關于班級活動方案模板匯總5篇

關于班級活動方案模板匯總5篇一、活動主題：

班級戶外燒烤活動

二、活動目的：

經過一個多學年的相處，同學們關系已根本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔膜。為打破這種隔膜，增進班級團結，增加班級分散力、親和力、戰(zhàn)斗力，為此，我班班委經結合班級成員的意見后打算舉辦一次班級戶外燒烤活動。本活動也有助于增進同學之間的溝通，培育大家的動手力量和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，而且可以開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習供應一個良好的平臺。

三、活動時間：

20xx年10月24日

四、活動地點：

環(huán)球公園

五、參加人員：

09自動化1班全體同學

六、組織方式：

班級集體活動

七、詳細活動安排：

1、找兩同學去環(huán)球公園問清燒烤區(qū)與門票價錢相宜，并向師傅要一張燒烤材料清單；

2、10月24日早晨組織班上5人去下羅菜市場買燒烤材料；

3、燒烤材料買好后帶回學校并對其進展清洗；

4、下午一點和幾位同學帶燒烤材料一起前往目的地并在環(huán)球公園門口等侯其他同學；

5、一點半和同學們一起進入燒烤區(qū)；

6、留幾位同學在燒烤區(qū)，讓其將燒烤區(qū)師傅切好的豬肉片用竹簽串好；

7、同學們依據(jù)自己的喜好自由活動；

8、四點半全班同學在燒烤區(qū)集合并將全班同學均分成四組；

9、大約七點返校。

八、活動材料預備

豬肉6斤（瘦肉4斤，五花肉2斤）火腿腸1箱雞尖2斤魚丸3斤豆干3斤香腸2斤年糕4斤雞翅根1袋饅頭20個玉米15根韭菜3斤茄子8根土豆8個紅薯15斤包菜3顆辣椒2斤鹽1袋筷子一次性紙杯油1桶竹簽飯盒一次性手套衛(wèi)生紙飲料4瓶水3箱

九、可行性分析：

我班班費余額為1076.3，此次燒烤的經費材料預算需407元，門票390元（包括燒烤場地費），共計797元，在我們的力量承受范圍內。環(huán)球公園離我校近，此次活動不存在大的安全隱患。

十、活動留意

1.全部人員必需有劇烈的時間感和紀律觀念，準時集合；

2.各成員須聽從安排，聽從各組長和負責人的指揮；

3.各班干部要以身作則，起到帶頭作用；

4.留意安全！

6.各成員以集體為單位，勿個人行動；

7.各負責人仔細負責的做好本職工作；

8.活動過程中，留意衛(wèi)生，愛惜身體，不亂吃食物，不飲生水；

9.愛護環(huán)境，在環(huán)球公園不亂扔垃圾。

十一、人員安排總負責人：

xx：提前去環(huán)球公園并內部的一些建筑進展了解，并詢問此次活動也許的消費狀況；、

xx去超市買飲料和水；

xx去下羅菜市場選購燒烤材料；

xx提前去環(huán)球公園買票；

xx在燒烤區(qū)做好燒烤的預備工作；

xx對我們此次活動進展留影。

09自動化1班班委

班級活動方案篇5

一、背景分析：

把試行版和舊版《中學生守則》相比，新版首次提出了要學生“學會感恩”。德育處制定校德育目標要求，依據(jù)目前絕大多數(shù)學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調要讓他們學會對自己所擁有享受的一切懷有感謝之情特別重要。只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報，甚至在兩會期間已有人大代表提出要教會青少年“學會感恩”。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應當學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。由于，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得敬重他人。對他人的幫忙時時懷有感謝之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的歡樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反響經常是今后自己也應當這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛別人、幫忙別人。

二、設計理念：

為進一步增加未成年人思想道德教育針對性、實效性，充分發(fā)揮中學德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動載體，讓學生在學習中成長、在活動中體驗，在學習、體驗中感悟，形成良好的思想道德品質。弘揚民族精神與時代精神，開展生命教育。

三、教育目標：

緊扣學校“感恩”的情感教育主題，針對局部初中生對父母、教師的逆反心理及對四周環(huán)境的漠視，開展以“感恩”為主題的班會，讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學會付出，共同構建和諧社會。

四、前期預備：

學生收集篩選感恩材料，節(jié)選“父母心語”的視頻，組織編排小品一則、排練《感恩的心》手語表演，男生合唱《懂你》的音樂視頻等。

五、活動形式：

利用多媒體制作課件，開展以快板、配樂詩朗讀、小品、合唱與感悟、爭論等多種形式結合的主題班會。

六、活動過程：

（一）、主持人：落葉在空中回旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中漂浮，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍天的感恩。

主持人：由于感恩才會有多彩的世界。由于感恩才會有真摯的友情；由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

讓我們懷著一顆感恩的心走進今日的主題班會，首先，我代表我們全班同學感謝各位教師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏、點蠟燭）

（二）、主持人：每次聽到這熟識的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永久有士氣做我自己……”

是??！是父母給了我生命，是教師教給我學問，是社會給我關愛，全部的恩情，我們牢記于心。接下來，請聽呂永杰、玉素普同學用快板表達他們的感恩之心。（快板詞）

竹板這么一打呀！

別的不說了！

今日我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。

古代有黃香，九歲能溫席，今日我們就把他學習，

父母恩情比海深，我們永久，永久記在心。

尊敬的教師象媽媽，教學問，明道理，我們永久永久不忘她。

同窗學友親如一家，團結互助我共同進步吧！

共產黨好！共產黨親，減免學雜費關愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心！

感謝之情道不盡，感恩之事說不完，說呀說不完！

同學們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩！嘿，來感恩！

（三）、主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔馳，我們在關愛的天空下勝利飛翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切！請聽一顆顆感恩的心在吟頌！

