關(guān)于電氣實習(xí)報告五篇

關(guān)于電氣實習(xí)報告集錦五篇一、前言：

我于20xx年5月25日經(jīng)學(xué)校安排到中鐵建電氣化局四公司京九工程進(jìn)展實習(xí)。

二、對崗位職責(zé)性質(zhì)的熟悉：

由于我所在的單位是屬于工程單位，它講究效益；但這是在安全的前提下。來到單位對于安全意識就有一種潛在的警醒；雖然，在學(xué)校的時候也學(xué)過“三不動”、“三不離”。由于，在鐵路上施工人身安全和設(shè)備安全是時時刻刻都在說的；不管，是大會還是小會；除了安全還是安全。

安全就是效益；安全就是企業(yè)進(jìn)展的根本；安全就是政治。

三、對專業(yè)崗位職責(zé)的熟悉：

剛到施工現(xiàn)場時，我被安排做資料，很少有去動手操作的時機(jī)；不過，還是多多少少動過幾次手，也常常去看師傅們做事。對于，做資料其實也沒什么；就是每天寫寫《工程日志》，做做《隱藏工程》和間或也寫寫《會議紀(jì)要》。在這其中也就數(shù)隱藏工程有點專業(yè)含量吧。做資料最主要的還算是與有關(guān)人員的聯(lián)系吧；如：與隊長、監(jiān)理、以及工程部的有關(guān)人員吧。只有，與這些這些人的關(guān)系搞好了，你的資料也就相對來說好搞多了。特殊是你在做資料時你還得聽隊長的該怎么寫，不該怎么寫；還有就是資料全都要監(jiān)理簽字，這你也得當(dāng)心翼翼的。

對于，專業(yè)的實際操作的一些要求；其實，只要留意下也是很好到達(dá)的。如：配線的工藝，它講究美觀，且還要線一一對應(yīng)，不能有錯誤；也就是：在線對的狀況下，工藝也要到達(dá)美觀。每個路局對于配線時的要求都不一樣；比方：你像假如在別的路局的話，在配線時你可以使用“扎帶”；但在廣鐵集團(tuán)，卻不能使用，只能使用那個“軟線”；由于，扎帶會把電纜芯線的外皮刮掉；這樣就會導(dǎo)致線路短路。但對于我們來講，我們還是比擬喜愛于用扎帶；由于，這樣配起線來比擬快，不麻煩。對于配線來說還有一個比擬重要的環(huán)節(jié)就是：對電纜芯線進(jìn)展編號。像區(qū)間使用的是帶鋁護(hù)套的電纜；所以，它的編號是先編帶屏蔽的芯線組；然后，再接著編不帶屏蔽的。編的挨次是根據(jù)“紅綠白藍(lán)”來的；站內(nèi)使用的是不帶鋁護(hù)套的電纜；所以，它的編號就是直接根據(jù)“紅綠白藍(lán)”來的。在上線時就是根據(jù)“紅白藍(lán)綠”來上線了。不過，有時也有不一樣的地方；所以，在配線時還是以圖紙為準(zhǔn)。

對于做頭，也是一樣的，只要把線留夠、夠配線就行了。一般方向盒和軌道箱里的線要留長一點，也許在一米二、一米五左右吧；不過，在方向盒中主孔的線可以短點，也許七八十公分吧。12、24盒子線就短了；跟方向盒的主孔差不多。其實，對于這個也不是完全根據(jù)這個數(shù)字來，誰都不會在做頭時還先拿把尺子量一量再做的；都是估量差不多就行了；實在拿不準(zhǔn)就在盒子上比劃一下就行了。我們在施工中；其實，只要差不多，夠配線就行了。在做頭時就是要留意：在鋸電纜時不要傷到芯線，還有就是要記得上地線、上屏蔽網(wǎng)。

