué)”《現(xiàn)代漢語(yǔ)2》綜合作業(yè)考核附答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.綜合考核(共10題)1.謝謝你們的禮物，那我就笑納了!2.什么叫詞義的模糊性?請(qǐng)舉例說明。3.這次會(huì)議對(duì)引進(jìn)外資問題交流了廣泛的經(jīng)驗(yàn)。4.明天就要開學(xué)了，爸爸給小龍買了教材、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書、鉛筆、阿珠筆、二角板、阿規(guī)等文具。5.你不但不愿意去，而且他也不愿意去。6.分析下面一段話中的辭格運(yùn)用情況。太陽(yáng)西沉，天空出現(xiàn)粉紅的綢絲緞，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔馬，形態(tài)萬(wàn)千，顏色各異，好看極了!7.比較下列三個(gè)句子中的短語(yǔ)，指出哪個(gè)是多義的，并說明理由。(1)那天講的是老李(2)那天來(lái)的是老李(3)那天講話的是老李8.經(jīng)過大家的努力，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量邯有顯著的提高。9.下而對(duì)句子辭格的分析，只有()不正確。A.“集體的一草一木我們都要愛護(hù)?！边@個(gè)句子主要用了借代，也可理解為用了夸張B.“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖?！边@個(gè)句子用了夸張C.“明月松間照，清泉石上流?！边@個(gè)句子用了對(duì)偶D.“像他這樣的人要是多兒個(gè)就好了?！边@個(gè)句子用了比喻，是明喻10.下列句子只有()是名詞。A.“我今天去超市買了很多冷凍水餃”中的“超市”B.“由于不同的性格，他們的愛好也不一樣”中的“他們”C.“只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”中的“只有D.“因?yàn)橄掠?，明天不去郊游”中的“下雨”?卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：“笑納”為敬詞，是請(qǐng)對(duì)方接受禮物的客套話，可用“請(qǐng)您/希望您笑納”。此處應(yīng)為謙詞，可以說“那我就恭敬不如從命了”。2.參考答案：所謂模糊性，就是在人們認(rèn)識(shí)巾產(chǎn)生的關(guān)于客觀事物的邊界、狀態(tài)的不確定性。如“大”與“小”、“高”與“矮”“重”與“輕”等。注：例證可換用。3.參考答案：定語(yǔ)“廣泛”應(yīng)該是“交流”的狀語(yǔ)。改為“這次會(huì)議對(duì)引進(jìn)外資問題廣泛交流了經(jīng)驗(yàn)”。4.參考答案：“教材”和“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書”不屬于“文具”。應(yīng)改為“明天就要開學(xué)了，爸爸給小龍買了教材、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書等書籍，以及鉛筆、阿珠筆、二角板、網(wǎng)規(guī)等文具。”5.參考答案：主語(yǔ)“你”和“不但”的位置錯(cuò)誤。改為“不但你不愿意去，而且他也不愿意去”。6.參考答案：采用了比喻的修辭格，即用與表達(dá)對(duì)象本質(zhì)不同義有相似性的其他事物述說表達(dá)對(duì)象，使表達(dá)易于理解的一種修辭格。用“山峰”“奔馬”等比喻天上的五彩，使表達(dá)更加生動(dòng)準(zhǔn)確。7.參考答案：句子(1)是多義的，既可以表示“發(fā)表講話的是老李”，義可以表示“別人講話提到的對(duì)象是老李。(2)和(3)沒有歧義。8.參考答案：搭配不當(dāng)，“質(zhì)量”可以搭配“提