（配樂詩朗讀）常懷感恩之心

我們沐浴著愛的陽光成

我們滋潤著人間的真情長大

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想將來

一腔感謝之情永駐心間

一顆感恩的心包涵于天地

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感謝之情的生活是最甜蜜的

學會感謝——感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命

學會感謝——感謝我的教師，由于他們給了我無窮的學問

學會感謝——感謝我的朋友，由于他們給了我克制困難的力氣

學會感謝——感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧安康的成長空間

有一個詞語最親切

有一聲召喚

最悅耳

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把漂亮的青春給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的愛如春風，吹奏出我生命最初的激揚

媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃

而我拿什么來感謝你，我的母親

你的愛說不完，道不盡

我拿什么來感謝你，我的師長

你的情比山高，比海深

我拿什么來感謝你，四周的一切

全部的恩情我牢記于心

（四）、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復的囑咐、那一個個鼓舞的眼神，無不流露出他們對我們的關愛。

而現(xiàn)實生活中，我們往往習慣于承受這種愛，認為那是理所固然，有時，甚至極為反感。請大家觀賞小品《母與子》

（五）、主持人甲：剛剛的小品再現(xiàn)了我們日常生活的片段，這讓我想起了一個故事：（講美人魚的故事）。主持人乙：父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空，然而我們有時卻把他們的付出看作一種負擔，甚至把他們對我們的嚴格要求當作一種損害，對他們有的是埋怨是責難。下面請聽聽父母的心聲（播放“父母心語”的視頻）

（六）、主持人：聽完父母感人肺腑的話讓我感動不已，那每一字每一句無不顯示出他們對我們無比的關愛，十幾年他們對我們的一切了如指掌，而我們往往忽視了他們，同學們，你們知道父母的生日嗎？知道他們的興趣愛好嗎？聽完父母的話，你們有什么感想呢？（學生舉手談感想）主持人作點評總結。

（七）、主持人：“誰言寸草心，報得三春暉”我親愛的父母??！你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當我看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓漂亮的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝愿。（學生給父母代表、教師獻花，唱《懂你》）

（八）、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。

常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。

讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活布滿感恩之心，布滿盼望與熱忱，我們的社會就會少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與暖和，就會少一些欺瞞與松散，多一些真誠與團結。我們的精神家園將永久年青。

本班主題班會到此完畢，再次感謝各位教師各位家長的到來，祝各位身體安康，心情開心。

七、活動效果及延長：

班主任寄語：

學會“感恩”，電影《康熙王朝》中孝莊太后對玄燁說過這樣一句話“血濃于水，愛大于恨：王者之道，教化萬方?！绷钊祟H為回味。在日常生活中，學生中頂撞家長、怨恨家長甚至躲避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮；一些學生對教師的幫忙、教育很不耐煩，心情對立的現(xiàn)象時有發(fā)生；在我們四周也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生布滿埋怨，總覺得人生不如意，命運太不公正。為此，我覺得有必要對我們的同學進展“學會感恩”的教育。

古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報”。感恩，不肯定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種擅長發(fā)覺生活中的感動并能享受這一感動的思想境地。學會“感恩”，就會懂得敬重他人，發(fā)覺自我價值；懂得感恩，就少了卑視，就會以公平的眼光對待每一個生命，重新對待我們身邊的每個人，敬重每一份平凡一般的勞動，也更加敬重自己。愿我們大家人人都學會感恩。

八、活動反思：

在開班會前，班委們商議要把班會開的快樂一點，讓大家在最終留住美妙的回憶。結果大局部同學都哭了，主持人在臺上忍住眼淚，一下臺，突然大哭起來。我自己也感到特難受。原來不擅長表達的孩子們，始終在心中存有感動。此次的主題班會，讓大家發(fā)覺了父母和教師平常對自己的辛苦和勞累，發(fā)覺了自己所做的缺乏，也發(fā)覺身邊有許多值得自己學習的地方，原來感恩，是一件很幸福、很歡樂的事情。

有的同學剛到這個班級的時候，始終不敢融入這個班級，覺得很生疏，甚至始終都是悄悄的自己做自己的，通過班集體一系列的活動，感受到了集體的愛，和班級的同學們都生疏起來，互助互愛，始終到現(xiàn)在的依依不舍。我想只要大家心中有愛，把感恩大聲說出來，把感謝用行動去表示，肯定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓友情的海市蜃樓變成真實的友情的綠洲。男兒有淚不輕彈，但是此次主題班會上還是有幾個男生哭了，他們會后和我說，其實他們并不想哭的，當看到父母的心語時，覺得很感動，原來有太多缺點的他們也能得到父母的表揚和鼓舞，明白了父母教師對自己的恩情。

由于閱歷還缺乏，這次主題班會在高潮局部，收尾收的太快，有

的同學的情感還來不及表達出來，就完畢了。假如能在高潮局部多停留點時間，讓大家暢所欲言，抒發(fā)自己的感情，或許班會的效果會更好。通過這次主題班會，我也明白了，其實一些小事更簡單感動大家。由于每個人都能從微茫的小事中體驗到萌動的感謝之情，由于我們都有一顆感恩的心在跳動。

主題班會完畢了，但是我們的感動還是連續(xù)。我們感謝上天讓大家在同一時間，同一地點與彼