對于焊線的要求，我想我們在學(xué)校時已經(jīng)知道了；現(xiàn)場的要求和在學(xué)校時的要求是一樣的：飽滿、光滑；不能有假焊、虛焊、毛刺等。在焊之前先將要焊的面打磨一下，然后再上一點錫；線頭子再上點錫；最終才把線焊上去。這樣，焊的線就比擬堅固一點。還有就是焊地線，焊地線跟焊一般的線就很是不同了；一個在室內(nèi)、一個在室外；焊地線用的是噴燈和焊錫條。要求也是差不多，要飽滿、光滑、堅固。

四、對理論與實踐結(jié)合的熟悉：

來到施工現(xiàn)場，我們許多所學(xué)的學(xué)問都似乎用不上一樣；由于，在現(xiàn)場他只要求你會干；不要求你必需懂其中的原理。但當(dāng)你沉下心來漸漸地時，你就會發(fā)覺現(xiàn)場全部的東西都在我們的課本上；從最根本的信號顯示到聯(lián)鎖電路到圖紙的設(shè)計等等。

對于理論和實踐這兩者的結(jié)合；我想每個人的感悟都不一樣吧；對我而言，當(dāng)我在現(xiàn)場遇到一個東西時，我首先用我所學(xué)的理論學(xué)問去解釋它，然后再跟著師傅用實際手段去解決它；這樣，我對它的的理解將很是深入。

五、對企業(yè)文化的熟悉：

企業(yè)文化是指在肯定的歷史條件下，企業(yè)及其員工在生產(chǎn)經(jīng)營和變革的實踐中漸漸形成的共同思想、作風(fēng)、價值觀和行為準(zhǔn)則，是一種具有企業(yè)共性的信念和行為方式。

像我們這樣的企業(yè)，是屬于國營單位；它有一個最根本的特征就是：王朝模式；全部的人都有著共同的利益所在，但也就形成一個特別不太好的現(xiàn)象：缺乏公正性。

對于企業(yè)文化，在公司我覺得沒有比“安全”更能表達(dá)的了；不管是大會小會，還是日常工作中；安全，已經(jīng)是深深地刻入了每個職工的心里；大家，都在時時地遵守著這千紙萬言的制度。

對于，日常一些不成文的行為標(biāo)準(zhǔn)；大家都在每天的遵守著；如：宿舍的為生、個人衛(wèi)生、個人穿戴等等的一些很小很小的日常行為，全部的員工都能很好的做著。

六、對所學(xué)專業(yè)技能應(yīng)用的熟悉：

對于，所學(xué)的專業(yè)技能；最主要的還是電路方面，以及在學(xué)校時間或動手學(xué)的一些實際技能：焊線、繞環(huán)和一些儀表的使用。在單位這些技能用的都挺多的；如焊線，在學(xué)校學(xué)的焊線方法以及一些要求，在現(xiàn)場都是一模一樣的；所以，這些技能在現(xiàn)場能很快的使用起來；能讓自己很快的融入到工作之中去。

干信號，電路是最根本也是最難的；點燈電路、報警電路、軌道電路等等的一些；在現(xiàn)場是每天能看到、遇到的。像這些個技能是很用用的，像軌道電路的極性問題；當(dāng)軌道電路極性不穿插時怎么弄；一般有兩種方法：一、反變壓器的一次側(cè)，二、反變壓器的二次側(cè)。我們在學(xué)校里學(xué)的這些專業(yè)技能在現(xiàn)場是很有用的；只是看我們怎么去充分地運用這些技能。假如能很好的去運用我們所學(xué)的這些個專業(yè)技能，我們在工作中將會如魚得水；成長的也會比擬快一點。

七、對相關(guān)學(xué)問的作用的熟悉：

像我們學(xué)的《施工與設(shè)計》這本書；雖然，我沒學(xué)多少學(xué)問點；但我還是覺得這本書對我們太有用了；對于6502、計算機(jī)、區(qū)間的設(shè)計；里面的學(xué)問點很是重要；像我們干工程的，不就是施工嗎？所以，這本書里的一些施工要求、標(biāo)準(zhǔn)都是和現(xiàn)場差不多的。如：設(shè)備的安裝位置；必需，保證不侵線。信號機(jī)高柱2440毫米、信號機(jī)矮柱1875毫米；在現(xiàn)場一般的設(shè)備是距鋼軌外側(cè)1200毫米以上；高柱信號機(jī)在3100毫米左右。還有就是信號機(jī)安裝時距離鋼軌絕緣多少；進(jìn)站、進(jìn)路信號機(jī)是距離鋼軌絕緣前后各一米；出站信號機(jī)是前方一米或前方六米五的距離。許多的專業(yè)學(xué)問在現(xiàn)場都很用有用價值。例如：《信號根底》一書中講的道岔、繼電器；在施工過程中都是很有用的。

還有就是一些非專業(yè)的學(xué)問的作用，但又與我們的專業(yè)有親密聯(lián)系的一些專業(yè)的學(xué)問。如電氣化、通信這些個專業(yè)的一些根本的學(xué)問，我們也是最好能把握一點。像對于通信專業(yè)來說：由于，我們在挖電纜溝時，難免會挖傷甚至是挖斷通信光纜的狀況；所以，在這種狀況下把握一些根本的學(xué)問對我們還是有一點點的幫忙的。會讓我們能有組織、有挨次、有方法的來解決問題；以免事情的擴(kuò)大化，造成一些不必要的損失。

八、：

在實習(xí)中我學(xué)到了許多，扎實的專業(yè)學(xué)問是提高工作水平的堅實根底.在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時,可能感覺枯燥無味,但當(dāng)你工作以后,你才會發(fā)覺專業(yè)學(xué)問是多么的重要.，我們在學(xué)校學(xué)的學(xué)問是有限的，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這個時代，只有不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問不斷“更新”自己，才能跟上時代的步伐，所以，除了現(xiàn)在的實習(xí)之外，我仍舊要在其余時間不斷學(xué)習(xí)新的相關(guān)專業(yè)學(xué)問，好在以后工作的道路上不落伍。

時間過的很快，轉(zhuǎn)瞬間，在中鐵建電氣化局四公司京九工程的實習(xí)已經(jīng)一年了。在這一年的時間，我學(xué)到了許多東西，不僅有專業(yè)學(xué)問方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對我來說很是受益非淺。讓我明白了：不管，在何時何地都不能遺忘學(xué)習(xí)；只有，不斷地充實自己才能把工作做好。在以后的工作中我還會連續(xù)努力，完善自己！

電氣實習(xí)報告篇2

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)劃安排，本人自20xx年6月份我到煙臺東信電信設(shè)備有限公司實習(xí)。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線，調(diào)試過程要嚴(yán)格根據(jù)電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)展，一步步地發(fā)覺問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、掌握板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

煙臺東信電信設(shè)備有限公司是一個團(tuán)結(jié)的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，包括實習(xí)員工公司需要依其更快更好進(jìn)展的需要并結(jié)合個人的狀況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做治理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個工作崗位都很重要。作為一名將來電氣掌握方面的技術(shù)員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術(shù)員工不能只會配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計和編程等工作。我對公司進(jìn)展的理解,煙臺電信設(shè)備制造公司自進(jìn)展產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后，最近幾年始終處于一個快速的進(jìn)展時期。不管是國內(nèi)還是國際上對半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場供給相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的`進(jìn)展供應(yīng)了寬闊的空間。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)治理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時，培育了我們艱難樸實的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的獨立工作力量和加強(qiáng)勞動觀點起了重要作用。

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“討論、試驗、設(shè)計、制造、安裝、使用、修理，七件大事技術(shù)人員要一竿子究竟!”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有討論和設(shè)計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和修理這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀點看，是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的根底，理論都是在實踐中總結(jié)制造出來的，用于指導(dǎo)實踐。而試驗、制造、安裝、使用、修理就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機(jī)，要想使其正常運行，硬件和軟件密不行分、缺一不行。硬件是軟件的根底，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參與工作的實習(xí)生，實踐方面的閱歷還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論學(xué)問。因此，很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實習(xí)工作的時機(jī)，讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實踐閱歷中的缺乏。

從實踐中發(fā)覺問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的方法。對于一般性的問題，如配電箱開關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過觀看可以通過目測簡單地解決;對于一些偶然的、特別的問題，在調(diào)試過程中要花費更多的時間。需要積極地思索，向有閱歷的員工請教，親自動手進(jìn)展各種檢測和試驗，問題解決后須做仔細(xì)的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對于把握修理的過程是很重要的，可是許多修理工根本都不懂。

最終，在公司技術(shù)和治理上提幾點建議：

1)目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)的電氣掌握柜設(shè)備比擬陳舊。從公司長遠(yuǎn)進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對電氣掌握局部的產(chǎn)品在掌握方案上加以改良，推出自己的新產(chǎn)品。

2)在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通，相互協(xié)作才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，究竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)懷和幫忙下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團(tuán)結(jié)和暖和，于是我打算就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了很多。更是通過虛心請教，在師傅的指導(dǎo)幫助幫助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步把握了制作電纜的步驟和一些根本留意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)學(xué)問我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問題得到很好解決。

在車間實習(xí)的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積存實踐技術(shù)閱歷。

電氣實習(xí)報告篇3

當(dāng)前，在素養(yǎng)教育正在日新月異的進(jìn)展，在高等教育改革不斷深化的背景之下，專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)作為教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要性變得更為突出。自我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)以來，特殊是在進(jìn)入大三后經(jīng)過專業(yè)根底學(xué)問的學(xué)習(xí)，對電氣工程及其自動化專業(yè)有了肯定了解，但是總對自己以后能夠從事的工作感到模糊，這就對我參與學(xué)院組織的專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)有了劇烈的渴望。

在大三的暑期里，即在這個特別的暑期里——大學(xué)最終一個暑期，參與學(xué)院組織的專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)。對一名曾從模糊狀態(tài)到茫然的我，再從不斷努力，到有著肯定收獲，享受勝利的喜悅，在實習(xí)之中有了許很多多的感想和體會。就此以自己在實習(xí)過程中的所學(xué)所思所想寫下這篇報告。

實習(xí)目的與意義：專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是電氣工程及其自動化專業(yè)的必修課程，安排在第三學(xué)年暑期短學(xué)期開設(shè)。該項實習(xí)是為了充分利用社會資源，增加電氣工程及其自動化專業(yè)大學(xué)本科生的實踐力量，實踐的主要目的如下：

①專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是全面推動素養(yǎng)教育、培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量的一種重要手段，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的一個重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)之前接觸社會、了解社會的一次重要時機(jī)。

②通過專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生熟悉電力生產(chǎn)的整個過程，了解電氣工程及其自動化專業(yè)的主要內(nèi)容和進(jìn)展方向，把握專業(yè)的根本常識，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定感性熟悉，形成對本專業(yè)的認(rèn)同感、提高學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣，激發(fā)學(xué)生的競爭意識、責(zé)任意識和開拓意識。

③通過有組織的開放性專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)活動。培育大學(xué)生自主治理、社會交往、相互幫忙、獨立完成任務(wù)等方面的綜合力量。

④學(xué)生參與生產(chǎn)實習(xí)時將所學(xué)理論學(xué)問和實際工作嚴(yán)密聯(lián)系，穩(wěn)固已學(xué)的理論學(xué)問，積存肯定的實際生產(chǎn)技術(shù)和治理學(xué)問，培育運用理論學(xué)問解決工程實際問題的力量，注意學(xué)問創(chuàng)新和力量培育，為適應(yīng)社會工作和生活打下堅實的根底。

電氣實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)時間:

20xx-7-3至20xx-7-10

二、實習(xí)地點:

西藏農(nóng)牧學(xué)院教學(xué)實習(xí)水電站

三、實習(xí)目的:

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培育學(xué)生觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅固樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)治理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時，培育了我們艱難樸實的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習(xí)中了解到了所謂的電力系統(tǒng)，尤其是了解到了發(fā)電廠的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計奠定根底。通過參觀西藏農(nóng)牧學(xué)院水電站，使我開闊了眼界、拓寬了學(xué)問面，為學(xué)好專業(yè)課積存必要的感性學(xué)問，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的根底。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的獨立工作力量和加強(qiáng)勞動觀點起了重要作用。

四、實習(xí)電站的根本狀況

水電站1979年開頭籌備建立，到1982年完工并使3臺發(fā)電機(jī)投入運行，總裝機(jī)容量575KW（2×250KW、1×75KW），水電站采納引水式電站，最大的工作水頭31.5米，發(fā)電機(jī)最高電壓為400V（0.4KV），現(xiàn)在由于機(jī)組老化只能帶420KW左右，發(fā)電廠主接線采納單母接線（發(fā)電機(jī)變壓器線路組成擴(kuò)大單元接線），發(fā)電機(jī)均采納自勵式勵磁系統(tǒng)、屬于臥式機(jī)組，電站的廠用電直接從發(fā)電機(jī)出口電壓取有兩個緣由：一個方面是發(fā)電機(jī)的極端電壓為400V，另一個方面是發(fā)電機(jī)繞組采納Y型接線，這樣就是典型的三相四線制既可以用380V來帶動廠用電動機(jī)，也可以用220V來照明，1號機(jī)組裝了愛護(hù)，2號和3號機(jī)組無愛護(hù)，1號機(jī)組采納手動調(diào)速，2號機(jī)組采納自動調(diào)速，3號機(jī)組停運。

五、實習(xí)內(nèi)容

該電站發(fā)出來的電主要通過一臺變壓器，變成10kv送往學(xué)校的配電房，再由配電房送至學(xué)校各用電區(qū)。進(jìn)入廠房內(nèi)，首先看到的便是主控屏，主控屏上主要有電流表、電壓表、有功功率表、無功功率表、頻率表等，工作人員主要通過對主控屏上各表數(shù)據(jù)的記錄來監(jiān)視個發(fā)電機(jī)的運行狀況。廠內(nèi)兩臺發(fā)電機(jī)都是自動勵磁方式，其定子繞組二次側(cè)均經(jīng)限流電抗器有效接地。模型有發(fā)電機(jī)，變壓器，斷路器，隔離開關(guān)，單項電壓互感器，電磁操動機(jī)構(gòu)，電動機(jī)屋內(nèi)，外配電裝置，還有一切展現(xiàn)弧過程的小白木通過觀看屋內(nèi)、外配電裝置，我了解到它的全部設(shè)備，高大的門型構(gòu)架支掌著母線，斷路器與隔離開關(guān)協(xié)作使用，電壓互感器，電流互感器對于母線電壓，電流進(jìn)展監(jiān)測，測量，其中三臺單項電壓互感器的作用相當(dāng)于一臺三相無柱式電壓互感器的作用，其解成星星開口三角形接線，可以測量各相電壓，相間電壓，以及監(jiān)視時地絕緣。一臺800KVA的變壓器，將發(fā)電機(jī)發(fā)出的400KVA電壓升至10KV電壓后通過輸電線將電能送到學(xué)校，變壓器的四周由一圈護(hù)攔圍住防止人員通過接近變壓器，愛護(hù)人身安全。

1、兩發(fā)電機(jī)主要銘牌參數(shù)如下：1號發(fā)電機(jī)：型號TSWN-8531-8相數(shù)容量額定電壓勵磁電壓額定轉(zhuǎn)速3312.5KVA400231V46V750rmin頻率功率因數(shù)額定電流勵磁電流飛輪轉(zhuǎn)速50HZ0.8451A114A1800rmin生產(chǎn)日期1980-32號發(fā)電機(jī)：型號TSWN-8531-8相數(shù)容量額定電壓勵磁電壓額定轉(zhuǎn)速3312.5KVA400231V46V750rmin頻率功率因數(shù)額定電流勵磁電流飛輪轉(zhuǎn)速50HZ0.8451A114A1800rmin生產(chǎn)日期1978-122電站生產(chǎn)流程：發(fā)電機(jī)低壓溝通屏母線隔離開關(guān)。

2、矩形導(dǎo)體主變壓器輸電線路少油式斷路器高壓熔斷器（跌落保險）至農(nóng)牧學(xué)院

3、愛護(hù)裝置有過電壓愛護(hù)其最大值為600v、差動愛護(hù)、負(fù)序過電流、零序過壓等。其繼電愛護(hù)屏上有電流繼電器、時間繼電器、信號繼電器、負(fù)序電壓繼電器、差動繼電器等用來愛護(hù)監(jiān)測系統(tǒng)運行狀況。

4、根據(jù)一次接線圖了解各設(shè)備的安裝位置及他們的接線形式，觀看各種測量儀表的額定電壓、額定電流、精確級等。

5、記錄一組發(fā)電機(jī)組的有功、無功、電壓、勵磁電壓、勵磁電流、功率因數(shù)等對他們進(jìn)展計算分析。

6、把握電流互感器、電壓互感器的安裝地點。

六、實習(xí)總結(jié)：

生產(chǎn)實習(xí)是一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好根底。

通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和把握了水電站的主要構(gòu)造、生產(chǎn)技術(shù)和工作過程；使用的主要電氣設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織治理等內(nèi)容，加深對水電站的工作原理、設(shè)計、試驗等根本理論的理解。使我們了解和把握了水電站的工作原理和構(gòu)造等方面的學(xué)問。加深了對所學(xué)專業(yè)課程的理解及為進(jìn)一步學(xué)好以后的專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的根底。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作力量等。在實習(xí)中我也發(fā)覺了自己許多的缺乏，對于許多實際缺乏閱歷，理論離不開實際，所以在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時還應(yīng)多聯(lián)系實際。

電氣實習(xí)報告篇5

一、實習(xí)目的

1.學(xué)會常用電工工具的正確使用；

2.把握正確的焊接方法，熟識手工焊接工藝要求及操作規(guī)程；

3.了解轉(zhuǎn)印機(jī)、制板機(jī)、電鉆等設(shè)備的構(gòu)造，把握其工作原理、特性及操作規(guī)程；

4．正確識別元器件，把握識別及測量方法；

5.把握電子產(chǎn)品的裝配的根本學(xué)問及操作、布局、工藝與測試；

6．把握電子儀器設(shè)備的使用方法，養(yǎng)成愛惜儀器設(shè)備的良好習(xí)慣；

7.遵守實習(xí)操作規(guī)章，提高安全生產(chǎn)意識；

8.重視實習(xí)總結(jié)，準(zhǔn)時做好數(shù)據(jù)記錄，能獨立分析故障產(chǎn)生的緣由并能進(jìn)展排解；

9.仔細(xì)撰寫實習(xí)報告，做好實習(xí)記錄；

10.培育解決實際問題的力量，提高對理論學(xué)問的感性熟悉。

二、實習(xí)內(nèi)容

1.安全教育

盡管在電子工藝勞動中，電子裝接工作通常稱為“弱電”工作，但實際工作中免不了接觸“強(qiáng)電”。一般常用電開工具（例如電烙鐵等）、儀器設(shè)備和制作裝置大局部需要接市電才能工作，因此用電安全是電子裝接工作的首要條件。

為了防止觸電，應(yīng)遵守的安全操作習(xí)慣如下：

（1）在任何狀況下檢修電路和電器時都要確保斷開電源，僅僅斷開設(shè)備上開關(guān)是不夠的，還要拔下插頭。

（2）不要濕手開、關(guān)、拔、插電器。

（3）遇到不明狀況的電線，先認(rèn)為它是帶電的。

（4）盡量單手操作電工作業(yè)。

（5）遇到較大體積的電容器先放電，在進(jìn)展檢修。

（6）觸及電路任何金屬局部之前都應(yīng)進(jìn)展安全測試。

（7）不在疲乏、帶病等不利狀態(tài)下從事電工作業(yè)。

在電子裝接工作中，除了留意用電安全外，還要防止機(jī)械損傷和防止?fàn)C傷，相應(yīng)的安全操作習(xí)慣：

（1）用螺絲刀擰緊螺釘時，另一只手不要握在螺絲刀刀口方向。

（2）烙鐵頭在沒有確信脫離電源時，不能用手摸，以免燙傷。

（3）烙鐵頭上多余的錫不要亂甩。

（4）在通電狀態(tài)下不要觸及發(fā)熱電子元器件（如變壓器，功率器件、電阻、散熱片等），以免燙傷。

實踐證明，采納用電安全技術(shù)可以有效預(yù)防電氣事故。因此，我們需要了解并正確運用這些技術(shù)，不斷提高安全用電的水平：

（1）接地愛護(hù)

（2）接零愛護(hù)

（3）漏電愛護(hù)開關(guān)

2.拆裝及焊接練習(xí)

2.1拆卸元器件

在拆卸印制電路板上的元器件時，將電烙鐵的烙鐵頭接觸元器件引腳處的焊點，待焊點處的焊錫熔化后，用吸錫器將熔化的錫吸掉，在電路板另一面將該元器件引腳拔出，然后再用同樣的方法焊下另一引腳。

2.2對焊接點的根本要求

（1）焊點要有足夠的機(jī)械強(qiáng)度，保證被焊件在受振動或沖擊時不致脫落、松動，不能用過多焊料積累，這樣簡單造成虛焊、焊點與焊點的短路。

（2）焊接牢靠，具有良好導(dǎo)電性，必需防止虛焊。虛焊是指焊料與被焊件外表沒有形成合金構(gòu)造，只是簡潔地依附在被焊金屬外表上。

（3）焊點外表要光滑、清潔，焊點外表應(yīng)有良好光澤，不應(yīng)有毛刺、空隙，無污垢，尤其是焊劑的有害殘留物質(zhì)，要選擇適宜的焊料與焊劑。

2.3焊接的技巧和留意事項

首先，焊錫之前應(yīng)當(dāng)先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

其次，焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。第三，焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。

第四，元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以用鉗子剪掉。

最終，焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。而且教師還特殊聲明：在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接完畢后，用列子夾住被焊元件適當(dāng)拉撥一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動現(xiàn)象，必需重新進(jìn)展焊接。最終我們在這一天的實習(xí)中，焊接了十幾個元件，起初沒閱歷，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠簡單形成虛焊，之后有了閱歷就實行臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時略微麻煩，需要別人幫助。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

3.元器件識別與檢測

電阻的阻值是通常是通過它上面的色環(huán)表示的，因此我們要知道色環(huán)究竟代表什么。色環(huán)顏色：棕、紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、黑、銀、金分別代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、誤差10%、誤差5%。其中常見是四色環(huán)和五色環(huán)電阻，四色環(huán)的電阻前兩位表示數(shù)值，第三位表示十的次方數(shù)，第四位表示誤差，五色環(huán)的電阻是前三位表示數(shù)值，第四位表示十的次方數(shù)，第五位表示誤差。另外像二極管、三極管這類元器件都是有極性的，在插裝的時候肯定留意不要插反，再者電子元器件的焊接時間不要太長，以免溫度過高損壞元件。

二極管的反向電阻值遠(yuǎn)大于其正向電阻值，據(jù)此則可推斷出它的正極和負(fù)極。將萬用表的量程開關(guān)撥至r×1k檔，兩枝表筆分別接在二極管的兩端，依次測出二極管的正向電阻值和反向電阻值。若測得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆，說明這是正向電阻，這時萬用表的黑表筆接的是二極管的正極。

三極管測量：（1）判定基極。用萬用表r×100或r×1k擋測量三極管三個電極中每兩個極之間的正、反向電阻值。當(dāng)用第一根表筆接某一電極，而其次表筆先后接觸另外兩個電極均測得低阻值時，則第一根表筆所接的那個電極即為基極b。這時，要留意萬用表表筆的極性，假如紅表筆接的是基極b。黑表筆分別接在其他兩極時，測得的阻值都較小，則可判定被測三極管為pnp型管；假如黑表筆接的是基極b，紅表筆分別接觸其他兩極時，測得的阻值較小，則被測三極管為npn型管。（2）判定集電極c和放射極e。（以pnp為例）將萬用表置于r×100或r×1k擋，紅表筆基極b，用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時，所測得的兩個電阻值會是一個大一些，一個小一些。在阻值小的一次測量中，黑表筆所接收腳為集電極；在阻值較大的一次測量中，黑表筆所接收腳為放射極。

4．可調(diào)穩(wěn)壓電源設(shè)計制作

4.1功能簡介

小功率穩(wěn)壓電源是由電源變壓器、整流、濾波和穩(wěn)壓電路等四局部組成的。

4.2原理圖（略）

4.3pcb打印圖（略）

4.4材料清單

如下表材料清單：（略）

4.5直流穩(wěn)壓電源的測試

在直流穩(wěn)壓電源測試之前，對安裝電路的檢查事項。

1）對電源變壓器的絕緣電阻進(jìn)展檢測，以防止變壓器漏電，危及人身和設(shè)備的安全。一般采納兆歐表測量一、二次繞組之間，各繞組與接地屏蔽之間，以及繞組與鐵芯之間的絕緣電阻，其值不應(yīng)小于1000mω，假如用萬用表高電阻檔檢測，則其指示電阻應(yīng)為無窮大。

2）電源變壓器的一次和二次繞組不能搞錯，否則將造成變壓器損壞或電源故障。

3）二極管的引腳（或整流硅堆的引腳）和濾波電容器的極性不能接反，否則將會損壞元器件。

4）三端穩(wěn)壓器的輸入、輸出和公共端肯定要識別清晰，不能接錯。特殊是公共端不能開路，一旦開路，輸出電壓u0很可能接近ui，導(dǎo)致負(fù)載損壞。

5）檢查負(fù)載端不應(yīng)當(dāng)有短路現(xiàn)象。2.調(diào)整測試步驟。

直流穩(wěn)壓電源的調(diào)整測試一般分三步進(jìn)展，即空載檢查測試、加載檢查測試和指標(biāo)測量。

1）空載檢查測試

第一步，斷開變壓器與整流電路，接通220v電壓，用萬用表電壓擋測量變壓器二次溝通電壓值，其值應(yīng)符合設(shè)計值。

其次步，將整流濾波電路與穩(wěn)壓電路斷開，接通220v電壓，觀看電路有無特別，（如整流二極管是否發(fā)燙等）然后用萬用表直流電壓擋測整流濾波電路輸出的直流電壓ui，其值應(yīng)接近于1.4u2，（u2為電源變壓器二次側(cè)溝通電壓的有效值）。

第三步，斷開負(fù)載，測量穩(wěn)壓后的輸出電壓u0，其值應(yīng)為設(shè)計值。

2）加載檢查測試

空載檢查測試符合要求后，則穩(wěn)壓電路工作根本正常，此時可接上額定負(fù)載rl并調(diào)整輸出電壓，使其為額定值（固定輸出穩(wěn)壓器不需調(diào)整），測量各級輸出電壓的大小，觀看是否符合設(shè)計值。

3）質(zhì)量指標(biāo)測量

主要包括電壓調(diào)整率的測量、電流整率及輸出電阻的測量和紋波電壓的測量

5．收音機(jī)組裝調(diào)試

ds05-7b型七管收音機(jī)

電路工作原理

接收回路（ca、t1）

lc串聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時產(chǎn)生串聯(lián)諧振，從而將某臺的調(diào)幅放射信號接收下來。并通過線圈耦合到下一級電路。

變頻電路（v1、cb、t2、t3）

作用：將天線回路的高頻調(diào)幅信號變成頻率固定的中頻調(diào)幅信號。

原理：利用晶體管（v1）的非線性特性，對輸入信號的頻率進(jìn)展合成，得到多個頻率不同的輸出信號，并通過選頻回路選擇所需要的信號。在超外差收音機(jī)中，用一只晶體管同時產(chǎn)生本振信號和完成混頻工作，這種電路稱為變頻。

中頻放大電路（v2、t4、v3、t5）作用：將中頻信號進(jìn)展放大。

要求：

1.有足夠的中放增益（60db），常采納兩級放大；

2.有適宜的通頻帶（10khz）；

頻帶過窄，音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同，將產(chǎn)生失真；頻帶過寬，抗干擾性將